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【推薦】生物作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的生物作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生物作文 篇1
上一節(jié)課的生物課，生物課老師可真粗心，竟然還不小心把魚缸給打翻了，不過，如果沒有老師的粗心大意，生物課也不會(huì)這么有趣。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”……，上課鈴聲響了起來。平常，總是有一些同學(xué)在打上課鈴的時(shí)候到處逛，好像跟散步似的，可是，今天，他們像變了一個(gè)人兒似的，端端正正的坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，等待著老師來上課。為什么這么聽話呢，因?yàn)榻裉焐仙镎n。
過了五分鐘左右，只見生物課老師像變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一個(gè)小瓶子，小瓶子里裝著一個(gè)白色的東西。
生物課老師是說道：“上課！”同學(xué)們有齊聲說道：“老師您好！”老師微笑著說：“這節(jié)課呢，我們就要學(xué)有關(guān)鳥的知識(shí)！”在老師走下講臺(tái)的時(shí)候，不小心把那一個(gè)神奇的小瓶子從口袋里掉落到了地板上。霎時(shí)間，同學(xué)們都感覺自己在慢慢的`上升，周圍的所有東西都在慢慢下降似的。
老師吹了一聲口哨，只見成群結(jié)隊(duì)的鳥兒向著同學(xué)們飛了過來，有一個(gè)膽小的女生大聲朝著那一群鳥兒尖叫道：“不許過來，我不喜歡你們，不要啄我呦�！�
老師又命令一只叫梅蜜的小鳥到了講臺(tái)上。生物課老師大聲講解到：“這是麻雀，她最喜歡吃小蟲子了！這是啄木鳥，他可是大樹的好醫(yī)生，他的嘴巴尖尖的，能把大樹里的所有害蟲都消滅的精光。老師的話音剛落，啄木鳥就有些得意的昂了昂頭，挺了挺胸。這是胖鳥，……，這是珍珠鳥……”老師又接著介紹道：“這是鳥的翅膀，這是鳥的尾巴，這是鳥的……”
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，同學(xué)們又慢慢下降，這一節(jié)課同上一節(jié)課一樣有趣。同學(xué)們即學(xué)到了知識(shí)，還有覺得一點(diǎn)兒也不枯燥無味，反而還覺得比平常有趣得多。但愿下一次生物課可以到鱷魚的世界去上生物課，（只要?jiǎng)e把我們給吃了）頂好那樣。
生物作文 篇2
只要你走進(jìn)我們地教室，就會(huì)看見兩條頑皮的小金魚正在吐泡泡。黑！這兩條小金魚還真有點(diǎn)本事，竟然吧泡泡上吐出了“生物角”三個(gè)字！厲害吧。瞧，它們吧水草爺爺都都笑了。對(duì)了，這些可都不是真的，是我們班同學(xué)為了讓生物角漂亮點(diǎn)，用自己靈巧的雙手編出來的。老師在水草爺爺?shù)腵身子下面擺了一張桌子，對(duì)同學(xué)們說：“誰愿意貢獻(xiàn)自己家里的小動(dòng)物或盆景，就拿到這來�！�
同學(xué)們聽到了這個(gè)消息，都來勁了，吧自己家里的盆景和小動(dòng)物都帶來了。有小金魚、烏龜、大蒜……看了我眼睛都花了。
在同學(xué)們的貢品當(dāng)中，我最喜歡魚缸里的小金魚了。還給它們?nèi)×嗣帧?/p>
