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    1. 練書法作文

      時間:2024-07-11 01:01:58 繪畫/書法 我要投稿

      關(guān)于練書法作文匯總六篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的練書法作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于練書法作文匯總六篇

      練書法作文 篇1

        “入木三分”這個成語,是說王羲之寫字的專心認(rèn)真,爸爸曾對我說過,一個人要想把知識學(xué)好,必須先從寫字開始,因此,我下定決心練書法。

        三年級時,爸爸媽媽把我送到了建國書法班,讓我向苗老師學(xué)習(xí)練字方法。開始,老師讓我先從橫豎撇捺這些基本筆畫來練習(xí),我總是沒有信心,練了一半就半途而廢了,苗老師和藹可親地說:“孩子,練書法必須要有耐心,一筆一劃地寫,熟能生巧,只要你練得多了,就覺得練字其實很容易,慢慢來,老師相信你一定能寫出一手巧奪天工的好字,加油!”聽了老師的一番教導(dǎo)后,我感到羞愧不已,便一絲不茍地練習(xí)起來。

        “橫要先摁一下,寫下去時再稍微往上斜一些,然后輕輕地頓下來,產(chǎn)生一種奇妙的美感;豎分為兩種,一為懸針豎,寫時應(yīng)有力,而后放松,二為垂露豎,在末尾應(yīng)稍稍往上提,再頓下來;撇最后要把筆提起來一些,顯得很有底氣;捺是一波三折,步驟為平、下、平……”老師耐心地教導(dǎo)著我,我也把每一個筆畫都寫得端端正正。

        在這將近三年的時間里,無論刮風(fēng)下雨,無論嚴(yán)寒酷暑,我都會按時練字。我每天都堅持不懈,漸漸地,掌握住了練書法的技巧,從簡單字到繁體字,我都先看好字帖上的每一筆,然后才有把握地下筆。練習(xí)本上,那么多用紅色筆寫的字,這些都是老師的指正,本子上到處都是密密麻麻的鋼筆字和鏗鏘有力的紅色字。每次交上作業(yè),老師總會表揚(yáng)道:“你寫得越來越棒了,不僅端正,而且寫得規(guī)范漂亮!”聽后,我心里美滋滋的,這都是我堅持不懈的'后果。

        現(xiàn)在,我又練習(xí)起了毛筆字?粗蠋煂懙枚苏蠓降淖煮w,我不僅產(chǎn)生了羨慕之心,模仿著老師寫的每一筆,可不知怎樣,老師寫出的字有粗有細(xì),而我卻怎么也寫不細(xì),就像在紙上涂鴉一樣。我練了許多次,始終改不掉這個壞習(xí)慣,便十分氣餒,打算放棄練毛筆字,但腦子中又一次浮現(xiàn)出“持之以恒”四個字,就請教老師,老師耐心地講解道:“孩子,不要氣餒,貴在堅持,寫的時候要隨心所欲,憑著自己的感覺,利用毛筆的彈性大膽地去寫,而不要循規(guī)蹈矩,這樣你一定寫不好。想寫細(xì),就把筆抬起來;想寫粗,就把筆摁下去!

        我又一次練習(xí)起來,在家里,在學(xué)!慨(dāng)老師布置了“練字與鞏固”作業(yè),同學(xué)們都早早地寫完,無憂無慮地玩耍,而我卻專心致志地練習(xí)著,因為我知道,寫慢沒關(guān)系,寫字是求質(zhì)量的,而不是求數(shù)量,更不是求速度!肮Ψ虿回(fù)有心人”,雖然練書法的過程很艱辛,但我也嘗到了不少甜頭。在書法大賽中,我榮獲了一等獎,還被評為“小小書法家”等榮譽(yù),在這些成功的背后,隱藏著多少艱辛,又隱藏著多少滴汗水,有誰會知道呢?

        “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽也坏毩艘皇趾米郑嘗到了練書法的苦與樂,更重要的是,我明白了,在練書法的道路上,只要堅持不懈,成功才會向你招手!

