【推薦】大學(xué)生演講稿模板集錦8篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們懷著一顆激動的心走進了學(xué)院時，那美麗的校園就需要我們每一位同學(xué)用愛心去呵護。而我們每個人的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我院學(xué)生的整體形象。創(chuàng)建
文明和諧校園，爭做文明進步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé).全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)院也在為了能夠更好的方便同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，改善食堂就餐條件，提高食堂服務(wù)水平，使同學(xué)們在一個良好的衛(wèi)生條件下就餐而努力。
同學(xué)們，食堂是大家生活的場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家共同努力。文明就餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，自覺收拾餐具，是為他人服務(wù)的機會。文明就餐是一個人的'美德與個人魅力展現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)用行動展現(xiàn)自己的風(fēng)采，讓身心得到升華！所以讓大家攜起手來，從我做起，共同去營造一個文明，有序，溫馨的就餐環(huán)境！為了營造更好的就餐環(huán)境，我們倡議如下：
一、節(jié)約糧食，正所謂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”
二、節(jié)約用水，不要讓水龍頭永不停息
三、文明就餐，不亂倒飯菜，亂潑菜湯，剩菜剩飯倒入泔水桶
四、在自助餐廳，自覺回收餐具，請大家在用餐完后把餐具放到回收處，為下一位就餐者提供方便
五、拾金不昧，拾到餐卡或其他物品主動交到各食堂辦公室
六、排隊就餐，保持良好的就餐秩序
七、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，保持一個安靜的就餐環(huán)境;
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠信、樹新風(fēng)”的活動中去，規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓我們在自己吃好的同時，也讓別人吃好！那么同學(xué)們文明就餐，從我做起，養(yǎng)成良好社會公德，樹立大學(xué)生良好形象，做文明大學(xué)生，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠信之光點亮心靈，讓文明之花開滿校園！
大學(xué)生演講稿 篇2
素質(zhì)教育最根本的要求是讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。大家都知道，新中國成立以來，黨和政府歷來都高度重視教育、特別強調(diào)要全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
20世紀50年代初，毛澤東提出“要各校注意健康第一，學(xué)習(xí)第二”。他60年代中期又提出：“課程多，壓得太重，是很摧殘人的，學(xué)制、課程、教學(xué)方法、考試方法都要改。”
1978年，鄧小平在全國教育工作會議上指出：“學(xué)生負擔(dān)太重是不好的，今后仍然要采取有效措施來防止和糾正。”
1999年6月，黨中央和國務(wù)院召開了改革開放以來第三次全國教育工作會議，發(fā)布了一個綱領(lǐng)性文件《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，把全面推進素質(zhì)教育作為迎接新世紀教育工作的戰(zhàn)略重點，把提高創(chuàng)新能力擺到了關(guān)系民族復(fù)興和國家興旺的重要位置。
實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。素質(zhì)教育絕不只是教育界的事情，全面推進素質(zhì)教育，不僅影響到學(xué)生、家長的個體利益，更重要的是它關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到國家和民族的未來。
然而，近年來素質(zhì)教育建設(shè)并不理想，應(yīng)試教育的局面仍沒有得到根本改觀，反而有變本加厲之趨勢�，F(xiàn)實中以重復(fù)訓(xùn)練、低效勞動為主要特征的學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，使得素質(zhì)教育的實施變得非常困難。
為貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)的指示，本報將開展“素質(zhì)教育大討論”，今天召開的專家座談會就是這場大討論的開臺鑼鼓。到會的7位同志都是國內(nèi)知名學(xué)者或教育一線的專家，每個人都有很豐富的經(jīng)驗，很新的研究成果和自己的獨到的.觀點。大家從人才觀、就業(yè)觀、教育體制、考試制度等宏觀角度提出了很多理論問題，也對教學(xué)、管理、青少年教育、教材編寫等實踐層面提了很多建議。有理論又有實踐，含金量很高。非常感謝各位以認真熱情的態(tài)度參加今天的討論，帶來了這么多有價值的調(diào)查報告、考察報告和實驗總結(jié)，還有你們獨到的思想。各位學(xué)者舉的事例，振聾發(fā)聵；所提的問題，切中時弊；提出的建議，對癥下藥。
素質(zhì)教育是綜合工程，需要全社會來共同完成。我們今天的座談會還主要集中在認識和輿論層面。相信今天的探討會引起家長、學(xué)生、教育管理部門以及各界人士的關(guān)注，會吸引大家都來參與這場素質(zhì)教育！
大學(xué)生演講稿 篇3
朋友：
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣�，一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。 平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？
曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有！只因為在當(dāng)代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。 不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？
在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的`時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？ 最欣賞把撒哈拉沙漠變*們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。 說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。
世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。 不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。 拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表全體同學(xué)感謝我們的老師，感謝你們這兩年多來的悉心教導(dǎo)和精心栽培！
同學(xué)們，兩年前我們懷著同樣的夢想，一起踏進了校門，從此我們的人生便與中山學(xué)院結(jié)緣。我們就像優(yōu)良的種子，在中山生根發(fā)芽，茁壯成長。雖然時光荏苒，光陰不再，但是兩年生活的林林總總、點點滴滴，曾經(jīng)走過的日子、留下的足跡，都是那么清晰，記錄著同學(xué)們的青春和夢想、奮斗和成長、快樂和感傷，成為我們一份彌足珍貴的回憶。
還記得三年前高考失利的自己，以及家庭情況的限制，那時候我認為我的求學(xué)生涯到此結(jié)束，然而事實并不是這樣，經(jīng)老師介紹我與我們學(xué)院結(jié)緣，當(dāng)時我只是抱著試一試的心態(tài)，來滿足我的大學(xué)夢�？烧l知這一試盡然讓我深深的愛上這里，愛上了這里的老師，這里的同學(xué)，更重要的是愛上了這里的教育模式。后來在自己做輔導(dǎo)的過程中，我幸運的被當(dāng)?shù)匾凰踔衅刚堊鲇⒄Z代課老師，剛開始覺得自己學(xué)的東西還可以，一年后學(xué)校改革，所有的老師上課必須用電子白板，頓時覺得自己和其他老師有了很大的差距，于是那時候我開始決定等�？平Y(jié)束我必須報本科繼續(xù)深造來彌補我的缺失。
時光荏苒，在這里我要感謝我們的.中山學(xué)院為我們提供的學(xué)習(xí)平臺，感謝我們的何院長以及我們的班主任任老師為我們15屆所有學(xué)生所做的一切，每當(dāng)看到老師為我們上傳作業(yè)，發(fā)放通知，安排考試，以及節(jié)日問候我都特別的感動。感謝這兩年有你們的陪伴為我們的大學(xué)回憶添上一抹綠。
親愛的同學(xué)們，這一刻我們將畢業(yè)，下一刻我們亦將開始，今天我們以中山為榮，明天中山將以我們?yōu)榘痢?/p>
