期中教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的期中教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
期中教學(xué)工作總結(jié)1
這個學(xué)期我仍然擔(dān)任初中體育教師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作：
初三的學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)考試，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)年還開展了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在本屆藝術(shù)節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進了一大步，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。藝術(shù)節(jié)既檢驗了老師，也鍛煉了老師，更改變了老師，藝術(shù)節(jié)，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時，又能做好各項準(zhǔn)工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項體育活動呢？這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和廣播操，藝體組老師都利用了一切可以利用的時間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在開幕式那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作�？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學(xué)校的運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的'班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績！
二、兩操工作：
學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)年來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、
準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
期中教學(xué)工作總結(jié)2
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有成就有點驕傲，或是深陷于考試失敗的陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等�？傊腥诵腋Ｖ�，有人痛苦著，有人努力著。大海上的水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功，不要盲目樂觀，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方，也許有馬虎的地方，即使你都得分了，你也許有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會掀起巨浪，暗礁會變?yōu)檎ㄋ�，失敗只是遲早到來的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，主動改進。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功。
有一則小故事借此想送給大家：一個商人因躲避土匪的追蹤而逃進了山洞，土匪因此也跟了進去，但土匪畢竟是強盜出生，他對所有財物都不放過，商人的隨身物品被土匪搜刮一空——除了錢財還包括一把準(zhǔn)備為夜間照明用的火把。之后，土匪便放過了商人自己尋找洞口準(zhǔn)備出去。但不幸的是，這是一個極度黑的山洞，且洞中有洞，縱橫交錯，簡直像個地下迷宮。此時此刻，土匪為從商人那里搶來了火把而慶幸，于是他點燃了火把，借著亮光尋找洞口。他看清了洞中一切——腳下的石塊和周圍的墻壁，因此土匪不用四處碰壁，也不會被滿地的石塊絆倒。但他走來走去，總是在繞圈子，最終力竭而死。而那個商人呢？他在一無所有的情況下摸索前進，盡管行走的十分艱辛——不時摔跤，處處碰壁。但是正因為它置身于一片黑暗之中，所以他的眼睛才會很敏銳的感受到由洞口投射進來的一絲微光，他迎著光線艱難的摸索爬行，終于逃離了那個迷宮似的山洞。
這個小故事不僅說明一些人往往被眼前的光明迷失方向而終身與成功無緣，還說明了許多身處黑暗的人雖然經(jīng)歷磕磕碰碰，但最終走向成功。故事中的那個商人雖然看似失利——除了錢財甚至連可以打破黑暗的火把也被土匪搶走了，但那個失利只是暫時的.，在這則小故事中，那個真正能夠活著走出山洞的人才是最后的贏家。
所以在考試結(jié)束后正視考試暴露出的問題，認(rèn)真分析考試的成敗以及歸因，將是影響同學(xué)們下一步能否保持積極態(tài)度，激發(fā)持久動力的重要因素。真正影響同學(xué)們情感、學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)行為的不是考試的分?jǐn)?shù)如何，而是對這個分?jǐn)?shù)的認(rèn)識與評價�？梢哉f考后的心態(tài)決定了以后學(xué)習(xí)與考試的結(jié)果。
考試是給同學(xué)們一個發(fā)現(xiàn)問題的機會，也是給同學(xué)們自己一個合理定位的機會。成功的考試是令人喜悅的，但它往往會掩蓋一些問題；失敗的考試雖然令人沮喪，但它往往會暴露一些平日沒有注意或沒有弄清楚的問題。
成績好首先是好事，反映大家的復(fù)習(xí)有一定成效，會增強自己的信心。但是如果因此而沾沾自喜，認(rèn)為自己考了100分就等于學(xué)習(xí)得了100分，這門功課完全學(xué)懂了，那么負(fù)面效應(yīng)就來了。有些同學(xué)好的成績往往掩蓋了自己復(fù)習(xí)中的漏缺之處，給以后的學(xué)習(xí)埋下隱患。因此，在考后的分析時，要充分重視自己的查漏補缺。
成績不好則反映了大家在知識、能力和心理上存在著種種問題，但是如果能正確對待，會帶來正面效應(yīng)。因為考試暴露了自己存在的問題，使自己能及早的發(fā)現(xiàn)問題，警鐘早鳴，同時對自己也是一種耐挫訓(xùn)練，汲取失敗教訓(xùn)，以后的考試會有好的發(fā)揮。但有些同學(xué)可能認(rèn)為自己已經(jīng)不止一次失敗了，沒希望了，就開始放棄了這才是真正的失敗。
期中考試“幾家歡樂幾家愁”，考試后的心態(tài)調(diào)節(jié)非常重要，不僅會影響同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)的積極性，而且會影響以后的考試狀態(tài)。具體如何調(diào)整期中考后的心態(tài)呢？
第一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學(xué)會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高。當(dāng)你沒有達(dá)到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達(dá)到父母的要求，就不必再過多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾危家獙Ω鏖T試卷進行認(rèn)真的分析與思考。對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運用所學(xué)知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次
考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
第三、分析、總結(jié)平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應(yīng)該的，但考試后在一段時間里將學(xué)習(xí)拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了�？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對自己平時的復(fù)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進行分析。同學(xué)們多作努力不夠的歸因。學(xué)業(yè)的成敗與自己的努力程度密切聯(lián)系，因此對學(xué)業(yè)的失敗多作努力不夠的歸因，以此來激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動機；同時，在付出一定的努力之后給予肯定和積極強化，感到自己的努力是有效的，激起更強大的學(xué)習(xí)動機。
第四、多角度看名次，學(xué)會辯證地分析問題。如果每次都想保持原來在班上的名次是不容易的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學(xué)，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要對多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。
第五、正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應(yīng)它。然后分析原因，對癥下藥。發(fā)生的就要面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。重視情感智力的培養(yǎng)，樹立對自己能力的自信心。在影響同學(xué)們學(xué)業(yè)的情感智力中，自信心是極其重要的因素之一。當(dāng)同學(xué)們對其能力產(chǎn)生自信，那么學(xué)業(yè)的成功可期，因為能力是直接影響活動效率、使活動順利完成的個性心理特征。在這個世界上，信念這東西任何人都可以免費獲得的，成功者最初都是從一個小小的信念開始的，信念是所有奇跡的萌發(fā)點。