其中，魚缸哩有兩條老金魚，他兩兒像雙胞胎，全身上下都是橙色，沒有一處不同。我管它們叫“橙橙”和“桔桔”。
有一條小金魚，它穿著烏黑的衣服，繡滿白色的花紋，漂亮極了。我管它叫“黑黑”。
這一條小魚是我最喜歡的了，它很小，好像剛出生。他穿著桔黃色的襯衫，雪白色的褲子（其實(shí)是尾巴，我覺得有點(diǎn)像褲子），又可愛，又美麗。這條小魚的名字叫“美眉”，怎么樣，好聽吧？
魚缸里還有一只小烏龜，它可有趣了。總是浮在水面上懶洋洋地沐浴著“冷水澡”。你用手指碰一下它，它就會(huì)沉下去，然后到處亂游，接著又浮起來了。你瞧這烏龜，不享受“冷水澡”就生氣了呢！
我喜歡我們班的生物角，它給我?guī)砹撕枚鄻啡ぁ?/p>
生物作文 篇3
重慶，又稱江城、山城，巴渝文化發(fā)祥地，自古就有“蜀道難”之說。李白曾云：“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”，暑假旅行的第二站，來到了重慶，親身感受“山水之城，美麗之地”的無盡韻味。
重慶名副其實(shí)的“8D魔幻城市”，江、山、城融為一體，不分東南西北，只有“上下左右”；這里有上天入地、跨江穿樓的軌道交通；有全國最深的`地鐵站---紅土地站，相當(dāng)于31層樓的高度，從地面到上車要換乘8部扶梯；有1樓是街道11樓也是街道的洪崖洞……
長江索道被譽(yù)為“山城空中公共汽車”，是“萬里長江第一條空中走廊”�！芭抨�(duì)3小時(shí)，體驗(yàn)4分鐘”，恰如其分的形容了長江索道的火熱程度，乘坐索道越江而過，江城美景盡收眼底。
朝天門碼頭是兩江交匯之處，一條是氣勢(shì)磅礴的長江，一條是鐘靈毓秀的嘉陵江，形成了“兩江四岸”獨(dú)特的自然景觀�！拔髂贤廉a(chǎn)，匯于碼頭，東運(yùn)出峽，達(dá)于九州”。
“不覽夜景，未到重慶”，重慶夜景之美在于多面多維，流淌的江面、環(huán)山繞水的地貌以及依山而上的重重建筑，有如星辰，燈火闌珊，美不勝收。暮色四合，華燈初上，依山而建的吊腳樓洪崖洞，熙來攘往，璀璨奪目，流光溢彩。
重慶之美，更在于風(fēng)景秀麗的峽谷。重慶武隆喀斯特風(fēng)景區(qū)屬于世界自然遺產(chǎn)。這里有大氣磅礴、鬼斧神工的世界奇觀---武隆天坑，是《滿城盡帶黃金甲》和《變形金剛4》取景地；有“世界一流魔幻洞穴”的天坑地縫；有千里烏江，百里畫廊的奇山碧水。
重慶美食眾多，有酣暢淋漓的“九宮格”、豪氣沖天的“江湖菜”、百吃不厭的回鍋肉，還有重慶烤魚、重慶小面、重慶酸辣粉、合川桃片、磁器口陳麻花、燈影牛肉等等。
重慶是一座去過還想再去，來了就不想走的城市�！斑h(yuǎn)者來，近者悅”，這里雖不是天堂蘇杭，但卻有著太多讓人留戀的風(fēng)景。
生物作文 篇4
面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，有人走在前列，有人默默參與，有人靜靜旁觀，更有人批評(píng)質(zhì)疑……人們大多根據(jù)活動(dòng)正義與否對(duì)不同人持不同態(tài)度，批評(píng)旁觀者“事不關(guān)己”、批評(píng)質(zhì)疑者“紙上談兵”。
然而，我卻樂意同時(shí)看到四種人的身影。因?yàn)楹蛯?shí)，同則不繼，正是四種人同時(shí)存在，“活動(dòng)”才得以順利進(jìn)行。試想，沒有引者，誰來奔走呼告？沒有參與者，活動(dòng)力量從何而來？沒有旁觀者，誰保持客觀與冷靜？沒有質(zhì)疑者，誰能對(duì)活動(dòng)進(jìn)行糾正或升華？