在這里我衷心的祝愿我們的母校更加美好，陜大網(wǎng)絡(luò)教育之花越開越盛。
最后，祝愿所有老師身體健康。工作順利。
祝愿屆春季畢業(yè)生永做追求的勇士，創(chuàng)建幸福的明天。同時也預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成，中山學(xué)院是我們明智的選擇！
謝謝大家
大學(xué)生演講稿 篇5
人生有限。但是為什么很多人不珍惜生命呢？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生活和生活息息相關(guān)。沒有生命，就沒有生命。沒有生活，就沒有幸福。如果你想成功，你必須珍惜生命。
生活可以給人很多東西。但這取決于我們自己的意識和對生活的態(tài)度。生活中的挫折和痛苦并不能摧毀我們的意識和對生活的態(tài)度。只要我們在有限的生命中不斷努力，拼搏。沒有必要詛咒自己的生命。成功和失敗只是思想問題。我們失敗了，我們重新開始。沒有必要為成功而驕傲。成功意味著我們的努力得到了最好的收獲。失敗也意味著我們不需要氣餒。失敗至少給了我們經(jīng)驗。我失敗了，但總有一天我會成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“活得最久的人，并不是活得最久的人。”只要我們善用時間，讓生命有意義有價值，我們的生命就會長久。我們不應(yīng)該輕易放棄我們的生活。生命是美好的，生命的價值和珍貴是我們知道的問題。人生只給人一次，人在世上只能活一次。我們不應(yīng)該讓自己的生活平庸。在我們有限的時間里，我們可以做很多事情來幫助別人。
水手還說：“一個好人的生命是別人的兩倍，因為他把自己的生命留在別人的記憶里。”耶！那些在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的英雄們，他們的生命不是那么短暫，而是漫長。他們將永遠活在這個世界上。他們活了幾個世紀，他們將永遠活在這個世界上。生活在這個世界上的人永遠不會忘記他們。我們也可以把有限的生命變成無限的生命。
只要我們珍惜生命，我們就能得到我們想要的。只要不浪費生命，這樣的生活對我們來說是有意義的。這種生活也是漫長的。
在我們有限的生命中，我們有很多失望，但這也是我們生命中的一次挫折。挫折只會教會我們，不會讓我們在朦朧的生活中迷失方向。我們應(yīng)該從樂觀的角度看待每個問題。挫折和痛苦只會帶領(lǐng)我們走向光明的道路。…歲
月亮轉(zhuǎn)世，生命漸行漸遠。讓我們乘船在朱江尋找所謂的幸福。浩瀚的中國歷史從來沒有忘記過幸福的存在，所以讓生活帶給我們幸福吧！
請珍惜生命，關(guān)注美好未來。
我這一生，一直保持著這樣一個信念：人生的意義在于付出，付出，不接受，不為巴金而戰(zhàn)。
的確，正如大作家所說，生命的'意義在于給予和付出，而不是接受和爭取齲齒，但我們也應(yīng)該熱愛和珍惜生命，這是我們在生活中必須做的。例如，蚊子和蒼蠅的壽命很短，但當(dāng)我們試圖用手射殺它們時，它們就會飛走。我覺得他們很熱愛生活。雖然他們的生命短暫，但他們不想活，而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛生活。我們呢？珍愛生命在學(xué)校演講，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場景，在走廊里，幾個學(xué)生橫沖直撞，不照顧周圍的學(xué)生；欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看；樓梯上，一個同學(xué)沒有下樓，而是在扶手上滑了下去？
每當(dāng)看到這樣的場景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學(xué)生有沒有想過這種行為的后果？走廊里跑的同學(xué)一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄桿上的學(xué)生摔倒，后果不堪設(shè)想；從扶手上滑下來，不注意就會摔倒，導(dǎo)致骨折和腦震蕩？人的生命是脆弱的，生命中一旦發(fā)生什么事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復(fù)。
在這里，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時間，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)！
當(dāng)一個人問你世界上最珍貴的東西是什么，你會怎么回答？是時候了嗎？是錢嗎？是知識嗎？是道德嗎？而我會說，生命最寶貴。
珍愛生命
生命是頑強的，因為它的頑強，我們應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因為它的脆弱，我們要愛護生命；生命是寶貴的，所以我們應(yīng)該珍惜它。
