張桂梅事跡的心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的張桂梅事跡的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張桂梅事跡的心得體會(huì)1
為了籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，張桂梅在街頭“乞討”。其實(shí)，她當(dāng)時(shí)已經(jīng)是獲得過(guò)各種榮譽(yù)的優(yōu)秀教師了，還曾當(dāng)選為黨的十七大代表。她對(duì)大街上來(lái)來(lái)往往的行人說(shuō)：“我想辦一所學(xué)校，你能不能支持我五塊十塊？”
當(dāng)有人罵她是“騙子”時(shí)，她便拿出早已準(zhǔn)備好的各種榮譽(yù)證書(shū)和關(guān)于她的優(yōu)秀事跡的報(bào)道�？吹竭@里，我鼻子發(fā)酸：為了女孩子們的尊嚴(yán)，她寧愿讓自己的尊嚴(yán)破碎一地。
當(dāng)然，最終她也贏得了更神圣的尊嚴(yán)！
在云南大山深處金沙江畔的華坪縣，經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，要辦一所張桂梅所期待的免費(fèi)高中，就是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)也不容易，而對(duì)華坪縣政府來(lái)說(shuō)，也確實(shí)困難。20xx年9月，華坪高中正式開(kāi)學(xué)，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均有縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。
在重男輕女的大山深處，每招一個(gè)女生都十分艱難。好不容易招來(lái)了，又跑了�！昂⒆記](méi)來(lái)，我去找，跑到大山里，才十幾歲的姑娘，已經(jīng)嫁走了�！睆埞鹈坊貞浾f(shuō)，“我對(duì)孩子父母說(shuō)，這個(gè)孩子我是一定要領(lǐng)走的！一定要讓她讀書(shū)的，反正不要你出一分錢，你不出錢，我把她領(lǐng)走了，你還不愿意�。磕阕屛野押⒆訋ё甙�！”
心腸再硬的人，看到這里也會(huì)忍不住淚目。按說(shuō)，老家在東北的張桂梅，和這片貧瘠土地上的任何一個(gè)人都沒(méi)關(guān)系，但她卻把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)牽掛，來(lái)?yè)?dān)憂。這份無(wú)私的情懷一般人做不到，也不應(yīng)該強(qiáng)迫每一個(gè)人都做到，但張桂梅做到了，我沒(méi)有理由不對(duì)她肅然起敬。
張桂梅的一個(gè)學(xué)生對(duì)記者說(shuō)：“我考大學(xué)想考到東北去。因?yàn)槟抢锉容^遠(yuǎn)，我想走出去，靠學(xué)習(xí)改變命運(yùn)�！睅椭冏叱龃笊剑淖兠\(yùn)，這是張校長(zhǎng)的夢(mèng)想。在一般人看來(lái)，這永遠(yuǎn)也只是一個(gè)夢(mèng)想。但張校長(zhǎng)將這夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
20xx年，華坪女子高中首屆招收100名女生（中途走了四個(gè)），絕大多數(shù)是少數(shù)民族，分?jǐn)?shù)沒(méi)門檻，基礎(chǔ)很差，但在張校長(zhǎng)和她同事們的努力下，20xx年第一屆畢業(yè)生，96個(gè)考生中，本科上線69人，其中一本率是4。26%，綜合上線率100%。到了20xx年高考，華坪女高118名畢業(yè)生，一本上線率達(dá)40。67%，本科上線率82。37%，排名麗江市第一。
這是奇跡，是神話！
須知華坪女子高中不是北京人大附中，不是河北衡水中學(xué)，不是上海中學(xué)，不是成都七中……有人說(shuō)：這些女孩考上大學(xué)就幸福了嗎？這是一個(gè)偽問(wèn)題。人生的幸福當(dāng)然不是絕對(duì)由上大學(xué)決定的，但至少女孩們走出大山，走進(jìn)大學(xué)，她們未來(lái)的選擇更加豐富，她們收獲人生幸福的概率無(wú)疑是大大提高了。
而如果不上大學(xué)留在山里，她們?nèi)松分挥幸环N選擇：操勞的妻子、操勞的母親，操勞的奶奶……以考上大學(xué)“未必幸�！睘橛�，懷疑張桂梅的奉獻(xiàn)，進(jìn)而否定她的偉大，我為張桂梅抱不平。
張桂梅領(lǐng)著記者去她的宿舍，其實(shí)也是學(xué)生宿舍，因?yàn)樗恢焙秃⒆觽冏≡谒奚崂�。看著張桂梅吃力地爬樓，知道張桂梅身體不好的記者問(wèn)：“你完全可以在一樓找一間宿舍住，為什么要住在三樓呢？”張桂梅說(shuō)：“我要一個(gè)房間一個(gè)房間地查呀，這樣我上樓的時(shí)候，就把每間宿舍查到了�！�
進(jìn)了張桂梅住的宿舍，記者問(wèn)：“你住哪兒？”張桂梅指著最靠門的床：“住這兒�！庇浾邌�(wèn)：“你干嘛守著門口��？”張桂梅說(shuō)：“有什么事，我不就可以第一個(gè)跑出去，為學(xué)生擋點(diǎn)什么嗎？”
張桂梅說(shuō)的“第一個(gè)跑出去”，不是發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)第一個(gè)逃命，而是說(shuō)當(dāng)外面有了危險(xiǎn)時(shí)，她可以第一個(gè)沖出去為孩子們“擋點(diǎn)什么”。也就是說(shuō)，體弱多病、走路像風(fēng)中隨時(shí)都要熄滅的蠟燭的她，卻是這間宿舍里孩子們的“保鏢”。
當(dāng)然不僅僅是宿舍孩子的“保鏢”，張桂梅還是全校的保安、門衛(wèi)、勤雜工。當(dāng)看到天還沒(méi)亮的早晨，張桂梅手持話筒在催促道：“起床嘍，姑娘們！”，很難讓人想象她其實(shí)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。
和張校長(zhǎng)一起奉獻(xiàn)的，還有她的同事們。張校長(zhǎng)在講述學(xué)校時(shí)，總是滿懷感動(dòng)地講起老師們的故事：一位小伙子結(jié)婚，辦完儀式馬上回學(xué)校上課。一位女教師做腫瘤手術(shù)，張桂梅說(shuō)：“你請(qǐng)假吧！”那位女教師說(shuō)：“只要醫(yī)生說(shuō)能穿衣服，我就回來(lái)了，我不請(qǐng)�！�
張桂梅沒(méi)有自己的`生活，她說(shuō)：“我也不是不想要自己的生活，只是每天在學(xué)校做著做著，忘記了時(shí)間，把自己的生活給忘了�！苯ㄐ�12年，華坪女高已經(jīng)有1645名大山里的女孩走進(jìn)了大學(xué)。
記者問(wèn)，“為此您要付出什么？”張桂梅說(shuō)：“我付出的幾乎是生命�！庇謫�(wèn)：“您說(shuō)這一輩子活的是什么？”她回答：“當(dāng)我的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，走出大山為社會(huì)作貢獻(xiàn)的時(shí)候，我就覺(jué)得自己值了�！�
我想，讀到這里，可能有人又要說(shuō)了：“教師也是人！為什么一定要讓教師放棄自己的生活，像清教徒一樣生活呢？這不是道德綁架嗎？”的確，教師也是人，也要養(yǎng)家糊口，完全應(yīng)該獲取自己依法獲得的物質(zhì)待遇，更不能要求每一個(gè)教師以放棄甚至犧牲自己的家庭生活，來(lái)成全學(xué)生將來(lái)的幸福。