因而，我們不需“一昧”，更求不同態(tài)度與聲音。作為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，正是陳獨(dú)秀、李大釗揮舞民主科學(xué)的大旗；作為參與者，胡適、魯迅提供了必不可少的力量；作為旁觀者乃至批評(píng)者，正是辜鴻銘對(duì)“全盤西化”的質(zhì)疑，才喚醒被熱情沖暈頭腦的知識(shí)分子明白自身文化的價(jià)值，不至于過早上演五十年后的文化悲劇�？梢哉f，缺少四種人的任何一方，或他們?nèi)呄蛴谌魏我环剑紩?huì)使新文化運(yùn)動(dòng)“同則不繼”。而四種人訴諸筆端的和平“交鋒”，甚至知識(shí)分子間的尊重與憐惜，都滿足“和實(shí)生物”的條件，催生出新文化、“五四”等諸多亮麗。
可惜的是，今日之中國四種人都不缺，本該“和實(shí)”而“生物”，思想界一片繁榮，但我們的“引領(lǐng)者”太多“憤青”，跟隨者太多盲從，旁觀者干脆高高掛起，批評(píng)者口不擇言……網(wǎng)絡(luò)上，生活中激烈的罵戰(zhàn)，早已惡化成“不同也不繼“。如果硬生生將人劃分四類，真正參與今日中國的建設(shè)活動(dòng)的，豈不僅剩三億人？我們自古的思辨與分寸，又在哪兒呢？
史鐵生曾說：我以為，丑女造就了美人，惡造就了善，眾生造就了佛祖。換在今日，四種人都造就了每一項(xiàng)活動(dòng)，引領(lǐng)者是風(fēng)向標(biāo)，指明方向；參與者是舵手，奮力劃槳；批評(píng)者是羅盤，糾正航向；旁觀者介于參與批評(píng)中，亦是前進(jìn)的力量�！昂蛯�(shí)生物”意在領(lǐng)航員與羅盤的.辯論，共同找到方向，亦是穿上四類角色向著活動(dòng)目標(biāo)共同努力，和平共處。
大千世界中，差異是豐富的前提，不同音符的交織，奏出優(yōu)美的旋律；色彩的多樣，編織出絢麗與斑斕。我們應(yīng)對(duì)人的不同角色辯證看待。正是他們的不同，正是他們的相處，詮釋世界發(fā)展“和實(shí)生物，同則不繼“的道理。
也正因如此，我們的“活動(dòng)”才能順利進(jìn)行。
生物作文 篇5
昨天晚上，我和老爸站在魚缸邊看魚。 突然， 我看到玻璃魚缸的四面內(nèi)壁干凈清澈， 看不到吸附在上面的灰塵， 水也不再渾濁了。我驚訝到：“這水怎么這么干凈？！”爸爸笑了笑，說：“我放了六十多只螄螺進(jìn)去哩！它們可以吃掉臟東西凈化魚缸里的水”我數(shù)了數(shù)在吃臟東西的和在缸底休息的螄螺， 可怎么數(shù)也數(shù)不齊； 我看到缸底有許多螄螺， 往它們黑洞洞的殼里望，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)已經(jīng)變成了空殼！ 我又問爸爸：“可是， 為什么這些螄螺變成了空殼？” 老爸若無其事地說：“被在魚缸中生活的`泥鰍和小魚吃了吧�！�
可我一大早起來， 發(fā)現(xiàn)幾條小魚和幾條泥鰍被蝦給鉗死了， 小蝦正在把魚肉鉗下來， 津津有味地吃了起來。我生氣地對(duì)爸爸說：“這些蝦太壞了， 竟把小魚弄死吃它們的肉呢！” 爸爸搖搖頭說：“不行， 如果魚和泥鰍走了便不會(huì)有臟東西的來源， 螄螺便會(huì)餓死。 而魚和泥鰍沒有螄螺來補(bǔ)充營養(yǎng)也回死掉。而蝦沒有小魚， 少了食物， 也會(huì)死掉�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“喔， 那就讓它們自由地生活吧！”
