夢(mèng)想小學(xué)作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的畫家。
我在四年級(jí)的時(shí)候就加入了美術(shù)輔導(dǎo)班，不過，這是我自愿去的。我之所以這么渴望學(xué)習(xí)美術(shù)是因?yàn)槲以谛r(shí)候，常�？匆晃皇迨瀹嫯嫞粗露寰彤嫼昧艘粡埢钌暮苫▓D，我驚嘆不已。那時(shí)，我便想要做一名畫家。
我畫的最好的一張畫就是和叔叔一模一樣的荷花圖，因?yàn)椋覜Q心于叔叔并肩，甚至超過叔叔。
有一次，樓上的阿姨來我家喝茶，發(fā)現(xiàn)了我的荷花圖，并說她有一個(gè)朋友的兒子是開畫館的，希望我放假的.時(shí)候過去幫忙。聽了這句話，我開心并不是因?yàn)槟苜嶅X了，而是因?yàn)檫@是對(duì)我的一種認(rèn)可。
如今，我一定要好好學(xué)習(xí)這門藝術(shù)，未來的我一定能成為世界頂級(jí)的美術(shù)家的。到時(shí)候，我一定要告訴叔叔，讓他為我而感到驕傲，讓全家人為我而感到自豪。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
“呀！今天是語文節(jié)！”“哦？對(duì)耶！”同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳的討論著語文節(jié)的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬分期待著語文節(jié)快點(diǎn)到來。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“��！下午終于到來了！但是還要上一節(jié)課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的沖下樓梯，去上體育課，整節(jié)體育課老師都讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的打籃球，有的玩真心話大冒險(xiǎn)，有的在聊天……“下課啦！回班級(jí)！快點(diǎn)！”下課了，同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室，我們?cè)诮淌依锎螋[著，玩耍著，聊天著，“現(xiàn)在，請(qǐng)低年級(jí)的`小朋友把隊(duì)伍帶到舞臺(tái)前�！闭Z文節(jié)終于要開始了！我們?cè)诎嗉?jí)里排好路隊(duì)，向操場(chǎng)進(jìn)軍！
開始了！第一個(gè)節(jié)目是《西門豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機(jī)，有ipad，古代人還會(huì)說英語，最逗得我們哈哈大笑的是馬來西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就迎來了第七個(gè)節(jié)目——《濫竽充數(shù)》，第七個(gè)節(jié)目是由我們班的鄭張樂（飾 齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾 大臣甲），祖程瑞（飾 大臣乙），陳柏樟 吳梓誠（飾 侍衛(wèi)），彭嶺（飾 南郭），林梅梅（飾 旁白）其余人員（飾 渝隊(duì)），這個(gè)節(jié)目也逗得我們哈哈大笑，這個(gè)節(jié)目，讓我們懂的了一個(gè)道理：做事要實(shí)事求是，有真才實(shí)學(xué)才是硬道理！
這次的語文節(jié)接近了尾聲，這次的語文節(jié)給我們帶來了很多快樂！讓我們很快樂、開心、充實(shí)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我們每一個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無論如何都要不放棄！這是我在采訪過我姐姐后的得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因?yàn)閺奈覀兌碌哪且豢唐�，我們就懷揣著各種各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫家這么多年以來，他都沒有放棄。
今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來到了肯德基，不過可不是來吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過，這次的采訪，不只是對(duì)我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對(duì)我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問道“你的夢(mèng)想是什么？你自從有夢(mèng)想以來，你的夢(mèng)想一直都沒有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆的對(duì)我們說“我一直以來的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫家，從沒有變過。因?yàn)閴?mèng)想是需要堅(jiān)持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！眲傊v完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地在自己的筆記本上記錄了下來。我也懂得了一句話：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，任何事情都需要堅(jiān)持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當(dāng)一位老師。可以這樣說吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的`指導(dǎo)者，還是他們?cè)谌松缆飞系姆较驑?biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民的心目中是一個(gè)十分神圣的字眼。我很高興我在這六年來一直都沒有改變過自己的夢(mèng)想，聽過堂姐的一番話后，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭取早日可以當(dāng)上一位出色的老師，為我的民族國家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國走向美好。