但是，對(duì)張桂梅和她的同事來(lái)說(shuō)，她們自愿選擇了這種生活方式和人生狀態(tài)，有問(wèn)題嗎？我們做不到這些，無(wú)需內(nèi)疚，也無(wú)可指責(zé)，但我們應(yīng)該尊重張桂梅們的選擇。何況，我們學(xué)不會(huì)也無(wú)法學(xué)她的這種做法，但其教育精神的十分之一、百分之一、千分之一甚至萬(wàn)分之一……我們或許可以學(xué)習(xí)吧？
對(duì)我說(shuō)來(lái)，不只是尊重，不只是學(xué)習(xí)，還有敬仰。
張桂梅事跡的心得體會(huì)2
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我確信自己已經(jīng)很久沒(méi)有引用過(guò)這句似乎從小學(xué)開(kāi)始就再也熟悉不過(guò)的經(jīng)典話語(yǔ)了。但是，此刻，回想著張桂梅同志諸多的先進(jìn)事跡，我還是由衷地想到了這句話并想到了作者司馬遷。在他筆下，亙古歷史中的人物形象至今讀來(lái)都還栩栩如生、歷歷在目，或王侯將相或鄉(xiāng)野小民，或英雄人物或奸佞之徒……孔子作春秋而亂臣賊子懼，司馬遷的筆將中華民族精神涂上了鮮明的對(duì)比之色，可謂涇渭分明，生命的意義、數(shù)千年往事都在這句千古名言的評(píng)判之中一目了然。
“十二年，她讓1645名女孩走出大山，考上大學(xué)，從此改變自己和家人的命運(yùn)……”“辦這個(gè)女高，我可以把命搭上”，她唯一的執(zhí)念是“余生能培養(yǎng)出考上北大、清華的學(xué)生”……讀著、看著、想著這位來(lái)自大山深處的老師媽媽的先進(jìn)事跡，不禁讓人情上心頭，淚落兩腮。這位已經(jīng)63歲的創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)公辦女子高中——麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)，已經(jīng)將她的整個(gè)生命和全部精力，都用在了為助力教育、擺脫貧困的偉大事業(yè)中去了。
張桂梅的行動(dòng)重于泰山，精神更是高于泰山。且不去相比那些腐化的國(guó)家蠹蟲(chóng)，那些唯利是圖不擇手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的無(wú)志之人，還有那些自私自利、渾渾噩噩的小人，就是對(duì)比一下那些也自認(rèn)為忙忙碌碌、按時(shí)上班、僅僅得意于能夠做好本職工作的我們，也著實(shí)讓人有些無(wú)地自容，因?yàn)樗窃谀妹シ瞰I(xiàn)和付出。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，越來(lái)越多的無(wú)名英雄、民族脊梁的事跡被深度挖掘出來(lái)，我們才恍然明白，那些為了共產(chǎn)主義理想拋頭顱灑熱血的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先輩的大無(wú)畏精神已經(jīng)在這個(gè)時(shí)代扎根、發(fā)芽、結(jié)果，已經(jīng)被越來(lái)越多的共產(chǎn)主義接班人光榮繼承了下來(lái)，她以及她代表的這個(gè)群體的分量也隨著偉大的時(shí)代愈發(fā)凸顯起來(lái)。在云嶺大地這塊山少邊窮的土地上，在云南幾任省委市委主要領(lǐng)導(dǎo)“前腐后繼”的大背景下，在脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入到最關(guān)鍵收尾時(shí)刻，員、人民公仆、人民教師張桂梅同志這種大公無(wú)私、公而忘私、甚至舍生取義，為黨和人民的教育事業(yè)，為共產(chǎn)主義理想奮斗終生、奉獻(xiàn)全部的寶貴精神顯得多么得難得可貴，怎么評(píng)價(jià)都不為過(guò)。
一方面為張桂梅同志的先進(jìn)事跡深深打動(dòng)和感染，另一方面不免還是有些心酸、心痛，心酸她這后半輩子老了誰(shuí)來(lái)照顧，心痛她身上的十幾種病痛折磨，甚至這些病痛的種類和數(shù)量可能都還在不斷增加。病危通知書(shū)、多次暈倒、步履蹣跚，這都成了常態(tài)，但她卻說(shuō)“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”。有人說(shuō)，張媽媽的這口氣，撐在他們這群姑娘身上。我分明看到了，一個(gè)偉大的靈魂，在堅(jiān)守著初心。她的初心，是將全部精力奉獻(xiàn)給大山深處的孩子，照亮他們前進(jìn)的方向；她的初心，是毅然決然堅(jiān)持自己內(nèi)心的理想，將自己的生命熔化進(jìn)神圣的教育事業(yè)；她的初心，是不顧一切用實(shí)際行動(dòng)去改變?nèi)松拿\(yùn)，用不妥協(xié)的精神改變貧困和落后的面貌。
經(jīng)歷過(guò)高考的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，我心里深深地知道這份奉獻(xiàn)和付出有多沉重，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的`驚險(xiǎn)也曾經(jīng)讓我久久不愿過(guò)多回味那段“教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線”的較為苦悶的歲月，但是，我在內(nèi)心卻始終堅(jiān)信，那是唯一能夠改變我命運(yùn)的“龍門”。她用勤勞和汗水為大山深處的孩子們掙來(lái)公平的機(jī)會(huì)，孩子們的進(jìn)步成為張老師、張媽媽人生升華的最好見(jiàn)證。在教育資源仍顯匱乏和不平衡的今天，你的努力就是最好的通行證。她代表的是云南擺脫貧困、改變懶惰、走出封閉、發(fā)展自我的靈魂吶喊。這份精神尤其需要被呵護(hù)，邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子們的未來(lái)需要呵護(hù)，張桂梅老師更需要被呵護(hù)，她就是自我?jiàn)^斗、努力拼搏去改變命運(yùn)的代言人。我知道她代言的珍貴，她是在為邊遠(yuǎn)山區(qū)代言、為貧困地區(qū)的女孩代言，也是為未來(lái)代言。在她的努力之下，尊師重教的傳統(tǒng)逐漸重新培養(yǎng)，像張老師一樣的人還有很多很多，那是一份寶貴的精神圖騰。
是什么支撐著她一路走來(lái)？她說(shuō)“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我瘋了，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)。有人不理解，一個(gè)人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧�！蔽也恢�，那一排排的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)她而言意味著什么，但是，我知道如果沒(méi)有她，就可能沒(méi)有這所已經(jīng)聲名鵲起的免費(fèi)女子中學(xué)，不會(huì)有更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài)匯入到這個(gè)愛(ài)的河流之中；而同樣的道理，如果沒(méi)有她用盡畢生精力籌建和守護(hù)女子中學(xué)，她的人生也許就不會(huì)這樣絢爛而純粹。