從中我得到一個(gè)啟示：大自然中有條長長的生物鏈， 我們只有用眼睛去發(fā)現(xiàn)， 用心靈去感受，才可以發(fā)現(xiàn)自然中的各種規(guī)律��！ 讓我們?nèi)祟惻c大自然和諧相處�。�
生物作文 篇6
對(duì)于生物入侵這個(gè)話題，想必人們都不陌生，我知道食人魚入侵過英國，又從網(wǎng)上了解到食人魚也入侵過中國。
食人魚別譽(yù)為"水中惡魔"。
俗語說："大魚吃小魚，小魚吃蝦米。"可是在南美洲亞馬孫河流域的一些湖泊和河流中，卻生長著一種魚，不怕大動(dòng)物，極具攻擊性。在當(dāng)?shù)赜〉诎膊柯淅锍３？梢钥匆娨恍┤蓖葦啾酆蜌堉傅娜�，�?jù)說這些人就是在河邊洗衣服或洗澡時(shí)遭難的。那么，這些湖泊和河流中究竟?jié)摬刂裁垂治锬兀棵绹诫U(xiǎn)家杜林專程進(jìn)行了考察，他目睹了一只大鳥企圖捕獵水中魚的情景。大鳥以俯沖的姿勢(shì)沖入水中，卻在水中掙扎起來，最后沉入水中。杜林非常驚訝，為了解開這個(gè)謎團(tuán)，他把一頭山羊用繩子綁住推入水中。不到幾秒鐘，湖水便猛烈地翻騰起來。5分鐘后，他拉起繩子一看，只剩下了一具山羊的骨骼，骨骼上的'肉已被啃得干干凈凈。
杜林在山羊的胸腔骨里發(fā)現(xiàn)了幾條形狀怪異的小魚，它們掉在草地上亂跳，碰到什么咬什么。它們掉在草地上亂跳，碰到什么咬什么。它們的頭部兩側(cè)呈黑色，腹部橙黃色，僅6厘米～7厘米長，奇怪的是小魚的嘴里卻長著兩排像利刃般鋒利的牙齒。 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這正是亞馬孫河流域特有的"食人魚"，當(dāng)?shù)厝朔Q"水鬼"。
我還看過一部電影，人只要流了一滴血，一群食人魚就為了過來。
生物入侵太可怕了！
生物作文 篇7
我最喜歡的生物是生活在距今25000萬年前的爬行動(dòng)物恐龍。
恐龍?jiān)谌B紀(jì)早期出現(xiàn)，在地球上生活了18500萬年之久。比我們?nèi)祟愒诘厍蛏仙畹臅r(shí)間要久得多。
而在這些恐龍中我最喜歡的就是侏羅紀(jì)早期出現(xiàn)的棘背龍了。要說棘背龍身上什么最有名，那肯定是它背上的棘了。
棘背龍身上的`棘有著吸熱和散熱工能，還有著調(diào)節(jié)體溫的功能。是它最具標(biāo)志性的器官了。
棘背龍還有長長細(xì)細(xì)的嘴很像鱷魚的嘴不過比鱷魚的嘴長多了。咬合力也非常驚人比鱷魚強(qiáng)多了。還有它那巨大的牙齒每一顆都有好幾厘米長呢！還有它那強(qiáng)壯的四肢最快的速度比獵豹還快很多呢！棘背龍最長可達(dá)16到17米呢！霸王龍也才16米�？上е兰埖娜瞬欢�，大部分人只知道霸王龍，都不知道棘背龍時(shí)代霸主之名，就輪不到霸王龍了。
生物作文 篇8
在我的學(xué)�！卤苯W(xué)，有一個(gè)美麗的生物園。
生物園四季如春，美麗極了，最生動(dòng)的是，里面有許多青蛙，青蛙除了冬天在冬眠，每天都快活地像只燕子。
生物園風(fēng)景優(yōu)美，一進(jìn)門就可以見到幾棵大樹挺立在石子路，沿著石子路走到最頂端，會(huì)看見一條小河，小河里有青蛙，青蛙很活躍，每天都活蹦亂跳。
生物園隨氣候轉(zhuǎn)變，一年四季有不同的.變化。
春天，樹木抽出新的枝條，小草兒探出頭來，各種花兒競相開放、爭奇斗艷，小蝌蚪快活地游來游去。生物園充滿生機(jī)。
夏天，天氣很熱，太陽像火球，青蛙熱得呱呱叫，好像歡迎夏天的來臨。樹一摸下去，熱得不得了，好像整個(gè)生物園都火熱火熱的。
秋天，樹葉半紅半綠，好像是不想脫掉綠衣裳似的，秋天，樹葉落在地上，好像鋪上了紅地毯，生物園變成了金燦燦的。
