一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

　　學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)，掌握網(wǎng)線(xiàn)制作與測(cè)試中常用設(shè)備的使用與使用技巧，熟練掌握局域網(wǎng)組建，掌握局域網(wǎng)組建中至少一種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)軟件的安裝、設(shè)置和維護(hù)使用，掌握網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的安裝與配置。初步接觸網(wǎng)絡(luò)管理方法及其網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)基本知識(shí)，提高運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、實(shí)習(xí)基本要求

　　1、掌握網(wǎng)線(xiàn)制作與測(cè)試基本知識(shí)

　　2、掌握對(duì)等網(wǎng)的組建方法

　　3、熟悉局域網(wǎng)的組建及維護(hù)

　　4、熟悉網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與配置

　　5、熟悉局域網(wǎng)與INTERNET的接入技術(shù)

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　�。ㄗⅲ褐饕獙�(xiě)實(shí)訓(xùn)相關(guān)理論、實(shí)習(xí)操作等內(nèi)容）

　　實(shí)訓(xùn)雖然只有五天時(shí)間，但我們學(xué)到了很多內(nèi)容。

　　周一，老師講解一些有關(guān)知識(shí)，實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)時(shí)間以及安排，把該交代同學(xué)的都交代了。雖然體檢用去了一些時(shí)間，不過(guò)剛好，體檢完了，我們可以首先預(yù)習(xí)這本實(shí)訓(xùn)書(shū)。用靈活清晰的頭腦理解書(shū)本知識(shí)，有了從分的思維，為以后的幾天實(shí)訓(xùn)做鋪墊。

　　周二，上午，在圖書(shū)館看書(shū)，查找資料，了解下午所需要進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)步驟。

　　下午，明白了任務(wù)是需要?jiǎng)邮植僮骶W(wǎng)線(xiàn)制作與測(cè)試的基本知識(shí)與親自組建對(duì)等網(wǎng)。

　　關(guān)于網(wǎng)線(xiàn)的制作，首先要明白，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)，分為兩大類(lèi)，有線(xiàn)傳輸介質(zhì)和無(wú)線(xiàn)傳輸介質(zhì)，有線(xiàn)傳輸介質(zhì)包括雙絞線(xiàn)（常用的雙絞線(xiàn)由四對(duì)導(dǎo)線(xiàn)按照一定的密度反時(shí)針互相扭絞在一起的，分別用橙、藍(lán)、綠、綜4種顏色標(biāo)出，具體來(lái)說(shuō)是橙、白橙、藍(lán)、白藍(lán)、綠、白綠、棕、白棕八種顏色，也就是有8條銅線(xiàn)。雙絞線(xiàn)可分為屏蔽雙絞線(xiàn)和非屏蔽雙絞線(xiàn)兩大類(lèi)，常用連接雙絞線(xiàn)的硬件有RJ-45水晶頭以及信息插座。），同軸電纜（先由兩根同軸心、相互絕緣的圓柱形金屬導(dǎo)體構(gòu)成基本單元(同軸對(duì))，再由單個(gè)或多個(gè)同軸對(duì)組成的電纜。常用的同軸電纜有兩類(lèi)：50Ω和75Ω的同軸電纜。），光釬（光纖是由石英拉成絲，由纖芯和包層構(gòu)成雙層通信圓柱體組成的）等。無(wú)線(xiàn)傳輸介質(zhì)包括無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)和激光等。實(shí)訓(xùn)步驟：直通線(xiàn)與交叉線(xiàn)，直通線(xiàn)兩端排序方式相同，即都用RJ-45A標(biāo)準(zhǔn)或RJ-45B標(biāo)準(zhǔn)。交叉線(xiàn)兩端不同，一邊為RJ-45A一邊為RJ-45B。分為剝線(xiàn)、理線(xiàn)、剪線(xiàn)、插線(xiàn)、壓線(xiàn)來(lái)仔細(xì)完成每一步的步驟。最后用網(wǎng)絡(luò)測(cè)試儀檢測(cè)，如果是直通線(xiàn)的話(huà)，對(duì)應(yīng)的應(yīng)是1-1，2-2，3-3……8-8。如果是交叉線(xiàn)的話(huà)，應(yīng)該是1-3，2-6，3-1，4-4，5-5，6-2，7-7，8-8。關(guān)于對(duì)等網(wǎng)的組建方法，每臺(tái)計(jì)算機(jī)可以作為客戶(hù)機(jī)也可以作為服務(wù)器。當(dāng)A訪(fǎng)問(wèn)B時(shí)，計(jì)算機(jī)B就是服務(wù)器，A就是客戶(hù)機(jī)，反之亦然，用來(lái)實(shí)現(xiàn)資源共享。實(shí)訓(xùn)步驟：首先進(jìn)行物理連接，每個(gè)工作組領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)連接在同一臺(tái)交換機(jī)或者路由器上，然后修改IP地址，如192.168.2.2其他的`分別是192.168.2.3、 192.168.2.4、 192.168.2.5等。然后在dos窗口中進(jìn)行驗(yàn)證，用到ping , ipconfig /all ,的命令。

　　周三，上午，DHCP服務(wù)的安裝與配置，采用TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)，都必須有一個(gè)自己的IP地址，用戶(hù)將計(jì)算機(jī)從一個(gè)子網(wǎng)移動(dòng)到另一個(gè)子網(wǎng)時(shí)需要重新設(shè)置IP地址，如果采用靜態(tài)地址，則會(huì)給管理員造成麻煩，所以就用到了DHCP服務(wù)器給客戶(hù)端隨機(jī)分配一個(gè)IP。DHCP在術(shù)語(yǔ)上有DHCP服務(wù)器、DHCP客戶(hù)端、作用域、排除范圍、地址池、租約等。實(shí)訓(xùn)步驟：打開(kāi)一臺(tái)電腦—開(kāi)始菜單—控制面板—配置您的服務(wù)器向?qū)А�然后按照步驟配置DHCP作為服務(wù)器—建立物理局域網(wǎng)，用同一交換機(jī)—將網(wǎng)絡(luò)的屬性IP改為自動(dòng)獲取IP地址作為客戶(hù)機(jī)，在DHCP上就可以看見(jiàn)有這個(gè)客戶(hù)的存在。

　　下午，自己看書(shū)，預(yù)習(xí)下一次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

　　周四，上午，配置DNS服務(wù)器，首先我們明白了一些關(guān)于域名的知識(shí)。域名是由32位二進(jìn)制的IP地址為了好記而轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，主機(jī)域名必須考慮三個(gè)因素，唯一通用性、便于分配確認(rèn)和管理、域名與主機(jī)的IP地址需要高效的映射。DNS（domain name server）域名解析服務(wù)器，通過(guò)它，每個(gè)站點(diǎn)只需維護(hù)它自己的IP地址到計(jì)算機(jī)名的映射。每個(gè)站點(diǎn)把這一映射放入一個(gè)可供公開(kāi)查詢(xún)的數(shù)據(jù)庫(kù)，因此任何人想查找該站點(diǎn)中對(duì)應(yīng)主機(jī)名的IP地址時(shí)，只需簡(jiǎn)單地查詢(xún)?cè)撜军c(diǎn)的數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　實(shí)訓(xùn)步驟：1、安裝DNS服務(wù)器：開(kāi)始—添加或刪除程序—網(wǎng)絡(luò)服務(wù)—域名系統(tǒng)（DNS）—下一步—慢慢安裝。2、創(chuàng)建“正在查找區(qū)域”—打開(kāi)DNS面板—正像查找區(qū)域—主要區(qū)域—下一步（命名）—繼續(xù)命名—下一步完成。 3、創(chuàng)建反向查找區(qū)域（步驟與正向的一樣）4、創(chuàng)建主機(jī)資源記錄—打開(kāi)DNS面板—右鍵點(diǎn)擊新建主機(jī)—輸入域名及IP地址—添加主機(jī)—完成。5、創(chuàng)建反向記錄—右擊你創(chuàng)建主機(jī)的名字—新建指針—新建資源記錄，輸入主機(jī)名，IP號(hào)—完成。6、DNS的配置與測(cè)試—點(diǎn)出TCP/IP的屬性—修改IP—在開(kāi)始運(yùn)行中輸入CDM—用Ping命令進(jìn)行測(cè)試。

　　下午，圖書(shū)室自己看書(shū)，預(yù)習(xí)。

　　周五，上午，Web服務(wù)的安裝與測(cè)試。這相當(dāng)于一個(gè)網(wǎng)站發(fā)布，安裝虛擬主機(jī)和其他的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等用來(lái)進(jìn)行發(fā)布網(wǎng)站。Internet信息服務(wù)器（IIS）用于配置應(yīng)用程序池或網(wǎng)站、FTP站點(diǎn)、SMTP或NNTP站點(diǎn)，采用基于MMC控制臺(tái)的圖形界面。利用IIS配置器可以配置IIS安全、性能和可靠性的功能，可添加刪除站點(diǎn)，啟動(dòng)，停止和暫停站點(diǎn)，備份和還原服務(wù)器配置，創(chuàng)建虛擬目錄等。實(shí)訓(xùn)步驟：首先要在windows中安裝IIS和萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)。中的WEB服務(wù)器的安裝。安裝完IIS后，還必須輸入網(wǎng)址測(cè)試。在IIS窗口中，打開(kāi)網(wǎng)站下的默認(rèn)網(wǎng)站，右鍵點(diǎn)擊屬性，設(shè)置主目錄路徑，啟動(dòng)默認(rèn)內(nèi)容文檔，等一些權(quán)限屬性等設(shè)置。創(chuàng)建虛擬目錄并命名，新建一個(gè)網(wǎng)站，命名，，下一步設(shè)置端口號(hào)和主機(jī)網(wǎng)絡(luò)的IP地址，選擇路徑（先要存在此路徑中的文件），然后創(chuàng)建完成。點(diǎn)擊上面新建的網(wǎng)站，右鍵新建虛擬目錄，輸入別名完成。最后進(jìn)行測(cè)試，在IE瀏覽器上輸入你當(dāng)初設(shè)置的你的IP地址，就能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)頁(yè)瀏覽。