      練書法作文 篇2

        暑假里的一天,爸爸媽媽提議我去學(xué)書法,因為我的字兒寫得實在太差了!我以為很好玩,就爽快地答應(yīng)了。

        第二天,我高高興興地來到了書法班。哇,里面已經(jīng)坐滿了人!我一下子變得激動起來,因為有那么多可以一起玩耍的伙伴了。不一會兒,一位和藹可親的老師走了過來。他先把練書法的文具發(fā)了下來,接著教我們?nèi)绾文妹P。我心想,這有什么難的,不就跟拿鉛筆一樣嗎?于是,老師剛說完,我就拿起毛筆,蘸好墨水,在紙上寫了一個大大的`“李”字。這可是我的姓呢!嘿嘿……

        “咦?怎么覺得像幾條大蚯蚓攪和在一起呢?”我自言自語。

        同桌聽到了,轉(zhuǎn)過頭來安慰我:“你看,我寫得不也一樣嗎?”

        “哈哈……”我們開心地笑起來。

        “沒關(guān)系!我們共同加油!”我們互相鼓勵著。于是,我們不再鬧騰,靜下心來,足足寫了一節(jié)課,累得我腰酸背疼,手都麻了。

        到了第二節(jié)課,我連筆都不敢拿了,老師似乎看出了我的心思,安慰我說:“小朋友,毛筆字不是一下子就能寫好的,手疼了吧?沒關(guān)系,慢慢來!”我認(rèn)真地點了點頭。

        一天,兩天……一個星期過去了,我的手不再抖了,我的字也有了進(jìn)步,還得到了老師的表揚(yáng),我心里甭提多高興了。我相信,經(jīng)過我的刻苦練習(xí),等到開學(xué)的時候,一定能讓我的同學(xué)們刮目相看,語文老師也會大吃一驚!每每想到這些,我的心里就充滿了力量,開心極了!

      練書法作文 篇3

        爸爸酷愛書法,他在單位上是小有名氣的書法家。

        有一天在我放學(xué)回家,我想爸爸已經(jīng)下班了。我每天在書房里寫作業(yè),我把作業(yè)拿到書房看見了爸爸在練書法,聽說他們單位要個人才能比賽。爸爸一天一天的練。有一天爸爸拿著寫下的字說已經(jīng)比賽完了不知能不能得獎?墒菦]過多久爸爸對我和媽媽說沒有得獎,我很失望?墒前职诌是天天在練,一天一天這樣爸爸一直堅持練,爸爸的字練的很好看了

        一天我在寫毛筆字的.時候,爸爸來到書房看見我在寫毛筆字,我寫得很不好看,可是爸爸說慢慢寫,我讓爸爸寫了一個字真是太好看了,我說什么時候我的字能寫的和爸爸一樣呢,爸爸說只要堅持一定會寫的比爸爸的還好看。爸爸耐心的叫我寫毛筆字,我一天一天的就這樣堅持不懈地練,這樣只要堅持有一天我會賽過爸爸。

        我讓爸爸給我買了一本練毛筆字的書,我天天堅持練,我現(xiàn)在的毛筆字已經(jīng)寫得很不錯了,不知什么時候能寫的和爸爸一樣好。朋友們只要堅持就是勝利。

        小朋友也來謝謝爸爸的特長吧!

      練書法作文 篇4

        “邱甄晴,你快點,吃完飯去睡覺,不然下午沒精神上書法課!眿寢屇羌鼻械穆曇粲帚@進(jìn)我耳朵。每當(dāng)這時我都會應(yīng)付她一句,然后依舊做自己的事。

        書法課去一位老師家里上,他叫詹老師。

        很快就到了毛筆考級,書法課變得重要起來。我和鄰居小孩一起去詹老師家上課,一路上都嘻嘻哈哈,一進(jìn)家門,詹老師說:“你們太吵了,我兒子還在睡呢。”

        這句話都快成他的習(xí)慣了,每次進(jìn)來,他都這樣說。

        “練毛筆那幾個,過來,我給你們布置一下今天的任務(wù)。你寫首詩,你寫幅對聯(lián)。邱甄晴,你就寫一首《靜夜思》,加‘誰家玉笛暗飛聲’那首詩,還有‘室雅何須大’那副對聯(lián)。所有人如果沒寫完,第二節(jié)課就不能參加大食會!

        這是什么鬼,兩首詩加一幅對聯(lián)!對聯(lián)我已經(jīng)寫了五次了。只有一個小時,怎么寫得完這么多?

