幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得
當(dāng)我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得1
XXX年3月23―31日我有幸參加了為期9天的XXX市農(nóng)村幼兒園骨干教師第一期培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)內(nèi)容分為兩塊理論培訓(xùn)和實踐培訓(xùn)，時間各占一半。為我們授課的老師都是資深的幼教專家，從他們的身上我學(xué)到了很多，如怎樣分析一個教育活動的價值，怎樣設(shè)計教學(xué)活動的目標等。
最讓我印象深刻的是寧波教育學(xué)院師訓(xùn)處張老師老師的'課題――回到原點看教學(xué)（幼兒園集體活動設(shè)計、實施）。張老師主張集體教學(xué)活動要有趣味也要有價值，只有有趣味有價值的教學(xué)活動才能稱得上是一個好地集體教學(xué)活動。我很贊同張老師的觀點，集體教學(xué)活動要有趣味性，也就是我們期望的，只有教學(xué)活動的有趣才能激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣，才能實現(xiàn)我們既定的目標。
因此我們提倡游戲化教學(xué)。面對張老師提出的教育價值時，我對照自己平時的教學(xué)經(jīng)歷，平時我們在設(shè)計一個教學(xué)活動的時候先確定領(lǐng)域，再制定相關(guān)的環(huán)節(jié)，這似乎已經(jīng)成為約定俗成的模式了，但是聽了張老師的講座我才知道原來一個集體教學(xué)活動可以蘊含多方面的價值，如品德，情感，審美，認知，健康，個性，交往等，面對如此眾多的價值時我們要有所取舍。如案例故事《拔蘿卜》，在該內(nèi)容里我們可以分析出多個方面的價值，如科學(xué)方面，有蘿卜的生長過程的價值，有事物的因果關(guān)系價值，在人生哲理方面，有團結(jié)就是力量的價值，有遇到困難要求助的價值，有事物由量變到質(zhì)變的原理價值等，在藝術(shù)審美方面，有律動的價值，有夸張，擬人的價值，有表演的價值等，那么多的價值我們該如何取舍呢，這里張老師也提出了幾點取舍的原則：1.教師要了解幼兒的已知和未知，2.教師要了解幼兒的最近發(fā)展區(qū)，3.教師要善于在幼兒已知和未知之間搭建橋梁。根據(jù)這樣的原則，我們就能很容易地確定本班幼兒的活動目標和環(huán)節(jié)了。
幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得2
主題：農(nóng)村幼兒骨干教師培訓(xùn)匯報
主講人：翁榮影
時間：XXX年XX月XX日下午
地點：幼兒園多功能廳
參訓(xùn)教師：……
活動實錄：
主持人：今天能在這里做匯報，首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給予我這次外出學(xué)習(xí)的機會，本次學(xué)習(xí)的主要體會就是負責(zé)人把我們當(dāng)作是民辦老師來培訓(xùn)，所以很多內(nèi)容都是我們之前有接觸到的，雖然接觸的深度不是很深，但也是有接觸的，所以下面的老師的培訓(xùn)的時候都是給我們大概介紹的。并沒有深入。被刺培訓(xùn)的方式是講座與實踐結(jié)合的。有純粹講座和保健實踐，實踐的`地方是在機關(guān)幼兒園，比較遺憾沒能參觀溫州本地的幼兒園。
接下來我來介紹一下學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：教師專業(yè)成長――用心歷練成長；文本解讀；幼兒園美術(shù)教學(xué)；迎戰(zhàn)兩小時備課；經(jīng)典繪本賞析與教學(xué)實踐；那么我現(xiàn)在就本次活動的主要內(nèi)容做連個推薦，一是教師專業(yè)成長――用心歷練成長；教師專業(yè)成長――用心歷練成長
做幼兒教師不好的N條理由：工作太累；工資低；等得出做一名優(yōu)秀的教師要反思；學(xué)習(xí)；參與；堅持；用心。
反思：寫各種反思如敏感案例反思、教學(xué)反思等。我推薦一本《幼兒園案例集》里面是這個老師寫的獲獎案例。他說堅持學(xué)各種案例并積極投稿也是成為名師的一種途徑。
學(xué)習(xí)：積極參加各種學(xué)習(xí)活動如：外出學(xué)習(xí)、原本培訓(xùn)、結(jié)識專家等。他每次都會主動請求參加各種學(xué)習(xí)活動，因為學(xué)習(xí)可以開闊自己的視野。
讀書：做老師要積極主動地讀書，從書中學(xué)到更多東西。
參與：每一次的活動都要主動爭取。
堅持：特別是寫反思，一定要堅持，因為反思是
用心：就是做一個用心的老師，用心教育孩子。
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