第六、調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習(xí)、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，我們將自己確定的目標(biāo)定在“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標(biāo)就會實現(xiàn)。如果我們將目標(biāo)確定太高或太低，就會失去目標(biāo)與計劃的實際意義。制訂可行的計劃，“亡羊補牢，未為晚也�！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的
目標(biāo)，能使自己有成功的體驗，從而增強學(xué)習(xí)、考試的信心。同時不斷充實自己，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。有這樣一個故事：有個獵人外出打獵，人們勸他裝上子彈，他卻大為發(fā)火：“廢話！打獵的地方還遠(yuǎn)著呢，發(fā)一百發(fā)子彈也來的及�！弊咧咧鸵娨淮笕阂傍喢孛艿馗≡谒�。此時放槍，準(zhǔn)能收獲不小�？上В驮谒掖颐γρb上子彈時，野鴨有了警覺，跑得無影無蹤了。獵人失去了唾手樂得的獵物，是因為沒有做好準(zhǔn)備，而他需要準(zhǔn)備的，只是裝上子彈。不是機遇不青睞獵人，而是獵人將機遇放在口袋中不愿“上膛”。社會也是這樣，物競天擇，你若不努力“裝彈”自有“裝彈”人。生活中不注意“裝彈”的人，失去的不僅僅是幾只微不足道的“野鴨”而往往是命運的轉(zhuǎn)機、成功的關(guān)鍵。所以，無論是平時的小考，還是期末的大考，還是關(guān)系到命運抉擇的中考還是高考，取得成功的秘訣就在于及時地充實自己。
最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈與每一位努力學(xué)習(xí)的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶。”
期中考試過去了，但它并沒有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個新的起點，去努力，去奮斗。做一個最好的自己，在今后的考試中，向父母向老師，更向自己交一份滿意的答卷。
期中教學(xué)工作總結(jié)3
本著求實的精神、務(wù)實的態(tài)度，本學(xué)期來我們以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結(jié)如下：
一、嚴(yán)格按照國家課程計劃，開足開齊課程。嚴(yán)格按照省教育廳作息時間作息。
教務(wù)處從開學(xué)起，就確立了正確的排課思想。嚴(yán)格按照國家課程計劃，開足開齊課程。沒有所謂主科、副科之分。音樂、體育、美術(shù)、計算機等課程全部由專業(yè)老師任教。確保學(xué)生的各方面素質(zhì)能得到提高。此外，為確保學(xué)生充足的睡眠，我們嚴(yán)格按照省教育廳作息時間作息，每天7：00到校，每天保障了1小時的課外活動時間，其中課間操15分鐘，眼保健操5分鐘。這些安排充分顯示了我校的辦學(xué)思想：始終把學(xué)生的發(fā)展放在第一位，進一步推進素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，樹立健康第一的思想，更好的規(guī)范辦學(xué)行為，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)發(fā)展。
二、協(xié)調(diào)各方工作，確保教學(xué)工作的順利的進行
1、期初準(zhǔn)備充分，教學(xué)正常化迅速。
在開學(xué)之前，教務(wù)處和有關(guān)老師一起做了大量的準(zhǔn)備工作。根據(jù)我校的師資情況，進行相應(yīng)的師資準(zhǔn)備，編排各班的課程設(shè)置，有針對性的落實各教師的課務(wù)工作，并在開學(xué)之前排好課程總表、教師、班級課程表。有針對性的設(shè)計教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。落實各學(xué)科教研工作計劃，根據(jù)各段的學(xué)習(xí)情況明確指出各段的教學(xué)特點，即要求七年級重視和小學(xué)知識學(xué)習(xí)的銜接，低起點、緩坡度、中要求開展教學(xué)。八年級要重穩(wěn)定和提高，防止u之型教學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況出現(xiàn)。九年級要重視人員穩(wěn)定，重視基礎(chǔ)，整體推進的教學(xué)要求。并召集音體美信息會議，強調(diào)音體美信息課堂紀(jì)律。通過一系列的資料準(zhǔn)備，會議落實，使我校在本學(xué)期的教學(xué)能迅速走入軌道，為良好的教風(fēng)、校風(fēng)形成打下堅實的基礎(chǔ)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，中途重視監(jiān)控，保障教學(xué)秩序正�；�。
本學(xué)期，由于種種原因，我校部分教師的教學(xué)積極性出現(xiàn)了較大的滑坡，加之中途公差私假很多，曾一度出現(xiàn)有課無人上，有人無課上，有人課太多，頻繁調(diào)課，反復(fù)換課的不正�，F(xiàn)象，通過耐心細(xì)致的一系列工作，不斷的化解矛盾，消除疑問，保障教學(xué)秩序正�；�。開展檢查性聽課，對今年部分教師進行檢查性聽課，并及時進行反饋，針對不同情況提出整改意見，對個別問題比較突出的老師進行重復(fù)檢查聽課，提出警告。定期組織教研組長進行教案檢查，并分類進行抽查，對個別情況做出反饋。
3、重視課堂教學(xué)問卷調(diào)查。近期，我們將抽查部分教師的備課筆記和全體教師的聽課筆記，檢查中，我們對工作勤奮踏實，備課筆記規(guī)范、詳細(xì)、工整，通過聽課、查備課筆記、查作業(yè)，開座談會等多種形式，了解教師教與學(xué)的情況，以便對下一階段的教學(xué)管理的調(diào)整與優(yōu)化提出意見，保證教學(xué)工作的科學(xué)和有序地開展。在這幾天，我們即將對全體教師的教學(xué)情況作了書面調(diào)查，從上學(xué)期的'調(diào)查來看，普遍認(rèn)為：老師們教學(xué)很敬業(yè)，備課充分，選題精當(dāng)，講解清楚，生動風(fēng)趣，和藹可親，作業(yè)量適中，批改認(rèn)真，他們對老師的教學(xué)工作給予了充分的肯定。給我印象最深的是：我們在表格上設(shè)計了一個問題：要求同學(xué)們寫出你最欣賞的兩個老師，以及他們的突出優(yōu)點，結(jié)果有不少同學(xué)沒有按要求填寫，為什么？因為他們覺得兩個老師太少了，有的寫了三個，還有的寫了四個，至于優(yōu)點，有些同學(xué)評價非常準(zhǔn)確，因為他們對這些老師的評價，的確真實的反應(yīng)了老師的工作態(tài)度和事業(yè)心責(zé)任感。至于對學(xué)校工作的建議，我們許多同學(xué)從不同角度提出了非常中肯的意見，比如對于部分教師缺乏工作的責(zé)任感和事業(yè)心，上課散漫，多次出現(xiàn)知識性的錯誤，頻繁接打手機，屢次遲到早退甚至?xí)绻ぃ械慕處熾S意辱罵體罰學(xué)生等等。也有不少同學(xué)提出了許多誠懇的建議。通過共同努力，讓我們的學(xué)習(xí)更愉快，更有效率！這樣能使我們的教學(xué)工作逐步規(guī)范，從而保障了同學(xué)們的利益。
三、教學(xué)工作全面檢查。
開學(xué)初審批了老師的制定的學(xué)科教學(xué)計劃，并對這次教學(xué)計劃的制定作了“認(rèn)真分析教材，科學(xué)制定計劃”的總結(jié)。
對教案、作了全面的檢查。開學(xué)初檢查了一次，總體交好，前幾天有抽查了一次，不好。教師備課情況有待提高。
對學(xué)生作業(yè)全面檢查。學(xué)生作業(yè)種類多、數(shù)量足。如語文作業(yè)包括：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、作文、練筆、我們對學(xué)生作業(yè)、教師批改情況作了認(rèn)真的分析，給予恰當(dāng)?shù)脑u價。其主要特點有：教師全收全改，學(xué)生及時訂正，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案；要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。教師要做深刻的反思，回味，整改，提高。期中考試不是教學(xué)的終點，是教學(xué)的“加油站”、”維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的教學(xué)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，因為目標(biāo)是我們前進的動力。
期中教學(xué)工作總結(jié)4
不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了�；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步",這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿�。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，為步入大班打下了堅實的基礎(chǔ)。，在本學(xué)期教學(xué)中，我們同幼兒共同研究、共同學(xué)習(xí)、共同進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：
數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的`能力。
在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動與別人交流自己的操作成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距。