從她的經(jīng)歷之中我得知，她出生于黑龍江省牡丹江市的一個(gè)滿族農(nóng)民家庭，在她很小的時(shí)候，母親就病逝了，十多歲的她跟隨參加“三線建設(shè)”的姐姐來(lái)到云南省中甸縣（現(xiàn)香格里拉市），從此便與云南結(jié)下了不解之緣。我也是外省來(lái)的人，也是從來(lái)的那天開(kāi)始就想要扎根云嶺大地，一方面發(fā)展自我，一方面為云南奉獻(xiàn)。云南人不排外，云南人的熱情，云南人的豪情，都曾深深地感染過(guò)我。憑著這份感動(dòng)，我們就可以找到家的歸屬，憑著內(nèi)化于心、外化于形的努力，我們就可以感動(dòng)他人、感動(dòng)世界。因此，我們這群人也就有了共同的理想、共同的執(zhí)念。張桂梅也想過(guò)，她死了以后，就隨便一火化，扔哪里都行。“悄悄地來(lái)，悄悄地走就行了唄”。當(dāng)來(lái)自各方面的報(bào)道鋪天蓋地，真正打動(dòng)她的還是對(duì)孩子的影響，希望孩子們獲得更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，尤其是實(shí)實(shí)在在的幫助。她希望孩子們走出去后就盡量去施展才能，而不是總想著自己從而分心。她收養(yǎng)的一個(gè)孩子說(shuō)，那我們想你的時(shí)候能不能來(lái)看你？她卻說(shuō)，你在哪個(gè)地方想我，我就在你的身邊。我真誠(chéng)地希望，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以為她修建一個(gè)雕塑，以供后人瞻仰，尤其是對(duì)那些以后可能再也沒(méi)有張校長(zhǎng)的背影的女高學(xué)校未來(lái)越來(lái)越多的學(xué)生，她們需要知道這段歷史。
張桂梅從來(lái)不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，因?yàn)樨毨б彩且环N隱私，她叫她們“大山里的女孩兒”。“女孩子如果有文化，她可以改變?nèi)��！备与y能可貴的是，她也在不斷更新改變著教育理念，比如為了爭(zhēng)取不讓城里孩子笑話，她開(kāi)始讓學(xué)生跳鬼步舞，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”……在能否走出大山都還成為問(wèn)題的時(shí)候，拼命地鍛煉考試能力是一種必須和必然，但是當(dāng)種種條件變得更好，適當(dāng)?shù)胤啪彶阶�、讓學(xué)生們找到更多的樂(lè)趣和興趣也逐漸成為了可能。細(xì)膩的心思，充滿人性的教育理念，都是一點(diǎn)一滴通過(guò)教育的實(shí)踐升華而來(lái)的。然而，我想，畢竟這種總體上較為單一的教學(xué)模式肯定也還是有很多缺失，也有很多很重要的內(nèi)容需要我們共同幫助把這些慢慢地補(bǔ)上，而不是把媒體所報(bào)道的一切現(xiàn)實(shí)成就當(dāng)作終點(diǎn)。
審判實(shí)踐中，經(jīng)常遇到一些離奇古怪不可理解的案件，細(xì)細(xì)思考，很多其實(shí)都是教育缺失導(dǎo)致。由于地域封閉導(dǎo)致思想封閉、文化落后，心性缺失必然導(dǎo)致更多野蠻、仇恨、狹隘、短視，時(shí)而爆發(fā)的一些兇殺大案之中就有很多類似情形，時(shí)常讓人掩面長(zhǎng)嘆。教育事業(yè)是改變社會(huì)的基礎(chǔ)工程，發(fā)展教育根本上還是要加大投入，雖然通過(guò)三支一扶等政策指引，越來(lái)越多優(yōu)秀教育資源進(jìn)入了大山，但是相關(guān)政策扶持力度距離理想狀態(tài)還有很大距離，為優(yōu)秀教師提供優(yōu)質(zhì)資源、解除后顧之憂、提供發(fā)展平臺(tái)的良好機(jī)制還沒(méi)有完善到位。因此，在號(hào)召大家向張桂梅學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要深刻反思這些被動(dòng)局面背后的制度問(wèn)題，從而進(jìn)一步從根本上改變現(xiàn)狀。
今天的時(shí)代，是一個(gè)變革的時(shí)代，社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、人心逐利。試問(wèn)，有幾個(gè)人能夠做到像張桂梅那樣靈魂純潔？能夠堅(jiān)守初心和使命？她在用自己的人生，改變別人的人生，用自己的靈魂去喚醒別人的靈魂。她是理想和信念的踐行者，打動(dòng)我們的是那份真誠(chéng)，那份寄托，那份守候。還記得希望工程的那個(gè)大眼睛女孩，從網(wǎng)絡(luò)上得知，她的命運(yùn)已經(jīng)徹底改變，考上大學(xué)，進(jìn)入國(guó)企，當(dāng)上代表，繼續(xù)公益……而張老師也同樣被這樣一些求知的眼睛深深打動(dòng)過(guò)。為了新中國(guó)的成立，無(wú)數(shù)仁人志士尤其是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家拋頭顱灑熱血，我想那些思想一定也深深地影響了她。
一段時(shí)間以來(lái)，身邊也曾有一些不良風(fēng)氣暗流涌動(dòng)，享樂(lè)主義走俏，有人甚至公然否定理想信念、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義。這就提醒我們需要更加深刻地思考，為何和如何推動(dòng)各條戰(zhàn)線各行各業(yè)切實(shí)有效地向她學(xué)習(xí)、向她看齊。我想無(wú)非就是學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，提升公民的思想境界，讓大家發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心和關(guān)懷國(guó)家民族的命運(yùn)，并通過(guò)扎實(shí)的奮斗奉獻(xiàn)自己的力量。我們今天都在向她學(xué)習(xí)就說(shuō)明我們都還在追求進(jìn)步，相反如果沒(méi)有人愿意學(xué)習(xí)，那一定說(shuō)明我們的社會(huì)出現(xiàn)了問(wèn)題。反觀一下，與張桂梅相比，我們身邊很多同志確實(shí)還停留在比較初級(jí)的階段，還沒(méi)有體味到奉獻(xiàn)的境界和樂(lè)趣，沒(méi)有意識(shí)到無(wú)私奉獻(xiàn)和真誠(chéng)付出是提升個(gè)人思想境界和人格升華的必經(jīng)之路。我不禁又想到了“保持斗爭(zhēng)精神”，堅(jiān)決抵制部分黨員干部身上存在的精神萎靡、貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)、知難而退等消極心態(tài)，努力倡導(dǎo)和引導(dǎo)昂揚(yáng)向上、銳意進(jìn)取、不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神狀態(tài)必然是我們黨不斷開(kāi)拓進(jìn)取中的重要內(nèi)容。
