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    1. 《我要做好孩子》讀后感

      時(shí)間:2024-11-03 06:06:34 觀后感 我要投稿

      《我要做好孩子》讀后感【推薦】

        認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編整理的《我要做好孩子》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

      《我要做好孩子》讀后感【推薦】

      《我要做好孩子》讀后感1

        這段時(shí)間我在讀《我要做好孩子》這一本書,雖然還沒(méi)看完,但是我已經(jīng)等不及要寫讀后感了。

        作者簡(jiǎn)介:黃蓓佳,出生于江蘇如皋。1973年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家,F(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、創(chuàng)作室主任。

        小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

        小說(shuō)藝術(shù)的展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功的`塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語(yǔ)言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。

        今天就讀到這里,在我讀完之后,一定寫一篇,讀后感進(jìn)化篇。

      《我要做好孩子》讀后感2

        最近我讀了一本名字叫《我要做好孩子》這本書,這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。

        小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,她是一個(gè)學(xué)習(xí)中等,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,正直、可愛(ài),性格開(kāi)朗的`女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師都滿意的“好孩子”,她作了種種努力,并為了保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯,最后,她和同學(xué)們一起充滿信心走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)。

        讀了這本書,我覺(jué)得我和她有好多相似之處,都是學(xué)習(xí)中等,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,性格開(kāi)朗的女孩子。盡管我現(xiàn)在成績(jī)不是很好,盡管我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò),但是我也想做個(gè)好孩子,得到老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),得到同學(xué)的尊敬。

        我相信,只要我努力,我也能做一個(gè)好孩子。

      《我要做好孩子》讀后感3

        我讀了黃蓓佳的作品以后給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)。作者把金鈴的樣貌實(shí)在寫得太可愛(ài)了,那圓嘟嘟的臉,笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒,嘴巴嘻開(kāi)成了花骨朵兒,笑聲如同山澗流下的清泉,清朗朗,一串串,濺出晶瑩剔透的水花,讓我讀了仿佛金鈴就栩栩如生地站在我面前。

        我覺(jué)得金鈴不僅可愛(ài)還特別懂事,知道老師生病了還特意買來(lái)一束花去看望老師,讓老師開(kāi)心,雖然金鈴成績(jī)不怎么樣,但她有一顆善良的'心,值得讓我好好學(xué)習(xí)。

        于胖兒是班里成績(jī)最差的學(xué)生,成績(jī)好的學(xué)生都不愿意跟他玩,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們都以誠(chéng)懇的態(tài)度,分清好與壞,對(duì)與錯(cuò),能夠分得清清楚楚,同學(xué)們充滿信心,團(tuán)結(jié)在一起,大家都要做個(gè)好孩子。

        讀完這本書后,對(duì)我來(lái)講是受益匪淺,因?yàn)槲业男愿穹浅?nèi)向,所以要學(xué)金鈴那樣活潑、開(kāi)朗、懂事,與同學(xué)團(tuán)結(jié)互相幫助,尊敬老師,爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生,雖然我未必能夠做到最好,但我一定會(huì)努力去做的更好。

      《我要做好孩子》讀后感4

        讀了<<我要做好孩子>>后,我覺(jué)得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎?非常想做讓家長(zhǎng)、老師甚至全中國(guó)都為之驕傲的人,可卻因?yàn)樽约罕旧淼哪芰?認(rèn)識(shí),想法等,最后好像適得其反。就拿考試考砸了來(lái)說(shuō),一次出了問(wèn)題,就好像全世界都崩潰了,家長(zhǎng)都為了你感到了失望,老師為了你擔(dān)憂其實(shí)我們還是原來(lái)的`我們。

        主人公金鈴是一個(gè)活潑、善良的小女孩,她經(jīng)常用歡樂(lè)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的煩惱,她跟我們一樣,想討媽媽的歡心,卻一次次的失敗。她有時(shí)候被別人冤忹,但她又用冷靜和機(jī)智來(lái)解決問(wèn)題。她有時(shí)是個(gè)善良的孩子,有時(shí)是個(gè)頑皮的孩子從這本書里,我也懂得了這樣一個(gè)道理:成績(jī)好不一定有好的品德。比如倪志偉,他是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小黑心眼,他的眼里只有錢和捉弄?jiǎng)e人,可不是什么好人,但他學(xué)習(xí)成績(jī)好,僅此而以。所以,我要努力做一個(gè)真正的好孩子,不光要學(xué)習(xí)成績(jī)好,還要做到品德好。

        我喜歡這本書,它給我很大的啟迪。

      《我要做好孩子》讀后感5

        今天,我意猶未盡地看完了一本書,書名叫做《我要做好孩子》,作者是黃蓓佳。

        故事講的是一個(gè)六年級(jí)女孩——金鈴,她雖然學(xué)習(xí)中等,但是機(jī)敏、善良、正直。為了變成讓家長(zhǎng)和老師喜歡的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄W詈,她和同學(xué)們充滿信心地走進(jìn)了考場(chǎng)……