生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。（飯前便后洗手、進餐時保持安靜、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣，了解一些粗淺的安全知識，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上，我們每周安排一次民間游戲活動，促進幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。
在這方面的教學(xué)上，我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的的各方面能力，并動員家長，在家對幼兒進行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。
閱讀活動本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法。通過先背兒歌，再認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀�；顒又羞\用文字搬家、搶答字卡等方式認(rèn)讀生字。在目的字的認(rèn)識上，我們要采用了游戲情境、電腦等，引起幼兒極高的興趣，集中精神，取得了良好的效果。本學(xué)期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認(rèn)真點讀兒歌，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識學(xué)過的目的字。
藝術(shù)方面音樂：
本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容：《小烏鴉愛媽媽》音樂跳起來：《啞劇》《一分鐘圓舞曲》《水族館》《致愛麗斯》《組曲和舞曲》智慧樹歌曲：《動感智慧樹》《去郊游》《餅干歌》《我愛你》等。幼兒對這些歌曲、游戲都非常感興趣，很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受為方面都有了很大的進步和提高，能夠認(rèn)真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導(dǎo)。
美術(shù)：
在本學(xué)期的美術(shù)活動中，我們主要選取了一些欣賞活動，如《對比欣賞》《椅子上的對母》《有趣的臉》《樹的衣裳》等內(nèi)容，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進步，能夠通過觀察對比兩幅作品，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出來的作品是不同的；并從中學(xué)到一些繪畫的技能，如：色彩漸變、重疊等；在這些活動中，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。
期中教學(xué)工作總結(jié)5
為表彰優(yōu)秀、鼓勵先進、樹立典型、鼓舞斗志，引導(dǎo)全體學(xué)生逐漸形成“善學(xué)好問、惜時樂學(xué)、奮發(fā)向上、知行合一”學(xué)風(fēng)。11月15日下午，XXXX中學(xué)隆重舉行了20xx年秋學(xué)期期中考試總結(jié)暨表彰大會。會議由學(xué)校教務(wù)處周吉學(xué)主任主持，并對期中考試檢測情況進行了分析與總結(jié)。
在歡快喜慶的樂曲聲中，學(xué)校任積榮副校長宣讀了對本次期中考試獲得精英獎、騰飛獎、年級狀元獎、單科狀元獎的學(xué)生及優(yōu)勝班集體的表彰決定。
主席臺就座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽證書及獎品，并勉勵他們百尺竿頭更進一步。
會上，四名優(yōu)秀學(xué)生代表先后上臺發(fā)言，分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最后，學(xué)校李忠生校長總結(jié)了秋學(xué)期開校以來，進一步增強精細(xì)化和科學(xué)化管理取得的.成效和不足。并圍繞學(xué)�！耙磺袨榱藢W(xué)生更好的發(fā)展”這一先進的辦學(xué)理念，從學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣、核心素養(yǎng)、安全意識等方面對學(xué)生養(yǎng)成教育作了生動感人的講話，贏得了全校師生的熱烈掌聲。
此次大會既總結(jié)了成績，表彰了先進，激勵了后進，又極大的鼓舞了學(xué)生昂揚的斗志，更激發(fā)了全校師生的勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏、爭創(chuàng)優(yōu)良成績的熱情，有力地促進了良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，有利于推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高。
期中教學(xué)工作總結(jié)6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，在大家的共同努力下，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天，學(xué)校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，促進同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績。其實，期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評閱，考試成績已揭曉。首先請允許我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意！
兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力�！�
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
首先，我就前半學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作和期中考試情況進行簡單的分析與總結(jié)。
一、前半學(xué)期教學(xué)工作的回顧
本學(xué)期，在校長的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心，在全體師生的通力合作下，教導(dǎo)處的日常教學(xué)工作與教學(xué)秩序得以正常開展和順利進行，教導(dǎo)處的中心工作就是要使全體教師切實做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，要求各位教師備好課，盡善盡美地上好每一堂課，并做好書面作業(yè)的批改與課外輔導(dǎo)工作。
前半學(xué)期，教導(dǎo)處在第四周、第八周檢查了教師的教案，部分同學(xué)的作業(yè)，總體情況良好。
二、期中考試分析與總結(jié)試題分析
本次期考試的試題，六年級用的縣教研室的試卷，導(dǎo)向性和質(zhì)量都比較高；其余年級都是公興教辦統(tǒng)一的試題，難度稍偏大。
期中考試目的，就是檢測同學(xué)們真實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更重要的是希望通過考試能讓師生們清醒的認(rèn)識到教與學(xué)存在的差距，從而認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)和我們老師的教學(xué)的現(xiàn)狀，反思我們在日常教學(xué)中存在的問題，認(rèn)真思考改進教學(xué)、提高教學(xué)效率的.方法。這次期中考試教導(dǎo)處組織得都比較嚴(yán)格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：
1、老師們都能做到按時到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。
2、這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來越好，學(xué)生誠信考試的意識越來越強。
3、這次期中考試的閱卷進展較快，全體老師對成績處理及時，效率高，效果好。
三、前半學(xué)期教育教學(xué)情況小結(jié)
我�，F(xiàn)有六個教學(xué)班，經(jīng)過班主任的精心工作，課任教師的真誠合作，同學(xué)們的積極努力下，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大程度的提高。
由于班主任思想意識到位，工作方法對頭，所以我們六個教學(xué)班總體情況是好的。涌現(xiàn)出了表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，如：
幼兒園小班：羅婷婷蒲果豪幼兒園大班：羅鑫元楊鑫
一年級：楊梵楊煜藜高子強楊鈺二年級：楊婷梁瓊楊宗學(xué)三年級：張文滔蒲彥良羅晨四年級：高洋梁超洋楊勝杰五年級：高文霞高瀟曹宇陽六年級：雷娜王芳何松先
這些同學(xué)表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)勤奮，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，有良好的日常行為習(xí)慣，值得同學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，也存在著一些不良現(xiàn)象：
1、不按時完成作業(yè)，或應(yīng)付敷衍、書寫潦草、不講質(zhì)量；
2、上課前無準(zhǔn)備，上課注意力不集中、講話、搞小動作；
3、時間觀念不強，有些同學(xué)預(yù)備鈴聲響了慢慢吞吞，甚至無動于衷，極其懶散。