大學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我是來自會計院2xx級會計電算化5班的xxx，很榮幸這天有機會站在那里作為優(yōu)秀學(xué)生代表與大家交流我的學(xué)習(xí)故事。
相信在我的故事里也必須有不少在坐的同學(xué)們身上的影子。高考完后，我的成績并不理想，僅僅的400來分打破了我的本科夢。說實話，初來濱職時，雖然高考已經(jīng)結(jié)束，但我仍然還沒有從我學(xué)習(xí)不如別人的自卑陰影中走出來，當(dāng)然，我也對濱職這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了期盼。剛開學(xué)的興奮勁，我恨不得把每一天掰成兩天使，把自己堆在書堆里，再也不錯過這個學(xué)習(xí)的機會，然而，剛開學(xué)的三分鐘學(xué)習(xí)熱度很快就消失了，上課，我又忍不住交頭接耳，晚上一上網(wǎng)就是到大半夜，不知不覺間又回到了高中狀態(tài)，十幾年上學(xué)養(yǎng)成的壞習(xí)慣不是說改就能一下子改掉的。記得那是在基礎(chǔ)會計課上，我上課又犯迷糊了，下課老師走下講臺，了解同學(xué)們的聽課狀況，老師走到我桌旁時，我由于做賊心虛就脫口而出了一個老師講過好幾節(jié)課去的問題，我問老師：“老師，您剛才講的什么科目借記增加來著”老師的表情我還深刻地記著，老師先是一個微笑，然后幽默地說了句：“曉丹同學(xué)，我看你上課趴在桌子上兩眼發(fā)直，原先是在回想以前的資料呀！”我臉熱乎乎的低著頭聽老師耐心的看著老師鮮紅色的批語，我為自己的不認真學(xué)習(xí)而慚愧，并立志以后必須要認真對待學(xué)習(xí)。
周六，我?guī)еn本一頭扎進自修室，趁著剛開學(xué)學(xué)的東西還不太多，把課本從頭到尾通了兩遍，突然間覺得茅塞頓開，原先一向覺得難得要命的題其實也但是如此。我找到了學(xué)習(xí)的感覺，我的學(xué)習(xí)也從此步入了正軌。在我的學(xué)習(xí)過程中，我認為學(xué)習(xí)并不是件簡單地事情，學(xué)習(xí)過程中，我遇到難題退縮過，因為一時的成績不盡人意想要放下過，但當(dāng)每次取得第一名的成績時，黨領(lǐng)到憑自己的實力爭取的獎學(xué)金時，當(dāng)站在光環(huán)與掌聲中的那一刻我是自豪的。我的經(jīng)歷告訴我積累的過程是枯燥的，但辛苦的付出之后的收獲是豐碩的。既然選取了理解繼續(xù)教育，那么就要做好一個學(xué)習(xí)者，英雄不論來源，只要我們堅持不懈的努力，濱職就是我們成功的新起點，我們每個人都是一座充滿無限潛力的'寶庫。
以下是我的一點學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這天期望能借此機會與大家分享一下。
首先我認為要有自己明確的目標(biāo)與追求，我們大家都是剛剛選取好專業(yè)步入大學(xué)，那么就要為自己做一個大的追求目標(biāo)，給自己的人生一個清晰的定位，如此才能有精神上的堅守與升華，并能獲得持久的動力，抵抗住外來的各種誘惑，有計劃的一點點的實現(xiàn)目標(biāo)。我是一個喜歡幻想，愛做白日夢的女生，我每一天早上醒來的第一件事就是先閉上眼睛想一下20年后的我的樣貌，偶爾幻想一下自己去馬爾代夫旅游、偶爾幻想一下秘書輕輕敲開門向自己匯報近期的工作。每一天早上2分鐘的白日夢往往能給我?guī)硪环N興奮感，持續(xù)整天學(xué)習(xí)有動力。如果感興趣，不妨也請大家來點白日夢，適量的白日也能換起人的斗志，抖擻精神，夢想是打開一個人內(nèi)心巨大潛力的鑰匙。
再一個就是嚴格管理自己，過有紀律的生活。我認為計劃是對自己的時間和精力的科學(xué)高效的安排，沒有計劃，目標(biāo)再好也會流于空談，因此我認為我們就應(yīng)給自己定一個明確的學(xué)習(xí)計劃，并要求自己嚴格執(zhí)行，給自己制定的每一個步驟都要有嚴格的時間下限。在擔(dān)任班內(nèi)團支書與系學(xué)生會秘書長的過程中，有時一些重要的活動時間占用了我自己計劃學(xué)習(xí)時間，為了計劃不被打亂，我早上早第一個到教室會，晚上放學(xué)最晚離開教室，把時間擠出來。記得好幾次是輔導(dǎo)員打開教室提醒我。我們要樹立一種管理自己的觀念觀念，學(xué)會用理性與惰性作斗爭。
我認為限期改正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣也是必要的，以我自己來說，上高中時上課懶懶散散，一有空就往外溜的壞習(xí)慣還時常想犯，而且這些習(xí)慣是我在高中不夠優(yōu)秀的根源，絕不能讓它們再影響我們此刻的學(xué)習(xí)。因此，我們必須要清理出那些制約自己走向成功的壞習(xí)慣，制定一個改正更的時間表，限期改正，同時培養(yǎng)一些有意的好習(xí)慣，這樣，就能夠把自己放置在一個良好的環(huán)境系統(tǒng)中。我以前為了改正自己上課玩手機的壞習(xí)慣，一上課首先把手機關(guān)機放桌洞里，此刻，把一本書放枕頭底下，只要有空就就拿出來翻兩頁，已經(jīng)成了我的新習(xí)慣。
