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【精品】演講稿作文匯編八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的演講稿作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演講稿作文 篇1
尊敬的老師，同學(xué):
大家好！今天，我懷著滿懷的激動(dòng)和自豪。來演講“祖國(guó)在心中”。
祖國(guó)是一朵盛開的鮮花，而我們則是給祖國(guó)滋養(yǎng)的蜜蜂。讓祖國(guó)一開于精神離開美麗，正如大家所說，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智�！�
祖國(guó)，是我們的母親，是中華兒女的根。中華大地給予了我們?cè)S多優(yōu)美的名字，如:龍的傳人，炎黃子孫……
翻開昨天的歷史，我們看到許多中華兒女，為了祖國(guó)的繁榮，昌盛。而拋頭顱，灑熱血，不向殘暴低頭，不向誘惑低頭，在祖國(guó)危急，時(shí)又有多少中華兒女不是挺身而出，用自己的血肉之軀，來?yè)Q祖國(guó)的'平安昌盛？如果沒有這些人沒有這些人的民族責(zé)任感 和一顆炙熱的愛國(guó)之心，那我們祖國(guó)將不復(fù)存在，前一輩人的責(zé)任我現(xiàn)在由來我們擔(dān)，前一輩人的熱血和愛國(guó)之情，現(xiàn)在由我們來傳承。我們會(huì)用我們的智慧和汗水，讓祖國(guó)的錦繡山河更加閃亮輝煌。
最后，讓我們說一聲“祖國(guó)，我們愛你�！�
演講稿作文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
六年時(shí)光匆匆逝去，光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際，我想代表全體同學(xué)向含辛茹苦的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
從始至今，不知不覺中度過了六個(gè)春秋。那操場(chǎng)邊的灌木叢從纖細(xì)的幼苗，經(jīng)過了時(shí)間的磨練變得挺拔有力，成為了校園中的小戰(zhàn)士。現(xiàn)如今，我的腦海中還歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛的笑容；是老師一絲不茍地上課；是爭(zhēng)先恐后的賽場(chǎng)；是精彩絕倫的表演節(jié)目……
我至今還記得，六年前入學(xué)時(shí)，面對(duì)著周圍的陌生建筑，心中驚恐不安。同學(xué)們都沉浸在有了新朋友的歡樂之中，唯獨(dú)我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上。這時(shí)，一位陽(yáng)光開朗的同學(xué)站在了我前面。陽(yáng)光從他臉龐穿過，顯得閃閃發(fā)光。他伸出稚嫩可愛的手說：“我們做朋友吧！”他笑得格外燦爛，我為之一振，心里莫名其妙的甜蜜。我拉著他的手，交到了第一位朋友——楊海洋。從那之后，我們親密無間，情同手足。
我還記得，上個(gè)學(xué)期，操場(chǎng)上熱火朝天的跳蚤市場(chǎng)。每一個(gè)班級(jí)都開啟了一個(gè)愛心店鋪。每個(gè)店鋪的商品都是各形各色，琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過一浪，熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機(jī)智的我和朋友到別處的店里以低價(jià)買入，高價(jià)賣出，倒買倒賣，令我們的.賬目增添了不少。那次跳蚤市場(chǎng)不僅令我們?cè)鎏砹丝鞓罚〉昧擞颜x，還將我們的綿薄之力貢獻(xiàn)給了貧困山區(qū)里的孩子們。
還記得有一次，上學(xué)期中旬，我因臨時(shí)有事，忘記了掃地，令組員增添了負(fù)擔(dān)。薛老師一聽此事將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)的對(duì)我進(jìn)教導(dǎo)：“人是為了信用而活著的。一‘與朋友交言而有信’。如果你總是這樣不遵守諾言，那么你的信用就會(huì)大大降低……”當(dāng)聽完老師的話之后，我不禁茅塞頓開，明白了要做一名遵守諾言有信用的人。