4、學(xué)習(xí)沒有主動性與積極性，學(xué)習(xí)興趣不濃，老師和家長不叫學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作老師和家長的事。
5、沒有把心思用在學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)成天想著吃好、穿好、玩好，頭腦中沒有學(xué)習(xí)的概念。
6、有些班級還沒有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，沒有形成競爭的大不環(huán)境。老師們、同學(xué)：從期中考試成績分析來看，我們的學(xué)生總體成績不高，優(yōu)秀率較低，更至命的是部分尖子生學(xué)科不平衡，低分較多；有些同學(xué)部分科目考試分?jǐn)?shù)不到10分，幾門功課加起來不足100分；大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不知道也不自覺主動地學(xué)習(xí)，反映在課堂上就是不知道主動做筆記，很多同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固；學(xué)生書寫習(xí)慣差，動手和動腦習(xí)慣差，懶惰現(xiàn)象嚴(yán)重；理解提高能力差；很多學(xué)生根本沒有什么科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；同學(xué)們對學(xué)科知識積累不夠；尤其表現(xiàn)在語文、英語的寫作能力不高；數(shù)學(xué)這些學(xué)科的基本訓(xùn)練不夠；科學(xué)與品德學(xué)科的記憶背誦不夠等等。
從教師教學(xué)的層面分析，可能有如下原因：
1、基礎(chǔ)抓得不牢，未能針對學(xué)生的實際分層夯實基礎(chǔ)。對學(xué)生的書寫習(xí)慣和規(guī)范書寫以及糾錯落實不夠到位。
2、對學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的強化不夠。
3、識記、背誦、練習(xí)等過程的檢查落實不到位。
4、教師的協(xié)調(diào)不到位。包括班主任和任課教師間的協(xié)調(diào)等。
5、部分教師有急于求成思想，恨不能一下子將所有知識全部倒給學(xué)生，忽視了學(xué)生基礎(chǔ)，忽視了一個一個知識點的循序漸進和鞏固提高，結(jié)果適得其反。
6、教師教學(xué)效率不高，注重了教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的完成，注重了學(xué)生的輔導(dǎo)，忽視了課堂教學(xué)實效性的思考和輔導(dǎo)的效果。對教學(xué)重難點、考點和知識點的落實不到位等。
以上看法和思考有可能不很全面和準(zhǔn)確，有不夠客觀的分析和不妥的意見，請各位老師諒解，也請大家直言。
從同學(xué)們的學(xué)習(xí)來看，我們要正視同學(xué)們基礎(chǔ)差的客觀原因，但我們大部分學(xué)生的智力并不差，同學(xué)們學(xué)業(yè)成績上不去的根本原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成，學(xué)習(xí)的自覺主動性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。各位老師們、同學(xué)們：兩個多月以來，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，深入教學(xué)一線指導(dǎo)教學(xué)工作。我們所有的老師任勞任怨，勤勤懇懇，付出了艱辛的努力。我們的老師起早貪黑、以校為家。有的老師工作到深夜，課外時間我們的老師犧牲了自己的休息時間都泡在教學(xué)教研里，泡在你們身上；我們有多少老師為了班級流下了熱淚，為了你們飽受委屈；我們的老師一心撲在了學(xué)校，撲在了班級，撲在了你們身上。老師們努力、艱辛、刻苦、忘我的敬業(yè)精神感人至深！一句話：我們所有老師都是兢兢業(yè)業(yè)的。
領(lǐng)導(dǎo)、老師的付出已經(jīng)有了一些成效：學(xué)生良好的行為習(xí)慣已逐步養(yǎng)成；校園的學(xué)習(xí)氛圍漸漸濃厚；部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績已有了一些進步。這些成績的取得都是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果。
另外，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進步！
最后，祝全體教職員工身體健康，工作愉快，謝大家！
期中教學(xué)工作總結(jié)7
上半學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的.作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
五、積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處，班內(nèi)的學(xué)生的成績雖然有所提高，但仍然不容樂觀。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，爭取讓學(xué)生的成績有很大的進步，把工作做得更好。
期中教學(xué)工作總結(jié)8
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期末，回首自己的工作，我學(xué)到了很多，也有明顯的不足�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、了解學(xué)校和學(xué)生。
滿懷學(xué)習(xí)和欣喜的心情來到了美麗嶄新的六中北校，感受到了不一樣的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，相信這兒，我會有新的改變和提高。首先，為了更快地適應(yīng)學(xué)校的工作，主動與校長溝通交流，虛心請教同事老師，深入了解學(xué)校的教育理念，教學(xué)常規(guī)和考勤等。還好，我很快就踏上了六中工作的快車道，盡力地追趕吧。其次，細(xì)致研究學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的對象和主體，本學(xué)期，我實現(xiàn)了由七年級新生到八年級學(xué)生的轉(zhuǎn)換，感覺力不從心，伴隨著困惑和煩惱。平時，抓住課上課下的.間隙多和學(xué)生聊天談話，了解他們內(nèi)心的需求和對思品的意見建議，拉近與學(xué)生距離，融洽師生關(guān)系，改進教學(xué)，吸引學(xué)生。慢慢地，好了許多。
二、打磨備課和高效上課。
過去備課標(biāo)準(zhǔn)低，較粗糙，現(xiàn)在為了上一節(jié)效率高，學(xué)生喜歡的課，需下功夫找最新的適合教學(xué)內(nèi)容的符合學(xué)生實際的課程資源包括時政熱點內(nèi)容、典型案例和相關(guān)視頻等，而且要重新加工成課堂能用的課件。有時候，需反復(fù)修改更換內(nèi)容圖片或視頻資料，力爭出實效，避免表面熱鬧，學(xué)生收獲甚微。上課應(yīng)有新意，通過活動設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生參與體驗，感悟知識，形成高尚品德，及時鞏固訓(xùn)練，學(xué)以致用，提升能力。改進教法，激發(fā)學(xué)生自信，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，獨立思考習(xí)慣和語言表達(dá)能力。
三、改進完善自我。
針對教學(xué)工作的不足，今后努力學(xué)習(xí)，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨，花力氣從細(xì)節(jié)完善自我，百尺竿頭，更進一步。
期中教學(xué)工作總結(jié)9
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！玉龍初中八年級春學(xué)期期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！老師們、同學(xué)們，自二月份習(xí)慣養(yǎng)成月到三月份的校風(fēng)建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，走過了三個月，三個月以來，八年級師生緊密團結(jié)，同心同德，抓管理研教學(xué)推自主學(xué)習(xí)，教育教學(xué)教研取得了一項又一項成績：對學(xué)校發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的玉龍初中精神的價值；不足中，我們吸取著教訓(xùn)，不斷反思，繼續(xù)實踐，讓我們更加堅定“天生我材、天道酬勤”的玉龍初中校訓(xùn)的`引領(lǐng)。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天下午
三、四節(jié)課八年級兩百多名師生齊聚這里隆重舉行半期總結(jié)表彰大會。今天的大會得到了學(xué)區(qū)文辦的高度重視，文辦特派了原玉龍初中老校長、現(xiàn)玉龍文辦紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)任福州校長參加。大家歡迎。
今天的大會有五項議程：
一、玉龍初中主管教學(xué)校長趙明明作半期教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。
二、玉龍初中常務(wù)校長楊先雄作政工工作總結(jié)。
三、學(xué)生代表發(fā)言。
四、為獲獎學(xué)生代表頒獎
老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
當(dāng)然，成績的獲得離不開老師的辛勤耕耘和付出，讓我們把掌聲送給關(guān)心、愛護、無私奉獻的老師吧，問一聲老師你們辛苦了。