以上算是我的一點學(xué)習(xí)經(jīng)驗吧，是在我的學(xué)習(xí)旅途中積累的，入學(xué)來，我一向堅持不懈的積累著，努力著，并得到了最豐碩的收獲，在過去的大型考試中，我考得了學(xué)習(xí)成績第一名，綜合成績第一名的優(yōu)秀成績，并榮獲國家獎學(xué)金，這天把我覺得有意的經(jīng)驗分享給大家，期望能為大家更加優(yōu)秀獻出自己的微薄之力，期望我們?yōu)I職的學(xué)生個個都是最棒的。
我的演講完畢，謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇7
《知榮辱樹新風(fēng)》
以何為榮？以何為恥？這樣的思考，人類從來就沒有停止過，并且必將隨著時代的發(fā)展而歷久彌新。
在社會主義條件下，榮辱觀包含著兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德價值尺度；另一方面，是個人對行為道德價值的自我意識。簡言之，榮辱觀包括了對人們行為的道德價值所做出的社會客觀評價和本人的主觀意向。在存在市場經(jīng)濟的社會里，兩者相互聯(lián)系，缺一不可。沒有社會主流價值取向的引導(dǎo)，就沒有個體價值觀的匡正。沒有個體價值取向的扶正，社會主流價值觀的構(gòu)建只能是空中樓閣。生活中，一些人以追求經(jīng)濟與效益為名，行欺行霸市、違法亂紀之實。他們看到了市場經(jīng)濟是利益經(jīng)濟、效益經(jīng)濟，但卻忘卻了市場經(jīng)濟同樣是信用經(jīng)濟，法制經(jīng)濟。而信用經(jīng)濟、法制經(jīng)濟的構(gòu)建，正是社會主義榮辱觀的內(nèi)在要求與題中之義。
時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時，我們弘揚世間的真情，秉承人性的光輝，用一己之力，用實際行動勾勒出人世間不可或缺的真善美�！吧裰哿枴币伙w沖天，奏響了中國太空探索的號角，更凝聚了幾代航天人的無私奉獻的載人航天精神與報效祖國的拳拳愛國之情；濮存昕擔(dān)當(dāng)“預(yù)防艾滋病義務(wù)宣傳員”，他走上街頭義務(wù)獻血，與艾滋病友如兄弟般握手相擁，展現(xiàn)的是崇尚科學(xué)，關(guān)愛生命的高尚情懷；大學(xué)生洪戰(zhàn)輝12歲起扛起家庭重擔(dān)，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，在背起妹妹上大學(xué)的故事里感動了世人，感動了中國；中國女排17年磨一劍，自強不息，苦盡甘來，用輝煌的戰(zhàn)績詮釋了新時期愛國主義的偉大精神；更有我們?nèi)A工的丁靜教授苦心孤謚，潛心鉆研，揮灑著華工人的赤誠熱血，無愧于“廣東省十大杰出青年”的.殊榮……
在前人的事跡里，我們追尋人生的價值，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳，發(fā)揚光大。
我們以何為榮？我們以愛國主義、集體主義，以為人民服務(wù)為榮！我們以何為恥？我們以危害祖國、背離人民、見利忘義為恥！
作為新世紀的大學(xué)生，肩負著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學(xué)品格的征途上，大學(xué)生責(zé)無旁貸！實踐榮辱觀，我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者！
蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現(xiàn)人生價值的征程中，我時刻不敢放松自己。在社會變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學(xué)，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀為科學(xué)指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生！
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來�！比紵饋恚屔馊紵饋�！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來！讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來！
我知道，這條路很長，但我將——執(zhí)著地——前行。
