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    1. 消防安全演講稿

      時間:2024-08-25 04:04:37 演講稿 我要投稿

      實(shí)用的消防安全演講稿合集四篇

        演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進(jìn)步的社會中,很多地方都會使用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的消防安全演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的消防安全演講稿合集四篇

      消防安全演講稿 篇1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

        大家好,今天,我演講的題目是《消防安全,從我做起,從小事做起》

        消防安全與我們的生活息息相關(guān),火災(zāi)造成的損失往往是難以估量的,一次次慘痛的教訓(xùn),要求我們要重視消防安全,切實(shí)做到“防患于未然”。地鐵作為城市交通基礎(chǔ)設(shè)施,是城市的大動脈及生命線,不僅投資巨大,而且人員密度高,發(fā)生火災(zāi)后,對人員進(jìn)行疏散十分困難,引發(fā)的生命和財(cái)產(chǎn)損失將難以估量,做好消防安全工作,是地鐵正常平穩(wěn)運(yùn)營的重要保障。

        要做好地鐵運(yùn)營的消防安全工作,必須要開展消防安全宣傳,樹立消防安全防范意識,提升消防法制觀念,制定合理的消防安全綜合措施與對策,加強(qiáng)消防安全管理,通過防治采取安全可靠和有效適用的消防安全綜合措施與對策,更好地應(yīng)對消防安全問題,最大限度地避免火災(zāi)風(fēng)險,將火災(zāi)危害降到最低,最大限度促進(jìn)地鐵工程建設(shè)和運(yùn)營安全。

        消防安全,從我做起。每個人的生命只有一次,生命重于泰山,做好消防安全宣傳工作,樹立消防安全意識,是做好消防安全最有效的途徑,作為地鐵運(yùn)營人員,我們必須清楚地認(rèn)識到,很多人還缺乏應(yīng)有的消防安全意識。在全國各類消防安全事故中,由于消防安全意識薄弱造成的事故所占比重一直很大,消防安全事故層出不窮,提醒著我們要切實(shí)重視消防安全工作。

        通過制作消防安全宣傳欄、宣傳海報(bào),開展消防安全培訓(xùn)、講座,提升人們的安全意識,讓他們對消防安全有較為深刻、全面、科學(xué)的認(rèn)識;通過完善消防安全設(shè)施,做好安全文化宣傳,確保安全因素覆蓋到地鐵運(yùn)營的每個角落,做好了這些,才能為消防安全工作的開展打好思想基礎(chǔ)。

        生命猶花,雖可綻放天下,如不精心呵護(hù),頃刻間就會凋零;生命猶水,雖可滋潤萬物,如不精心照料,一瞬間便將干涸。雖然火災(zāi)是難以根本杜絕的,但是“防微杜漸”,制定合理的消防安全綜合措施與對策,重視消防安全預(yù)案的設(shè)計(jì),做到提前預(yù)防,加強(qiáng)消防安全管理,制訂體系完備、操作性強(qiáng)的消防安全管理制度……是做好消防安全工作的重要途徑。提前做好應(yīng)急預(yù)案,可以降低日常安全管理工作的壓力,可以增強(qiáng)對火災(zāi)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置能力,將火災(zāi)造成的.人員和財(cái)產(chǎn)損失降到最低。

        要做到保證地鐵運(yùn)營安全,還需要加強(qiáng)消防安全管理工作,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)肅勞動紀(jì)律和作業(yè)紀(jì)律,建立健全安全監(jiān)督管理機(jī)制,開展消防安全模擬演練及乘客安全疏散演習(xí),提升各部門、各崗位的應(yīng)變和協(xié)同配合能力。同時應(yīng)確立消防安全責(zé)任制,將消防安全責(zé)任具體分解到各個部門和人員,建立檢查監(jiān)督機(jī)制和獎罰制度。