　　下午，總結(jié)所有的實(shí)訓(xùn)，翻閱資料并準(zhǔn)備寫(xiě)一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

　　四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)

　　這個(gè)星期，是我們班進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)二道實(shí)訓(xùn)時(shí)間，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，只有短短的五天而已，但是讓我們每一位同學(xué)都身心體會(huì)，讓我受益匪淺，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，使我們的市級(jí)勞動(dòng)能力得到了一定的程度上的提高，理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程書(shū)本上或書(shū)本之外的只是有了很大的感觸和橫身的了解。我真正的學(xué)到了計(jì)算機(jī)啊教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的只是，這樣，既鞏固了舊只是，又掌握了新知識(shí)，不僅提高了自己的動(dòng)手能力，更體會(huì)到了團(tuán)體合作的精神，更加深入了解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用，為我們的將來(lái)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　以前只是書(shū)本知識(shí)，覺(jué)得很空洞，不怎么懂，當(dāng)親身操作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題挺多的，從一個(gè)小小的毛病，也能夠讓你卡一大截，只有慢慢的探索，實(shí)在不行了請(qǐng)求老師的幫忙，遵循不動(dòng)就要問(wèn)的原則，認(rèn)真做好每一步，每一步的思路與原理都要弄得清清楚楚，這是我實(shí)訓(xùn)的體會(huì)，雖然有很多還不是很能熟悉，但至少我還是知道了什么事局域網(wǎng)，物理連接。實(shí)訓(xùn)，我們知道了OSE下三層的一些實(shí)際操作。我們從做網(wǎng)線(xiàn)，連網(wǎng)線(xiàn)，配置IP，配置服務(wù)器，配置IIS發(fā)布虛擬網(wǎng)站，一步步的走過(guò)來(lái)。這些只是最底層的操作。從這里，我們知道簡(jiǎn)單也不是很容易，不可忽視小小的一個(gè)漏洞，若我們以后是高級(jí)網(wǎng)絡(luò)人員的時(shí)候，學(xué)的還需要更多，所以我們不應(yīng)該只滿(mǎn)足于此，應(yīng)該再接再厲，學(xué)習(xí)課本之外的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。如果你的愿望是做一名網(wǎng)絡(luò)工程師，那么這只是一個(gè)起步的思想必須在你的心中響起。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的越來(lái)越快，知識(shí)是無(wú)窮的。所以，我也覺(jué)的，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

　　實(shí)訓(xùn)報(bào)告是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的觀(guān)察、分析、綜合、判斷，如實(shí)地把實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果用文字形式記錄下來(lái)的書(shū)面材料。實(shí)驗(yàn)報(bào)告具有情報(bào)交流的作用和保留資料的作用。以下是計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)的報(bào)告：

　　一、實(shí)訓(xùn)目的

　　1、 貫徹堅(jiān)強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，增加學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)感性認(rèn)識(shí)的深廣度，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)

　　2、通過(guò)實(shí)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生眼界和知識(shí)面，獲得計(jì)算機(jī)硬件安裝和系統(tǒng)維護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)安排適量的講課或講座，促進(jìn)理論同實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

　　3、實(shí)習(xí)中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力，初步具備職業(yè)道德觀(guān)念。

　　4、通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的了解，認(rèn)識(shí)今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向，努力探索學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點(diǎn)，而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

　　實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容為計(jì)算機(jī)硬件組裝，故障檢測(cè)，bios系統(tǒng)的設(shè)置，簡(jiǎn)單硬件故障的排除，硬件工作原理的了解，系統(tǒng)的安裝與備份，系統(tǒng)還原，軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)等，并撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。此次實(shí)訓(xùn)由專(zhuān)業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負(fù)責(zé)。此次實(shí)訓(xùn)主要安排以下幾個(gè)方面的任務(wù)：

　　1、 計(jì)算機(jī)硬件工作原理的了解，硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。

　　2、 計(jì)算機(jī)硬件組裝，故障檢測(cè)與排除。

　　3、 bios系統(tǒng)設(shè)置

　　4、 硬盤(pán)的分區(qū)與格式化

　　5、 系統(tǒng)的安裝、備份、還原

　　6、 常用軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護(hù)。

　　7、 撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

　　第一節(jié)：計(jì)算機(jī)組裝維修

　　1.1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能

　　1.1.1 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成

　　一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)兩部分組成。硬件是計(jì)算機(jī)的實(shí)體，又稱(chēng)為硬設(shè)備，是所有固定裝置的總稱(chēng)。它是計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，其基本配置可分為：主機(jī)、鍵盤(pán)、顯示器、光驅(qū)、硬盤(pán)、軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、打印機(jī)、鼠標(biāo)等。軟件是指揮計(jì)算機(jī)運(yùn)行的程序集，按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。如圖1.2.1所示。

　　1.1.2 存儲(chǔ)程序控制的基本概念

　　“存儲(chǔ)程序控制”的概念，是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮 · 諾伊曼等，如圖1.2.2所示。于1946年提出的設(shè)計(jì)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的一些基本思想，概括起來(lái)有如下一些要點(diǎn)：

　　1. 由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入裝置和輸出裝置五大基本

　　部件組成計(jì)算機(jī)，并規(guī)定了這五個(gè)部分的基本功能。

　　2. 采用二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)和指令。

　　3. 將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲(chǔ)器中，使計(jì)算機(jī)在工作時(shí)能夠自動(dòng)

　　高速地從存儲(chǔ)器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲(chǔ)程序概念。

　　這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，并開(kāi)創(chuàng)了程序設(shè)計(jì)的時(shí)代。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，雖然計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了重大的變化，性能也有了驚人的提高，但就其結(jié)構(gòu)原理來(lái)說(shuō)，至今占有主流地位的仍是以存儲(chǔ)程序原理為基礎(chǔ)的馮 · 諾依曼型計(jì)算機(jī)。如圖1.2.3所示。

　　輸入設(shè)備

　　控制器

　　運(yùn)算器

　　存儲(chǔ)器

　　輸出設(shè)備

　　程序數(shù)據(jù)

　　結(jié)果

　　1.1.3 計(jì)算機(jī)硬件各部件的主要功能

　　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件主要是由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入、輸出設(shè)備等幾部分組成。由于運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器三個(gè)部分是信息加工、處理的主要部件，所以把它們合稱(chēng)為“主機(jī)”，而輸入、輸出設(shè)備及存儲(chǔ)器則合稱(chēng)為“外部設(shè)備”。又因?yàn)檫\(yùn)算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結(jié)構(gòu)工藝上都有十分緊密的聯(lián)系，往往組裝在一起，所以將這兩個(gè)部分稱(chēng)為“中央處理機(jī)”(cpu)。

　　下面對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的幾個(gè)基本部分作簡(jiǎn)單介紹。

　　1. 運(yùn)算器

　　運(yùn)算器是一個(gè)用于信息加工的部件，它用來(lái)對(duì)二進(jìn)制的數(shù)據(jù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，所以也叫做“算術(shù)邏輯運(yùn)算部件”(alu)。

　　它的核心部分是加法器。因?yàn)樗膭t運(yùn)算加、減、乘、除等算法都?xì)w結(jié)為加法與移位操作，所以加法器的設(shè)計(jì)是算術(shù)邏輯線(xiàn)路設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

　　2. 控制器

　　控制器產(chǎn)生各種控制信號(hào)，指揮整個(gè)計(jì)算機(jī)有條不紊地工作。它的主要功能是根據(jù)人們預(yù)先編制好的程序，控制與協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各部件自動(dòng)工作。控制器按一定的順序從主存儲(chǔ)器中取出每一條指令并執(zhí)行，執(zhí)行一條指令是通過(guò)控制器發(fā)出相應(yīng)的控制命令串來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，控制器的工作過(guò)程就是按預(yù)先編好的程序，不斷地從主存儲(chǔ)器取出指令、分析指令和執(zhí)行指令的過(guò)程。

　　3. 存儲(chǔ)器

　　存儲(chǔ)器是用來(lái)存放指令和數(shù)據(jù)的部件。對(duì)存儲(chǔ)器的要求是不僅能保存大量二進(jìn)制信息，而且能快速讀出信息，或者把信息快速寫(xiě)入存儲(chǔ)器。一般對(duì)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)系統(tǒng)劃分為兩級(jí)，一級(jí)為內(nèi)存儲(chǔ)器(主存儲(chǔ)器)，如半導(dǎo)體存儲(chǔ)器，它的存取速度快，但容量小;另一級(jí)為外存儲(chǔ)器(輔助存儲(chǔ)器)，如磁盤(pán)存儲(chǔ)器，它的存儲(chǔ)速度慢，但容量很大。在運(yùn)算過(guò)程中，內(nèi)存直接與cpu交換信息，而外存不能直接與cpu交換信息，必須將它的信息傳送到內(nèi)存后才能由cpu進(jìn)行處理，其性質(zhì)和輸入輸出設(shè)備相同，所以一般把外存儲(chǔ)器歸屬于外部設(shè)備。

　　4. 輸入輸出設(shè)備

　　輸入輸出設(shè)備是實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)之間相互聯(lián)系的部件。其主要功能是實(shí)現(xiàn)人—機(jī)對(duì)話(huà)、輸入與輸出以及各種形式的數(shù)據(jù)變換等。

