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【推薦】推廣普通話作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的推廣普通話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推廣普通話作文 篇1
現(xiàn)在，全國(guó)上下都在提倡講好普通話，校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個(gè)民族比作電線桿，那么普通話就是連接著電線桿的`電線，接通了各個(gè)民族交流的電路。
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的新主人，因此，我們更有理由要學(xué)好普通話，小時(shí)候是學(xué)習(xí)普通話的最佳時(shí)刻，因?yàn)樾r(shí)候?qū)W的，長(zhǎng)大后忘不了。
可是現(xiàn)在，中國(guó)更多的人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)，因而忽略了普通話的重要，把外語(yǔ)放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。
推廣普通話作文 篇2
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要，尤其是對(duì)我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。
另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的`環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的�？傊�，只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。
通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。我相信，只要同學(xué)們和我一樣，經(jīng)常說(shuō)普通話，你們的普通話肯定講得比我還好！
推廣普通話作文 篇3
普通話是我國(guó)人民信息交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話給我講精彩的故事，和我交流與溝通。
上幼兒園時(shí)，老師和同學(xué)們也都說(shuō)普通話。上學(xué)后，學(xué)校里更加強(qiáng)調(diào)說(shuō)普通話的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家，因?yàn)槟棠淌巧虾Ｈ耍v的一口上海方言，我聽不大懂，所以總是在奶奶說(shuō)完話以后回問(wèn)一句：“你說(shuō)什麼呀?”。
到外婆家，外婆又是湖南人，又說(shuō)的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個(gè)語(yǔ)言的王國(guó)。他們的方言有時(shí)讓我不知所云，我也嘗試著說(shuō)說(shuō)上海話、湖南話，可學(xué)來(lái)學(xué)去奶奶聽不懂、外婆也不知我說(shuō)些什麼?時(shí)間長(zhǎng)了，她們只要不說(shuō)快我還勉強(qiáng)可以聽得懂，要是一說(shuō)快，我又好像走進(jìn)了另一個(gè)王國(guó)，一個(gè)語(yǔ)言不通的國(guó)家。我想在我家還就這兩個(gè)省市，我都聽不懂她們。我們的國(guó)家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說(shuō)自己的方言，那交流起來(lái)可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話簡(jiǎn)直讓我無(wú)法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋，我才得以與人溝通。我也真真正正地體會(huì)到普通話在我國(guó)傳播的重要性，只有語(yǔ)言統(tǒng)一人們才能更好的交流，國(guó)家才能更快的'發(fā)展和壯大。
我做為新時(shí)期的接班人就更應(yīng)該做好傳播的典范，從我做起與普通話做永遠(yuǎn)的朋友!讓身邊的人都來(lái)說(shuō)普通話。
推廣普通話作文 篇4
為了更好的推廣普通話，這周，我們班的推廣普通話活動(dòng)如火如荼的展開了，老師和同學(xué)們都踴躍的參加了這項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們有的在交談時(shí)相互督促，有的忙著幫上了年紀(jì)的家長(zhǎng)正音，還有的竟然把普通話搬到了家里，我就是其中的一員。
周四晚上，我向外婆推廣普通話。我先向外婆推廣普通話。首先我問(wèn)外婆會(huì)不會(huì)說(shuō)普通話，外婆回答：“我不會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“那好，叫你說(shuō)普通話。”我先給你講個(gè)笑話，笑話的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)北方人到店里吃水餃，因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，把水餃說(shuō)成了睡覺。服務(wù)員以為他故意找麻煩，和他大吵了一架，最后才弄明白，原來(lái)是因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)惹的禍。我說(shuō)：“外婆，我現(xiàn)在教你說(shuō)普通話�！蔽蚁饶贸鰷�(zhǔn)備好的白紙，在上面寫了昂首東望這個(gè)詞語(yǔ)。然后走到外婆面前，學(xué)著老師的樣子，一本正經(jīng)的讀了起來(lái)。
當(dāng)我讀完第一遍的時(shí)候，外婆還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)。于是我又大聲讀了起來(lái)，只見外婆吸了一口氣讀道：昂首西嗡，我哈哈大笑起來(lái)。沒想到外婆如此有趣，好好的一個(gè)音節(jié)從她嘴里出來(lái)就變得面目全非了。我捂住嘴巴，強(qiáng)忍住笑，繼續(xù)教外婆讀昂首東望這四個(gè)字，還沒有等我念完，不料外婆迫不及待的脫口而出：昂首東托。我哭笑不得，正無(wú)計(jì)可施，看見桌上有個(gè)蘋果，就對(duì)外婆說(shuō)：“我教你讀蘋果這個(gè)詞吧！”誰(shuí)知卻被反問(wèn)，什么，“皮果�！拔�，我差點(diǎn)笑彎了腰。只好又一次向外婆投降了。哎！外婆真不好教！
于是我又想出了一個(gè)簡(jiǎn)單的.詞：“凹凸”。我使出渾身的勁，盡管夸張張大嘴巴讓外婆看清楚，只見外婆清了清嗓子，也張大嘴巴念道：“凹吐。”��！我的天哪！外婆還沒有學(xué)會(huì)，我不甘心。我又重整旗鼓，把嘴巴張到極大，發(fā)出最最響亮的聲音給外婆示范了一遍，這次外婆好像領(lǐng)悟到要領(lǐng)似的，慢吞吞地學(xué)到：“凹凸�！币∥页晒α�。我興奮的手舞足蹈，一把抱住外婆。
推廣普通話真的太有趣了，以后我們都要多用普通話進(jìn)行交流。
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