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    1. 書法作文300字

      時(shí)間:2024-09-11 00:57:50 繪畫/書法 我要投稿
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      【實(shí)用】書法作文300字10篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的書法作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】書法作文300字10篇

      書法作文300字 篇1

        昨天,周老師忽然告訴我和幾個(gè)書法班的同學(xué),我們的作品已被湘潭賽區(qū)錄選,下個(gè)周六,我們將要去參加一個(gè)高水平,高規(guī)格的`大型比賽----第二屆湖南省少兒才藝大賽,聽到這里,我心里即緊張又興奮,老師讓我們賽出風(fēng)格,賽出水平,為湘潭地區(qū),為偉人故里增光添彩!好友丁嘉輝告訴我,一等獎(jiǎng)將獲得水晶獎(jiǎng)杯,我心想:水晶杯,是個(gè)多么光榮的象征。‰m然我在書法班寫字不算最好的,但我信心百倍,我相信只要盡全力,奇跡一定會(huì)出現(xiàn),老師開始跟我們講比賽要求和規(guī)定,我們認(rèn)真地聽著,老師叮囑我們要刻苦練習(xí),回到家,我就不停地在宣紙上寫作品,爸爸在旁邊鼓勵(lì)著我,說為我有這樣優(yōu)秀的兒子而感到無比的驕傲,自豪!

        爸爸這些話燃燒起我心中的那團(tuán)烈火,我一定會(huì)在比賽場(chǎng)上認(rèn)真地把每一筆每一劃寫好,爭(zhēng)取拿到好的成績(jī),為我們家鄉(xiāng),為我們學(xué)校爭(zhēng)光。

      書法作文300字 篇2

        六歲那年我去鄰居家玩,發(fā)現(xiàn)了大姐姐在寫字,“哇!真的好美啊!”我驚嘆道,原來大姐姐這么厲害啊,我也要學(xué)寫字,我還要比大姐姐寫的還要好看。

        就這樣我開始了與書法的夢(mèng)幻之旅。

        幾個(gè)星期后,我非常大膽地跟媽媽提起了我要向鄰居家的大姐姐學(xué)習(xí)書法的要求,我羞答答的說道:“媽媽,媽媽!我想要去學(xué)習(xí)書法,我要向鄰居家的大姐姐一樣變得有才華,能夠?qū)懗鍪澜缟系淖钭钭钇恋淖!眿寢岓@喜的對(duì)我說:“寶貝,你有這樣的.心思我真的是太開心了,不過切記不能三天打魚兩天曬網(wǎng)哦,堅(jiān)持方能成功!”聽到這里我欣喜若狂,心里比吃了蜜糖還要甜!

        快大半個(gè)月了,媽媽終于找到了家教老師,這位老師是女生,她有著金黃色的大卷發(fā),烏黑的眼睛和頭發(fā)。這令我特別喜歡。因?yàn)槲业膵寢屢彩沁@樣的,我覺得這樣十分漂亮。家教老師姓趙,我不叫她找老師而叫她趙姐姐或者姐姐。每一次練習(xí)完我都會(huì)征得爸爸媽媽的同意讓她留下來吃飯,吃完后在一起散散步。一年后我寫的字進(jìn)步了很多,這還要感謝趙老師才行。

        書法給我?guī)砹藰O大的樂趣,對(duì)我們意義深遠(yuǎn)。希望大家也能夠把書法的藝術(shù)傳承下去!

      書法作文300字 篇3

        想起我害怕的事,就叫我心驚膽跳,那就是參加第一次的“書法比賽”。

        平常的我聞到墨水就神采飛揚(yáng),拿起毛筆就叫我愛不釋手,一下子就寫了好多好的字;每個(gè)字都神采奕奕、龍飛鳳舞。自己在練習(xí)時(shí)總是陶醉其中,樂不可支。

        就因?yàn)檫@個(gè)愛好,老師選我去參加書法比賽。比賽前幾天,我練了好多老師沒教過的書法字,也復(fù)習(xí)了以前所教過的。一筆一劃,工工整整的寫,一點(diǎn)也不敢馬虎。