　　如前所述，計(jì)算機(jī)要進(jìn)行信息加工，就要通過(guò)輸入設(shè)備把原始數(shù)據(jù)和程序存入計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器中。輸入設(shè)備的種類(lèi)很多，如鍵盤(pán)、軟磁盤(pán)、u盤(pán)、光盤(pán)等等。

　　輸出設(shè)備是將計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為用戶(hù)所需要的數(shù)據(jù)形式的設(shè)備。它將計(jì)算機(jī)中的信息以十進(jìn)制、字符、圖形或表格等形式顯示或打印出來(lái)，也可記錄在磁盤(pán)或光盤(pán)上。輸出設(shè)備可以是打印機(jī)、crt顯示器、繪圖儀、磁盤(pán)、光盤(pán)等等。它們的工作原理與輸入設(shè)備正好相反，它是將計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號(hào)，以十進(jìn)制或其它形式記錄在媒介物上。許多設(shè)備既可以作為輸入設(shè)備，又可以作為輸出設(shè)備。

　　1.2 計(jì)算機(jī)軟件

　　從廣義上說(shuō)，軟件是指為運(yùn)行、維護(hù)、管理、應(yīng)用計(jì)算機(jī)所編制的所有程序合數(shù)據(jù)的總和。通常按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

　　1.2.1 系統(tǒng)軟件

　　所謂系統(tǒng)軟件，就是用來(lái)擴(kuò)大計(jì)算機(jī)的功能，提高計(jì)算機(jī)的工作效率以及方便用戶(hù)使用計(jì)算機(jī)的軟件，如操作系統(tǒng)、故障診斷程序、語(yǔ)言處理程序等。

　　操作系統(tǒng)是維持計(jì)算機(jī)運(yùn)行的必備軟件，它具有三大功能：管理計(jì)算機(jī)硬、軟件資源，使之能有效地被應(yīng)用;組織協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)各組成部分的運(yùn)行，以增強(qiáng)系統(tǒng)的'處理能力;提供各種實(shí)用的人機(jī)界面，為用戶(hù)操作提供方便。操作系統(tǒng)軟件包括進(jìn)程管理、存儲(chǔ)管理、設(shè)備管理、文件管理和作業(yè)管理等五個(gè)部分。

　　故障診斷程序負(fù)責(zé)對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的故障及對(duì)某個(gè)程序中的錯(cuò)誤進(jìn)行檢測(cè)、辨認(rèn)和定位，以便操作者排除和糾正。

　　編譯程序?qū)⒏呒?jí)語(yǔ)言編寫(xiě)的源程序翻譯成由機(jī)器語(yǔ)言組成的目標(biāo)程序。高級(jí)語(yǔ)言是一種通用的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，它不依賴(lài)于具體的計(jì)算機(jī)，具有較好的可移植性。但高級(jí)語(yǔ)言必須配置了相應(yīng)的編譯程序后才能在計(jì)算機(jī)上使用，例如c語(yǔ)言等。

　　事實(shí)上，系統(tǒng)軟件正在迅速發(fā)展且日趨豐富，因此，計(jì)算機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)，人機(jī)界面也更加友好。

　　1.2.2 應(yīng)用軟件

　　應(yīng)用軟件是為解決某個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域中的具體任務(wù)而編制的程序，如各種科學(xué)計(jì)算機(jī)程序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理程序、情報(bào)檢索程序、企業(yè)管理程序、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制程序等。由于計(jì)算機(jī)已應(yīng)用到幾乎所有的領(lǐng)域，因而應(yīng)用程序是多種多樣的。目前應(yīng)用軟件正向標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化方向發(fā)展，許多通用的應(yīng)用程序可以根據(jù)其功能組成不同的程序包供用戶(hù)選擇。應(yīng)用軟件是在系統(tǒng)軟件的支持下工作的。

　　1.2.3 與軟件有關(guān)的概念

　　● 機(jī)器語(yǔ)言 機(jī)器語(yǔ)言是一種用二進(jìn)制形式表示的，并且能夠直接被計(jì)算機(jī)硬件識(shí)別和執(zhí)行的語(yǔ)言。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)的具體結(jié)構(gòu)有關(guān)，計(jì)算機(jī)不同該機(jī)器語(yǔ)言也不相同。

　　● 匯編語(yǔ)言 是一種將機(jī)器語(yǔ)言符合化的語(yǔ)言，它用便于記憶的字母、符合來(lái)代替數(shù)字編碼的機(jī)器指令。匯編語(yǔ)言的語(yǔ)句與機(jī)器指令一一對(duì)應(yīng)，不同的機(jī)器有不同的匯編語(yǔ)言。用匯編語(yǔ)言編寫(xiě)的匯編語(yǔ)言源程序，必須經(jīng)過(guò)匯編程序的翻譯將其變換為機(jī)器語(yǔ)言目標(biāo)程序，才能夠被機(jī)器執(zhí)行。

　　● 指令 指揮計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本操作的命令稱(chēng)為指令。一條指令包括操作碼和地址碼兩部分，其中操作碼部分表示該指令要完成的操作是什么。地址碼部分通常用來(lái)指明參與操作的操作數(shù)所存放的內(nèi)存地址或寄存器地址。

　　● 程序 為解決某一問(wèn)題而設(shè)計(jì)的一系列有序的指令或語(yǔ)句的集合。例如，要用計(jì)算機(jī)來(lái)解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，要將處理步驟編成一條條指令，組成程序。

　　● 高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 是一類(lèi)與面向用戶(hù)，與特定機(jī)器屬性相分離的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。它與機(jī)器指令之間沒(méi)有直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以可以在各種機(jī)型中通用。

　　● 語(yǔ)言處理程序 它的作用是將用戶(hù)利用高級(jí)語(yǔ)言編寫(xiě)的源程序轉(zhuǎn)換為機(jī)器語(yǔ)言代碼序列，然后由計(jì)算機(jī)硬件加以執(zhí)行。不同的高級(jí)語(yǔ)言有著不同的語(yǔ)言處理程序。

　　● 語(yǔ)言處理方式：解釋、編譯 解釋方式是對(duì)源程序的每條指令邊解釋(翻譯為一個(gè)等價(jià)的機(jī)器指令)邊執(zhí)行，這種語(yǔ)言處理程序稱(chēng)為解釋程序。例如：basic語(yǔ)言。

　　編譯方式是將用戶(hù)源程序全部翻譯成機(jī)器語(yǔ)言的指令序列，成為目標(biāo)程序。執(zhí)行時(shí)，計(jì)算機(jī)直接執(zhí)行目標(biāo)程序。這種語(yǔ)言處理程序稱(chēng)為編譯程序，目前，大部分程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言采用編譯方式。

　　第二節(jié)：bios系統(tǒng)設(shè)置

　　bios(basic input output system 即基本輸入輸出系統(tǒng))設(shè)置程序是被固化到計(jì)算機(jī)主板上的rom芯片中的一組程序，其主要功能是為計(jì)算機(jī)提供最底層的、最直接的硬件設(shè)置和控制。bios設(shè)置程序是儲(chǔ)存在bios芯片中的，只有在開(kāi)機(jī)時(shí)才可以進(jìn)行設(shè)置。cmos主要用于存儲(chǔ)bios設(shè)置程序所設(shè)置的參數(shù)與數(shù)據(jù)，而bios設(shè)置程序主要對(duì)技巧的基本輸入輸出系統(tǒng)進(jìn)行管理和設(shè)置，是系統(tǒng)運(yùn)行在最好狀態(tài)下，使用bios設(shè)置程序還可以排除系統(tǒng)故障或者診斷系統(tǒng)問(wèn)題。

　　在我們計(jì)算機(jī)上使用的bios程序根據(jù)制造廠(chǎng)商的不同分為：award bios程序、ami bios程序、phoenix bios程序以及其它的免跳線(xiàn)bios程序和品牌機(jī)特有的bios程序，如ibm等等。

　　目前主板bios有三大類(lèi)型，即award ami和phoenix三種。不過(guò)，phoenix已經(jīng)合并了award，因此在臺(tái)式機(jī)主板方面，其雖然標(biāo)有award-phoenix，其實(shí)際還是award的bios的. phoenix bios 多用于高檔的586原裝品牌機(jī)和筆記本電腦上，其畫(huà)面簡(jiǎn)潔， 便于操作。

　　size 表示硬盤(pán)的容量;cyls 硬盤(pán)的柱面數(shù);head硬盤(pán)的磁頭數(shù);precomp寫(xiě)預(yù)補(bǔ)償值;landz著陸區(qū)，即磁頭起停扇區(qū)。最后的mode是硬件的工作模式，我們可以選擇的工作模式有：normal普通模式、lba邏輯塊地址模式、large大硬盤(pán)模式、auto自動(dòng)選擇模式。normal模式是原有的ide方式，在此方式下訪(fǎng)問(wèn)硬盤(pán)bios和ide控制器對(duì)參數(shù)部作任何轉(zhuǎn)換，支持的最大容量為528mb。lba模式所管理的最大硬盤(pán)容量為8.4gb，large模式支持的最大容量為1gb。auto模式是由系統(tǒng)自動(dòng)選擇硬盤(pán)的工作模式。