        這本書留了個(gè)疑問(wèn),就是金鈴到底考得怎么樣,這個(gè)問(wèn)題像蟲(chóng)子一樣在我心里爬。

        不過(guò)這本書非常好看,讓我們懂得了:雖然好孩子學(xué)習(xí)要好,但是心靈健康才是最重要的。這本書還讓我們深刻體會(huì)到了小學(xué)六年級(jí)緊張的.學(xué)習(xí)氣氛。

        如果我也面臨著升學(xué)考試,那么,我會(huì)在前一天晚上把所有的包袱都放下,痛痛快快地過(guò)一個(gè)晚上,第二天斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng),但是,臨時(shí)抱佛腳一般是沒(méi)有用的,還得靠在平常的學(xué)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打地打好基礎(chǔ)。

        這本書將會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)平常但有趣的世界,趕快翻開(kāi)書閱讀吧!

      《我要做好孩子》讀后感6

        高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽依眠@幾個(gè)星期,把《我要做好孩子》。

        這本書的主人公是金鈴。雖然學(xué)習(xí)不是很好,不是老師和家長(zhǎng)滿意的好孩子,她做了種種努力,終于讓老師改變了態(tài)度。他還是個(gè)善良的孩子,有一次,金鈴放學(xué)回家,看到一個(gè)可憐的幸幸沒(méi)有人收養(yǎng)她,金鈴卻說(shuō):“把幸幸抱到我家,好不好?”警察叔叔說(shuō):“行,要是媽媽不同意,就把她送到派出所!钡搅思依,媽媽不讓金鈴把幸幸?guī)Щ丶,而金鈴說(shuō)同意,他們兩個(gè)就說(shuō)了起來(lái)。正好爸爸剛下班,知道事情的因果后,便對(duì)金鈴說(shuō):“明天考試低于90分,就不讓把幸幸?guī)Щ丶摇!苯疴彏榱俗屝倚伊粼谧约杭遥剂?8的高分,才讓幸幸留了下來(lái)。幸幸要走的`時(shí)候,金鈴特別的傷心,問(wèn)媽媽:“真的不能把幸幸留下來(lái)嗎?”媽媽說(shuō):“不可以,法律不允許。”金鈴只好跟幸幸說(shuō)了再見(jiàn)。從這里,我知道了金鈴很善良。

        好孩子不只是學(xué)習(xí)好,而且還要有個(gè)善良的心,幫助需要幫助的人。

      《我要做好孩子》讀后感7

        《我要做個(gè)好孩子》是在上個(gè)暑假時(shí)我看的一本書,那時(shí)間非?炀拖腚S便讀讀,但是我一讀開(kāi)頭,就津津有味的讀到最后結(jié)尾,我喜歡上了這本書。

        這是一本故事書,作者是黃培佳阿姨寫的.一本書,里面有一個(gè)人叫金鈴的女孩子一直堅(jiān)持做個(gè)好孩子,金鈴作文寫得很好,但是有很多不對(duì)的字,她曾獲得市里的獎(jiǎng),有一次他和她媽媽去長(zhǎng)江百貨公司買書包,看見(jiàn)紅紙上寫長(zhǎng)江百貨開(kāi)業(yè)十周年,只要寫一篇關(guān)于長(zhǎng)江百貨的作文就可以領(lǐng)獎(jiǎng),于是金鈴想試試,一個(gè)星期過(guò)去了,金鈴獲得一個(gè)二等獎(jiǎng),一家人高興的不得了。媽媽說(shuō):“我家金鈴成了獲獎(jiǎng)專業(yè)戶了!”

        我還不如她積極,平時(shí)閱讀量不夠,今后還得向她那樣多思考多動(dòng)筆,書中金鈴比較浮燥,考試成績(jī)忽上忽下,對(duì)新?lián)Q的老師及其不適合,最好終于改了。

      《我要做好孩子》讀后感8

        假期里我讀了許多書,其中我感受最深的是《我要做個(gè)好孩子》。

        本文的主人公是一個(gè)胖乎乎的小女孩,她的名字叫金玲。六年級(jí)的金玲是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了成為讓家長(zhǎng)和老師滿意的`“好孩子”,她雖然做了許多“抗?fàn)帯保哺冻隽朔N種努力。最終,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。

        我佩服金玲,因?yàn)樗幸活w善良的心。當(dāng)她看見(jiàn)街頭修車的老爺爺去世后,孫女無(wú)人照顧便毫不猶豫地把她帶回家,像對(duì)親妹妹一樣。金鈴敢于同情和幫助別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得我們學(xué)校也舉行過(guò)“節(jié)約一份早餐費(fèi),為貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”這個(gè)活動(dòng),當(dāng)我們知道可以為山區(qū)的小朋友出一份力時(shí),我們無(wú)比高興。

        讓我們學(xué)習(xí)金玲,一起加入到善良者的行列,用自己的愛(ài)心去溫暖別人吧!