……
在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一切顯得是多么迅速，不知不覺中就要畢業(yè)了。難忘同學(xué)們純正無邪的情誼；難忘老師孜孜不倦的教誨；難忘那一幕幕的精彩瞬間；難忘這可愛的母�！�
歲月帶的走時(shí)間，卻帶不走我們之間的思念；畢業(yè)雖然帶的走思念，卻帶不走我們同窗六年的情誼。
別了，我親愛的同學(xué)們；別了，我敬愛的老師們；別了，這兒處處有我身影的母校……
演講稿作文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是41班的班長(zhǎng)龍婷。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，語文是我的強(qiáng)項(xiàng)。同時(shí)我的數(shù)學(xué)和英語也很棒，做到各門功課齊頭并進(jìn)，我的興趣十分廣泛，看書、唱歌、畫畫等我都十分喜歡并沉醉其中。
在學(xué)校，我為人誠(chéng)懇，待人和氣。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我總能挺身而出。對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。老師說我是她得力的小助手，因?yàn)槲以诠芾戆嗉?jí)時(shí)，十分盡職盡責(zé)。我愿意為班級(jí)付出，看到同學(xué)們有了進(jìn)步，我內(nèi)心非常高興。我總是告訴自己，所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的.每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、手臉凈呢？跨進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，你就會(huì)成功。今天我成為一名光榮的升旗手，所有人都為我高興、自豪，但是我自己知道：成績(jī)只代表過去，我的將來還是要更加刻苦的學(xué)習(xí)。今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
演講稿作文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng)，我這次競(jìng)選的是語文課代表。我知道，語文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。假入我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的.要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
也許有人更我還不熟悉，又點(diǎn)懷疑我的實(shí)力。在這里，我鄭重的告訴你，你們不用懷疑我的實(shí)力，因?yàn)闊o論如何，不管我實(shí)力差還是實(shí)力強(qiáng)，我都會(huì)盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，我就一定會(huì)做的最好。請(qǐng)你們相信我。如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，成為語文課代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！
今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！我今天的演講完了謝謝大家！
演講稿作文 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
每當(dāng)我們踏著輕快地腳步來到美麗的校園時(shí)，都會(huì)經(jīng)過我身邊的這對(duì)柱子，上面刻著十個(gè)剛勁有力的大字：學(xué)孔孟之道，做少年君子！
自古以來君子二字成為人們對(duì)有高尚德行人物的最高贊譽(yù)，君子在古人心目中就是德才兼?zhèn)涞牡浞�，為人處世的`代表，社會(huì)倫理的標(biāo)高，治國(guó)安邦的棟梁。