我個(gè)人也曾有幸被派往臨滄市鳳慶縣的紫薇村進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)工作，也曾在村子的希望小學(xué)教了一些課、分享了一些知識(shí)，知道大山深處孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但與她相比，確實(shí)還是非常慚愧。再看周邊我輩法治事業(yè)的同仁，有多少真正是為了理想信念而奮斗。即便是自己辦案，都也還有很多的惰性，沒(méi)有真正做到以寫(xiě)好判決以理服人、以法制統(tǒng)一為任、以人性悲憫為重。說(shuō)來(lái)慚愧，更有幾人將辦案、辦好案、辦出精品案當(dāng)做一種職業(yè)追求，一種互相比拼的動(dòng)力？怕是有很多人也只是把完成辦案指標(biāo)、完成手頭任務(wù)作為最高要求而已。而作為一名人民法官，恰恰更加需要堅(jiān)守廉潔奉公的底線，為公平正義守護(hù)，為人權(quán)法治奮斗，在每一個(gè)自己審理的案件中努力讓人民群眾感受到公平正義。有了這樣的對(duì)照檢查，也就知道了更多的應(yīng)該向她學(xué)習(xí)的地方。
念念不忘，必有回響。再度提起這句話，其中的分量更加重了，內(nèi)心的情懷更加真了。一個(gè)個(gè)不屈的奮進(jìn)者，必定如一縷縷清泉，潤(rùn)澤云嶺大地。于國(guó)于民于黨，皆有助力、皆創(chuàng)功勛，他們是真正的云嶺脊梁。我愿意向她、向所有同道的奮進(jìn)者學(xué)習(xí)，扎根云嶺，為中國(guó)夢(mèng)的云南篇章貢獻(xiàn)自己的力量。
張桂梅事跡的心得體會(huì)3
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。
是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的`概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。
張桂梅事跡的心得體會(huì)4
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢〞，但女高改變了她的想法。2021年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)老師崗位。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長(zhǎng)大了。〞周云麗說(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。〞
“我一直就在她們身邊〞
無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起〞。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)場(chǎng)就不敢喝水，擔(dān)憂晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)照顧學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。〞張桂梅說(shuō)。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐〞。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞，怕?lián)Q手機(jī)后這些號(hào)碼會(huì)喪失〞。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi)，讓她買套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)〞獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、奧運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書(shū)，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。〞
假設(shè)今年的你39歲，丈夫病故父母離世無(wú)兒無(wú)女身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書(shū)寫(xiě)新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲哀為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶著1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的“小城大愛(ài)〞故事傳說(shuō)。
愛(ài)心�！拔乙糜邢薜纳邢薜牧α繛楹⒆觽兌嘧鳇c(diǎn)事。〞樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石〞，為的就是減輕“山里人出趟門不容易〞的負(fù)擔(dān)，理解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛(ài)心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶五保戶殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過(guò)日常生活交往，和他們建立友誼，從心底打破隔膜，詳細(xì)理解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅(jiān)決�！包h員在，女高就有辦下去的希望。〞剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)校〞。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪〞，帶著8名老師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員老師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神〞，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員老師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)決的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的.工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭〞，生活非常清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平〞，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福〞的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的典范為標(biāo)桿，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕〞的干勁，不講條件不計(jì)得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的奉獻(xiàn)。
張桂梅事跡的心得體會(huì)5