五、大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任校長講話！老師們、同學(xué)們，剛才，前面幾位領(lǐng)導(dǎo)催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領(lǐng)會前面幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，增強責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有我們今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風(fēng)、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造玉龍初中的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的玉龍初中精神不斷發(fā)揚光大。
今天的會議到此結(jié)束，請各班級按順序依次有序退場。
期中教學(xué)工作總結(jié)10
回顧這半學(xué)期來的學(xué)校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中，慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績。下面我就這次我班的考試情況和我的教學(xué)工作進行總結(jié)：
這次期中測試，我們班的語文成績不是很理想，在我的教學(xué)中也存在許多問題。1.工作中大膽實踐，不斷創(chuàng)新的意識不夠強，日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少，對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少，還有一些不盡如人意的地方。2.自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)的不深，學(xué)的'不透，學(xué)習(xí)的層次不高，尤其是文化素養(yǎng)，科學(xué)思想，管理方法，學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比，還存在著很大的差距。
從我們班的自身情況來看這次語文成績比上一次測試稍有進步。我們班在袁老師的帶領(lǐng)下組織小組合作學(xué)習(xí)。在語文教學(xué)中，我也逐漸嘗試組織學(xué)生以小組為單位進行學(xué)習(xí)。小組內(nèi)以優(yōu)帶弱，小組間競爭學(xué)習(xí)。通過半學(xué)期來的嘗試，學(xué)習(xí)，管理，部分學(xué)生取得了進步。例如：我們班的智慧小組在李亞琳同學(xué)的帶領(lǐng)下，7個成員都取得了優(yōu)秀成績，只有朱**同學(xué)考了75分，但相比于第一次月考的不及格，也有很大的進步。
可能作為一個新手，我缺乏教學(xué)經(jīng)驗，缺少對小組學(xué)習(xí)的管理方法，對教學(xué)工作還不是那么得心應(yīng)手。但在今后的工作中，在各位老師的指導(dǎo)下，我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力，搞好教學(xué)工作。
期中教學(xué)工作總結(jié)11
尊敬的各位家長、馬老師、親愛各位同學(xué)：
下午好！
時近嚴(yán)冬，天氣冷寒。但在我們的會場上卻春意盎然！因為我們迎來了20xx年下期期中總結(jié)表彰大會暨家長會。在此，我代表學(xué)校教導(dǎo)處，對各位家長的遠(yuǎn)道而來及多年來對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！
本學(xué)期，教導(dǎo)處及全體教學(xué)工作人員緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：
一、學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
通過組織教師學(xué)習(xí)研究。樹立起學(xué)生主體觀，貫徹科學(xué)教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的'過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
二、教學(xué)常規(guī)管理，重實效。
1、健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著立足實際，遵循科學(xué)性，增強實效性，激發(fā)積極性的原則，結(jié)合績效工資制度出臺一系列方案，這些制度在規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作及要求，落實工作責(zé)任，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用，使新學(xué)期教學(xué)工作在較短的時間里步入了良性軌道。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。學(xué)生能力大有提高，涌現(xiàn)了像張巧艷等18位“學(xué)習(xí)之星”。他們勤奮學(xué)習(xí)，孜孜不倦，在知識的海洋中尋找智慧，尋找樂趣。學(xué)校以他們而自豪，家長以他們而驕傲，他們是我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)的榜樣。
3、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到"五有"：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教學(xué)反思。
4、認(rèn)真開展課外閱讀活動、每天一歌、每天練字至少十分鐘。并引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外實踐活動，切實落實教育局七大工程。開闊了學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力、實踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生真正成長為"合格+特長"的新型人才。
5、組織好各類競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門競賽工作安排，組織好學(xué)生參加書信繪畫等比賽。我校已畢業(yè)的唐溪、黃劉成同學(xué)在20xx年的株洲市征文繪畫比賽中榮獲一二等獎。六年級周菁河、李倩同學(xué)在20xx年全縣科技藝術(shù)節(jié)上榮獲科幻畫制作三等獎。
三、學(xué)生管理工作，做細(xì)、做活。
1、加強學(xué)生管理，建立了品行積分考核制度。學(xué)生品行積分低于80分，將取消評優(yōu)評先資格。半期來，我們涌現(xiàn)了唐羅紅等5位文明之星，張雨蓮等2位紀(jì)律之星，他們模范遵守學(xué)校紀(jì)律，講文明、懂禮貌，弘揚了魯坑學(xué)生的優(yōu)良。
傳統(tǒng)。還有很多同學(xué)在成績、紀(jì)律、勞動等方面大有進步，例如霍筱翠等5位進步之星。老師堅信你們經(jīng)過努力，期末表彰時你們一定會爭取跨入學(xué)習(xí)之星的行列，
2、加強學(xué)校衛(wèi)生管理。制定切實可行的實施方案，將清潔區(qū)落實到班，落實到人。值周教師身先士卒，率先垂范；少先隊大隊部每天對寢室和衛(wèi)生區(qū)實施檢查；并利用班會課、國旗下講話天天講，時時講衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的保潔意識，確保了校園的干凈整潔。涌現(xiàn)了像潘慧琴等“勞動之星”。她們?yōu)楸３中@的干凈整潔，付出了自己辛勤的勞動。學(xué)校的全體師生發(fā)自內(nèi)心的感謝你們！
3、加強家校聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，為學(xué)校發(fā)展獻計出力。學(xué)校工作的長足進步，離不開各位家長的積極配合和鼎力支持。半期來，涌現(xiàn)了譚才發(fā)等12位優(yōu)秀家長。是你們的辛勤工作，培育了優(yōu)秀的子女，給學(xué)校增光添彩，學(xué)校全體師生衷心感謝你們，祝你們身體健康，萬事如意。也希望你們一如既往的支持學(xué)校工作，精心教育自己的后代，使他們成為國家的棟梁之才！
當(dāng)然我們的工作還存在不足：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動自覺性較差。衛(wèi)生保潔意識不夠。
2、部分學(xué)生成績還很不理想，有的三科加起來還不到70分。
3、部分學(xué)生集體榮譽感不強，團結(jié)互助精神欠缺。甚至還有打架等不良現(xiàn)象。
期中教學(xué)工作總結(jié)12
本學(xué)期我系在學(xué)校銳意升本的鼓舞下，在緊鑼密鼓的以評促建工作的基礎(chǔ)上，我系力求在教學(xué)工作中更上一層，從教學(xué)管理的各環(huán)節(jié)、科研課題，藝術(shù)實踐以及在職學(xué)歷的提高等方面做了全面的布置和計劃，我系力求建立“以學(xué)生為本，教書育人，提高教學(xué)質(zhì)量”的長效機制，完成好本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。根據(jù)教務(wù)處的工作安排，我系對本學(xué)期期中教學(xué)做了全面的檢查。
一、以管促教、以教建管：