冬天，全部樹枝都光禿禿的，一片葉子也沒有，只有一棵松柏挺立在生物園，青蛙在那兒呼呼地睡大覺。
生物園美麗漂亮，在每個(gè)季節(jié)都發(fā)生變化。
生物作文 篇9
我小時(shí)候非常喜歡小動(dòng)物，便對(duì)爸爸說：“爸爸，我以后要做個(gè)生物學(xué)家�！边@個(gè)詞還是我不知道從哪兒聽來的。爸爸笑著說：“真的嗎？但是你知道生物學(xué)家可是很辛苦的哦！不但要到危險(xiǎn)的深山老林里去尋找大老虎、獅子等兇猛的動(dòng)物，還要收集動(dòng)物們臭臭的糞便做研究呢，你愿意嗎？我看呀你還是去做寵物店的護(hù)理員吧！”我一聽要做這么多臟、臭、累的工作，而且森林里還有可怕的大老虎，嚇得嘟起了小嘴說道：“我還是去做護(hù)理員吧�！庇纱诉@個(gè)夢(mèng)想就一直被我埋藏在心中……現(xiàn)在我逐漸長大了，懂得了生物學(xué)家之所以要冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行研究的原因。如果不進(jìn)入森林里尋找、追蹤動(dòng)物，大家又怎么會(huì)知道有沒有新生的物種，了解動(dòng)物們的生活習(xí)性呢？如果不去找動(dòng)物們的糞便研究它們的成分，我們又如何知道動(dòng)物們吃些什么呢？我很敬佩生物學(xué)家的那種無畏的精神，并下定決心一定要當(dāng)上生物學(xué)家以解開生物之謎，于是我開始為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力。
現(xiàn)在我每個(gè)星期天都會(huì)安排時(shí)間去天河購書中心看一些生物學(xué)之類的書籍，了解生物們的生活習(xí)性，知道了它們的繁衍生息，通過大量的閱讀積累一些常識(shí)；同時(shí)經(jīng)常觀看一些生物學(xué)方面的紀(jì)錄片，了解研究人員是怎樣開展工作的'；觀察蠶寶寶的生長過程、做一些昆蟲的小標(biāo)本，這些都成了我學(xué)業(yè)以外首選的“研究”項(xiàng)目。這一切都使我朝著目標(biāo)又前進(jìn)了一步，讓長大后成為“生物界的明珠”這一目標(biāo)更加明確。
要成為生物界那顆璀璨的明珠，我知道今后的路途坎坷艱辛，但它能讓我為人類更加了解世界做貢獻(xiàn)。當(dāng)我逐一克服了這路途中的困難，就會(huì)讓我嘗到一步步邁向成功的喜悅，我也會(huì)覺得自己離夢(mèng)想越來越近。人生道路上，困難并不是最可怕的，最可怕的是我們沒有夢(mèng)想，尋不到通往未來的道路。
有了夢(mèng)想，我們就應(yīng)該付諸于行動(dòng)。所有的成功與收獲，都是要我們付出無數(shù)的辛勤汗水才能得到。所謂“一份耕耘，一份收獲�！泵鎸�(duì)前進(jìn)路上的困難只有你付出最大的努力，才會(huì)有所獲得。通往夢(mèng)想的道路是沒有捷徑的，我們要腳踏實(shí)地，隨時(shí)準(zhǔn)備好迎接困難和挑戰(zhàn)才能到達(dá)。夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，只要我們有信心，堅(jiān)持不懈，我相信我長大后一定能成為生物界中一顆璀璨明珠！
生物作文 篇10
“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)——煩惱病毒，現(xiàn)在要入侵到那個(gè)叫j 的小女孩內(nèi)心了，sch先頭部隊(duì)，命令你們立即前往偵察敵情，查明原因�！�
“yes,sir!”