這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
“加油！” “李葉蓁加油！”此起彼伏的加油聲在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上環(huán)繞，不時(shí)在我耳邊回響。此時(shí)的我正在參加女子1500米的長跑比賽。
開跑前，運(yùn)動(dòng)員們壓腿的壓腿，伸蹲的伸蹲，擺臂的擺臂，各自作著準(zhǔn)備活動(dòng)。很快，裁判的口令響起：“各就位——預(yù)備——”“啪”一聲槍響，參賽運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭沖了出 去，把不善短跑時(shí)爆發(fā)的我甩在了后面�？僧吘�1500米拼的是耐力，我努力擺一動(dòng)著臂膀，拉大步子，按著自己的節(jié)奏，慢慢越過了一位位選手，終于追到了第四的位置。
這一變化引起了周圍許多同學(xué)的注意，哪怕是不認(rèn)識(shí)我的.同學(xué)也在為我吶喊助威：“184加油！超過去�！薄�184，好樣的！”颯颯秋風(fēng)吹得我涼涼的，卻也為我送來了陣陣加油聲，讓我的心暖暖的。我信心更足了！
到第三圈時(shí)，排在第三的同學(xué)漸漸地被我追上了。我和她并排跑著，我們重重的喘著氣，“呼……哈……”“呼……哈……”。同學(xué)們的加油聲仿佛大海的波浪一般，一陣高過一陣。我扭頭看了看那位同學(xué)，抿了抿唇，想到了不僅要實(shí)現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)員夢(mèng)，證明暑期每天4000米的鍛煉汗水沒白流，更想要為我班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上“多拿分、爭榮譽(yù)”，腳底就不自覺地加快速度。星星之火，可以燎原。小小夢(mèng)想，不僅堅(jiān)定了我的意志，更使我像加過油的汽車一般，充滿了力量。漸漸地，我跑在了前面，和她拉開了距離。就這樣，我堅(jiān)持到了最后，取得第三名的佳績。
這是跑不快、跳不高、躍不遠(yuǎn)的我第一次以運(yùn)動(dòng)員的身份參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。小學(xué)里，每次選拔運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽選手，我都名落孫山。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我除了給同學(xué)們加油打氣，也就只能做做遞水等后勤工作。每當(dāng)看著運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上馳騁時(shí)，我多么想有一天我也能在賽場(chǎng)上當(dāng)一回瀟灑拼搏的運(yùn)動(dòng)員啊！
為此，整個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻彀矶己透改敢黄鹑フ憬r(nóng)林大學(xué)的操場(chǎng)跑步。每天堅(jiān)持練習(xí)長跑，每次努力跑完4000米。
開學(xué)不久，得知九月底有校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我卯足了勁，當(dāng)然積極報(bào)名。一報(bào)就報(bào)了個(gè)跑程最長的1500米，這是最不受大家歡迎的項(xiàng)目之一。很多同學(xué)對(duì)1500米敬而遠(yuǎn)之，我卻摩拳擦掌躍躍欲試，要與1500米來個(gè)賽場(chǎng)上的“親密接觸”。加上“跑完全程就能為班級(jí)獲得2分”的規(guī)定，更使我義無反顧地報(bào)了名，去追尋我的運(yùn)動(dòng)員夢(mèng)想。
校運(yùn)會(huì)之前我積極鍛煉，但幾次試測(cè)都不太理想。我沖著鍛煉自己和體驗(yàn)賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想邁上賽場(chǎng)。喜出望外的是，在賽場(chǎng)上這次我跑完全程用時(shí)6分50秒，竟比我平時(shí)訓(xùn)練要快1分多鐘。我真覺得不可思議，唯一的解釋只能是“有夢(mèng)想就有力量”。是我那運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想和為班級(jí)爭榮譽(yù)的夢(mèng)想賜予我力量，伴著我賽跑的原因吧！
夢(mèng)想就在我們身邊，讓我們與夢(mèng)同行。一個(gè)人，有了夢(mèng)，他就點(diǎn)燃了希望之光，找到了前進(jìn)的方向，更有了啟程的動(dòng)力。有夢(mèng)，就去追！夢(mèng)想越追越近，最終必定夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
曾有人說：“人因有夢(mèng)而偉大。”有些夢(mèng)想雖然很遠(yuǎn)，但我相信只要努力，終有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！很多人經(jīng)常問我“你的夢(mèng)想是什么呢？可以告訴我嗎？”但是我總是很不好意思地說“不可以，很對(duì)不起�！�
其實(shí)我想當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲蚁朐O(shè)計(jì)不同的衣服給大家穿上。如果我能夠設(shè)計(jì)很好看的衣服，那我就要做更多的衣服！而且我的價(jià)格會(huì)比較低，因?yàn)槲蚁胱尭嗳硕寄軌虼┥嫌直阋擞制恋囊路�。至于店面，我想開在瑞安三層，你們猜猜是為什么呢？因?yàn)槿鸢踩龑邮菍ｉT賣衣服的，我看媽媽去買衣服和逛街都會(huì)去瑞安三層。那里賣得最好的時(shí)候是過年的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候衣服都很便宜。