教學(xué)管理是一個長期而艱巨的重要組織部分，一個部門只有建立了完善的長效機制，才能夠切實保障教學(xué)任務(wù)的順利完成，只有嚴(yán)格而可行的管理職責(zé)，才能保障教學(xué)各環(huán)節(jié)的正常運行，起到監(jiān)督和督導(dǎo)的作用。為了保證教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我系本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行系領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)班檢查的制度，在幾年的教學(xué)檢查工作中，系班子發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場辦公，現(xiàn)場處理，保證教學(xué)的順利進行，如有當(dāng)時解決不了的問題，下去找有關(guān)人員（教師、學(xué)生）談話、做工作、了解情況，然后系班子通過研究、分析，再拿出切實可行的辦法。在日常工作中我們經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師的上課情況，努力做到有問題即時解決，使管理與教學(xué)風(fēng)尚相互促進，不斷提高我系的教學(xué)管理水平。
二、堅持長期持久的聽、評課制度，形成教師相互學(xué)習(xí)，相互提高的良好教學(xué)氣氛：
本學(xué)期一開學(xué)，我系就布置了各教研室聽課、評課的工作，并要求各教研室聽、評課后，對本次的聽、評課做一個分析，并對存在的問題，制定整改的措施，發(fā)展的方向，并做出切實可行的計劃，使今后的工作和教學(xué)更具有目的性，使今后的教學(xué)從總體上貫穿“教書育人，教學(xué)相長”的長期目標(biāo)和教學(xué)理念，不斷提高我系的教學(xué)質(zhì)量。
三、注重藝術(shù)實踐，培養(yǎng)“一專多能”的適應(yīng)性人才：
為了加強學(xué)生藝術(shù)實踐中獲得更加廣泛的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生“一專多能”的綜合能力，使學(xué)生在藝術(shù)實踐中檢驗理論知識，掌握課堂之外的專業(yè)知識、多種能力等，我系設(shè)立了實踐課，其中的多樣化實踐平臺，充分組織學(xué)生參予實踐，深層次的體驗實踐，從而獲得更豐富的音樂及相關(guān)學(xué)科素養(yǎng)。
在新生入學(xué)時實踐教研室就注重學(xué)生選修實踐課的導(dǎo)向，我們召開新生實踐課會議，向?qū)W生介紹實踐課其內(nèi)容、目的和實踐課與諸多專業(yè)方面的相互關(guān)系，使學(xué)生更準(zhǔn)確的選擇自己的實踐課方向。從本學(xué)期開始我系加大了實踐課的力度，使學(xué)生有更多更充分的.實踐活動，積累更多的實踐經(jīng)驗，我系開設(shè)了舞臺伴奏舞臺歌舞表演等第二課堂活動，本活動在學(xué)生中很受歡迎，為學(xué)生們提供了更廣泛的藝術(shù)實踐表演機會，得到廣大師生的認(rèn)同。
四、營造藝術(shù)氛圍，活躍文化藝術(shù)交流，力求提高教學(xué)質(zhì)量：
本學(xué)期我系聘請了內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)校的知名音樂教授史維生先生和師大音樂學(xué)院碩士研究生苗虎老師，二位就“中國文化藝術(shù)特征與西方藝術(shù)特征的比較”做了生動、形象深刻精道的專題講座，使我系師生對音樂的熱門話題提出了更廣泛的思維空間，使我系師生在認(rèn)識中西方文化藝術(shù)方面，得到了廣泛的交流、學(xué)習(xí)，本次活動對我系的振動很大，真正達(dá)到了我們預(yù)期的目的，激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，今后我們將堅持請進來，走出去的學(xué)習(xí)方式，提高我系的教學(xué)與藝術(shù)水平。
總之，我系在期中教學(xué)檢查過程中，把我系在教學(xué)中存在的問題做了進一步的檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對今后的教學(xué)工作，做了更深層次的研究規(guī)劃，使我系在今后教學(xué)上得到進一步完善和發(fā)展。
期中教學(xué)工作總結(jié)13
回顧本學(xué)期教學(xué)工作，我校認(rèn)真實施學(xué)期初教學(xué)、科研工作計劃，一如既往以突出我鎮(zhèn)三環(huán)一體教育教學(xué)模式為重點，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們學(xué)校的工作重點，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，積極打造嚴(yán)謹(jǐn)和諧校園。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理，趨于規(guī)范
1、及時撰寫教案(反思)。四、五年級的老師要求在導(dǎo)學(xué)案里做到二備、三備，一直三年級，要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教案；教后必須認(rèn)真及時寫好反思。學(xué)校不定期進行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作，通過教學(xué)工作檢查，發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真撰寫教案，及時做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強有力的保證。
2、合理布置作業(yè)。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點，布置適量的作業(yè)，減少機械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。
3、重視習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)。并開展了“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣？”的專題研究，效果良好。
4、強化薄弱學(xué)科管理。本學(xué)期加強了各技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的管理，如英語學(xué)科的教學(xué)管理，加強了英語聽讀寫訓(xùn)練，促進學(xué)生英語素養(yǎng)的提高。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改情況，并及時反饋，以便教師們?nèi)￠L補短，共同提高。
二、學(xué)習(xí)研討，全員參與
1、加強新的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，我校十分重視和加強教師的.理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,通過學(xué)習(xí)筆記、網(wǎng)絡(luò)博客交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文。
2、人人嘗試做研究。本學(xué)期,學(xué)校以“三環(huán)一體式教學(xué)實踐活為切入點，來促進教師的專業(yè)成長。先學(xué)習(xí)，后嘗試，努力做到將課堂與平時的理論有機結(jié)合起來，確立“問題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自己的教學(xué)計劃進行評估與分析；對自己的教學(xué)行為進行判斷與審視；對自己的教學(xué)結(jié)果進行反思與總結(jié)；對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力。
3、搭建平臺，深化教研。本學(xué)期學(xué)校通過走出處請進來的辦法幫助老師開展教研活動，教導(dǎo)處和各教研組定期總結(jié)教學(xué)體會。通過學(xué)習(xí)、討論，交流、互動，點評、小結(jié)。提高了教師教學(xué)科研的能力，對“高效課堂”的改革，起到了有力的促進作用。
三、學(xué)生活動，張揚個性
學(xué)校以“育人為本，成就發(fā)展”為宗旨，根據(jù)學(xué)生年齡特點及興趣愛好組織開展了一系列活動，寓教育于豐富多彩的活動之中，使每位學(xué)生在參與活動中個性得以完善，技能得到形成，特長獲得發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。
1、組織學(xué)生參加學(xué)校作文、書法、繪畫等大賽，對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生嘉獎。
2、學(xué)校組織學(xué)生開展“我愛中華小報”（手抄報）“個人作品集”“經(jīng)典摘抄”競賽和展示活動，興趣倍增，成績斐然。
一學(xué)期來，我校的教學(xué)教研工作取得一定的成績，是繁忙的，但也是充實的。在工作中，還存在著一些不足，在以后的工作中去用更有效的工作去彌補。相信今后，通過全體教師的共同努力，蘇臺小學(xué)的教學(xué)課堂一定更加生機盎然。
期中教學(xué)工作總結(jié)14
根據(jù)學(xué)校5月12日的統(tǒng)一布，我系進行了精心組織與安排，從教學(xué)改革、教研活動、教師授課情況、學(xué)生課堂情況、實訓(xùn)室情況、學(xué)生實驗實習(xí)等各個方面都進行了全面細(xì)致的檢查與總結(jié)。本著“發(fā)揚成績，糾正不足”的指導(dǎo)思想，進一步理順了各個教學(xué)環(huán)節(jié)，提出了總體的教改框架，明晰了職責(zé)與責(zé)任，針對不足提出了整改方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，我系成立了以書記、主任為組長、教研室主任為成員
的專門領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)和布20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。于20xx年5月13日召開了全系的期中教學(xué)檢查動員大會，傳達(dá)了學(xué)校的期中教學(xué)檢查會議精神，對本系的期中教學(xué)檢查工作做了具體布，對整體工作進行了分解，明確了各個部門的職責(zé)。
按照三階段完成本次期中教學(xué)檢查任務(wù)：
第一階段：各部門自查。