        地鐵作為容量比較大的公共交通工具,其安全性直接關(guān)系到廣大乘客的生命安全,安全運(yùn)營是地鐵運(yùn)輸?shù)氖滓繕?biāo)和基本原則。消防安全是一個永恒的話題,作為地鐵運(yùn)營安全的守護(hù)者和踐行者,每一名工作人員都是地鐵消防安全最忠誠的衛(wèi)士,安全就如一根長長的紐帶,將我們緊密聯(lián)系在一起。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

        為了地鐵的安全運(yùn)營,為了乘客的安全出行,在消防安全的問題上,作為地鐵運(yùn)營安全衛(wèi)士的我們,來不得半點(diǎn)疏忽和大意,無論何時何地,我們必須要防范在先、警惕在前,樹立安全意識、責(zé)任意識,做到在本職崗位上“時時講安全,事事講安全”。人生道路漫漫長,悠悠歲月需平安,讓我們從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起吧!

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      消防安全演講稿 篇2

        各位老師、同學(xué)們:

        大家好!

        縱觀那些

        各位老師、同學(xué)們:

        大家早上好!首先我來考考大家,知道119是什么號碼嗎?同學(xué)們都很聰明,知道119是火警電話。也就是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)的時候,我們可以撥打119電話,消防隊(duì)員就會以最快的速度來幫助滅火。

        今天正好是十一月九日,是全國第18個消防日。今天我國旗下要講的內(nèi)容是“消防安全,從我做起”。

        為了讓同學(xué)們了解更多的消防知識,上學(xué)期學(xué)校組織部分同學(xué)到新區(qū)消防中隊(duì)進(jìn)行了參觀。消防隊(duì)的叔叔們,向同學(xué)們介紹了消防設(shè)備、器材的用途,并且進(jìn)行了演示。通過消防隊(duì)員的解說,同學(xué)們對液化氣瓶著火有了清楚的'了解,更掌握了很多科學(xué)的消防知識。

        在上個月中,我校也進(jìn)行了火災(zāi)緊急疏散演練,相信通過此次演練活動,全校師生的自救意識和能力都得到了提高。

        作為小學(xué)生,我們也應(yīng)該將目光定位到自己身上,從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,注意消防安全,防止消防事故的發(fā)生。在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:

        1.不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

        2.自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材,或?qū)⑵涓淖冇猛。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

        3.有的同學(xué)在到專用教室上課或到操場課時,由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源,教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著,存在消防隱患,一些意外事故也便有可能發(fā)生。因此,我們要養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。

        4.在教室里,不準(zhǔn)私拉電線,不得擅自使用電器設(shè)備。

        5. 掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方,然后打119報(bào)警。

        接下來請大家一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)消防安全的童謠。向后轉(zhuǎn):(請同學(xué)們一起朗讀一下童謠),希望同學(xué)們能利用課余時間,讀一讀、學(xué)一學(xué)、背一背這些童謠。

        報(bào)警早,損失小,“119”電話要記牢

        報(bào)清門牌和號碼,說明火勢大和小

        跑到路口等車來,救火時間能提早

        老師們、同學(xué)們, “遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),“消防安全,從我做起”。讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力!

      消防安全演講稿 篇3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

        作為小學(xué)生,我們怎樣防止火災(zāi)事故的發(fā)生呢?在此,我向大家提出幾點(diǎn)建議:

        1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

        2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的`各種消防措施,如消防栓、滅火器等。

        3、在教室里,不準(zhǔn)隨便拉電線,不得擅自使用電器設(shè)備。

        4、放學(xué)之后,要記得關(guān)掉電器,并切斷電源。

        5﹑認(rèn)真做好防火、防觸電安全教育。要愛護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備,不把火種帶入校園,不玩火,遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器。

        當(dāng)遇到火災(zāi)時,如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災(zāi)時逃生自救的方法,請同學(xué)們仔細(xì)聽好:

        1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒店等公共場所時,要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

        2、火災(zāi)襲來時,不要慌不要亂,及時撥打119或向周圍求救。

        3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。

        4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等,也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。

        5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。

        “遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,愿我們每個人的心中都充滿著愛,愛自己,愛親人,消防安全,從我做起。

        老師們、同學(xué)們,消防記心中,安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施,我們就能正確、冷靜地面對火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險。

        同學(xué)們,生命是寶貴的,人的生命不可能有第二次,在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話:老師真誠地告誡你們:“只有安全,才能快樂”;老師真誠地希望你們“安全第一,三思后行”;老師真誠地祝福你們“珍愛生命,擁抱幸!薄

        謝謝大家! 