大學(xué)生演講稿 篇8
暮色，升騰起了朦朦的光霧。拉長的影子，默默前行在無人問津的小巷，誰能看清，輕霧之中，那被哀思染上的憔悴，誰能聽到，失去生命色彩的軀殼里面，那無盡翻騰著的心海。思念，漸漸化為漫天飛舞的梨花。
那一年的仲夏之魅好美，我的心，卻突然從天堂座落到地獄般，這番措手不及的滋味在我心里深深扎根，心好痛。
從來沒有人知道，我是多么羨慕有爺爺奶奶的人，在我心中最幸福的人也不過如此。覺得上天似乎真的很不公平，為什么讓奶奶早早的離開我？我怎能不恨？尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞殘淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。
奶奶的一生充滿著傳奇色彩，她原本是一位鄉(xiāng)下的美麗農(nóng)婦，與我未曾謀面的爺爺相識在落葉飄飄，愁緒彌漫的秋季，一切剛開始都是那么美。盡管在我的記憶中，我早已忘記了爺爺?shù)哪�，可從小到大爺爺在我的心中便是英勇善�?zhàn)、剛氣凌然的象征。因為在爸爸的故事中，爺爺有一個更特殊的身份——解放軍！我的爺爺竟然是一位抗戰(zhàn)英雄，這怎能不讓我引以為傲？我再也不難相信，知性的奶奶與溫柔的爺爺彼此之間擦出的火花會多么美。
可是，在晴朗的天空總有一天也會烏云密布。也許他們就不該生活在一個戰(zhàn)爭時代，要不然這隨后的一切也都不會發(fā)生。爺爺再一次執(zhí)行任務(wù)時，腳上與肩上被敵人用子彈無情地刺穿。20世紀50年代那會兒，正處大饑荒時代，醫(yī)療設(shè)備十分落后，一個鄉(xiāng)村連一個正牌醫(yī)生都沒有，身上的'子彈沒被取出，傷口越來越大，最后接近潰爛，加上沒飯吃，爺爺正是在這種情況下去世。呵，這是多么戲劇性的結(jié)局。原本相愛的兩個人在無情的戰(zhàn)爭被活活分割，我能體會的到，當(dāng)時奶奶有多么的悲痛欲絕，爺爺去世時也是會多么的不舍。每次聽爸爸講這些故事，我不禁總會潸然淚下，這是一個活生生的歷史的見證呀！原來樸實的愛情也能夠這樣蕩氣回腸！我被震撼了。
隨后，不再打仗了奶奶也變了。打我懂事后，我一直寄居在奶奶家。奶奶平時不怎么說話，叔叔們也不經(jīng)常來看她。奶奶的背影似乎過于凝重。我偶爾總是能夠在門檻外偷偷看到奶奶獨自靜靜地望著爺爺?shù)恼掌錅I，有時也會笑，我想她是記起以前與爺爺生活的浪漫片段了吧，要不然那笑容怎會似一朵花兒般迷人。這使我更加喜歡奶奶了。每次午后，總是躺在奶奶瘦骨嶙峋的臂膀中貪婪的吸吮著她衣服上清幽的肥皂香甜甜入夢。因為我是整個家族的最小的孩子，奶奶也十分疼愛我。當(dāng)時只要奶奶手里有個一兩塊錢，我的嘴里便會有美味的零食。有一次，叔叔們給她送飯了，飯里多了一條五香。一打開飯盒，香味四溢，逗得我眼饞嘴也饞，因為這在當(dāng)時算得上是奢侈品。我迫使自己扒著自己碗中的白飯，拼命警告自己那是奶奶吃的，奶奶老了，應(yīng)該多吃�？稍讲辉诤醣銜绞窃诤�，我的眼睛始終停留在奶奶的碗中。奶奶見了，二話不說便把碗中的五香放在我的碗里，我不敢要，因為這樣叔叔們會罵我。可奶奶很堅定的要我把這吃下去。我慢慢的從害怕到安心的享受著這美味。奶奶用手輕輕地撫摸著我的頭，看著我狼吞虎咽的模樣不禁笑了起來，在她看來，她的外孫女吃飽了她也便幸福了。每一天奶奶總會教我寫字，穿梭在小溪旁，用溫暖的雙手緊握著我，會在媽媽責(zé)罵我時呵護著我。好多好多的會，她總是這樣包容我。我小小的心雖然還未懂太多，可我感受到了奶奶的愛了，好滿，讓我好幸福。
可是今天，我多么希望我也有機會可以把五香讓給奶奶吃，讓她也感覺得到她孫女對她的愛。
時間就這樣慢慢蹉跎地過了幾年，具體是幾年，我也忘記了。那一天，奶奶終于自殺了。時間的長河永遠地停留在了20xx年，我記憶的傷疤。“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。每個人都哭，哭的我摸不著頭腦，因為我根本沒哭，媽媽X逼我哭，我也哭不出來。我暗暗感覺到這也許是奶奶釋懷的一種形式，與其“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”一個人在世孤零零，我想奶奶更愿意去追隨她朝思暮想的爺爺?shù)哪_步吧。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓，沒有人比我更了解奶奶的赤子之心了。可盡管這樣，奶奶還是從我的生活中離去了，我再也撫摸不到她的臉龐了，受了委屈我再也不能似乎忌憚�！八拼诵浅椒亲蛞梗瑸檎l風(fēng)露立中宵？”
但愿人長久，千里共嬋娟。
今時今刻，我用我最沉痛的哀思，再一次把您追憶，您聽到了嗎？我用我畢生的愿望愿您在天國一切安好。不必掛念我了，您的小孫女長大了。我再也不孤單了，因為我知道您會在天邊守望著我，為我所走的每一步喝彩。
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