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    1. 練書(shū)法作文300字

      時(shí)間:2024-09-29 16:59:08 繪畫(huà)/書(shū)法 我要投稿
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        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的練書(shū)法作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于練書(shū)法作文300字五篇

      練書(shū)法作文300字 篇1

        我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩,有看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、練書(shū)法……要說(shuō)我最喜歡的還得是練書(shū)法。

        每周星期四下午我都要到孫老師那里練書(shū)法。今天一放學(xué)我就馬不停蹄地往書(shū)法室跑去,心想:“我一定會(huì)大出風(fēng)頭的,我暑假里還參加了書(shū)法特訓(xùn)班呢!我一定是寫(xiě)得最好的!”到了書(shū)法室,孫老師說(shuō):“我們先練習(xí)橫畫(huà)!蔽衣(tīng)到后就迫不及待的`寫(xiě)了起來(lái)。剛一下筆,就覺(jué)得筆不聽(tīng)使喚了,寫(xiě)來(lái)的橫就像丑陋的蟲(chóng)子一樣,這些丑陋的蟲(chóng)子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫(xiě)的字,生怕被別人看見(jiàn)。話說(shuō)得好,字就是人的第二張臉呀!這時(shí)孫老師剛好從我面前走過(guò),她看了我寫(xiě)的字說(shuō):“你寫(xiě)的字還不錯(cuò)!甭(tīng)了這句話,我大受鼓舞又開(kāi)始平心靜氣地練習(xí),練到最后我越寫(xiě)越好,也越來(lái)越自信了。

        看來(lái)“三天不練手生”!如果想要取得成功,唯有勤奮!

      練書(shū)法作文300字 篇2

        我相信,只要練好書(shū)法,便能像諸葛亮一樣,寧?kù)o而致遠(yuǎn),平心靜氣地做每一件事。懷抱著這樣的希望,我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。

        我上大班的時(shí)候,媽媽就給我找了一個(gè)老師,學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法。漸漸的,我的字越來(lái)越端正,上一年級(jí)時(shí),我就成為班上作業(yè)最工整的學(xué)生。二年級(jí)時(shí),我第一次參加科技節(jié)的書(shū)法比賽,在萬(wàn)分緊張中拿到了第一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,這張獎(jiǎng)狀雖然輕,但卻承載著我的汗水,成為了我繼續(xù)前進(jìn)的'動(dòng)力。三年級(jí)時(shí),我參加了永安市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,又拿到了市里的一等獎(jiǎng)。四年級(jí),我開(kāi)始練習(xí)行書(shū)。五年級(jí),我開(kāi)始練習(xí)軟筆書(shū)法,一張獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)著我,走過(guò)了許多個(gè)練習(xí)書(shū)法的日日夜夜。

        剛開(kāi)始練習(xí)軟筆書(shū)法的時(shí)候,我認(rèn)為軟筆比硬筆簡(jiǎn)單,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)軟筆遠(yuǎn)比硬筆難。在老師的鼓勵(lì)下,我從基本筆畫(huà)練起。點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,在腦海中一次又一次組合起來(lái),成為一個(gè)又一個(gè)漢字。就這樣,我從基礎(chǔ)開(kāi)始,一步一步地往上走,攻克一個(gè)又一個(gè)的字。春節(jié)的時(shí)候,我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)掛上了我們家的門(mén)口,發(fā)現(xiàn)我的字比起好的作品來(lái)還差很多?吹阶约旱淖峙c別人的字的字的差距后,我下定決心,今后一定要更加努力,練好書(shū)法,超越別人,超越自我。

      練書(shū)法作文300字 篇3

        這個(gè)寒假,我過(guò)得比較有趣!每次去爺爺家,爺爺都會(huì)教我練書(shū)法。爺爺寫(xiě)的毛筆字可是一流的,令人怎么看也看不夠。

        爺爺說(shuō),練習(xí)書(shū)法,貴在堅(jiān)持,耐心是十分重要的.,還要認(rèn)真,如果不好好練,練多少遍也沒(méi)有用。爺爺對(duì)我的教誨,我永記心中。

        我一筆一畫(huà)地練著,爺爺寫(xiě)什么,我就寫(xiě)什么。練書(shū)法時(shí),我成了爺爺?shù)摹澳7聶C(jī)器”,爺爺寫(xiě)得工整又漂亮,而我由于剛剛練習(xí)毛筆字,一竅不通,寫(xiě)得七扭八歪,但爺爺總是鼓勵(lì)我,耐心地教我。

