關(guān)于書法作文集合6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的書法作文6篇，歡迎大家分享。

書法作文 篇1

　　今天的書法大賽真是緊張��！

　　書法是一門古老的藝術(shù)，它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后來的隸書、行書、楷書諸多體，而書法到現(xiàn)在都還可以吸引這么多人去寫它。

　　第一場比賽了15分鐘，我的心也隨著時間的變化，一點點的緊張起來，幾乎幾次想“臨陣脫逃”終于到第二場了，當(dāng)念到我的名字時，我的心幾乎跳了出來，我的`血也在沸騰。當(dāng)我站到比賽場地時，我懸著的心才慢慢掉了下來，如果你要問我：“緊張嗎？”我緊張，緊張的四肢發(fā)麻，頭暈眼花，不過還好有一股力量在支撐著我---那就是積極向上的力量。

　　好了，比賽開始了。一開始，我煩躁的寫了幾個字，寫的丑死了。不過還好我及時調(diào)整了心態(tài)，靜了下來，寫出了我平生最漂亮的字。我當(dāng)時高興的幾乎說不出話來了。我在反復(fù)的問自己：“這是我寫的字嗎？”是的，這是我寫的。我自豪的回答了自己。

　　真是“功夫不負(fù)有心人”，我從六年級開始字就開始改變。我想我的字有如此大的變化都應(yīng)該歸功于教我的老師吧！

書法作文 篇2

　　我不但喜歡寫作也喜歡書法，然而寫錯字也是經(jīng)常發(fā)生的！今天就給你講一講。

　　記得是在星期五上午，學(xué)校的書法小“精英”都陸陸續(xù)續(xù)的來到了書法室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)今天的書法。我們都知道書法有四樣工具分別是:筆、墨、紙、硯。其中最難駕馭的就是筆，有時候手一個不小心就會把字寫錯，有的.人面對這樣的問題是嚎啕大哭而有的人是很冷靜，就好像沒有看到一樣繼續(xù)寫下去。

　　有一天兩個書法老師在寫字一個書法老師突然寫錯字了，對另一個說:“在參加比賽的作品寫錯字怎么辦？”另一個老師十分鎮(zhèn)定地說:“沒事兒，書法無錯字嘛�！蹦莻�老師也欣然接受了，因此，我十分深刻的記住了“書法無錯字”這個書法中的“名句”！在今后的書法生涯中無論寫錯什么字我都鎮(zhèn)定的往下寫因為書法無錯字！我也在書法中堅持了下。

　　不過有時寫錯一個字，就變成了千古流傳的故事，比如避暑山莊的避多寫了一橫，當(dāng)時沒人敢指出來，可能是因為皇上有造字的權(quán)力吧？不過多出了這一橫還挺有藝術(shù)風(fēng)味的，也因為這一橫每年都會有很多游客到那里參觀呢！還有古時候一個有名的官員為了紀(jì)念一位逝世的官員，他提筆寫出了“風(fēng)流尚在”四個字來紀(jì)念他，不過這個“流”頭上的一點跑到了“在”的右下角，多數(shù)人認(rèn)為是想讓這個逝世的官員:少一點風(fēng)流，多一點實在。