20xx年1月，一場(chǎng)以向張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在麗江市迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。張桂梅為何與"感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。
出生于1957年的張桂梅，年輕時(shí)不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且性格開(kāi)朗，能歌善舞，對(duì)生活充滿憧憬。她原本有一個(gè)幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學(xué)教書(shū)。但正當(dāng)夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時(shí)，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來(lái)，在同事的幫助下，她決心重新振作起來(lái)，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境，1996年8月，張桂梅從大理調(diào)到華坪，在這片完全陌生的土地上開(kāi)始了新的工作和生活。
新的環(huán)境賦予了張桂梅新的生機(jī)。來(lái)到華坪民族中學(xué)后，她承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作。她所教的班級(jí)有的在前院，有的在后院，相隔100多米，早上、晚上、前院、后院，她來(lái)回奔走，天天如此，好像忘記了疲倦，享受著工作的快樂(lè)�？删驮谶@時(shí)，不幸再次降臨到她的頭上。1997年4月，張桂梅感覺(jué)身體消瘦得特別快，臉也變得特別黑，但肚子卻越來(lái)越大，硬硬的摸上去像塊石頭，疼痛難忍。到醫(yī)院檢查，結(jié)果嚇了她一跳，原來(lái)肚子里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤。醫(yī)生要她馬上住院治療，否則后果就不堪設(shè)想。但是，想到承擔(dān)的.4個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生再過(guò)幾個(gè)月就要參加中考，在這個(gè)節(jié)骨眼上怎么能扔下他們不管呢！一邊是學(xué)生的前途，9年的期盼；一邊是自己的生命，怎么辦？
張桂梅經(jīng)歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵(lì)起她對(duì)生活的愛(ài)和希望。想想那些學(xué)生期盼的目光，她咬緊牙關(guān)，回到學(xué)校把檢查結(jié)果鎖進(jìn)抽屜。這一切，她沒(méi)有告訴任何人，一直堅(jiān)持到把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才住進(jìn)了醫(yī)院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術(shù)。手術(shù)后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調(diào)養(yǎng)半年�？墒菫榱藢W(xué)生，她在手術(shù)后的第24天，又走上了講臺(tái)。
張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協(xié)委員來(lái)學(xué)校視察，校長(zhǎng)在匯報(bào)時(shí)，介紹了她的情況。聽(tīng)了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當(dāng)場(chǎng)為她捐款6230元�？h里召開(kāi)第八次婦代會(huì)，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)都為她捐款。希望她好好治病。對(duì)此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無(wú)情，人有情，這是一些多好的人�。 �
發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒(méi)有華坪人民，她的生命將無(wú)法延續(xù)。她說(shuō)，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻(xiàn)給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給了他的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。
張桂梅事跡的心得體會(huì)6
張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。
她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的.藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。
在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書(shū)，一晃眼，十年過(guò)去了。雖然身體力行的投入到了農(nóng)村教育的工作中：上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查閱資料，利用周末和假期進(jìn)行家訪，認(rèn)真完成上級(jí)和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了，同為教師，自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將更加熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過(guò)且過(guò)和放任遷就學(xué)生，以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，采取多種方式與學(xué)生溝通，做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。
張桂梅事跡的心得體會(huì)7
看過(guò)不同欄目的張桂梅同志的先進(jìn)事跡，每一次都很感動(dòng)，12月11日又看了中央一臺(tái)的“時(shí)代楷�！卑l(fā)布活動(dòng)，發(fā)布云南麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨委支部書(shū)記、校長(zhǎng)、華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅同志的先進(jìn)事跡。
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。根據(jù)省委、市委要求，中心全體老師、黨員、婦女都要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；
學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；