怎樣成為君子，君子不去更多的茍責(zé)外在世界，而把更多有限的時(shí)間，精力，修養(yǎng)用來茍責(zé)內(nèi)心，這就是孔子所謂的：恭自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。一個(gè)人的內(nèi)心對(duì)自己要求更嚴(yán)格一點(diǎn)，對(duì)別人便會(huì)寬厚些。如果每個(gè)小學(xué)生都有一顆責(zé)任心，看到學(xué)�；蚪淌依镉幸黄瑥U紙，會(huì)想到這是我的錯(cuò)，并主動(dòng)將它彎腰撿起，那么，我們學(xué)校豈不是處處都洋溢著一片和諧之聲嗎？
在學(xué)校里，我們要遵守校紀(jì)校訓(xùn)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)做同學(xué)的榜樣，老師的助手。
最后，請(qǐng)同學(xué)們記住這句話，學(xué)孔孟之道，做少年君子。讓它架起我們?nèi)松牟屎纾e起匡小的明天，托起世界的未來吧！我的講話完畢，謝謝大家。
演講稿作文 篇6
尊敬的各位老師，大家下午好！
今天能與學(xué)校的各位精英共聚一室，聊一聊有關(guān)作文的話題，共同度過一段愉快的時(shí)光，本人倍感榮幸。
"作文作文真是煩人",這是孩子們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。而事實(shí)上不但孩子們?nèi)绱�，�?duì)于很多語文老師來說，教好作文也是橫亙?cè)诮虒W(xué)道路上一座難以逾越的大山。其實(shí)，如何教作文，如何讓孩子不懼怕作文，甚至樂于寫作文，寫出一篇篇文采飛揚(yáng)，獨(dú)具個(gè)性的美文并不是件難事。
在我看來，"作文即語感，作文即故事".教活的作文才能培養(yǎng)生動(dòng)的人。
兒童的想象力是非常豐富的，兒童具有天生的表達(dá)欲望和寫作才能。只是，有時(shí)候，由于兒童的想法很多，天馬行空，表面上看可能會(huì)雜亂無章，但是，不要打斷他們，不要阻止他們說話，只要經(jīng)過老師的一番適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們對(duì)語言進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕M合，無論是寫童話，還是寫實(shí)創(chuàng)作，他們的故事一定讓你贊嘆不已。
我先來舉個(gè)三年級(jí)課堂上發(fā)生的小故事。[見Ppt]
一次上課前，班上一個(gè)學(xué)生拿一顆糖給我吃，可是由于天太熱，這顆糖已經(jīng)融化了。于是，我便問："寶貝們，這顆糖怎么了？"班上便七嘴八舌地議論開了：有的說
1.這顆糖在傷心地哭泣，用眼淚融化了自己。
2.這顆糖受傷了，它被人打得鼻青臉腫的。
3.這顆糖年紀(jì)大了，得了骨質(zhì)疏松癥了。
[互動(dòng)]讓我問問在坐的老師們，你們認(rèn)為這顆糖怎么了呢？
看來我們?cè)谧母魑焕蠋�，想象力也是超凡的，但卻缺少孩子們的童心。
當(dāng)時(shí)孩子們五花八門的回答，真是完全出乎我的預(yù)料。
延伸：[見課件]借此機(jī)會(huì)，我便對(duì)孩子們說：以后請(qǐng)不要傷害桌子，桌子會(huì)疼的；不要拿著你們的筆隨便給桌子、墻壁動(dòng)手術(shù)，它們也會(huì)哇哇大哭的……只是你們看不到，但是，你們可以感覺得到。后來有一次摸底測(cè)試，題目是寫《教室里的哭泣聲》，有好多孩子就寫了教室里的桌子、黑板、墻壁、門、燈啦、貼畫啦等，讓我大開眼界。沒想到，我的一次小小的啟發(fā)，竟能得到如此豐厚的饋贈(zèng)，還有什么比這更讓人開心的呢！
各位老師們，[見課件]其實(shí)任何一個(gè)問題，延展開了，就是一篇文章。豐富想象，集思廣益，延伸引導(dǎo)，口頭訓(xùn)練，文章成矣！
除了培養(yǎng)想象力，各位老師可能會(huì)疑惑：技法要教嗎？其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，教孩子寫作文不需要教技法，因?yàn)樗械募挤o非就是兩句話：一、啟發(fā)孩子創(chuàng)想構(gòu)思能力；二訓(xùn)練孩子語言描寫能力。