        比賽終于來臨了。當(dāng)發(fā)下宣紙的那一刻,我的腦筋一片空白,根本不知這些字要如何下手,手也緊張得有點(diǎn)不聽使喚。我正經(jīng)八百的`寫完它,但卻寫得不太好看,好像 一條條吃到肚子爆炸的黑蚯蚓,也像一顆顆烏漆抹黑的小氣球,也有點(diǎn)像一團(tuán)團(tuán)黑色的麻糬,看起來都不太可口,甚至覺得有點(diǎn)惡心。。∥铱催@下完蛋了,好好的 一張白宣紙,被我給“毀容”了。

        成績(jī)公布出來了,不出所料,我名落孫山了,但我還是有點(diǎn)沮喪。

        俗話說“勝不驕,敗不餒!爆F(xiàn)在的我最需要的應(yīng)該是拿起筆,再接再厲,努力的練習(xí)吧!我想“熟能生巧”多多練習(xí)一定會(huì)進(jìn)步的。有了這次寶貴的書法比賽經(jīng)驗(yàn),下次我一定不會(huì)再那么害怕,我一定可以表現(xiàn)得更好,為自己和班級(jí)贏得榮耀。

      書法作文300字 篇4

        這幾天我一直在加緊練習(xí)書法,使自己的書法越練越好,寫出一手漂亮的字。

        自從媽媽給我報(bào)了暑假書法班,我的`字一天比一天漂亮,一次比一次工整。自己看著自己的書法作品心情十分舒暢。老師讓我練習(xí)了《水調(diào)歌頭》和《陋室銘》,我剛開始寫作品時(shí)手生,筆畫書寫不怎么熟練。老師教給我寫字的方法,讓我寫得又快又好。

        可是剛開始我怎么練也練不好,跟老師寫得樣板差了很多,于是老師手把手教我,他教得很有耐心很仔細(xì)。我決定不負(fù)重望地練好這兩首詩,讓老師對(duì)我刮目相看。我慢慢地掌握住了書寫方法和書寫技巧,一個(gè)字一個(gè)字地練習(xí),耐心地練。等到我練習(xí)差不多了,老師說我一點(diǎn)都不笨,練習(xí)得快和他一樣了,照這樣下去,不久就能進(jìn)中級(jí)班練毛筆了。我聽了真是太高興了,我一定會(huì)練得更好。

        你們看看我書法有很大進(jìn)步吧,我會(huì)繼續(xù)努力的。

      書法作文300字 篇5

        從來都沒想過自己會(huì)學(xué)書法,只因?yàn)榭吹奖斫銓懥艘皇制恋拿P字,讓人贊不絕口,媽媽又希望我的字寫得工整、漂亮,順便訓(xùn)練我的定性,所以我便一頭栽入書法的課程中。

        學(xué)書法前,我認(rèn)為它應(yīng)該像寫鉛筆字一樣輕而易舉,易如反掌,沒想到完全出乎我意料之外,書法是一門很深?yuàn)W的學(xué)問。還記得第一天上課時(shí),我連毛筆都握不好,寫的字像蚯蚓一般歪歪扭扭的,透過老師耐心的指導(dǎo),我才稍稍有一個(gè)樣子。

        經(jīng)過老師一筆一畫的指導(dǎo),加上我多次的練習(xí),在運(yùn)筆中,我漸漸領(lǐng)悟了寫毛筆字的的樂趣。不過在學(xué)習(xí)的過程中,我也遇到許多挫折,曾因?yàn)橐恢睂懙貌缓每炊蟹艞壍哪铑^,在媽媽不斷的鼓勵(lì)下,我又振作起來,重新出發(fā),突破了瓶頸,現(xiàn)在寫書法已經(jīng)變成我的.休閑活動(dòng)之一了。

        學(xué)書法讓我變得有耐心、有毅力,我知道學(xué)習(xí)任何東西都要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)才能學(xué)到精髓,而且遇到困難也要堅(jiān)持到底,心平氣與的思考,才能想出解決的方法,相信持之以恒,我一定可以得到更多的收獲,享受甜美的果實(shí)。

      書法作文300字 篇6

        上月,我收到了“好字行天下杯”全國(guó)中小學(xué)生硬筆書寫大賽組織委員會(huì)的通知,可以到南昌去參加現(xiàn)場(chǎng)總決賽。我心里好高興。】梢匀フ故疚业臅ㄋ,更能夠以筆會(huì)友,向全國(guó)各地的小選手學(xué)習(xí)。真是很難得!