      《我要做好孩子》讀后感9

        《我要做個(gè)好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的成長(zhǎng)小說(shuō)。讀了這本書。我感觸很深、受益匪淺。

        我特別喜歡書中的小主人公——金鈴。她機(jī)敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的`小妹妹領(lǐng)回家來(lái),并且很用心地照顧她。這讓我感動(dòng)地都流淚了,也很慚愧,因?yàn)樵谏钪形疫是個(gè)離不開(kāi)媽媽的懶小孩。今后我一定要像金鈴學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立。

        讀完這本書 ,我 還 發(fā)現(xiàn)小主人公和我有很多相似之處。她為了做個(gè)讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力,但為了保留心中那份天真、純潔,也和媽媽、老師做了許多“抗?fàn)帯。我也是這樣,媽媽讓我做課外題,我不愿做,就偷偷把題放到妹妹的書包里,故意說(shuō)找不到了。結(jié)果氣的媽媽又買來(lái)一大堆。

        看到小主人公最后通過(guò)努力,充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……我真的很佩服她。在今后的學(xué)習(xí)中,我一定向她學(xué)習(xí)改掉壞毛病,通過(guò)自己的努力和汗水,爭(zhēng)取做個(gè)“好孩子”。我相信,我一定能做到。

      《我要做好孩子》讀后感10

        從這本書里,我認(rèn)識(shí)了身高一米五五,圓嘟嘟的金鈴,金鈴的小臉蛋很受人們喜愛(ài),人們因此一見(jiàn)了她,就掐一掐金鈴的臉蛋。金鈴?fù)瑯雍臀覀兪切『⒆樱秊槿藰?lè)觀,經(jīng)常幫助別人,還有愛(ài)心,就連媽媽扔了一盒蠶,都要哭上半天。

        金鈴雖然成績(jī)不怎么樣,但是他深受老師的喜愛(ài)。她媽媽和爸爸,竭盡全力讓金鈴好好學(xué)習(xí),可是金鈴卻總是粗心大意,這一點(diǎn)讓老師和爸爸媽媽都很頭疼。

        金鈴后來(lái)遇到了孫奶奶,得到了孫奶奶的鼓勵(lì)和肯定,學(xué)習(xí)成績(jī)大漲。金陵馬上要高考了,小說(shuō)中結(jié)尾處,金鈴的'媽媽說(shuō)了一句:“跑呀,沖刺吧!孩子!边@句話意味深長(zhǎng),令人回味無(wú)窮。

        我很喜歡金鈴,也要學(xué)習(xí)她的有愛(ài)心。他的故事讓我感受到了,自強(qiáng)自立、嚴(yán)格要求、有善心是做人的原則。

      《我要做好孩子》讀后感11

        最近我讀了一本書,叫《我要做好孩子》。

        這本書的主人公是金鈴,她是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。是一位機(jī)敏、正直、善良的女孩子,為了成為老師、家長(zhǎng)心目中的好孩子,她作出了種種努力,與老師和家長(zhǎng)做過(guò)無(wú)數(shù)次“抗?fàn)帯,最后,自信滿滿的走進(jìn)了畢業(yè)考試的考場(chǎng)……

        金鈴還有一個(gè)多愁善感的.媽媽,為了讓金鈴的成績(jī)名列前茅,金鈴的媽媽絞盡腦汁,想出了許多辦法,可成效并不大。于是懷疑金鈴腦子是不是有問(wèn)題,就去了腦科醫(yī)院,醫(yī)生認(rèn)為金鈴很正常。媽媽又認(rèn)為金鈴因?yàn)榕钟绊懥酥橇,于是就開(kāi)始讓金鈴減肥,可效果并明顯。雖然金鈴媽媽做了許多錯(cuò)誤的決定,但她為女兒不惜一切代價(jià),令我很感動(dòng)。

        金鈴從小就很善良,很有愛(ài)心。金鈴看到幸幸沒(méi)人照顧,自己當(dāng)起了小媽媽,把幸幸照顧的無(wú)微不至?吹奖蝗巳拥降叵碌男Q寶寶,自己養(yǎng)了起來(lái),還為了找到蠶寶寶喜愛(ài)的桑葉,跑了很久很久。金鈴的善良又令我感動(dòng)。

        讀了這本書,使我學(xué)到了很多。

      《我要做好孩子》讀后感12

        這本書是黃蓓佳阿姨的一部著作,主人公叫金鈴,女孩子,剛過(guò)11周歲的生日,在新華街小學(xué)讀六年級(jí)。身高只有1·55米,卻又胖胖的小女孩,可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài),我?guī)缀醣贿@天真無(wú)邪的小女孩紿吸引住了。