　　介紹了ami bios設(shè)置后。我們?cè)賮?lái)介紹一下award bios的設(shè)置，其實(shí)award bios和ami bios里面有很多東西是相同的，可以說(shuō)基本上是一樣的，雖然有些名字叫法不同，但是實(shí)際作用是一樣的。在前文中已經(jīng)了解了一些bios的基本知識(shí)，和設(shè)置，那么在這篇文章里面我就會(huì)更詳細(xì)的介紹一下bios的超頻設(shè)置，希望對(duì)那些想超頻但是又沒(méi)有接錯(cuò)過(guò)超頻的玩家能有一些幫助。

　　bios常見(jiàn)錯(cuò)誤信息和解決方法ghost簡(jiǎn)介

　　ghost是賽門(mén)鐵克公司推出的一個(gè)用于系統(tǒng)、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的工具。其最新版本是ghost10。但是自從ghost9之后，它就只能在windows下面運(yùn)行，提供數(shù)據(jù)定時(shí)備份、自動(dòng)恢復(fù)與系統(tǒng)備份恢復(fù)的功能。

　　本文將要介紹的是ghost 8.x系列(最新為8.3)，它在dos下面運(yùn)行，能夠提供對(duì)系統(tǒng)的完整備份和恢復(fù)，支持的磁盤(pán)文件系統(tǒng)格式包括fat, fat32, ntfs, ext2, ext3, linux swap等，還能夠?qū)Σ恢С值姆謪^(qū)進(jìn)行扇區(qū)對(duì)扇區(qū)的完全備份。

　　ghost 8.x系列分為兩個(gè)版本，ghost(在dos下面運(yùn)行)和ghost32(在windows下面運(yùn)行)，兩者具有統(tǒng)一的界面，可以實(shí)現(xiàn)相同的功能，但是windows系統(tǒng)下面的ghost不能恢復(fù)windows操作系統(tǒng)所在的分區(qū)，因此在這種情況下需要使用dos版。

　　使用ghost對(duì)分區(qū)進(jìn)行操作

　　啟動(dòng)ghost之后，選擇local->partion對(duì)分區(qū)進(jìn)行操作。

　　to partion：將一個(gè)分區(qū)的內(nèi)容復(fù)制到另外一個(gè)分區(qū)。

　　to image：將一個(gè)或多個(gè)分區(qū)的內(nèi)容復(fù)制到一個(gè)鏡像文件中。一般備份系統(tǒng)均選擇此操作。

　　from image：將鏡像文件恢復(fù)到分區(qū)中。當(dāng)系統(tǒng)備份后，可選擇此操作恢復(fù)系統(tǒng)。

　　心得

　　俗話(huà)說(shuō)：“一分辛苦，一分收獲�！庇懈冻隹倳�(huì)有回報(bào)的。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在老師耐心地指導(dǎo)和我不懈的努力下，使我初步掌握和了解了pc機(jī)的基本組成以及各個(gè)元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺(tái)pc機(jī)，了解了安裝過(guò)程中，所要注意的事項(xiàng)，同時(shí)也積累了一些裝機(jī)經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)，使我收獲了很多，也從中悟出了一些道理：“我們?cè)跊Q定要做某一件事之前，先要對(duì)其有所了解，有所準(zhǔn)備，并按照預(yù)定的計(jì)劃進(jìn)行操作，就可以收到事半功倍的效果。但是事情的進(jìn)展不一定是一帆風(fēng)順的。在組裝的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題。但是關(guān)鍵的是遇到問(wèn)題也不要心慌，沉著冷靜地應(yīng)付。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，先分析問(wèn)題的原因、然后研究問(wèn)題、最后尋找方法解決問(wèn)題�！�

　　21世紀(jì)是信息時(shí)代，而信息和計(jì)算機(jī)有著必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計(jì)算機(jī)組裝更勝一籌。但我覺(jué)得組裝與維護(hù)課非常非常重要，因?yàn)樗�是整個(gè)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)是整個(gè)體系的一部分�；�礎(chǔ)沒(méi)有了，其它的也就談不上了吧。

　　學(xué)習(xí)組裝與維護(hù)課，感觸很深，以前覺(jué)得計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)很深，很難，現(xiàn)在看組裝一臺(tái)電腦已經(jīng)不成問(wèn)題!在這門(mén)課的學(xué)習(xí)中我理解了老師的一句話(huà)“學(xué)就是為了用，用上了才算學(xué)會(huì)”結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)易接受，易理解，易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣.

　　我知道，憑我這點(diǎn)計(jì)算機(jī)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一名中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，必須要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”要想獲得進(jìn)步，必須虛心向?qū)W，敢于求知。對(duì)于不懂的問(wèn)題，要向有經(jīng)驗(yàn)或有學(xué)識(shí)的人請(qǐng)教，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑尋找資料自行解決。切忌不懂裝懂，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的大忌，也是人們獲得進(jìn)步的絆腳石。

　　現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)、信息的社會(huì)，計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展更是日新月異。僅僅二十多年的發(fā)展時(shí)間，微型機(jī)已發(fā)展到了p4/2.4ghz。與最初的ibm-pc機(jī)相比，其性能已不可同日而語(yǔ)了。展望未來(lái)，計(jì)算機(jī)將是半導(dǎo)體技術(shù)、超導(dǎo)技術(shù)、光學(xué)技術(shù)、納米技術(shù)和仿生技術(shù)相互結(jié)合的產(chǎn)物。從發(fā)展上看，它將向著巨型化和微型化發(fā)展;從應(yīng)用上看，它將向著系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化方向發(fā)展。

　　21世紀(jì)，微型機(jī)將會(huì)變得更孝更快、更人性化，在人們的工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的作用;巨型機(jī)將成為各國(guó)體現(xiàn)綜合國(guó)力和軍力的戰(zhàn)略物資以及發(fā)展高科技的強(qiáng)有力工具。

　　技術(shù)在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步。技術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新，就會(huì)被社會(huì)所淘汰、就將會(huì)走下歷史的舞臺(tái)。身為21世紀(jì)的社會(huì)主義青年，要想跟上時(shí)代的步伐，必須要像海綿一樣不斷地汲取新的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，努力學(xué)習(xí)，全面提高自身的綜合素質(zhì)。多動(dòng)手、多動(dòng)腦，走理論聯(lián)系實(shí)際的道路。同時(shí)還要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，認(rèn)清社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

　　計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!

　　經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢(xún)、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐�操作的東西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句:老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

　　一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只知道玩游戲、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國(guó)外，花費(fèi)在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3-4/5，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

　　計(jì)算機(jī)在人事部門(mén)的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段，改革了統(tǒng)計(jì)方法，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門(mén)的廣泛應(yīng)用，將為我國(guó)的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

　　目前，計(jì)算機(jī)在我國(guó)的人事管理工作中，主要可用來(lái)進(jìn)行報(bào)表處理，檔案管理，文書(shū)編輯，信息查詢(xún)，綜合分析。干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過(guò)對(duì)干部情況的'調(diào)查，整理和分析，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢(shì)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì)，干部編制情況統(tǒng)計(jì)，干部獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì)，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì)，老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作，大致要經(jīng)過(guò)干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查，干部統(tǒng)計(jì)資料的整理，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過(guò)程，但這種手工統(tǒng)計(jì)過(guò)程，存在著幾個(gè)明顯的問(wèn)題，比如說(shuō)統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性，需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力等。

　　手工方法所表現(xiàn)出來(lái)的種種劣勢(shì)，使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢(shì)在必行。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段�？茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

　　電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國(guó)，已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計(jì)和查詢(xún)、干部考評(píng)和人事檔案管理以及人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃等。

　　管理現(xiàn)代化是漢代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強(qiáng)，生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細(xì)，行業(yè)有部門(mén)之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀(guān)、宏觀(guān)方向進(jìn)軍。這些，要求管理工作對(duì)實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對(duì)信息系統(tǒng)的完善程度越來(lái)越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢(shì)在必行。

　　現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性�？梢�(jiàn)人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動(dòng)全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

　　管理改革必須配套進(jìn)行，現(xiàn)代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行，才能使現(xiàn)代化管理在社會(huì)化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用�？偠�言之，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運(yùn)用到人事工作中，使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的，以適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和未來(lái)相結(jié)合，個(gè)體與群體相結(jié)合。至于先進(jìn)的科技手段，除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說(shuō)，人事管理現(xiàn)代化的內(nèi)容是包括人事管理思想的現(xiàn)代化、人事管理、組織的現(xiàn)代化、人事管理手段的現(xiàn)代化。通過(guò)這四個(gè)方面的現(xiàn)代化來(lái)實(shí)現(xiàn)人事管理的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制的現(xiàn)代化和從事人事管理工作者自身的現(xiàn)代化。

　　人事來(lái)之不易系統(tǒng)化，是人事管理現(xiàn)代化的一個(gè)重點(diǎn)。研究人事管理，必須研究這個(gè)系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對(duì)人事管理系統(tǒng)的影響以及人事管理系統(tǒng)的反影響。離開(kāi)周?chē)�的事物，去研究人事管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。

　　所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴(lài)的若干組成部分結(jié)合而成的，并具有特寫(xiě)功能的有機(jī)整體。從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個(gè)基本部分組成。

　　在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對(duì)系統(tǒng)性能的理解。系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計(jì)成綜合的內(nèi)容。系統(tǒng)工程即用教學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結(jié)成技術(shù)并使之?dāng)?shù)值化。用系統(tǒng)工程來(lái)分析系統(tǒng)問(wèn)題是比較科學(xué)的，利用系統(tǒng)工程這門(mén)學(xué)科的概念和原則，來(lái)進(jìn)行人事組織管理方面的工作，是實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。