學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；
學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；
學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；
學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，張桂梅，像一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛(ài)的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的'種子，引領(lǐng)她們走出大山。華坪女子高中建校以來(lái)，張桂梅幫助了1500多名山區(qū)貧困學(xué)子走出大山，體現(xiàn)了教育扶貧，在她身上，體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣?huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的使命，她以自己的行動(dòng)和忠誠(chéng)詮釋基層教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了新時(shí)期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛(ài)和大公無(wú)私的崇高品質(zhì)。
在實(shí)際工作中、要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系學(xué)生，心系職業(yè)教育，根據(jù)現(xiàn)在生源質(zhì)量問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，改變一些教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
張桂梅事跡的心得體會(huì)8
“青年時(shí)代樹(shù)立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分緊要，不僅要樹(shù)立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗�！崩硐胄拍钍莿�(dòng)力源泉，對(duì)每個(gè)人至關(guān)重要，對(duì)老師更是靈魂指引。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：一個(gè)平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天？她身患疾病卻堅(jiān)持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去治療，為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔波，甚至被人當(dāng)作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說(shuō)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”正因?yàn)槿绱�，她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴�，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
其實(shí)，榜樣的力量離我們并不遙遠(yuǎn)。前些年，我服務(wù)的基層崗位在萬(wàn)泉中學(xué)，孤峰山是這里的標(biāo)志，寒冷和貧困是這片山青柳綠之地的另一張名片，在這里曾經(jīng)有過(guò)這樣一位校長(zhǎng)。為了避免下雨天孩子們的褲腳被浸濕，黨朝暉校長(zhǎng)親自搬磚、帶領(lǐng)老師們?yōu)楹⒆觽冃扪a(bǔ)路面；為了在寒冷的冬天師生能暖和地上課，他全程配合工人搭建鍋爐、暖氣管，并抄起鐵鍬率先做起司爐工，受霧霾天氣影響，鍋爐不能起燒，他親自為各教室搬熱水箱供學(xué)生飲水；為了暑假返校給學(xué)生一個(gè)整潔的校園，他全副武裝開(kāi)著割草機(jī)成為第一個(gè)園丁，拿起刷子把墻面漆白，老師們?cè)谒母腥鞠赂傻臒嵫序v；為了畢業(yè)班孩子能取得優(yōu)異成績(jī)，他主動(dòng)承擔(dān)初三語(yǔ)文課，并為師生加油鼓勁，功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)季學(xué)校收到家長(zhǎng)送的匾和感謝信……
付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛(ài)堅(jiān)守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來(lái)，縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個(gè)美麗的校園，也有這樣一位校長(zhǎng)。星空作伴的早操有他的身影，行人稀少的夜晚有他的.車燈，學(xué)習(xí)教研有他的深入，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說(shuō)：“我們的師生很辛苦，我會(huì)一直陪伴大家！”暑假期間，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工；疫情期間，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無(wú)私奉獻(xiàn)的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報(bào)，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會(huì)上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育，助推萬(wàn)榮縣中考成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階”的評(píng)價(jià)，也許是對(duì)黃自強(qiáng)校長(zhǎng)以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵(lì)！
在時(shí)代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅(jiān)定做一名好教師的理想信念，用心來(lái)工作，用心來(lái)教學(xué)，對(duì)標(biāo)對(duì)表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
張桂梅事跡的心得體會(huì)9
