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珍貴的禮物作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的珍貴的禮物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴的禮物作文 篇1
我們收到過(guò)數(shù)不清的禮物，可能是一句話，可能是一個(gè)玩具，也可能是一輛自行車……而我最珍貴的是一本書。
這本書的名字叫《苦兒流浪記》。這本書的封面是這樣的：一位穿著黑白色衣服的老奶奶，身上站著一只可愛的小猴子，身旁還有著一個(gè)正在快跑的小男孩與三只小狗，他們都向前方望著，好似前方有著什么東西。在他們斜上方有著幾行字，上面寫著：一個(gè)黑暗的時(shí)代一個(gè)弱小的孩子一個(gè)年邁的老流浪藝人還有幾只小小的狗讓我們陪著他們一起走過(guò)漫漫長(zhǎng)路直到找到他們的幸福。這本書十分的感人講述了一個(gè)小孩在經(jīng)受各種挫折后，找到了自己的生母這樣一個(gè)故事。這本書是我小時(shí)的.好朋友——安琪送我的。
記得在幼兒園大班即將畢業(yè)時(shí)，我們大家都依依不舍，安琪拿了這本書，對(duì)我說(shuō)：“我們以后雖然在不同的學(xué)校上學(xué)，但是我們心里都有彼此，以后，你看到了這本書，就等于看到了我!”我含著淚水接過(guò)了這本書。從此，這本書就一直被我保存的十分完整、光潔，我看到了這本書就等于看到了安琪，雖然我不知道，她現(xiàn)在在哪兒，但我心里卻一直沒(méi)有忘記過(guò)她。
這就是我最珍貴的禮物!
珍貴的禮物作文 篇2
我七歲的時(shí)候，特別想擁有一塊電話手表。那天我們?nèi)ジ绺缂�，哥哥的電話手表真好用，可以和其他人打電話，可以�?jì)算你寫作業(yè)寫了多少分鐘，還可以記錄你今天走了多少步。我真羨慕他！
媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“等你過(guò)生日的時(shí)候，我就給你買”，我真想馬上到過(guò)生日的那天。我盼望著，一天、二天、三天……生日還沒(méi)到，我只覺(jué)得等了很久很久。終于，總算到我過(guò)生日的那天了，媽媽遞給我一個(gè)藍(lán)色的盒子，我打開盒子一看，哇！真的是電話手表！我看了，開心得合不攏嘴。
我迫不及待地戴上了電話手表。有時(shí)，我要和媽媽打電話，翻到媽媽的'短號(hào)，按下按鈕，就行了。有的時(shí)候，我練習(xí)跑步，翻到今日計(jì)步，按下按鈕，就統(tǒng)計(jì)出我跑了多少步。還有的時(shí)候，我要計(jì)算寫作業(yè)寫了多少分鐘，就會(huì)翻到秒表，按下按鈕就可以了。有了這個(gè)手表，我覺(jué)得太方便了。
直到現(xiàn)在，這塊電話手表還陪伴著我，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，因?yàn)樗褪俏业暮没锇椤?/p>
珍貴的禮物作文 篇3
在我過(guò)生日那天，許多人都給我送了生日禮物，而我的哥哥李欣浩卻給我送了一件值得讓我開心的禮物。你猜，他送的是什么禮物？他帶我去濟(jì)南游樂(lè)園，讓我玩了cs，我說(shuō)：“我們還是一起玩吧！”
我們先在身上按上一個(gè)小東西，誰(shuí)打著那個(gè)小東西，被打的'人就得下場(chǎng)。
開始了，我拿著，向一些人射擊。我打中了一個(gè)又一個(gè)的人，他們一個(gè)連一個(gè)的下場(chǎng)了。場(chǎng)上就剩下我和哥哥了，我卻看不見哥哥，哥哥馬上打了一槍，我看見一道光線，我一躲，沒(méi)有打到。我一打，反倒打到了哥哥，他也被打下了場(chǎng)，我是唯一的贏家。
今天我的生日過(guò)得真是太快樂(lè)了！
珍貴的禮物作文 篇4
每當(dāng)看見別人收到生日禮物時(shí)，我總會(huì)想起我在生日上收到的那獨(dú)一無(wú)二的禮物。
那天，是我生日。爸爸送我上學(xué)前，對(duì)我說(shuō)：“晚上早點(diǎn)回來(lái)，我和你媽媽給你準(zhǔn)備了特殊的禮物！”聽了這句話，那天的課，我一個(gè)字也沒(méi)聽進(jìn)去，滿腦子都是生日禮物：漢堡雞翅呀，《怪物大師》全集呀，折疊自行車呀，平板電腦呀……直往我腦子里跳。
終于放學(xué)了，我飛一般地跑回家，平時(shí)30分鐘才勉強(qiáng)走完的路，現(xiàn)在10來(lái)分鐘便“走”完了。
來(lái)到家門口，門敞開著。我一進(jìn)去，媽媽就大叫：“祝你生日快樂(lè)！”我開心極了，連鞋也顧不上脫了，跑過(guò)去一看，地上空空如也，桌子上也只多了一盤紅燒肉。什么禮物都煙消云散，我委屈，生日怎么連個(gè)蛋榚也沒(méi)有？
我沮喪地坐在位子上，大口大口地扒著飯，味道如同嚼蠟一般。媽媽夾給我一塊紅燒肉。紅燒肉色香味俱全，十分誘人。若在平時(shí)，我一定會(huì)狼吞虎咽，可今天我卻沒(méi)了興趣，任憑淚水打在上面。媽媽輕輕地說(shuō)：“嘗嘗看！”我拿起筷子，夾起紅燒肉，放在嘴里嚼著，說(shuō)實(shí)話，還挺好吃的。
“寶寶，”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，我抬起頭，擦擦眼淚，望著媽媽。我和你爸爸送你一句話，“什么話？”“有則改之，無(wú)則加勉”。