        外面的'花草隨風(fēng)舞動,而我的“死活”,卻要看詹老師的心情。

        我寫《靜夜思》寫到一半,詹老師走過來“查崗”,指著我寫的“明”、“月”兩個字,頭頭是道地講起來:“一首詩里出現(xiàn)了兩個‘明’、‘月’,你就要細(xì)心觀察,是撇長還是豎鉤長,筆畫要有變化,不要雷同……”切,老是橫挑鼻子豎挑眼。我怎么就覺得自己寫得倍兒棒呢?

        我花了四十分鐘寫完了兩首詩。時間已經(jīng)不多,急死我了,還剩下對聯(lián)沒寫。這幅對聯(lián)是我的“死穴”,每次寫完都被詹老師罵得體無完膚。

        大食會快開始了,我剛好寫完。我把作品掛好,坐在位置上待命。詹老師突然指著我的作品,天哪,不會要罵我吧,大庭廣眾之下被罵,我還是頭一回體驗?zāi)!扒裾缜缤瑢W(xué)要表揚(yáng),一節(jié)課完成了三幅作品,而且質(zhì)量不錯!焙簦算他有點良心。

        回到家,媽媽走過來:“甄晴,快點去練一下你考級的古詩

      練書法作文 篇5

        我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩,有看書、運(yùn)動、練書法……要說我最喜歡的還得是練書法。

        每周星期四下午我都要到孫老師那里練書法。今天一放學(xué)我就馬不停蹄地往書法室跑去,心想:“我一定會大出風(fēng)頭的,我暑假里還參加了書法特訓(xùn)班呢!我一定是寫得最好的!”到了書法室,孫老師說:“我們先練習(xí)橫畫!蔽衣牭胶缶推炔患按膶懥似饋。剛一下筆,就覺得筆不聽使喚了,寫來的橫就像丑陋的'蟲子一樣,這些丑陋的蟲子還像在嘲笑我一樣。我連忙遮住我寫的字,生怕被別人看見。話說得好,字就是人的第二張臉呀!這時孫老師剛好從我面前走過,她看了我寫的字說:“你寫的字還不錯。”聽了這句話,我大受鼓舞又開始平心靜氣地練習(xí),練到最后我越寫越好,也越來越自信了。

        看來“三天不練手生”。∪绻胍〉贸晒,唯有勤奮啊!

      練書法作文 篇6

        我的愛好是什么呢?只要是我認(rèn)識的親戚、朋友或者同學(xué)都是無人不曉的!就是練書法,因為練書法很有趣,讓我的生活變得豐富多彩,所以我非常喜愛這門藝術(shù)。

        我把我的想法告訴了媽媽,她同意了,當(dāng)媽媽一答應(yīng),我就拽著她去給我報輔導(dǎo)班,媽媽便帶我來到紅領(lǐng)巾書協(xié)報了名,我開始學(xué)了起來。

        首先我準(zhǔn)備幾張六開的紙和一支毛筆,還有一張報紙當(dāng)墊紙,準(zhǔn)備工作就序,就開練了,先到廁所把毛筆洗干凈!再回教室把筆沾了墨汁,就笨手笨腳的'在報紙上畫了幾筆。開始寫“大”字了,一橫、一撇,再一捺,一個完整的“大”字呈現(xiàn)在眼前!可這個“大”字太丑了,歪歪扭扭,仿佛在嘲笑我呢!我覺得練毛筆字太難了!

        此時,和我一起練書法的同學(xué)李林蔚見我沒寫好,就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示范,首先握筆的姿勢,然后是下筆的力度,一筆一筆地教我,雖然那一筆很小很小,但用途卻很大很大。我慢慢領(lǐng)悟了寫字的方法,又靜下心來認(rèn)真地一筆一筆地練,沒想到寫出來的字還真有板有眼,同學(xué)們見了羨慕地說:“一會兒就寫得這么好,進(jìn)步真大,真是佩服!雖然不是最好,但已經(jīng)可以了!蔽倚南耄骸斑@全是李林蔚的功勞!”我真誠地對她說:“謝謝!”她回應(yīng)我一個甜甜的微笑。我心時比吃了蜜還甜!我練書法得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我越練越起勁。

        從那以后,我只要一有空閑時間就會鋪開紙盡情地練。

        因為李林蔚是我學(xué)習(xí)的榜樣,她的書法作品在學(xué)校的作品展覽會上還獲得了獎勵呢!我相信只要處處皆學(xué)問哪!我們每個人都該虛心學(xué)習(xí),如今我學(xué)會了練書法。同時,我也收獲了友誼!

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