        于是,我更加著迷了,越看越有勁。其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班,金鈴因?yàn)橐徊恍⌒恼f(shuō)漏了嘴了所以讓強(qiáng)化班里的學(xué)生越來(lái)越多,最后不得不轉(zhuǎn)移到張靈靈同學(xué)家學(xué)習(xí),進(jìn)而引起了扔墊子事件,開(kāi)始老師們都冤枉了金鈴和尚海。最后金鈴卻能憑借自己的力量解決了這件事情,使得老師向他們道歉。從此,金鈴決定做一個(gè)好孩子。

        讀了《我要做好孩子》這本書后我就暗暗下定決心:我要做一個(gè)好孩子,一個(gè)不讓父母操心的好孩子,一個(gè)努力學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的`好孩子。因?yàn)榫腿鐣械睦蠋熕f(shuō):“每一個(gè)孩子的努力,都不會(huì)白費(fèi),奇跡也不是不可能會(huì)發(fā)生的!

      《我要做好孩子》讀后感13

        金鈴的語(yǔ)文很好,數(shù)學(xué)成績(jī)很差。班主任孫老師注意到金鈴的`表現(xiàn),并沒(méi)有簡(jiǎn)單對(duì)她進(jìn)行批評(píng),而是幫她分析她的行為和做法,還特意給她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)課程,使金鈴逐步認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,下決心要助人為樂(lè),刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子。后來(lái),她主動(dòng)幫助同學(xué),同學(xué)們又開(kāi)始喜歡金鈴了,金鈴也覺(jué)得做一個(gè)好孩子真好。像金鈴這樣的人,值得我們學(xué)習(xí)。我也有金鈴原來(lái)身上的缺點(diǎn),但我更想成為一名好孩子,相信大家也是和我一樣的。雖然我現(xiàn)在不如金鈴,但我決心在四年級(jí)時(shí)候以金鈴為榜樣,從小事做起,助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué),勇于克服各種困難,相信我一定能像金鈴一樣做一個(gè)有愛(ài)心的人。

      《我要做好孩子》讀后感14

        最近,我讀了一本《我要做好孩子》,書中的主人公是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生——金鈴。她善良、天真、可愛(ài)但卻很平凡。雖然她非常讓人喜愛(ài),但她的成績(jī)很一般,可以說(shuō)沒(méi)什么長(zhǎng)處。她一直努力想當(dāng)一名“好孩子”,因此經(jīng)常與父母、老師進(jìn)行“抗?fàn)帯保趺磁,就是不能?zhàn)勝自已的缺點(diǎn)。但她又是一個(gè)非常富有愛(ài)心的孩子,為了帶回沒(méi)人管的小妹妹,她努力學(xué)習(xí)盡然考了98分,還認(rèn)真地照顧小妹妹。

        我讀了這本書后很受啟發(fā):就是主人公金玲雖然很平凡,但她的心靈里卻擁有一個(gè)美好的愿望:就是想當(dāng)一個(gè)好孩子,而這種愿望,卻是我們小朋友現(xiàn)在所沒(méi)有的。

        一直認(rèn)為只有成績(jī)好、聽(tīng)話就是好孩子的我這才明白:成績(jī)好只是一個(gè)部分,我們還要做一個(gè)富有愛(ài)心的孩子,要有一顆善良的`心,去對(duì)待身邊的人,去關(guān)心他人,關(guān)心我們的班級(jí),這樣才是一個(gè)真正合格的好孩子。

      《我要做好孩子》讀后感15

        《我要做好孩子》是黃蓓佳寫的一部?jī)A情小說(shuō)。

        文中主人公是一位小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,她學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直,為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,最終她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的'考場(chǎng)……

        這本書里,我最喜歡的章節(jié)是:“為女兒減肥,減瘦了爸爸媽媽”,文章里講述的是:因?yàn)榻疴徲悬c(diǎn)胖,于是她媽媽決定幫她減肥。

        為了金鈴能很快的瘦下來(lái),媽媽每次只做一道素菜,還讓金鈴吃減肥藥,可沒(méi)想到最后金鈴只瘦了5斤,而爸爸、媽媽卻瘦了10斤,金鈴還在體育課上暈倒了……讀完這章,我認(rèn)為家長(zhǎng)不要過(guò)度地給孩子減肥,身體健康才是最重要的。

        我要做個(gè)好孩子,是絕大多數(shù)孩子心中的美好愿望,我也不例外。很多孩子認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是:聽(tīng)話、成績(jī)名列前茅、好好學(xué)習(xí)、天天向上?晌艺J(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是這樣,還應(yīng)該像金鈴這樣有一顆正直、善良、樂(lè)于助人的心。

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