正如《笑傲江湖》里風(fēng)清揚(yáng)老人講的"獨(dú)孤九劍",九個(gè)總訣式，每個(gè)總訣式有三百多種變化，只要理解了總訣式，意念在前，發(fā)招在后，讓敵人來不及防守，此時(shí)便無招勝有招！
我們身為"國(guó)文老師",是不是該從中受到啟發(fā)呢！
舉個(gè)例子吧，蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第三單元要求寫"介紹一種美食"的文章。雖然本人極度討厭指導(dǎo)孩子寫死氣沉沉的應(yīng)試作文，但既然孩子們被逼著寫，我就得替他們分憂一下。
怎么分憂呢？我只為孩子們?cè)O(shè)置了三個(gè)想象題。
我設(shè)置的第一個(gè)想象題是：
[課件]題一：老師最愛吃甜食，尤其是有一道菜特別喜歡，它有一個(gè)非常浪漫而富有詩(shī)意的名字，叫做"心太軟",不知同學(xué)們有沒有聽過，知道的請(qǐng)告訴我這道菜是用什么做的，你覺得它是怎么做出來的？
[互動(dòng)]讓我來問問在座的老師們，你們有人知道嗎？
（其實(shí)，這里沒打算孩子能回答得出來，當(dāng)然能答出自然更好，這無非就是一個(gè)引子，關(guān)鍵的問題在后面呢。）
[課件]"心太軟"其實(shí)就是"糯米棗",外面是棗子，里面是軟軟的糯米團(tuán)，它的心是軟的，就像老師我的心一樣（笑），于是它具有了這個(gè)詩(shī)意的名字，請(qǐng)問同學(xué)們，你們平時(shí)有沒有吃過或者見過，名字特別奇怪的食物，可以是詩(shī)意的，也可以是有趣的？
[互動(dòng)]讓我現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座的老師們，你們有嗎？
�。ó�(dāng)時(shí)，大部分孩子都能說出幾種食物，我印象最深刻的有兩個(gè)，一個(gè)是"賽螃蟹"[老師們，你們猜這是什么菜？].孩子說，就是南瓜和蘿卜切碎了炒在一起！好奇怪的食物，反正我是沒吃過。
第二個(gè)更好玩，有位孩子說他聽說過一道菜叫"我的黑發(fā)穿過你的手",所有孩子哈哈大笑，我問他那到底是什么？他說是"海帶豬蹄湯".這時(shí)候其實(shí)大家都了解了。也許是他想出的.，也許是他哪個(gè)笑話里聽來的，但這無關(guān)緊要，重要的是作為老師不應(yīng)該就此止步，要把它思路的細(xì)節(jié)部分引導(dǎo)出來。
于是我便問：海帶豬蹄湯怎么就"我的黑發(fā)穿過你的手"了，你好好形容一下看，那湯具體長(zhǎng)什么樣？
孩子說，就是那根豬蹄從一碗湯里伸出來，豬腳趾之間穿過幾縷細(xì)細(xì)的海帶絲，就象頭發(fā)一樣。
我說，那么喝這個(gè)湯的時(shí)候，你能想起什么樣的畫面，比如海帶絲除了象頭發(fā)還象什么？
生：柳枝！
師：豎著的豬蹄還象什么？
生：象座山？
師：好，連起來怎么說？
生：山上飄著柳枝？
師：呵呵，山上可不一定有柳枝哦，不過，我們學(xué)校假山旁的池塘邊總是柳枝飄飄，你不妨這樣說：當(dāng)我喝到這碗海帶豬蹄湯的時(shí)候，突然腦海里出現(xiàn)一幅畫面，就象是三月里的春風(fēng)輕輕地拂過池塘邊的柳枝！
你看，惟妙惟肖，富有詩(shī)意，很有畫面感，并且這個(gè)畫面還十分有趣。（那我的第二個(gè)想象題會(huì)是什么呢？請(qǐng)看[Ppt]
題二：平時(shí)生活中，只要你細(xì)心觀察，總能看到很多人吃東西都有一些特殊的習(xí)慣，比如我如果吃到特別好吃的東西，嘴就會(huì)吧咂巴咂幾下，而且還特別響，讓別人聽得見，并且別人還沒得吃，我折磨他，讓他流口水，你看，這多有趣�。。ㄐΓ�
�。ㄐ『⒆幼屗覄e人的優(yōu)點(diǎn)，他很不情愿，但讓他找缺點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)都干勁十足。什么我爺爺喝湯特別大聲，我爸爸吃雞翅膀連骨頭也不吐，我媽媽吃完鴨脖子后，還會(huì)歪著頭，把拇指食指放在嘴里吮呢……啥情況都出來了！）
�。ㄟ^渡：美食有了，畫面有了，吃相有了，那怎么開頭呢？我設(shè)計(jì)了第三個(gè)想象題）
題三：用"不好啦"造句子，要求后面的結(jié)果并不是不好啦，而是很高興，比如"不好啦，我媽媽今天又燒了我最喜歡吃的臭豆腐","不好啦，爸爸又帶了東坡肉回來！"老師們，你們能接著說下去嗎？