張桂梅同志自工作以來(lái)，一直致力于工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊境國(guó)家貧困地區(qū)，致力于高尚的教學(xué)和教育事業(yè)。她患有各種疾病，但經(jīng)常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服痛苦，始終堅(jiān)持在三英尺的平臺(tái)上。憑借對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，認(rèn)真研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，開(kāi)展素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒(méi)有孩子，過(guò)著節(jié)儉的生活。她拿出大部分工資來(lái)幫助貧困學(xué)生，為沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生支付學(xué)費(fèi)，帶生病的學(xué)生去看醫(yī)生，在寒冷的天氣里給他們買被子，把母親的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒。她不僅關(guān)心生活中的學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面細(xì)致地照顧他們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼睛總是濕潤(rùn)的：當(dāng)她每天在寒假和暑假走這么遠(yuǎn)的山路，只是為了了了解學(xué)生的家庭情況，告訴父母和孩子成績(jī)很好，只要她被華坪女子高中錄取，她就可以免費(fèi)上學(xué)；當(dāng)她晚上在手腳關(guān)節(jié)涂上治療風(fēng)濕病的藥酒，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的椅子上；當(dāng)她面對(duì)鏡頭時(shí)，她唯一的愿望是我想再活兩年，送這些孩子上大學(xué)，我的心非常震驚。作為一名教師，很難達(dá)到張桂梅同志的無(wú)私道德品質(zhì)和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志幫助窮人，愛(ài)無(wú)限的精神。作為一名教育工作者，我和我周圍的許多人都參加了這場(chǎng)扶貧斗爭(zhēng)。早在我上大學(xué)的時(shí)候，我就有幸參加了一次慈善活動(dòng)，為貧困山村的窮人獻(xiàn)上愛(ài)。我對(duì)貧困有了初步的.直觀感受，我的心萌生了我應(yīng)該為此做些什么的真實(shí)感受；畢業(yè)后，我來(lái)了村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥�，不僅完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因?yàn)槲覀兌贾�，消除貧困，需要有你有我也有他�?/p>
張桂梅事跡的心得體會(huì)10
20xx年華坪女高159人參加高考，70名女生超過(guò)一本線，取得這樣的傲人成果，離不開(kāi)學(xué)生的苦讀、教師的苦教，更離不開(kāi)張桂梅不顧生死的奮斗。今年是鄉(xiāng)村振興開(kāi)局之年，黨員干部要向張桂梅學(xué)習(xí)，筑牢理想信念的魂，深扎艱苦奮斗的根、滿懷無(wú)私奉獻(xiàn)的情，夯實(shí)初心與使命的根基。
堅(jiān)定理想信念，以“咬定青山不放松”的勁頭堅(jiān)持不懈。為實(shí)現(xiàn)理想，張桂梅四處奔走、風(fēng)餐露宿，不顧他人的白眼和誤會(huì)，想方設(shè)法籌集經(jīng)費(fèi)，經(jīng)過(guò)6年的不斷堅(jiān)持，免費(fèi)女子高中——華坪女子高中終于修建完畢并投入使用。作為黨員干部，要向張桂梅學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，在工作中要始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，以人民的需求為著力點(diǎn)，以人民的滿意為落腳點(diǎn)，始終與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。要清醒地認(rèn)識(shí)到：鄉(xiāng)村振興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，其間會(huì)遇到很多困難和問(wèn)題，要以實(shí)際行動(dòng)詮釋心系群眾、為民服務(wù)的初心使命，用理想信念激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，做到凡事沖在前面、干在前面。要想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，扎實(shí)辦好民生實(shí)事，以工作實(shí)效取信于民，以履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)參與到鄉(xiāng)村振興偉大新征程中來(lái)。
堅(jiān)持艱苦奮斗，以“不破樓蘭終不還”的'韌勁迎難而上。張桂梅克服重重困難，每天早上5點(diǎn)起床、凌晨1點(diǎn)躺下，艱苦奮斗13年，換來(lái)了1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。作為黨員干部，要向張桂梅學(xué)習(xí)，堅(jiān)持艱苦奮斗，到條件艱苦的山區(qū)去，到生活清苦的農(nóng)村去，到人民需要的地方去。當(dāng)前，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得全面勝利，正大步邁進(jìn)鄉(xiāng)村振興新征程，要積極投身于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的洪流之中，脫掉皮鞋穿草鞋、換下西裝著便裝，撲下身子、放下架子，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、實(shí)干苦干的精神，面對(duì)困難不退卻，面對(duì)矛盾不回避，面對(duì)挫折不放棄。勇于扎根基層，懷著越是困難越向前，越是苦難越拼搏的決心，堅(jiān)定前進(jìn)步伐，奮力走在前列，堅(jiān)守工作崗位，勇當(dāng)開(kāi)路先鋒，敢于迎擊挑戰(zhàn)、迎難而上，做到“逢山能開(kāi)路，遇水能架橋”，以決戰(zhàn)決勝意志激活鄉(xiāng)村振興“動(dòng)力引擎”。
堅(jiān)守初心不變，以“只留清氣滿乾坤”的心勁無(wú)私奉獻(xiàn)。張桂梅幾十年如一日，靜下心來(lái)做事，沉下心來(lái)育人，耐得住寂寞，守得住清貧，始終堅(jiān)守在教書(shū)育人的第一線，不為名、不為利，只為讓貧困女孩昂首走出大山。作為黨員干部，要向張桂梅學(xué)習(xí)，堅(jiān)守初心不變，淡泊名利，做到一心向黨、一心為民。作為鄉(xiāng)村振興的主力軍，任務(wù)艱巨而繁重，黨員干部一定要正確對(duì)待個(gè)人得失，要把崇高使命裝在心里，把人民群眾裝在心里，把務(wù)實(shí)作風(fēng)裝在心里。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，要在勤于為民上多下功夫，踐行“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”的莊嚴(yán)承諾，用實(shí)際行動(dòng)賦予奉獻(xiàn)以新的時(shí)代內(nèi)涵，以“功成不必在我”的無(wú)私奉獻(xiàn)和“功成一定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)在鄉(xiāng)村振興新征程中乘勢(shì)而上，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