有一家店的衣服很好，三件竟然只要100元，真是太便宜了。我就想開一家這樣的店，我要早上九點(diǎn)開門，下午十點(diǎn)關(guān)門。如果一開始沒有人來買的.話，我就讓幾個(gè)好朋友幫忙宣傳一下，可能生意會(huì)很好吧！
我的夢(mèng)想就是這樣的！你們喜歡嗎？如果喜歡的話，以后一定要到我這里來買衣服��！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
如果說夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪；如果說夢(mèng)想是揚(yáng)起的帆船，那它將把彼此的宿愿送達(dá)到你我的心中。
正處于青春期的我們，擁有無限活力，懷揣紅色的希望，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)��！有人說，教師是一支蠟燭，只愿燃燒自己，而點(diǎn)亮的是別人；有人說，教師是一個(gè)太陽，把激情和溫暖灑向大地，讓人們感受到無限溫暖；還有人說，教師是一棵大樹，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，只為長大后給人們遮陰。但我卻覺得教師比蠟燭、太陽、大樹更加偉大。也許，只能用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來形容偉大的教師。
我只有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想——做一名普通的鄉(xiāng)村教師。因?yàn)椋菏撬麄儯苿?dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。我不想當(dāng)一名赫赫有名的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，只想做一名樸實(shí)無華的教師。用豐富的知識(shí)灌溉祖國未來的花朵。讓更多的學(xué)生能夠受到良好的教育，為祖國美好的`明天增磚添瓦。
每當(dāng)看到虛度光陰的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)看到不務(wù)正業(yè)，只顧貪玩的人時(shí)，我感到十分痛恨。假若將來有一天，我真的成為了一名教師。我會(huì)盡自己所能，為虛度光陰，灰心喪氣，不務(wù)正業(yè)、只顧貪玩等一切學(xué)生找到相應(yīng)的辦法，解決學(xué)生們心中那一個(gè)個(gè)模糊的心鬼。讓他們真正成為黨的接班人，祖國的后代。
為了祖國美好的明天，為了促進(jìn)祖國的發(fā)展，為了培養(yǎng)下一代黨的接班人。我們現(xiàn)在能做的是：目視前方，眺望著夢(mèng)想的方向，一路披荊斬棘，毫不退縮，沖奔而去。
即使是一個(gè)很普通的夢(mèng)想，也能體現(xiàn)出人生的價(jià)值。有了夢(mèng)想，我才去奮斗，去追求卓越，永不放棄。有了夢(mèng)想，就等于把握了自己人生的航向，不再迷失方向。夢(mèng)想，好似一盞明燈，照亮未來的道路，沖向勝利的頂峰。
放飛夢(mèng)想，讓它載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
作為一名年輕的幼兒教師，倘徉在孩子們五彩斑斕的世界里，與孩子們共同度過的點(diǎn)滴生活讓我萌生了許多夢(mèng)想，我的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想能長出許多只手，和孩子在一起時(shí)，每個(gè)孩子都能拉住我的手，和我一起歡呼雀躍、追逐嬉戲，而不會(huì)再看到孩子因拉不住我的手而失望的眼神。
我夢(mèng)想能長出許多雙眼睛，和孩子在一起時(shí)，能同每個(gè)孩子進(jìn)行眼神的交流、心靈的對(duì)話，并及時(shí)調(diào)節(jié)孩子的喜怒哀樂，而不會(huì)再看到孩子們憂愁的模樣。
我夢(mèng)想能長出許多只耳朵，和孩子在一起時(shí)，能聆聽到每個(gè)孩子的心聲，與他們共同分享快樂與傷心的事情，而不會(huì)再聽到孩子們委屈的哭泣聲，幼教之友《我的夢(mèng)想》。
也許大家覺得，我的夢(mèng)想不會(huì)成真，因?yàn)槲也皇巧瘛⒉皇枪�，而是一個(gè)平平凡凡的'人，而我要說，只要我用心愛孩子，努力尋找教育秘訣，總有一天，我的一雙手會(huì)使所有的孩子感受到溫暖，我的一雙眼睛將盛滿每個(gè)孩子的喜怒哀樂，而我的兩只耳朵也將變成童話里的“百變神橋”，能與所有孩子架起溝通的橋梁，讓我和孩子之間走得更近、愛得更濃、成為朋友、成為知己。
我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想可以成真，因?yàn)槭澜缟献钌衿娴牟皇巧�，而是愛，愛是教育的靈魂，愛的力量是巨大的，可以創(chuàng)造奇跡，可以使夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
“下面放飛開始！”隨著崔老師一聲令下，我們便拿著自己的風(fēng)箏，在鳳凰廣場(chǎng)上放了起來。
我放了幾次，都沒將風(fēng)箏放起來，非常失落。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我，并教了我放飛的方法。終于，我的`風(fēng)箏在天空中亮了相。我注視著天空，五彩斑斕的風(fēng)箏，各種動(dòng)物、人物栩栩如生，像美麗的蝴蝶正在跳芭蕾舞。頓時(shí)，天空像搭上了五顏六色的彩虹，這是只蝴蝶，那是只老鷹，所有的風(fēng)箏姿態(tài)萬千。老師又下令：“這次放飛非常成功，大家請(qǐng)回吧！”我們依依不舍地離開了放飛勝地。
這次放飛，讓我們將愿望帶向了遠(yuǎn)方。
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