[課件]老師們， 由以上三個(gè)問題，當(dāng)可敷衍出一篇活靈活現(xiàn)的介紹美食的文章，并且大家寫得還都不一樣，特別好玩。開篇即可"不好啦，媽媽燒了我最喜歡吃的臭豆腐！"然后介紹臭豆腐的做法，再是臭豆腐的吃法，吃臭豆腐的慫樣……
[課件]所以，教作文最有效也最有趣的"技法",便是老師可以設(shè)置一些想象題，啟發(fā)創(chuàng)意，引導(dǎo)細(xì)節(jié)，文章便可自然生成。當(dāng)然，這樣教作文，最有趣的部分就是，孩子和老師是并駕齊驅(qū)的，孩子進(jìn)步，促使老師進(jìn)步，老師進(jìn)步，孩子也跟著進(jìn)步！
親愛的老師們，如此教學(xué)，作文還難嗎？孩子們還怕寫嗎？這只是本人在作文教學(xué)中的一點(diǎn)拙見，謝謝各位的聆聽！
演講稿作文 篇7
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
無意之中，我闖進(jìn)了這樣的一群人之中，他們起早摸黑，長(zhǎng)年累月地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，把自己的一點(diǎn)一滴都奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，無怨無悔。我也曾經(jīng)追問過自己：是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻(xiàn)?
今天，我終于找到了答案。
他們堅(jiān)持，是因?yàn)樗麄兂迅屑ぶ椤Ｎ以?jīng)問過梅壽桃主任，為什么他能夠常常滿懷激情，他說：“我們這些學(xué)生是真的可愛呀。你看，學(xué)習(xí)對(duì)他們來說是這么困難，他們居然個(gè)個(gè)都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這么像一個(gè)學(xué)生�！边@就是我們的老師，只要一個(gè)學(xué)生像一個(gè)學(xué)生，他們就充滿了感激，迸發(fā)出無限的工作熱情。
更何況，還有很多的學(xué)生，會(huì)在新年舊歲的季節(jié)里給我們捎來聲聲問候，在天南地北的人流中給我們送來暖暖祝福，在各行各業(yè)的崗位上延續(xù)我們的勤奮和智慧，他們，又怎么會(huì)忍心放棄一個(gè)學(xué)生呢?所以我看到許多老師，在教室里認(rèn)真地傳經(jīng)布道，傾其所有;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼命地吶喊助威，不不遺余力。只因?yàn)�，他們心中有愛�?/p>
他們堅(jiān)持，是因?yàn)樗麄兂咽聵I(yè)之心。他們把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來做，把學(xué)校真正當(dāng)成自己的家。我記得袁新喬主任曾經(jīng)在招生會(huì)上說，只是不愿意看到學(xué)校垮掉。平淡到有點(diǎn)無奈的一句話，卻動(dòng)人心魄，振聾發(fā)聵!只是不愿意看到學(xué)�？宓�，他頭戴草帽，頂著炎炎烈日，走村訪戶，也是不愿意看到學(xué)�？宓�，當(dāng)全校師生都酣然入夢(mèng)的時(shí)候，他一個(gè)人在政教處通宵達(dá)旦地值班，度過一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。
今天，我終于讀懂了他的平淡。他曾經(jīng)給我們介紹過招生的.經(jīng)驗(yàn)，說最好在正午時(shí)分和晚上去走訪，那樣效率高，還給我們講過一次走訪的經(jīng)歷，說是半路遇上了暴雨，后來直到天快黑時(shí)雨小了才找到那個(gè)學(xué)生的家，等他回來時(shí)，夜已經(jīng)很深了。
我知道他的目的是想告訴我們，招生是要吃點(diǎn)苦的，但我更想問一問：當(dāng)暴雨之后的冷風(fēng)以60碼的速度吹到濕透的身上時(shí)，冷不冷?當(dāng)看到萬家燈火之中，別人一家人團(tuán)坐在飯桌邊，其樂融融地享受天倫之樂時(shí)，餓不餓?我們不知道他內(nèi)心的感受，他用一句平平淡淡的話抹掉了——只是不愿意看到學(xué)�？宓�。但他這種為了事業(yè)而堅(jiān)持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神，才有了我們學(xué)校短短幾年迅速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。