        對(duì)于練書(shū)法,我也有發(fā)脾氣的時(shí)候。有一次,我與爺爺一同練,爺爺練了兩個(gè)小時(shí),我也同樣練著,由于時(shí)間久,我沒(méi)有耐心了。我想,我練了這么多天,還是不如爺爺寫(xiě)得好……想著想著,我生氣了,把毛筆一扔,說(shuō)道:“哼,我不練了,練了這么久,也沒(méi)有效果!”說(shuō)著,我坐到了沙發(fā)上。爺爺聽(tīng)到后,笑盈盈地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你不靜心練,怎能寫(xiě)出好字呢?練字需要靜心,只有當(dāng)你靜下心來(lái),你才能提高,明白嗎?”我聽(tīng)后,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……

        在爺爺教我練書(shū)法的日子里,我學(xué)到了許多東西,也悟出了一些道理:做一件事的時(shí)候,不但要靜心,還要有耐心與恒心。

      練書(shū)法作文300字 篇4

        我們學(xué)校一年一度的硬筆書(shū)法大賽又要開(kāi)始了,現(xiàn)在才開(kāi)始練簡(jiǎn)直就是“臨時(shí)抱佛腳”嘛!沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮練習(xí)咯。

        剛開(kāi)始我還很不情愿呢:一個(gè)晩上,媽媽催了我好幾次,我才磨磨蹭蹭地拿起筆準(zhǔn)備練字了。媽媽為了陪我,也坐下來(lái)和我一起練。突然,我發(fā)現(xiàn)媽媽眉頭緊鎖、嘴唇緊閉,那只握筆的手輕輕地顫抖著,每次寫(xiě)字都會(huì)不自覺(jué)的'屏住呼吸,生怕自己寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽每寫(xiě)完一個(gè)字都要喘一口氣,休息休息。當(dāng)作品總算完成時(shí),媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,兩手交叉,伸了個(gè)懶腰,放松了下來(lái):“呼,總算寫(xiě)完了!”我跟老媽也差不了多少,當(dāng)我完成作品時(shí),我感覺(jué)我的豬爪子都快寫(xiě)廢了。

        可是,當(dāng)看著自己完成的書(shū)法作品時(shí),又有一種莫名的成就感,還有一種莫名的沖動(dòng)想要馬上去寫(xiě)第二張。剛開(kāi)始的不情愿,寫(xiě)完后都變成了快樂(lè),這就是我能夠堅(jiān)持下來(lái)的原因。

        是呀,人生路上并不平坦,總有荊棘,總有磕磕絆絆,總有難以翻越的高山。但是在那些難以克服的困難背后,一定是代表成功的歡樂(lè)世界!

      練書(shū)法作文300字 篇5

        爸爸酷愛(ài)書(shū)法,他在單位上是小有名氣的書(shū)法家。

        有一天在我放學(xué)回家,我想爸爸已經(jīng)下班了。我每天在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè),我把作業(yè)拿到書(shū)房看見(jiàn)了爸爸在練書(shū)法,聽(tīng)說(shuō)他們單位要個(gè)人才能比賽。爸爸一天一天的練。有一天爸爸拿著寫(xiě)下的字說(shuō)已經(jīng)比賽完了不知能不能得獎(jiǎng)?墒菦](méi)過(guò)多久爸爸對(duì)我和媽媽說(shuō)沒(méi)有得獎(jiǎng),我很失望。可是爸爸還是天天在練,一天一天這樣爸爸一直堅(jiān)持練,爸爸的字練的很好看了

        一天我在寫(xiě)毛筆字的時(shí)候,爸爸來(lái)到書(shū)房看見(jiàn)我在寫(xiě)毛筆字,我寫(xiě)得很不好看,可是爸爸說(shuō)慢慢寫(xiě),我讓爸爸寫(xiě)了一個(gè)字真是太好看了,我說(shuō)什么時(shí)候我的字能寫(xiě)的.和爸爸一樣呢,爸爸說(shuō)只要堅(jiān)持一定會(huì)寫(xiě)的比爸爸的還好看。爸爸耐心的叫我寫(xiě)毛筆字,我一天一天的就這樣堅(jiān)持不懈地練,這樣只要堅(jiān)持有一天我會(huì)賽過(guò)爸爸。

        我讓爸爸給我買(mǎi)了一本練毛筆字的書(shū),我天天堅(jiān)持練,我現(xiàn)在的毛筆字已經(jīng)寫(xiě)得很不錯(cuò)了,不知什么時(shí)候能寫(xiě)的和爸爸一樣好。朋友們只要堅(jiān)持就是勝利。

        小朋友也來(lái)謝謝爸爸的特長(zhǎng)吧!

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