        我為這次書法比賽做了很多的準(zhǔn)備。我想寫的題材還是初賽時(shí)寫的題目“三字經(jīng)”,用白筆寫在黑色的卡紙上。還準(zhǔn)備一張背景紙,一顆印章,比賽用紙搞定了。我很高興。每天堅(jiān)持練字,爭(zhēng)取寫出好水平。

        比賽那天,我?guī)е揖臏?zhǔn)備的紙和筆和一顆怦怦直跳的.心來到了比賽的現(xiàn)場(chǎng)。哇!賽場(chǎng)內(nèi)外人山人海,聽說光是參賽選手就有七百多,加上家長(zhǎng)一千多人。那么壯觀的場(chǎng)面我還是第一次碰到,真是有點(diǎn)緊張。

        大會(huì)主席宣布開始比賽,我就像平時(shí)練習(xí)時(shí)一樣,一筆一劃,認(rèn)真的寫。寫完了以后,我心里的石頭終于放下了

        宣布結(jié)果的時(shí)候,我的心情非常緊張。到大會(huì)主席宣布小中組金獎(jiǎng)名單時(shí),有“鈕芷瑩”,我高興極了!我成功了。

        這次去南昌,我既了解了南昌的文化,又看到了全國(guó)書法大賽現(xiàn)場(chǎng)總決賽的壯觀場(chǎng)面。既鍛煉了自己,又大開了眼界。

      書法作文300字 篇7

        第一次讀書的時(shí)候,是在幼兒園。那時(shí)候,我只看書上的圖畫,有文字,但也不知道怎么讀,更不知道什么讀書法。

        在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,通過父親和老師的指點(diǎn),我也有了自己的讀書法——“詳略讀書法”:先大概地略讀一下文章,從而得知它的大概內(nèi)容,接下來再詳細(xì)地閱讀全文。

        “詳略讀書法”對(duì)我的幫助很大,讓我掌握了很多的知識(shí),讀到了很多有趣的故事。就拿數(shù)學(xué)課來說吧。這個(gè)星期我們數(shù)學(xué)課所學(xué)的是“分?jǐn)?shù)”。分?jǐn)?shù),雖然在三年級(jí)學(xué)過一些,但是現(xiàn)在一點(diǎn)也想不起來了。為了把這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)學(xué)到最佳,我使用了我的“詳略讀書法”進(jìn)行預(yù)習(xí)。

        這是我第一次使用“詳略讀書法”預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。預(yù)習(xí)效果完全超出了我的想象,有了這個(gè)方法,再加上老師的講解,好比是“錦上添花”,讓我對(duì)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)理解十分輕松,我的學(xué)習(xí)更上了一層樓。

        自從我掌握了“詳略讀書法”后,不僅讓我在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步,它還讓我的'知識(shí)面得到了拓展延伸。

        雖然“詳略讀書法”對(duì)我的幫助很大,但是隨著年紀(jì)的逐年升高,我還需要摸索出更好的讀書方法,學(xué)的好,理解的更深!

      書法作文300字 篇8

        從一年級(jí)開始,我就學(xué)習(xí)書法了。我喜歡書法,是因?yàn)樗N(yùn)含著深厚的中國(guó)文化,而且通過學(xué)習(xí)書法,我認(rèn)識(shí)了許多古文,還認(rèn)識(shí)了許多書法家:顏真卿、柳宗元、王羲之等。

        書法,能陶治人的情操,還有助于培養(yǎng)良好的.性格,因此我對(duì)書法十分著迷。除非生病,我每一課書法都不缺。無論刮風(fēng)下雨我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課。課上,除了老師輔導(dǎo)我的書法外,我的爸爸也是一個(gè)寫字能手,他常常指導(dǎo)我練書法,他指導(dǎo)我時(shí)很有耐心,沒有半點(diǎn)不耐煩。在書法訓(xùn)練班上,我總是在座位上一個(gè)勁地寫呀、練呀,甚至忘記了下課。直到爸爸媽媽催我離開時(shí),我才依依不舍地回家去。