第二階段：領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場檢查。
第三階段：學(xué)生、教師座談會。
在教學(xué)檢查過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組深入教學(xué)第一線，掌握第一手教學(xué)情況和教學(xué)資料。保證信息科可靠性和真實性。
二、面向社會需求，積極開展教學(xué)改革
在充分進行社會需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我系實際，提出了“大平臺、小模塊”的總體教學(xué)架構(gòu)，在這一總體思想的指導(dǎo)下，完成了20xx級大類招生的學(xué)生分專業(yè)工作、教研室調(diào)整以及專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)工作。
1、09級學(xué)生分專業(yè)情況
為了適應(yīng)社會需求，整合教學(xué)資源，確定了按專業(yè)方向劃分學(xué)生專業(yè)的實施方案。本著“尊重學(xué)生志愿、適當(dāng)進行調(diào)整”的原則，順利完成了09級學(xué)生分專業(yè)工作。20xx年5月24日，為全體09級學(xué)生召開了專業(yè)方向介紹暨分專業(yè)大會，會上4個專業(yè)帶頭人昝德才、彭景芹、李鵬和崔炳德老師分別介紹了“網(wǎng)絡(luò)工程”、“網(wǎng)頁設(shè)計與制作”、“程序設(shè)計”和“系統(tǒng)搭建”專業(yè)方向。然后，學(xué)生填報志愿，要求每個學(xué)生限報兩個志愿，并標(biāo)出順序。經(jīng)過統(tǒng)計和對個別同學(xué)做耐心的思想工作，最后確定分專業(yè)結(jié)果為：“程序設(shè)計”專業(yè)方向36人；“網(wǎng)頁設(shè)計與制作”專業(yè)方向31人；“網(wǎng)絡(luò)工程”專業(yè)15人。學(xué)生反映比較滿意。
2、教研室調(diào)整工作
教研室是基層的教學(xué)和學(xué)術(shù)單位，其開展教研活動的好壞，直接影響教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。因此，必須化大力量建設(shè)好，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。為此，確定了“課程相關(guān)度高，便于學(xué)術(shù)交流”的原則，并確定了三步走的實施方案：
第一步，研究教研室的劃分；
第二步，分配每個教研室應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)；
第三步，確定每個教研室的人員構(gòu)成。在進行了充分醞釀及充分聽取全體教師的意見和建議的基礎(chǔ)上，完成了教研室的調(diào)整工作。
另外，教研室辦公地點不足。兩個教研室在同一個辦公室內(nèi)，不利教師備課和開展教研活動及學(xué)術(shù)交流。希望在條件允許的情況下，請領(lǐng)導(dǎo)給予解決。
3、專業(yè)建設(shè)
我系現(xiàn)有三個招生專業(yè)，各專業(yè)都能根據(jù)社會需求和本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，有針對性的開展教研活動，堅持面向社會、堅持開門辦學(xué)、堅持培養(yǎng)合格人才。重視和研究教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，努力為社會輸送了大批的建設(shè)者和管理人才。
今年各專業(yè)在09年的基礎(chǔ)上，做了一部分調(diào)整，使各個專業(yè)更趨合理、更適應(yīng)社會需求。
專業(yè)建設(shè)是一個長期的任務(wù)，必須根據(jù)社會需求及時進行調(diào)整。在以后的工作中，會更加積極地與相關(guān)教師研討，積極了解用人單位的需求情況，適時做出更加完善的教學(xué)計劃，進一步完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以滿足社會的需要。
4、課程建設(shè)
課程建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，其好壞直接關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。選擇一個“適合對路”的教材不是一項輕而易舉的事情，可能需要幾年的摸索和實踐才能確定。
為了加快這一過程，與多個出版社保持聯(lián)系，爭取他們提供盡量多的樣書，以利教師的甄別。同時，也建議老師盡量選用高職高專和適用項目驅(qū)動的教材。
三、整頓課堂紀(jì)律，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對個別學(xué)生逃課現(xiàn)象，專門召開了班主任會和任課教師會議，在全系范圍內(nèi)開展“整頓課堂紀(jì)律、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動，要求班主任老師召開班會，傳達(dá)系的決議，任課教師實行不定期點名和學(xué)生出勤登記簽字等措施，受到了很好的效果，從期中教學(xué)檢查至今，各教學(xué)班學(xué)生到課率均達(dá)到100%。
四、教學(xué)狀況
1、理論教學(xué)情況
本學(xué)期我系11名任課教師共承擔(dān)37門課程的授課任務(wù)，其中開設(shè)新課程5門。
從期中教學(xué)檢查情況看：教師的教學(xué)態(tài)度端正，能做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，嚴(yán)格按教學(xué)計劃安排教學(xué)，教學(xué)進度與授課計劃基本吻合。教師們都具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，能做到因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，能充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，課件靈活規(guī)范、動感十足。能引入新技術(shù)、新方法并結(jié)合實例講解，課堂氣氛比較活躍，教學(xué)內(nèi)容豐富。對課堂教學(xué)內(nèi)容的`準(zhǔn)備工作較充分，語言流暢，條理清楚，授課技巧掌握較好，知識面寬，教學(xué)效果較好。能做到儀表大方、為人師表、既教書又育人。作業(yè)批改及時，無遲到、早退、隨意更換授課教師或擅自調(diào)課現(xiàn)象，沒發(fā)生任何教學(xué)事故。
同時，通過檢查也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
①有的老師，由于承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)重，存在備課不充分、重點不夠突出、課堂氣氛比較沉悶的現(xiàn)象。
�、谟械慕處熯x用的教材不是很適當(dāng)，不講內(nèi)容偏多。還有的教師增加較多書上沒有的內(nèi)容，不利學(xué)生復(fù)習(xí)。
�、蹖W(xué)生希望增加實踐環(huán)節(jié)教學(xué)，保證上機練習(xí)時間，同時加強老師在實踐教學(xué)過程中的理論與實踐指導(dǎo)。
2、實踐教學(xué)情況
（1）實踐教學(xué)
本學(xué)期我系實驗教學(xué)任務(wù)較重。2名教師管理著4個機房，擔(dān)負(fù)著20門課
的實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。在人員缺少的情況下青年教師都承擔(dān)了比較繁重的教學(xué)任務(wù)，他們備課認(rèn)真，任勞任怨，較好完成了所分配給的教學(xué)任務(wù)。除此之外，還承擔(dān)了理論教學(xué)的主講和輔導(dǎo)任務(wù)。擔(dān)任一定的理論教學(xué)任務(wù)，雖然累點，但對于提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)學(xué)生上機水平具有不可替代的作用。
在期中教學(xué)檢查中，實訓(xùn)室所有人員對本學(xué)期的工作首先進行了自查和總結(jié)。對本學(xué)期的工作做出自我評價，對照教學(xué)檢查的要求找差距，以改進工作，提高實踐教學(xué)水平。各實訓(xùn)室按照教學(xué)安排，較順利地完成了實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，無教學(xué)事故。實訓(xùn)任務(wù)書、上機指導(dǎo)書、上機實訓(xùn)報告等資料齊全。
通過實驗室教學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)存在的問題：
①實訓(xùn)用機不足，不能達(dá)到“人手一機”，對進一步提高實踐教學(xué)水平、增強學(xué)生的動手能力、掌握實際操作技能有一定影響。
�、趯嵱�(xùn)課程常有“撞車”現(xiàn)象。出現(xiàn)“撞車”必將有一個班級臨時更改上課內(nèi)容，除耽誤寶貴的授課時間外，對學(xué)生的心理也造成不利影響。
�、蹖嵱�(xùn)用計算機老化，多臺機器器件損壞不能使用，希望能更新設(shè)備或進行維修。
�。�2）校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)
各種實訓(xùn)教學(xué)大綱、上機指導(dǎo)書、任務(wù)書齊全，能嚴(yán)格按教學(xué)計劃執(zhí)行。教師們能充分利用現(xiàn)有條件，想辦法、采取一切可能措施努力提高實訓(xùn)效果。在上機實訓(xùn)過程中，任課教師及實驗教師能按時到崗，細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真批改實訓(xùn)報告。對實訓(xùn)設(shè)備和實訓(xùn)環(huán)境及時維護和安裝配，管理到位。保障了實踐教學(xué)工作的順利開展。