這，就是我們的老師，也許，他們并不美麗，但他們陽(yáng)光，也許他們并不偉大，但他們莊嚴(yán)，也許他們并不完滿，但他們努力，也許他們并不永恒，但他們真誠(chéng)!他們?yōu)榱嗣恳粋�(gè)學(xué)生的未來，為了千家萬戶的希望，為了學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)，默默犧牲，無私奉獻(xiàn)。他們用自己的堅(jiān)持，搭起了一座通往成功的希望之橋，讓我們?yōu)樗麄兒炔?
演講稿作文 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我們深知：成長(zhǎng)如走路，只有有毅力才會(huì)有前程；未來如春夢(mèng)，只要有目標(biāo)，有奮斗的精神，才會(huì)美夢(mèng)成真！ 在我的成長(zhǎng)中。處處有老師的教誨。人們都說：師如父母。是的，這六年來，老師的話語一直使我受到熏陶。老師的表?yè)P(yáng)給我以鼓勵(lì)，老師的批評(píng)使我如夢(mèng)初醒。一個(gè)個(gè)紅勾凝聚著他們嘔盡的心血，一句句話語流露著他們無限的期望。老師的舉動(dòng)總是伴隨著我努力奮斗。如今，老師的鼓勵(lì)和警語仿佛還在我耳邊縈繞。 我的進(jìn)步同時(shí)也來源于同學(xué)的幫助。前年，我結(jié)交了許多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)羨慕老師對(duì)他們的器重及他們成績(jī)優(yōu)秀。他們良好的'習(xí)慣使我深受影響，他們也很樂意幫助我。我還從他們身上懂得了許多道理。我還知道了許多許多．．．．．． 在我的學(xué)習(xí)生涯中，也會(huì)遇到許多困難，如：學(xué)習(xí)成績(jī)下降。在我下降的時(shí)候，我才明白：要想再提高成績(jī)可不是一件容易的事。不努力、不奮斗，那是不可能的。以前，我的成績(jī)總是在80~90分之間徘徊，我十分懊惱。后來經(jīng)過考慮，我制定一個(gè)警示自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一直在執(zhí)行著自己的計(jì)劃。終于，我成功了，我輕松了。 我的生活中也有許多坎坷。我的家庭早已“四分五裂”，他們“赤條條來去無牽掛”。只有最親的奶奶一直對(duì)我關(guān)愛有加，寵愛無限，使我豐衣足食。她的舉動(dòng)感化了我，我決定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不能辜負(fù)她的期望!
我想象著自己的未來，將是繁花似錦的美好前程。我當(dāng)上了一名教師，在小學(xué)教室里不辭疲倦地教書。我告訴他們?nèi)松牡览�，告訴他們學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們要有一種寬大的胸懷、高尚的情操．．．．．． 我一定盡職盡責(zé)，做力所能及的事。我要全方面教導(dǎo)他們，我要溫和、友善地對(duì)待他們，用自己的真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生．．．．．． 我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們煉就羽翼；明天，我們講搏擊長(zhǎng)空！學(xué)習(xí)時(shí)光，人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開的時(shí)候。知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追日，循著精衛(wèi)的身影填海。趁著大紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來而努力！讓明天為我們驕傲！ 此致敬禮！
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