　　人事管理系統(tǒng)內(nèi)有多種元素，如:管理人員、管理機(jī)構(gòu)、辦公設(shè)備、規(guī)章制度、各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，各種管理技術(shù)和方法等，都可以看作它的“元素”。各元素之間的聯(lián)系是否有序，聯(lián)系的方式和效果是否最優(yōu)，直接影響著人事管理的水平。在不同條件下，起主導(dǎo)作用的元素是不相同的。人事管理系統(tǒng)化的一個(gè)重要目標(biāo)，是圍繞著責(zé)任制和考核制，逐步建立起完整配套的干部“進(jìn)”、“管”、“出”制度。實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化，除了要解決制度問(wèn)題外，還有一個(gè)掌握系統(tǒng)方法的問(wèn)題，即學(xué)會(huì)應(yīng)用系統(tǒng)工程和系統(tǒng)分析法，這對(duì)搞好人事管理現(xiàn)代化，具有重要的意義。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到本科生及專(zhuān)科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實(shí)際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。

　　為幫助廣大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將各環(huán)節(jié)做如下提示,以幫助廣大首次從事畢業(yè)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程有一個(gè)大致的了解。一、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)形式：

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)

　　二、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項(xiàng)

　　1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分；2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)答辯結(jié)束歷時(shí)至少4周以上；3、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”實(shí)踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容：① 完成“畢業(yè)設(shè)計(jì)”所開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序；② 針對(duì)所開(kāi)發(fā)的應(yīng)用程序書(shū)寫(xiě)“畢業(yè)設(shè)計(jì)”說(shuō)明書(shū)；三、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)先完成的工作

　　在畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)之前,應(yīng)向有關(guān)主管設(shè)計(jì)工作的單位或老師上報(bào)如下材料：①、②一式兩份。四、關(guān)于“畢業(yè)設(shè)計(jì)”工作的過(guò)程步驟1、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”題目的選擇選題時(shí)應(yīng)遵循以下原則：

　�、龠x題必須符合計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的綜合培養(yǎng)要求；②應(yīng)盡可能選擇工程性較強(qiáng)的課題，以保證有足夠的工程訓(xùn)練；③畢業(yè)設(shè)計(jì)工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果；④選題原則上一人一題，結(jié)合較大型任務(wù)的課題，每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)設(shè)計(jì)的獨(dú)立子課題；⑤選題應(yīng)盡量結(jié)合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行�？傊�選題要體現(xiàn)綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等

　　選題時(shí)要達(dá)到以下目標(biāo)：

　　①選題與要求提高綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力；②掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法和獲取新知識(shí)的能力；③掌握軟硬件或應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力；④提高書(shū)面和口頭表達(dá)能力；⑤提高協(xié)作配合工作的能力。2、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫(xiě)在同一個(gè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)審批表”中的“畢業(yè)設(shè)計(jì)安排表”相應(yīng)欄目中，，審核通過(guò)后方可開(kāi)展下一步工作。3、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)實(shí)施①需求分析階段②系統(tǒng)分析階段，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段④代碼實(shí)現(xiàn)階段同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調(diào)試階段，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第五章資料整理工作。⑥投入運(yùn)行階段，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的整理定稿階段一份完整、規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)大致包括以下項(xiàng)目：

　　摘要及關(guān)鍵詞

　　abstract and keywords目錄正文

　　第一章 引言

　　1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻(xiàn)第二章 研究現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)目標(biāo)

　　1、相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析2、現(xiàn)行研究存在的問(wèn)題及解決辦法3、本課題要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)第三章 要解決的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

　　1、研究設(shè)計(jì)中要解決的問(wèn)題2、具體實(shí)現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析第四章 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型

　　1、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的策略和算法描述2、編程模型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第五章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)

　　1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實(shí)現(xiàn)方法2、程序流程第六章、性能測(cè)試與分析

　　1、測(cè)試實(shí)例的研究與選擇2、測(cè)試環(huán)境與測(cè)試條件3、實(shí)例測(cè)試4、性能分析第七章 結(jié)束語(yǔ)

　　致謝

　　參考文獻(xiàn)

　�、嗤瓿僧厴I(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)工作后定稿大多要以a4紙打印并裝訂成冊(cè)。4、“畢業(yè)設(shè)計(jì)”的上報(bào)及內(nèi)容的存儲(chǔ)方式各位學(xué)生的設(shè)計(jì)成果要以指導(dǎo)教師所在的組為單位，把設(shè)計(jì)成果包括，以光盤(pán)或軟盤(pán)等形式上報(bào)給指導(dǎo)老師。然后指導(dǎo)教師以組為單位，以各位學(xué)生姓名建立文件夾，并把相應(yīng)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)保存其中，每組一張光盤(pán)，以方便答辯之用。

　　5、畢業(yè)答辯前學(xué)生要與指導(dǎo)教師聯(lián)系，確定具體答辯時(shí)間及要求。6、評(píng)審階段有的學(xué)校也大致把畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施過(guò)程分為以下幾個(gè)階段：

　�、僦贫ㄕn題任務(wù)②資料收集和文獻(xiàn)閱讀③制定和論證技術(shù)方案④完成系統(tǒng)或模塊設(shè)計(jì)⑤編程與測(cè)試⑥總結(jié)撰寫(xiě)論文⑦論文答辯⑧評(píng)審

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告8

　　實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：文理樓A503

　　實(shí)訓(xùn)時(shí)間：xx年12月26日—12月28日

　　實(shí)訓(xùn)目的：通過(guò)上機(jī)操作形式，潛移默化地進(jìn)行綜合操作素質(zhì)的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)

　　生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：word文檔與excel表格的編輯與操作。

　　短短三天的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，通過(guò)這三天的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我深深體會(huì)到計(jì)算機(jī)辦公的神奇和奧妙;也掌握了許多的計(jì)算機(jī)辦公技能。

　　老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel,word,等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的一些相關(guān)操作還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，雖然我是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生，但我們的.專(zhuān)業(yè)課程也只是學(xué)習(xí)了C語(yǔ)言的程序編輯，所以在實(shí)訓(xùn)之前，計(jì)算機(jī)辦公對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的辦公軟件。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽(tīng)著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎!指導(dǎo)我們實(shí)訓(xùn)的是卞老師，卞老師在實(shí)訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

　　通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)掌握更多的計(jì)算機(jī)操作技能，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓!

　　開(kāi)始我以為實(shí)訓(xùn)只是應(yīng)付了事，走馬觀(guān)花之作。然而，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，近幾年，覺(jué)得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過(guò)且過(guò)吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話(huà)是很有道理的。

　　計(jì)算機(jī)辦公實(shí)訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開(kāi)始靜靜地長(zhǎng)思。由于組織的信任，我從本學(xué)期中段到自律會(huì)工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離組織對(duì)我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于自律會(huì)工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解組織，領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻(xiàn)我微薄的一份力量 社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告9

　　暑假實(shí)訓(xùn)我們是在軟帝進(jìn)行的，以前也接受過(guò)軟帝老師的培訓(xùn)。但此次實(shí)訓(xùn)與以前的不同，天氣炎熱同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都很認(rèn)真；聽(tīng)著“嗒嗒”的敲程序聲，心里真的不亦樂(lè)乎。軟帝的老師在實(shí)訓(xùn)中給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，要感謝學(xué)院和軟帝的老師，他們做出努力，給學(xué)生一個(gè)實(shí)際操作的平臺(tái)。

　　通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)java更深刻的認(rèn)識(shí)，也了解了android環(huán)境。做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門(mén)，便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。

　　然而，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的.培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是老師在上面敲，我們?cè)谙旅嬲罩�老師的敲，老師講的內(nèi)容基本沒(méi)怎么聽(tīng)到，而且那時(shí)學(xué)的東西，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，老師主要是講解思路，讓我們自己領(lǐng)悟其中的理論，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)很拓展。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。現(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)十天時(shí)間的培訓(xùn)之后，老師為我們安排了實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，希望通過(guò)對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)來(lái)鞏固前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，老師和助教在我們?cè)O(shè)計(jì)過(guò)程中給與幫助和支持。通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲：

　�。�1）做任何項(xiàng)目都要注重團(tuán)隊(duì)合作

　�。�2）不可獨(dú)斷獨(dú)行

　　（3）思路要靈活清晰

　　（4）在編程中要注意規(guī)范不可隨性

　　只有做好以上幾點(diǎn)才能做好我們的工作，開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目需要大家一起努力，其中任意一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了都可能影響項(xiàng)目的進(jìn)度，進(jìn)而影響項(xiàng)目的順利完成。在編程上，與學(xué)校的要求很不一樣，在學(xué)校時(shí)自己編程很隨意，不注意規(guī)范，老師的要求也不是那么高，然而在這次實(shí)訓(xùn)做項(xiàng)目就不一樣了，我們需要克服自己隨意的編程習(xí)慣，按照要求做事，這樣才能達(dá)到客戶(hù)的需求。

　　在這次的總結(jié)中并沒(méi)有過(guò)多的講述實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)榇蠹宜鶎W(xué)都是一樣的，我只是想講一下自己的親身感受，并不是在知識(shí)上，而是在學(xué)習(xí)的思路上。不管我們學(xué)習(xí)什么我們都必須有個(gè)明確的目標(biāo)，條例要清晰。就像我們?cè)O(shè)計(jì)此次的博客系統(tǒng)，從登錄到注冊(cè)，然后的登錄成功后的主界面的設(shè)計(jì)以及功能的實(shí)現(xiàn)，包括數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，刪除修改等的實(shí)現(xiàn)都要有清晰的思路很過(guò)硬的理論知識(shí)。

　　實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿(mǎn)了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告10

　　高職高專(zhuān)教育培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,學(xué)校為了培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神和和工程實(shí)踐能力，提高我們的綜合素質(zhì)，故在底13周帶領(lǐng)全校學(xué)生進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)，在時(shí)間中互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　現(xiàn)在我們已步入大二下學(xué)期，經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)我們計(jì)算機(jī)控制專(zhuān)業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)和理解，但在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出校園，真正切身感受本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。所以在實(shí)訓(xùn)之前，本專(zhuān)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!