通過實習(xí)和實訓(xùn)，鍛煉了學(xué)生的動手能力和分析問題、解決問題的能力，學(xué)生普遍反應(yīng)效果良好。
�。�3）校外實習(xí)
在目前不做畢業(yè)設(shè)計的情況下，畢業(yè)班頂崗實習(xí)已成為一項重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是使學(xué)生了解社會、認(rèn)識社會和學(xué)校與社會進行“無縫連接”的關(guān)鍵。為了有效地開展和組織頂崗實習(xí)工作，采取“巡回指導(dǎo)”、開放電子郵箱、電話聯(lián)系、開設(shè)QQ群等多種聯(lián)系渠道，加強對學(xué)生的督導(dǎo)和幫助，掌握學(xué)生實習(xí)的動態(tài)，及時解答學(xué)生實習(xí)過程中的各種問題。保證學(xué)生頂崗實習(xí)高效、順利地開展。
在教學(xué)檢查過程中，主要檢查了以下幾個方面的情況：
①學(xué)生實習(xí)單位落實情況；
�、趯W(xué)生的思想動態(tài)、實習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣等方面情況；
�、蹖W(xué)生出勤、職業(yè)素養(yǎng)情況；
�、軐W(xué)生的崗位實踐資料（包括實習(xí)日記、實習(xí)報告和總結(jié)）撰寫情況；
�、輰嵙�(xí)單位對學(xué)生的反饋意見及學(xué)生的意見和建議等。
在本學(xué)期學(xué)生實習(xí)過程中，加強管理，克服學(xué)生分散、涉及省市及部門多等諸多不利因素，較好地完成了校外實習(xí)工作，無任何事故發(fā)生。
五、存在的問題及改進思路
1、教研活動氣氛相對淡薄
目前，教研活動次數(shù)較少，主題單調(diào)，教學(xué)研究氛圍不很濃厚。我們認(rèn)為，造成這種現(xiàn)象的主因是教研活動的組織不到位。因此，將來要加強對教研活動的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，要求每個教研室在學(xué)期開始要制定詳細(xì)的教研活動計劃，不定期抽查教研活動情況，期末進行總結(jié)。經(jīng)過嚴(yán)密組織，形成制度。保證教研效果，避免流于形式、走過場。
2、青年教師專業(yè)能力有待提高
對計算機教師而言，主要任務(wù)是養(yǎng)成不斷追求新技術(shù)、新知識的習(xí)慣，具有較高的理論水平和扎實的實踐功底是基本要求。因此，鼓勵所有教師、特別是青年教師要有一個相對固定的專業(yè)領(lǐng)域，通過重點培養(yǎng)、送出進修等措施，逐步使每個教師在自己的領(lǐng)域內(nèi)成為行家里手。
3、實踐教學(xué)需要進一步完善
計算機是一種理論與實踐并重的學(xué)科，因此，我系對實踐教學(xué)需要較大。當(dāng)前實際情況是各專業(yè)都能組織學(xué)生進行校外參觀、實習(xí)，但是，校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)步伐亟需加快，面積小、實訓(xùn)人員少、設(shè)備陳舊老化是亟待解決的問題。
4、課程設(shè)進一步合理化
課程建設(shè)是一個系統(tǒng)工程。在教學(xué)檢查中，教師、學(xué)生反映課程設(shè)需要進一步合理化，各專業(yè)交叉嚴(yán)重，專業(yè)特點不明顯。建議各專業(yè)帶頭人認(rèn)真研究社會需求，按照“循序漸進”的認(rèn)知規(guī)律和高等教育規(guī)則，制定一套適用、靈活的教學(xué)計劃。
5、存在不同程度的上機“撞車”現(xiàn)象
上機“撞車”現(xiàn)象是一個近期必須解決的問題。由于沒有一個統(tǒng)一規(guī)劃，教師上機授課的隨意性較大，這樣就不可避免的出現(xiàn)“撞車”現(xiàn)象，影響教學(xué)效果。從下學(xué)期開始，由實訓(xùn)室統(tǒng)一編排實訓(xùn)課表，嚴(yán)格按照課表完成教學(xué)任務(wù)，做到教師清楚、學(xué)生明白。
6、教研室工作環(huán)境需要改善
教研室是教學(xué)工作的第一線，肩負(fù)著整個教學(xué)計劃的具體實施。目前，我系兩個教研室使用同一個辦公地點，不利于開展教研活動及學(xué)術(shù)交流。另外，教師用機比較陳舊，也不能保證教師人手一機，教師備課非常不便，同時也不利于提高教師本身的技術(shù)水平，影響教學(xué)效果。急需學(xué)校給予解決。
7、加大對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，增強學(xué)生的成就感
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中存在的諸多困惑，找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)能力匱乏，自信心不高。作為專業(yè)教師，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，增強學(xué)生的自信心和成就感。另外，增強教師的責(zé)任感，集中成績好、愿意學(xué)的同學(xué)，成立形式多樣的“興趣小組”，給他們分任務(wù)、壓擔(dān)子，利用模范作用，以點帶面，激發(fā)全體學(xué)生的上進心和學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到共同進步的良好效果。
8、加大投入，改善實訓(xùn)教學(xué)條件
目前，我系實訓(xùn)用機不足，不能達(dá)到“人手一機”；機器老化，已不適用現(xiàn)代計算機發(fā)展水平和新技術(shù)在教學(xué)中的使用；甚至有的機器硬件已損壞。希望學(xué)校加大投入，最好能使實訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)化，充分利用服務(wù)器功能，在多用戶環(huán)境下使學(xué)生感覺單獨使用一臺計算機，能長期保存自己的學(xué)習(xí)成果，看到自己的進步，激發(fā)成就感和學(xué)習(xí)興趣。
提高教學(xué)質(zhì)量是一個需要常抓不懈的工作，也是系部的主要任務(wù)和職責(zé)。我系要借這次教學(xué)檢查之東風(fēng)，加強管理，堅持不懈，努力工作，切實進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
期中教學(xué)工作總結(jié)15
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作�，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。11月7日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開期中教學(xué)檢查動員會，會議強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時間及進度，要求各教研室認(rèn)真開展工作。
二、教學(xué)工作自查情況
根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對各教研室自查工作進行了抽查，抽查結(jié)果表明各教研室對本次教學(xué)檢查工作非常重視，教研室主任親自抓檢查，制定了部門教學(xué)檢查工作安排，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作。
三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析
各教學(xué)教研室都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開展自查自檢，并結(jié)合檢查工作，開展了一系列教學(xué)活動，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽課評課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學(xué)行為進一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規(guī)定聽課五節(jié)以上，學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處教師聽課次數(shù)均為七次以上，教務(wù)處相關(guān)老師進行任課老師聽課評課，所聽課老師上課情況良好。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的`進一步培養(yǎng)和提高。
2、積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學(xué)檢查為契機，進一步規(guī)范教學(xué)秩序。教務(wù)處在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，抽查結(jié)果為：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象存在。
4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。教務(wù)處對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好。
5、各教研室老師都積極進行備課，并按時上交教案。
四、存在的問題和解決建議
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)等問題。建議學(xué)院加強管理，任課教師必須按時上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強督促檢查力度，今后要不定時進行檢查，對違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。
2、教師要加強課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象。
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