      消防安全演講稿 篇4

      敬愛的老師,親愛的同學(xué):

        “消防安全”這四個字,想必大家既是熟悉又是陌生的吧。熟悉,是因?yàn)榧议L教師常常念叨;陌生,是因?yàn)槲覀冎皇菑难哉Z中明白一些皮毛,并沒有真正了解。于是,帶著這個疑問,我便去問了家里見多識廣的奶奶。

        奶奶聽了我這個問題,只是摸了摸我的頭,笑了笑,什么也沒說。她讓我打開電腦,輸入“火災(zāi)事故直播”這幾字,我便照做了,一下子,電腦就蹦出了許多直播新聞,我便隨機(jī)按了“上海大公寓著火”這則報(bào)道,點(diǎn)擊觀看。

        停頓了一小會,報(bào)道就播出了:映入眼簾的石熊熊的火焰吞噬者大樓,橘紅色的火苗上下飛舞,得意揚(yáng)揚(yáng),仿佛在向我們宣告“那里,僅有我說了算。緊接而來的是它的“鐵哥們”╠╠濃煙,濃煙涌入大樓,伴著烈火在空中劃過一條“優(yōu)美”的弧線。但我明白,那濃煙能夠使人窒息,步入死亡。這時我的心好像被人狠狠地揪了一下,難過,難過……

        而在這刻,身穿隔熱服,頭戴防煙盔的“紅衣戰(zhàn)士”們來到了火災(zāi)現(xiàn)場其中一個人不知在大聲說什么,應(yīng)當(dāng)是指揮官吧。一下現(xiàn)場又陷入了等待中。過了許久,一輛直升飛機(jī)突然呼嘯而來,原先是要空中營救呀,這時我的心莫名被燃燒起,期望在蕩漾,蕩漾……可由于火太高太猛,飛機(jī)無法營救,只能在空中久久盤旋,也沒有了法子。而我剛才那顆充滿期望的心呀,有淪落到了失望,失望……

        消防隊(duì)員們見空中營救不行,只好使用云梯,云梯帶著消防員們緩緩升高,升高,到了最高限制時,才到了大樓三分之二高,所以消防隊(duì)員們只得拿著水槍擊滅拿三分之二的火勢。

        但那三分之一的“辛存者”又在慢慢從上往下燃,怕是再過十分鐘,再過二十分鐘,又要恢復(fù)了,快,快,時間不等人呀!我在心底吶喊。轉(zhuǎn)眼間,只見英勇的消防隊(duì)員們沖入了大樓內(nèi),有的抱出受困者,有的拿水槍撲滅大火……最終,這場火災(zāi)被撲滅了,但這次火災(zāi)造成的后果卻是相當(dāng)殘酷的,156人中,有42人死亡。就這樣,在世界上少了42條寶貴的生命;就這樣,他們的親人又會失去自我最密切的兄弟姐妹,最相依的父母兒女!我望著那片廢墟。那些人們,陷入沉沉的.思考,思考……

        消防隊(duì)員在的火場,好比一條生與死的邊緣,邁的好便生;邁不好便死,而在這生與死的邊緣中,他們還得搶救生命,與火神作斗爭。這又是多么偉大呀!這時的我,打心眼兒欽佩起“紅衣戰(zhàn)士”消防隊(duì)員。

        而在這一刻,我對消防安全也有了全新的認(rèn)識:消防安全不僅僅只是一個詞語,它是由千千萬萬條寶貴的生命融匯而成,做到消防安全,也不單單是對你個人而負(fù)責(zé),還有對其他人生命的負(fù)責(zé)呀!

        在此,我已找到了答案,你能找到嗎而你,我,他,又是否能夠做到消防安全呢?

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