　　第一天的實(shí)訓(xùn)，我們?nèi)チ松钲诎�克瑞電氣有限公司，在去公司之前，公司的史總�?jīng)理特地抽空來(lái)到本班，對(duì)艾克瑞公司以及他們公司所開(kāi)發(fā)研究的產(chǎn)品進(jìn)行了一系列的講解。所謂“艾克瑞”也就是根據(jù)英文“xray”直翻譯過(guò)來(lái)的，也就是生產(chǎn)x光。通過(guò)他的講解，我學(xué)到了很多東西，比如說(shuō)x線(xiàn)的產(chǎn)生，x線(xiàn)的特點(diǎn)以及組成等等。x光機(jī)主要是用于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，我們都知道x光的醫(yī)療效果是很顯著的，可見(jiàn)它的發(fā)明及應(yīng)用，對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)生活，作出了多么巨大的貢獻(xiàn)。

　　第二天我們同樣去了艾克瑞公司，哪天讓我真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。因?yàn)樽鲩_(kāi)發(fā)研究的地方都是沒(méi)有空調(diào)的，溫度很高，看著那些技術(shù)人員流著滿(mǎn)身大汗仍然 對(duì)自己的工作樂(lè)此不疲，我真的很感動(dòng)也很欽佩。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。

　　第四天，我們?nèi)チ松钲诎偈驴蓸?lè)公司，坐了一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)去到那里，到達(dá)那里后給我的第一印象就是：規(guī)模龐大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以藍(lán)，白為主，真正的.體現(xiàn)了了百事可樂(lè)的清爽，舒服的意念。通過(guò)公司里的工作人員的講解，知道了百事已經(jīng)有109年的歷史了，聽(tīng)到這里，真的很讓我驚訝!1898年8月28日，是百事可樂(lè)“pepsi-cola”誕生的日子。這是每一個(gè)關(guān)愛(ài)百事可樂(lè)的人們都引以為驕傲且不會(huì)忘卻的日子。一百多年來(lái)，百事可樂(lè)在喧囂，紛亂，競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中，隨著時(shí)代的步伐，與美國(guó)和世界一起成長(zhǎng)壯大。

　　遺憾的是，由于停電的關(guān)系，我們沒(méi)能參觀(guān)到他們整個(gè)的生產(chǎn)過(guò)程，只是參觀(guān)了一下他們的重要生產(chǎn)線(xiàn)。真的不能簡(jiǎn)單以一個(gè)“規(guī)模龐大”的詞來(lái)形容的。在參觀(guān)的過(guò)程中，我們知道了瓶裝可樂(lè)可以每分鐘生產(chǎn)600多瓶，而罐裝可樂(lè)，甚至每分鐘可生產(chǎn)1000多瓶，真的很不可思議。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。

　　“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

　　突然想起魯迅先生的一句話(huà)：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。

　　作為初涉社會(huì)的開(kāi)端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無(wú)法選擇逃避，除了勇敢面對(duì)，我們也無(wú)從選擇!

　　走向明天，我依然走我自己!不再茫然……

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告11

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年X月18日到X月10日

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　中****-*

　　三、實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。

　　能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的`所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。

　　能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線(xiàn)，識(shí)別型號(hào)，處理圖形和flash等。

　　能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買(mǎi)賣(mài)信息以及電腦性能好壞的識(shí)別。

　　能夠推銷(xiāo)販賣(mài)計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　五、實(shí)習(xí)體會(huì)

　　職高生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

　　在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

　　二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

　　只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

　　三、提高工作積極性和主動(dòng)性

　　實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個(gè)人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

　　最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告12

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)

　　實(shí)習(xí)目的：通過(guò)計(jì)算機(jī)的組裝，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu)，了解計(jì)算機(jī)的整個(gè)組裝過(guò)程和注意事項(xiàng)。

　　實(shí)習(xí)要求：識(shí)別計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件，能自己動(dòng)手組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

　　一. 識(shí)別部件

　　1.cpu (核心部件)主要功能：運(yùn)算器，控制器。cup就是通過(guò)這些引腳和計(jì)算機(jī)其他部件進(jìn)行通信，傳遞數(shù)據(jù)，指令。

　　我們要先了解兩個(gè)基本的概念，主板頻率和倍頻系數(shù)；通常我們常說(shuō)的Pentium II 300，AMD K6-2 300這些CPU的型號(hào)，其中最后一個(gè)數(shù)字"300"就是指CPU內(nèi)部的工作頻率是300MHz，而主板上的內(nèi)存、控制芯片的工作頻率是沒(méi)有這么高的，所以就會(huì)出現(xiàn)主板頻率和倍頻系數(shù)，主板頻率是指內(nèi)存、控制芯片和CPU之間的總線(xiàn)的工作頻率，倍頻系數(shù)就是CPU的內(nèi)部工作頻率和主板頻率的比值。CPU的實(shí)際工作頻率就決定于這兩個(gè)參數(shù)。有這樣的公式： CPU的實(shí)際工作頻率 = 主板頻率×倍頻系數(shù)通常主板頻率都是一些固定的值，比如：60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等；倍頻系數(shù)有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等，通過(guò)設(shè)置主板上的跳線(xiàn)就可以改變CPU的工作頻率，人們常說(shuō)的超頻就是指改變這兩個(gè)參數(shù)來(lái)使CPU在較高的工作頻率下運(yùn)行，超頻往往是以改變外頻為主

　　2.cpu風(fēng)扇：cpu工作的時(shí)候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時(shí)散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達(dá)到散熱目的。

　　3.主板: 是計(jì)算機(jī)主頂內(nèi)最重要的一個(gè)部件,其它設(shè)備都是通過(guò)它來(lái)聯(lián)結(jié)工作的.

　　4.內(nèi)存條：是臨時(shí)儲(chǔ)存器，掉電后數(shù)據(jù)會(huì)消失。

　　5.硬盤(pán): 通過(guò)讀寫(xiě)記錄各種信息,存儲(chǔ)各類(lèi)軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計(jì)算機(jī)內(nèi)存交換信息.包括存儲(chǔ)盤(pán)片及驅(qū)動(dòng)器。特點(diǎn)儲(chǔ)存量大。

　　6.軟驅(qū)：平時(shí)可以插入軟盤(pán)，用以存放數(shù)據(jù)。

　　7.光驅(qū): 平時(shí)可以插入光盤(pán),用以讀數(shù)據(jù).

　　有耳機(jī)插孔:連接耳機(jī)或音箱,可輸出audioCD音樂(lè).

　　音量控制:調(diào)整輸出的CD音樂(lè)量大小.

　　指示燈:顯示光驅(qū)的運(yùn)行狀態(tài).

　　緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開(kāi)光盤(pán)托架.

　　打開(kāi)/關(guān)閉/停止健:控制光盤(pán)進(jìn)出盒和停止AudioCD播放.

　　播放/跳道鍵:用于直接使用面板控制播放AudioCD.

　　8.電源：將AC交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。

　　9.顯示卡：由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過(guò)系統(tǒng)總線(xiàn)連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備。

　　10.網(wǎng)卡：是將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的輸入輸出設(shè)備.具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能.

　　11.聲卡: 是將計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號(hào)并把信號(hào)傳輸給音箱或耳機(jī),使后者發(fā)出聲音來(lái).

　　12.鼠標(biāo): 由滾球的移動(dòng)帶動(dòng)X軸及Y軸光圈轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù),再將相對(duì)坐標(biāo)值傳回計(jì)算機(jī)并反映在屏幕上.(現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)

　　13.鍵盤(pán): 電腦的最重要輸入設(shè)備之一,也是PC系統(tǒng)中必不可少的標(biāo)準(zhǔn)配件之一.

　　14.顯示器:主要有陰極射線(xiàn)管(CRT)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現(xiàn)在等離子體(PDP)顯示器等.現(xiàn)在大多數(shù)用的CRT,但以后不久lcd將占據(jù)市場(chǎng).

　　15.機(jī)箱:是電腦的外衣.