張桂梅事跡的心得體會(huì)11
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的.教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺(jué)樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
方式，充分利用各類媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)和教育師生植下家國(guó)情懷，要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)為黨育人、為國(guó)育才的赤誠(chéng)情懷，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
張桂梅事跡的心得體會(huì)12
如果我是一條小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。
——張桂梅
長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱
七一勛章的紅毯上，緩緩走來(lái)一位瘦弱得仿佛風(fēng)一吹便會(huì)倒下的老人。她蒼白了發(fā)，褶皺了臉，手上更是裹滿了膠布。她就是感動(dòng)了全中國(guó)的偉大的人民教師————張桂梅。
明明那么瘦小的身影，映在腦海里，卻覺(jué)得格外高大。時(shí)下教育界，對(duì)于生源的重視和搶奪十分激烈。很多名校建立之初，都是靠高額獎(jiǎng)學(xué)金吸引的高分學(xué)生。掐尖帶來(lái)的利益，讓每個(gè)人幾乎都趨之若鶩。而張桂梅老師，卻逆行而上，去最偏遠(yuǎn)的地方，辦最難的教育。她用她的無(wú)疆的大愛(ài)，為山里女孩尋得了生機(jī)。
明明那么憔悴的臉，看在眼里，卻覺(jué)得發(fā)出了萬(wàn)丈光芒。同為共產(chǎn)黨員，張老師赤誠(chéng)的心，讓我恍若回到了宣誓的'那個(gè)時(shí)候。張老師用自己的生命軌跡，踐行了入黨的誓言，真正地做到了“為黨和人民犧牲一切”。這是每個(gè)共產(chǎn)黨人的初心，更是每個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)該保有的恒心。張桂梅同志的信念和決心，是每個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔
多病纏身的張桂梅老師，再苦再難，也要堅(jiān)持為學(xué)生謀福利，謀發(fā)展。她曾說(shuō)：“不管我活多久都沒(méi)關(guān)系，我一點(diǎn)都不后悔�！�
就是這樣舍身忘我的精神，激勵(lì)著全校的師生。孩子們高考結(jié)束了，張老師卻一個(gè)人躲起來(lái)默默流淚。
老師們被比作園丁，澆灌著每個(gè)孩子的夢(mèng)想。每個(gè)孩子都是我們的作品，我們要用心去雕琢，不拋棄，不放棄。教育更是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。每一個(gè)教育者都應(yīng)該肩負(fù)使命，響應(yīng)黨的號(hào)召，不忘初心，不忘選擇教育行業(yè)的初心，為孩子們插上勇敢追夢(mèng)的翅膀。
作為一名人民教師，我是蕓蕓眾師中的滄海一粟。作為一名黨員，我更是星星之火中微不足道的一個(gè)。但是，我愿意竭盡全力為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)光，竭盡全力為黨的精神發(fā)光。我是星星之火，是會(huì)燎原的星星之火。
張桂梅事跡的心得體會(huì)13
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。她是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的.杰出榜樣。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿，對(duì)照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問(wèn)題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
張桂梅事跡的心得體會(huì)14
貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)、高校思想政治工作會(huì)議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師德，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，云南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在昆明舉辦“張桂梅思政大講堂”首場(chǎng)報(bào)告會(huì)。9月1日下午14:30，云南師范大學(xué)商學(xué)院組織全校師生集中觀看“張桂梅思政大講堂”第一講《信仰的力量》，主講人張桂梅老師講述了創(chuàng)辦女子高中的坎坷經(jīng)歷和自己作為一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
“親其師，才能信其道”，張桂梅和女高的老師們帶領(lǐng)學(xué)生讀黨史、誦經(jīng)典、講述革命英雄故事傳說(shuō)，讓學(xué)生們接受紅色文化的熏陶，觸摸信仰的'溫度，懂得將個(gè)人的前途與國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
“心中有信仰，腳下有力量”。張桂梅老師把共產(chǎn)主義信仰教育放到學(xué)校教育的首要位置，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。努力讓學(xué)生成長(zhǎng)為具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。
報(bào)告會(huì)上，中共云南省委副書(shū)記、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王予波同志作了發(fā)言，他說(shuō)，《張桂梅思政大講堂》將作為全省上下辦好、教好、學(xué)好思政課的最生動(dòng)材料。去引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。通過(guò)邀請(qǐng)先進(jìn)模范人物、知名專家學(xué)者上講臺(tái)，以先進(jìn)事例感染學(xué)生，以透徹學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，打造全省思政教育第一金課，使大講堂成為一個(gè)導(dǎo)向、一個(gè)標(biāo)桿、一種激勵(lì)。
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