“sir,我們已進(jìn)入受害者內(nèi)心，經(jīng)祥細(xì)查實(shí)被入侵原因，現(xiàn)將有關(guān)資料傳輸呈報(bào)如下：“經(jīng)用微電極技術(shù)對(duì)腦深部組織檢測，該女孩腦電圖中出現(xiàn)θ波不正常，中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于抑制狀態(tài)，此種狀態(tài)如不及時(shí)處理將可持續(xù)幾天甚至幾個(gè)星期。其原因經(jīng)了解是在某次階段性的檢測中，小女孩j失手，成績極差，內(nèi)心無法承受這殘酷的分?jǐn)?shù)，覺得有失“學(xué)習(xí)尖子”的臉面，神經(jīng)受到刺激，發(fā)生消極防御反應(yīng)……因而情緒低落，懨懨欲睡，被煩惱有機(jī)可乘侵入到內(nèi)心深處……”
“ok，總部已收到資料報(bào)告�，F(xiàn)在，命令：ptu機(jī)動(dòng)部隊(duì)，進(jìn)入到受害者大腦皮質(zhì)，用免疫法注射神經(jīng)遞質(zhì)，打開有關(guān)的神經(jīng)通路，提升患者的受挫力……”
“yes,sir! ”
ptu部隊(duì)，火速開往j女該的頭部，進(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng)。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射“happy”生物導(dǎo)彈，開始播放“happy”文字：
“一次考試失手成績不理想并不代表你的能力不行，根本就不需要那樣憂愁煩惱的。有道是失敗是成功之母，也就是說這一次的失利也許正是你面臨成功的'前奏，只要你收拾心情，吸取失敗的教訓(xùn)，努力地彌補(bǔ)過失，積極向上，那么成功的大門將向你敞開，讓我們踢開煩惱，擁抱快樂吧！”
……
“報(bào)告，sir，這里是ptu機(jī)動(dòng)部隊(duì)，我們已用“happy 導(dǎo)彈”將煩惱病毒打了個(gè)落花流水了�！�
“very good！等候嘉獎(jiǎng)�！�
……
“注意，各部請(qǐng)注意！有緊急情況，發(fā)現(xiàn)新目標(biāo)——悲傷病毒，正大規(guī)模入侵c國的百姓內(nèi)心。sch先頭部隊(duì)，命令你們立刻開赴c國，偵察戰(zhàn)況，了解敵情。
“ｙes, sir!”（幾分鐘后，ｓｃｈ部隊(duì)發(fā)回偵察情報(bào)）“報(bào)告，ｓir，受侵原因已查明：ｃ國前不久經(jīng)受了一場由“ｓａｒｓ”的病毒引起的天災(zāi)人禍，疫情嚴(yán)重，死者眾多。但是在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上他們的白衣天使以及白衣大夫，沒有畏懼，以大無畏的精神，救死扶傷，有的為此倒下了再也沒有起來，獻(xiàn)出了寶貴的生命，令人肅然起敬！只是，他（她）們的親人深受著巨大的喪失親人之痛苦，因而被悲傷病毒乘機(jī)入侵……”
……ｐｔｕ部隊(duì)被緊急派遣前往ｃ國。經(jīng)反復(fù)研究決定，運(yùn)用誘發(fā)撫慰法，使患者的β波趨于平衡狀態(tài)。當(dāng)患者處于深度睡眠時(shí)，向其大腦發(fā)射“ｈappy”生物導(dǎo)彈，happy 哲學(xué)文字開始刺激患者的皮質(zhì)神經(jīng)元。
“人生自古誰無死，有的人的死輕于鴻毛，有的人的死卻重于泰山。而你的親人是在這場史無前例的人類災(zāi)難中，與病魔作斗爭，拯救病人中光榮獻(xiàn)身的，他的高尚人格和醫(yī)德將永遠(yuǎn)記在人們心中，他的死重于泰山。你應(yīng)該為有這樣的親人而感到自豪，化悲痛為力量，相信你離去的親人會(huì)愿你能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，做生活的強(qiáng)者，happy every day！…… ”
�。穑簦醪筷�(duì)又一次取得了大捷，“happy”生物導(dǎo)彈又一次發(fā)揮了巨大的作用。
朋友，你想擁有這神奇的“happy生物導(dǎo)彈嗎？愿每一個(gè)人都有這新世紀(jì)的武器，愿每一個(gè)人都能夠——happy every day!
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