　　二、拆卸

　　注意:拆卸前，一定要關(guān)機(jī)，然后放掉身上的靜電或者戴上防靜電手套后才能進(jìn)行如下操作。

　　步驟1

　　首先拔下機(jī)箱后側(cè)的所有外設(shè)連線(xiàn)，用螺絲刀擰下機(jī)箱后側(cè)的幾顆螺絲，取下機(jī)箱蓋。

　　步驟2

　　然后將主機(jī)臥放，使主板向下，用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲，然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣，豎直向上拔下接口卡。

　　步驟3

　　接著將硬盤(pán)、光驅(qū)和軟驅(qū)的電源插頭沿水平方向向外拔出，數(shù)據(jù)線(xiàn)的拔出方式與拔電源線(xiàn)相同，然后用十字螺絲刀擰下驅(qū)動(dòng)器支架兩側(cè)固定驅(qū)動(dòng)器的螺絲，取下驅(qū)動(dòng)器。

　　步驟4

　　擰下機(jī)箱后與電源的四個(gè)螺絲，取下電源。

　　步驟5

　　拔下插在主板上的各種接線(xiàn)插頭。在拆卸電源的雙排20針插頭時(shí)，要注意插頭上有一個(gè)小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。

　　步驟6

　　稍微用點(diǎn)力，將內(nèi)存插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動(dòng)，使內(nèi)存條能夠跳出，取下內(nèi)存條。

　　步驟7

　　在拆卸CPU散熱器時(shí)，需先按下遠(yuǎn)端的彈片，并讓彈片脫離CPU插座的卡槽取出CPU散熱器。

　　步驟8

　　擰下主板與機(jī)箱固定的螺絲，將主板從機(jī)箱中取出。

　　頭上有一個(gè)小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。

　　步驟6

　　稍微用點(diǎn)力，將插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動(dòng)，使內(nèi)存條能夠跳出，取下內(nèi)存條。

　　步驟7

　　在拆卸CPU散熱器時(shí)，需先按下遠(yuǎn)端的彈片，并讓彈片脫離CPU插座的卡槽取出CPU散熱器。

　　步驟8

　　擰下主板與機(jī)箱固定的螺絲，將主板從機(jī)箱中取出。

　　三．安裝

　　1.安裝主板：首先打開(kāi)機(jī)箱，去掉側(cè)蓋。將主板的I/O端口朝機(jī)箱后部，主板的定位孔對(duì)準(zhǔn)機(jī)箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。

　　2.安裝cpu：首先將主板Socket插座旁的把手輕輕向外撥一點(diǎn)，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入cpu。應(yīng)注意圓角對(duì)準(zhǔn)后插入，以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。

　　認(rèn)識(shí)主板上CPU的三種跳線(xiàn)和開(kāi)關(guān),

　　第一步，確認(rèn)CPU類(lèi)型。比如是Intel還是AMD或者Cyrix等別的品牌。

　　第二步，了解CPU的工作電壓。CPU常見(jiàn)的工作電壓有2.0、2.8V、2.9V、3.3V等。一般，所設(shè)定的電壓要和CPU工作電壓相吻合。如果設(shè)定電壓太高，可能會(huì)因CPU過(guò)熱而燒毀；同樣，電壓過(guò)低也會(huì)造成功能故障。

　　第三步 設(shè)定CPU 頻率。這一步稍微復(fù)雜一點(diǎn)，不過(guò)每一種CPU的設(shè)置方法都是相同的。 第四步 設(shè)定倍頻

　　3.安裝風(fēng)扇：將風(fēng)扇安裝到cpu上，把風(fēng)扇低彈性?huà)煦^掛在Socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上（一般在cpu附近）。

　　4.安裝內(nèi)存條:內(nèi)存條上的缺口對(duì)齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動(dòng)卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條。

　　5. 安裝電源：將電源放在機(jī)箱上，電源的風(fēng)扇朝機(jī)箱后步并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點(diǎn)源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）

　　1)AT電源連接主板的接頭是兩個(gè)六芯的插頭。同P8，P9兩組線(xiàn)與主板上的電源接頭聯(lián)接，注意兩組線(xiàn)中的黑色線(xiàn)相對(duì)，否則造成嚴(yán)重后果

　　2)連接風(fēng)扇電源線(xiàn)。主板沒(méi)有接風(fēng)扇的跳線(xiàn)，或者CPU風(fēng)扇是另購(gòu)的，就需要將風(fēng)扇的電源接在主機(jī)的電源上，這種電源接頭的方向都是固定的，方向反了是安裝不上的

　　6. 安裝硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)固定在主機(jī)支架內(nèi)（標(biāo)簽面向上，接線(xiàn)部分朝機(jī)箱內(nèi)部），用螺栓固定。

　　然后，將電源D型大四孔插頭和硬盤(pán)的電源插座連接。用IDE數(shù)據(jù)線(xiàn)的一端杰在硬盤(pán)上，注意：數(shù)據(jù)線(xiàn)的1線(xiàn)（1線(xiàn)/彩色線(xiàn)表示整個(gè)數(shù)據(jù)線(xiàn)的第一根）對(duì)準(zhǔn)硬盤(pán)接第一腳（靠近電源插座的.一側(cè)，與電源線(xiàn)的彩色線(xiàn)向內(nèi)對(duì)應(yīng)）。將數(shù)據(jù)線(xiàn)的另一端和主板的IDE接口連接，數(shù)據(jù)線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)IDE接口的第一腳。（IDE借口和其第一腳在主板上又標(biāo)示）。

　　(注意設(shè)置好光驅(qū)、硬盤(pán)的主從盤(pán)，并弄清它們的關(guān)系。如何設(shè)置主、從盤(pán)，可參照IDE設(shè)備上的參數(shù)表。)

　　7. 安裝軟驅(qū)：安裝方法同硬盤(pán)。數(shù)據(jù)線(xiàn)的尾部端口和主板的軟驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線(xiàn)的1線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅(qū)的電源插頭。

　　a) 區(qū)分軟驅(qū)數(shù)據(jù)線(xiàn)的A、B、C三端，數(shù)據(jù)線(xiàn)交叉的一端為A端、中間一端我們叫它為B端，另外一端為C端。A段和B段各有一個(gè)接頭，用來(lái)連接3寸軟驅(qū)。C 段連接主板上的軟驅(qū)接口。當(dāng)要連接兩個(gè)軟驅(qū)時(shí)，就在A(yíng)段和B段各接一個(gè)軟驅(qū)。此時(shí)，接在A(yíng)段的軟驅(qū)在物理上為A驅(qū)，另一個(gè)為B驅(qū)；當(dāng)只連接一個(gè)軟驅(qū)時(shí)，要把它接在A(yíng)段上。

　　b) 連接主板的一端時(shí)使紅色邊對(duì)應(yīng)著接口的1號(hào)角，現(xiàn)在的主板上給接口加了一個(gè)塑料卡槽，方向錯(cuò)了就插不進(jìn)去。軟驅(qū)這邊也是一樣，紅色邊對(duì)應(yīng)1號(hào)角，用力按緊。

　　8. 安裝光驅(qū)：安裝方法同硬盤(pán)。數(shù)據(jù)線(xiàn)的尾部端口和主板的光驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線(xiàn)的1線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅(qū)的電源插頭。

　　9. 連接AT主板串并口線(xiàn)

　　普通的AT主板還要把串口線(xiàn)和并口線(xiàn)也接到主板上，ATX結(jié)構(gòu)的主板把它們直接做在主板上了，可以省去這一步。

　　a) 弄清主板上串口線(xiàn)、并口線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)應(yīng)的位置和它們的定位角（紅色線(xiàn)對(duì)應(yīng)的第一針的位置）

　　b) 連接At主板的串口、并口線(xiàn)：串口線(xiàn)聯(lián)接主板上兩個(gè)9針串口，旁邊標(biāo)著COM1、COM2；并口線(xiàn)聯(lián)接主板上25針的并口，，旁邊標(biāo)著LPT。連接時(shí)要保住數(shù)據(jù)線(xiàn)的紅色邊對(duì)應(yīng)著接口的1號(hào)角，然后將接頭按到底即可。

　　10. 安裝顯卡：找到一個(gè)孔德PCI插槽，將顯卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將顯卡固定在機(jī)箱上。

　　11. 安裝聲卡：找到一個(gè)孔德PCI插槽，將聲卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機(jī)箱上。

　　12. 安裝網(wǎng)卡：找到一個(gè)孔德PCI插槽，將網(wǎng)卡的接口朝機(jī)箱后部，插入插槽，將網(wǎng)卡固定在機(jī)箱上。

　　13. 連接控制面板：首先找到機(jī)箱面板上的指示燈和按鍵在主板上的連接位置(一般為金屬引腳)，然后按照“正接正，負(fù)接負(fù)”的原則，將機(jī)箱面板上的HDD LED、TB SW、 TB LED、 Reset、 Speaker 和PowerLED等連接在主板引腳上。

　　a) 開(kāi)關(guān)線(xiàn)的連接，這種ATX結(jié)構(gòu)的機(jī)箱上有一個(gè)總電源的開(kāi)關(guān)接線(xiàn)，是個(gè)兩芯的插頭，它和Reset的接頭一樣，按下時(shí)短路，松開(kāi)時(shí)開(kāi)路，按一下，電腦的總電源就被接通了，再按一下就關(guān)閉，但是你還可以在BIOS里設(shè)置為開(kāi)機(jī)時(shí)必須按電源開(kāi)關(guān)4秒鐘以上才會(huì)關(guān)機(jī)，或者根本就不能按開(kāi)關(guān)來(lái)關(guān)機(jī)而只能靠軟件關(guān)機(jī)。

　　b) 硬盤(pán)指示燈的兩芯接頭，1線(xiàn)為紅色。在主板上，這樣的插針通常標(biāo)著IDE LED或HD LED的字樣，連接時(shí)要紅線(xiàn)對(duì)1。這條線(xiàn)接好后，當(dāng)電腦在讀寫(xiě)硬盤(pán)時(shí)，機(jī)箱上的硬盤(pán)燈會(huì)亮。有一點(diǎn)要說(shuō)明，這個(gè)指示燈只能指示IDE硬盤(pán)，對(duì)SCSI硬盤(pán)是不行的。

　　c) 三芯插頭是電源指示燈的接線(xiàn)，使用1、3位，1線(xiàn)通常為綠色。在主板上，插針通常標(biāo)記為Power，連接時(shí)注意綠色線(xiàn)對(duì)應(yīng)于第一針(+) 。當(dāng)它連接好后，電腦一打開(kāi)，電源燈就一直亮著，指示電源已經(jīng)打開(kāi)了。

　　d) 兩芯接頭連著機(jī)箱的RESET鍵，它要接到主板上的RESET插針上。主板上RESET針的作用是這樣的：當(dāng)它們短路時(shí)，電腦就重新啟動(dòng)。RESET鍵是一個(gè)開(kāi)關(guān)，按下它時(shí)產(chǎn)生短路，手松開(kāi)時(shí)又恢復(fù)開(kāi)路，瞬間的短路就可使電腦重新啟動(dòng)。偶爾會(huì)有這樣的情況，當(dāng)你按一下RESET鍵并松開(kāi)，但它并沒(méi)有彈起，一直保持著短路狀態(tài)，電腦就不停地重新啟動(dòng)。 e) PC喇叭的四芯插頭，實(shí)際上只有1、4兩根線(xiàn)，1線(xiàn)通常為紅色，它要接在主板的Speaker插針上。這在主板上有標(biāo)記，通常為Speaker。在連接時(shí)，注意紅線(xiàn)對(duì)應(yīng)1的位置。