        記得暑假的一天,我把房門關(guān)緊,獨(dú)自一人練習(xí)書法。寫著寫著,我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊苦練書法,看到顏真卿在60多歲時(shí)還在堅(jiān)持練書法......這時(shí),媽媽輕輕推開門,叫我吃飯。我“嗯”了一聲,但腳也沒有挪動(dòng)半步,還是繼續(xù)地寫。大約過了半個(gè)小時(shí)后,爸爸也來催我吃飯,我才戀戀不舍地離開書房,去洗手。

        有勞動(dòng)必定有收獲,這次小區(qū)的公益活動(dòng)上,我書法獲得了一等獎(jiǎng)。這不,還沒到春節(jié)呢,爺爺、奶奶都跟我預(yù)定寫春聯(lián)了呢!

      書法作文300字 篇9

        書法是漢字的藝術(shù),漢字在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,一方面起著思想交流、文化繼承等重要的作用,另一方面又是它本身形成了一種獨(dú)特的藝術(shù)。

        書法的起源甚早,在古時(shí)候人們就用毛筆寫字了,把文字的書寫發(fā)展到一種融入了作者的思想、觀念、精神等并能激發(fā)審美感的藝術(shù)。

        在書法開始“萌芽”時(shí),就經(jīng)歷從甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、行書、草書等階段,依次演進(jìn)。

        后來,書法又進(jìn)入了新的境界。從較難寫的.篆隸書到簡(jiǎn)易的行、草書,他們便成為了常用寫法。大書法家王羲之的行書現(xiàn)使書法大放異彩。同時(shí),在唐代也有一群大書法家,如:虞世南、歐陽詢、楮遂良、顏真卿、柳公權(quán)等。他們的字體各有千秋,風(fēng)格不同。

        書法最重要的一點(diǎn)就是要有毅力,寫字時(shí)筆要立起來,筆畫要流暢,并且你寫一個(gè)字的時(shí)候要憋一口氣,如果你邊呼吸邊寫,這個(gè)字就有可能會(huì)有“齒輪印”,變得歪歪扭扭。在寫一個(gè)字時(shí),你必須要注意力集中,要不然某一個(gè)筆畫還不知道被你寫到哪去了。

        這就是書法,從古至今廣為流傳。

      書法作文300字 篇10

        又到星期六了,又得學(xué)書法了,今天實(shí)在有點(diǎn)不想去,我懶洋洋地穿好了衣服,無精打采地準(zhǔn)備去學(xué)書法。

        到了書法教室,我便沒意思地寫起字來。一會(huì)兒,老師終于說:“下課了,休息5分鐘!蔽荫R上停下筆,走出了教室。

        這時(shí),我看見一個(gè)小男孩到另一個(gè)男孩面前,問:“你有沒有棒棒糖?”剛好我聽見了,心想:他怎么會(huì)有棒棒糖?我也很想吃!走近一看,原來,老師拿著一大袋的棒棒糖正在發(fā)給同學(xué)們呢。我也伸長(zhǎng)手要了一個(gè),我拿到的是牛奶味的棒棒糖,味道酸酸的,真好吃!我的心情頓時(shí)好轉(zhuǎn)了許多。老師大叫起來:“上課啦!”我興奮地跑到自己的位置上,端端正正地坐好,認(rèn)真而又仔細(xì)的`寫老師布置的書法作業(yè),還有好多同學(xué),一邊吃著棒棒糖,一邊寫字,連我也是。

        “寫完了!”我身著懶腰。自言自語地說了起來。正好,老師來了,他看了我的作業(yè),表揚(yáng)我,說:“寫得真好!”于是給我打上了紅紅的5顆星。

        在回家的路上,我心里開心極了,想:幸虧今天去學(xué)書法,要不,我還得不到老師的表揚(yáng)和棒棒糖呢!

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