是��！這句話是多么的`珍貴呀！這么多年，我還記在心中。這句話，比吃的、玩的、都重要，它讓我懂得了：如果有人批評(píng)我，有錯(cuò)就要改正，沒(méi)錯(cuò)也要把它當(dāng)做一種勉勵(lì)。吃的，一下子就吃完了；玩的，一下子就玩厭了，只有這句話，會(huì)陪伴我一生。
珍貴的禮物作文 篇5
11歲生日那天，我意外地收到一個(gè)男孩的禮物，大概是我平日幫助過(guò)他的緣故，他曾經(jīng)說(shuō)，到我生日那天他要送一份小禮物給我。那時(shí)，我還以為他只是說(shuō)說(shuō)而已，哪知道，竟是真的。在回家的路上，我看著塑料袋里的盒子，想到一向?qū)ξ覈?yán)格的媽媽，心里忐忑不安。如果媽媽發(fā)現(xiàn)了，他一定會(huì)……我開始胡思亂想起來(lái)。對(duì)！為了保守我的秘密，我必須千方百計(jì)的與媽媽周旋。于是我下定決心，策劃了第一個(gè)方案：趁媽媽沒(méi)在家，先把禮物放進(jìn)自己的抽屜……
我輕輕推開家門，正欲實(shí)行第一方案，哪知“風(fēng)云突變”——母親大人已經(jīng)在廚房忙開了。怎么辦？值得隨機(jī)應(yīng)變，實(shí)施第二個(gè)方案：“暗度陳倉(cāng)”。趁媽媽還為回頭的那一刻，我像只見了貓的.老鼠趕緊想我的房間跑去。唉，倒霉！媽媽的聲音已從身后傳來(lái)：“樂(lè)詩(shī),是你呀。怎麼鬼鬼祟祟的，連個(gè)招呼也不打？今天是你的生日，我提早回來(lái)，特地給你炒幾個(gè)好菜�！薄罢f(shuō)著，媽媽從背后走了過(guò)來(lái)：?jiǎn)眩闶稚夏弥裁�？”“是生日卡�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮稹寢岆S手拿起塑料袋翻了起來(lái)。我的心提到了嗓子眼——秘密就在這幾張的卡的下面�！皨寢�，飯好像糊了�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，撒了個(gè)謊，趁媽媽轉(zhuǎn)身之際，我趕緊拿書往塑料袋里蓋。
“你呀，又搞什么鬼？”媽媽叨嘮著又折了回來(lái)，嚇得我大氣不敢出。一陣“掃蕩”后，機(jī)密終于暴露了。
媽媽將小禮盒翻來(lái)覆去地看了幾遍：“唔，挺漂亮的�！徒o我最好的摯友，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久�！l(shuí)寫的？”“一個(gè)同學(xué)�！薄跋旅娴暮灻駛�(gè)男孩子。”我的臉?biāo)⒌靡幌伦蛹t了。“這，這……”我頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，以為“暴風(fēng)驟雨”將要來(lái)臨�？沙龊跷业囊饬�，媽媽笑了：“是男同學(xué)吧？還東躲西藏的，對(duì)我�；ㄕ小Ｆ鋵�(shí)，男同學(xué)與女同學(xué)的正常交往也沒(méi)有什么不可以的，好了，我要去炒菜了，別忘了他生日那天你也會(huì)一份禮物給人家�！闭f(shuō)完，媽媽便走開了。
我怔住了，呆呆地站在那兒，兩眼直直地看著正在走進(jìn)廚房的媽媽。真沒(méi)想到，花季里的我會(huì)收到一個(gè)男孩子的禮物；更沒(méi)想到的是，還收到了媽媽給我的禮物——理解。
珍貴的禮物作文 篇6
從小到大我收到過(guò)許多禮物，而我最珍貴的禮物是一張照片。雖然只是一張又小又薄的照片，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常值得珍藏的。
這張照片是我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候拍的。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們奮力拼搏、為班爭(zhēng)光，取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師提議我們班的'運(yùn)動(dòng)員拿著獎(jiǎng)狀拍了一張集體照，瞧，上面的同學(xué)笑得真甜啊，臉上洋溢著幸福的表情，多么開心，多么快樂(lè)�。�
收到這份禮物之后，我就非常激動(dòng)，我班的同學(xué)也是。那可是老師用自己的錢把拍的照片洗出來(lái)送給大家的，老師說(shuō)這代表著我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要努力拼搏。
我分外愛惜老師送給我們的照片，我不讓別人碰，不讓照片受到一點(diǎn)損害。記得有一次，我把照片放在床邊上就去玩了。誰(shuí)知小弟來(lái)了，我馬上趕回家想把照片放好，可路上總是擔(dān)心老師送給我的照片會(huì)不會(huì)被小弟弄壞。不一會(huì)兒，我到家了，腳步還沒(méi)停，直往樓上跑，跑到門前時(shí)，一眼看見小弟正在玩照片。我急忙把照片從小弟的手上搶過(guò)來(lái)，并大聲喊道：“你為什么拿我照片，會(huì)弄壞的，知道嗎？”說(shuō)著把照片藏了起來(lái)。
因?yàn)檫@份禮物意義特殊，所以我十分珍愛，每天晚上我都要看一下這珍貴的禮物，想想老師對(duì)我們說(shuō)的話。
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