　　14．要把剩余的槽口用擋片封好。然后要仔細(xì)檢查一下各部分的連接情況，確保無(wú)誤后,把機(jī)箱蓋蓋好，安裝好螺絲，這樣，主機(jī)的安裝過(guò)程就基本完成了。

　　15. 插好鼠標(biāo)鍵盤(pán)

　　實(shí)驗(yàn)心得

　　21世紀(jì)是信息時(shí)代，而信息和計(jì)算機(jī)有著必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計(jì)算機(jī)組裝更勝一籌。但我覺(jué)得組裝與維護(hù)課非常非常重要，因?yàn)樗�是整個(gè)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)是整個(gè)體系的一部分�；�礎(chǔ)沒(méi)有了，其它的也就談不上了吧。

　　學(xué)習(xí)組裝與維護(hù)課，感觸很深，以前覺(jué)得計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)很深，很難，現(xiàn)在看組裝一臺(tái)電腦已經(jīng)不成問(wèn)題！在這門(mén)課的學(xué)習(xí)中我理解了老師的一句話(huà)“學(xué)就是為了用，用上了才算學(xué)會(huì)”結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)易接受，易理解，易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣.

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，使我初步掌握和了解了PC機(jī)的基本組成以及各個(gè)元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺(tái)PC機(jī)，而且還了解了安裝過(guò)程中，所要注意的事項(xiàng)。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的故障，能夠自己動(dòng)手排除。

　　我個(gè)人認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)對(duì)于我是非常有意義的，對(duì)我個(gè)人的影響比較大，對(duì)我的成長(zhǎng)更有莫大的幫助。希望學(xué)校以后多幾次像這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告13

　　以前對(duì)計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和組裝就挺有興趣，所以雖然已經(jīng)大三了還選修了這門(mén)課程。通過(guò)這次拆裝實(shí)驗(yàn)我才真正的體驗(yàn)了一下拆機(jī)裝機(jī)的過(guò)程，在本次實(shí)驗(yàn)中，拆機(jī)裝機(jī)分組，大約2-3人為一組，通過(guò)我們組兩個(gè)人的努力，我們的成果也得到了老師的肯定，使我在這一次拆裝實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少東西！

　　一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1、認(rèn)識(shí)主機(jī)箱內(nèi)微機(jī)各部件。

　　2、對(duì)機(jī)箱內(nèi)主要部件的連接有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。

　　3、感知主機(jī)箱內(nèi)各部件拆裝方法。

　　二、拆卸電腦部件的順序

　�。�1）拔除主機(jī)背后的所有連接線(xiàn)，卸掉機(jī)箱蓋。

　�。�2）拆掉硬盤(pán)、光驅(qū)、軟驅(qū)，它們的數(shù)據(jù)線(xiàn)與主板相連，兩頭都可以撥出來(lái)，電源線(xiàn)則連到電源盒。拔掉連接的電源線(xiàn)和數(shù)據(jù)線(xiàn)后，擰掉固定螺絲即可將它們從機(jī)箱里取出。

　�。�3）拆掉各種功能卡，在這里要先擰下固定功能卡的螺絲釘，然后才能將卡拔出，可以用一只手壓住主板，另一只手抓住卡，垂直地拔出，以免主板被弄壞。

　　（4）拆掉電源盒，擰下螺絲釘電源就可以取出來(lái)了。

　　（5）拆卸內(nèi)存，注意內(nèi)存拆掉時(shí)需要掰開(kāi)兩邊的卡子，然后取出內(nèi)存條。

　�。�6）拆下CPU。

　�。�7）拆掉主板，先把電源線(xiàn)和連接面板指示燈及開(kāi)關(guān)的信號(hào)線(xiàn)從主板上拔掉，然后擰出固定螺絲釘，最后是塑料卡子。 三、下面是我們拆裝電腦的型號(hào)參數(shù)： 主板的性能參數(shù)如下： 型號(hào)：聯(lián)想啟天M5000 芯片廠(chǎng)商：AMD 北橋芯片：AMD870 南橋芯片：AMD SB850 CPU插槽：AM3

　　CPU類(lèi)型：AMD Athlon XP 3000+ 支持通道模式：雙通道 1、內(nèi)存條內(nèi)存條品牌：金士頓 內(nèi)存條大小：256M 使用電壓：2.6V 2、板載芯片

　　BIOS芯片：Pentlum Ⅳ 集成顯卡：RTM360-520

　　板載聲卡：集成VIA VT8237

　　板載網(wǎng)卡：板載Realtek RTL8111E千兆網(wǎng)卡 3、獨(dú)立顯卡 生產(chǎn)廠(chǎng)家：三星

　　顯卡型號(hào)：K4D551638F-TC50 4、硬盤(pán)的性能參數(shù) 型號(hào)：DiamondMax plus 9 容量：80G 盤(pán)體尺寸：3.5寸 接口標(biāo)準(zhǔn)：ATA/133 HDD 5、光驅(qū)參數(shù)

　　光驅(qū)型號(hào)：S/N 4A258266 光驅(qū)電壓：DC 5V 1.0A 6、電源參數(shù) 生產(chǎn)廠(chǎng)家：航嘉 電源型號(hào)：HK280-25AP 主要參數(shù)：220V~ 50HZ 4A 7、擴(kuò)展參數(shù) SATA III接口數(shù)量：6 磁盤(pán)陣列類(lèi)型：SATA

　　磁盤(pán)陣列模式：RAID 0，RAID 0+1，RAID 1，RAID 5，RAID 10 支持顯卡標(biāo)準(zhǔn)：PCIE 2.0

　　擴(kuò)展插槽：2×PCI-E X1,1×PCI-E X16 PCI插槽：3×PCI

　　擴(kuò)展接口：鍵盤(pán)PS/2，鼠標(biāo)PS/2，USB2.0，RJ45網(wǎng)卡接口，音頻接口，光

　　纖接口 四、組裝電腦主要按下面的步驟和方法進(jìn)行

　　（1）安裝機(jī)箱：將電源安裝在機(jī)箱內(nèi)（有一些機(jī)箱內(nèi)已經(jīng)安裝好電源）

　�。�2）安裝主板：將主板用專(zhuān)用的螺釘固定在機(jī)箱內(nèi)適當(dāng)位置。

　�。�3）安裝CPU：將和主板相兼容的CPU裝到主板上。

　�。�4）安裝內(nèi)存：將內(nèi)存條裝在內(nèi)存條插槽內(nèi)。

　�。�5）設(shè)跳線(xiàn)：根據(jù)說(shuō)明書(shū)對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行跳線(xiàn)設(shè)置。

　　（6）安裝顯卡：要注意判斷顯卡是PCI還是AGP插槽。

　　（7）安裝聲卡：要注意判斷聲卡是PCI還是ISA接口。

　　（8）安裝磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器：將硬盤(pán)、軟驅(qū)、光驅(qū)安裝好。

　　（9）接好連線(xiàn)：將電源燈、驅(qū)動(dòng)器連線(xiàn)、開(kāi)關(guān)等連線(xiàn)連接好。

　�。�10）連接外圍設(shè)備：連接好鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、打印機(jī)等設(shè)備。

　�。�11）將顯示器連接在主機(jī)上。

　�。�12）連接電源。

　　三、這次拆裝實(shí)驗(yàn)對(duì)于我是非常有意義的，它使我通過(guò)計(jì)算機(jī)的拆裝，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件和結(jié)構(gòu)，了解計(jì)算機(jī)的整個(gè)拆裝過(guò)程和注意事項(xiàng)。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西。

　　不僅對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件有所認(rèn)識(shí)，對(duì)軟件也有了一定的了解。想起自己一年前去賣(mài)電腦的.時(shí)候，整個(gè)一菜鳥(niǎo)級(jí)的人，當(dāng)時(shí)只是看到價(jià)格適中且買(mǎi)起來(lái)方便，所以就買(mǎi)了華碩的筆記本。如果現(xiàn)在要我再去買(mǎi)電腦來(lái)作為長(zhǎng)期用的計(jì)算機(jī)，我會(huì)選擇配置一臺(tái)電腦，我會(huì)考慮更多。比如說(shuō)主板的性能，CPU的性能，內(nèi)存條的性能等等。自己也萌生了組裝一臺(tái)屬于自己的計(jì)算機(jī)。首先選用臺(tái)式機(jī)，由于本身對(duì)電腦的要求也不是太高，所以就希望配置一個(gè)性?xún)r(jià)比比較高的臺(tái)式機(jī)，其他參數(shù)

　　CPU：奔騰G630 399元

　　主板：華擎H61M-VS R2.0 279元

　　內(nèi)存：威剛 萬(wàn)紫千紅 DDR3 1333 4G 129元 硬盤(pán)A：西部數(shù)據(jù)500G藍(lán)盤(pán) 459元 硬盤(pán)B：三星830固態(tài)硬盤(pán) 64GB 379元 機(jī)箱、電源：星宇泉小麻雀8102HR 129元 總價(jià)A：1355元 總價(jià)B：1275元

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告14