　　今后的日子里，我在書法中不斷的試錯不斷的進(jìn)步，都讓我想起書法無錯字，錯字也風(fēng)趣這句話來。

書法作文 篇3

　　一個陽光明媚的星期天，我和爸爸來到公園。

　　在公園里散著步，我和爸爸看見了有一位老人在練書法，他練的是毛筆字�！澳憧�，那里有個老人在練書法�！卑职謱ξ艺f�？戳四抢先藢懙淖�，真漂亮！于是，我下定決心，決定要練書法。我買來了毛筆、墨汁和田字格的紙。聽同學(xué)說，練書法有酸、甜、苦、辣，我倒要看看練書法是什么樣的滋味。酸練了兩三個月，還是練不好。每天放學(xué)，我都在練書法，為什么練不好呢？于是，我決定了，就找一個書法班來練書法吧。找了很久，終于找到了一個書法班——紅孩子書法班。于是，我就進(jìn)去，里面的人都在練書法。我往辦公臺望去，書法班的老師居然是我同學(xué)的.父親——黃祖鋒。于是，我就報了名。開始練書法了，老師先叫我用毛筆寫一行“一”字，我便寫了起來。寫完后，我就交給了老師。“你寫的這些是什么啊，‘一’字都不會寫，重寫！”聽了老師的話，使我感到心酸。于是我便狠下苦工，不斷地練習(xí)。辣轉(zhuǎn)眼間，三個月也過去了，我終于學(xué)會了寫“一”字，于是，我便學(xué)寫其他字，我在學(xué)校時，一到課間，就寫起了字。我寫的字歪歪斜斜的。“你寫的是什么啊，是狗屎吧！”聽了同學(xué)們的話，我的心有點火辣辣的，就像吃了辣椒。聽著這些話，心理壓力大了很多，于是我決定堅持，無論多么“辣”，我都要跨過去！

　　苦時間過得真快，半年過去了。我的字不像以前那樣歪歪斜斜了。以前每天回家練三頁書法，現(xiàn)在爸爸要我每天放學(xué)回家寫五頁，五頁豈不是要我的命么？我從每天回家練書法中得到了苦的滋味。但是，爸爸告訴我，無論多苦，都要堅持，唯有堅持，才能有所收獲。一年過去了，我寫的字比以前漂亮多了。

　　一個陽光明媚的星期天，我又來到紅孩子書法。然后我寫了一副對聯(lián)給老師看，老師表揚我：“你寫的對了真不錯，現(xiàn)在你的書法比以前漂亮多了�！甭犃死蠋煹谋頁P，我的努力，取得了成效，得到了肯定，我的心甜滋滋的。練書法雖然有酸、甜、苦、辣，但是練書法已經(jīng)成了我無法割舍的愛好。在學(xué)習(xí)中，我克服了困難，取得了很大的進(jìn)步。我會繼續(xù)努力，把書法練得更棒！

書法作文 篇4

　　今天早上真忙碌。今天本想睡個夠，可上午要學(xué)書法，但我還是賴在床上不想起來�？丛趮寢尩姆萆希�我終于起來了。由于都八點多了，所以匆匆忙忙地，臉就馬上擦一下，一吃完飯，媽媽就叫我趕快去學(xué)校，我便急匆匆地去學(xué)校了。

　　一路上我一邊蕩著書包一邊小聲哼著小曲，樣子不緊不慢。走進(jìn)教室，沒想到還有同學(xué)比我更晚。

　　教室里，我們先練“去”，再練“里”字。經(jīng)過六十分鐘的'“煎熬”，總算下課了。我風(fēng)一般地沖出了教室，開始尋找一切可以玩的目標(biāo)。這回我對籃球不感興趣了，因為上次打了籃球后寫字的精神都被籃球“吸”走了。我只看他們打打，球過來了，我也只是將它一把拍回去。反正我就是沒興趣。這時一個塑料瓶吸引了我的眼球，這使我想起——踢瓶子。于是我和一個同學(xué)踢來踢去�！芭尽钡匾宦�，我把“球”猛地踢向?qū)Ψ�，那同學(xué)不甘示弱，來了個“海豚飛躍”，把“球”“砰”地一聲踢了回來，接著我立即“海底撈月”回敬了一個，他又踢了個“猛虎下山”，我趕緊接住，回了個“放虎歸山”，殺得他措手不及，突然他發(fā)現(xiàn)了一個小奧特曼玩具，就把它也當(dāng)“球”踢了過來……最后又來了個同學(xué)，我就和原來的對手并肩作戰(zhàn)，“雙炮齊發(fā)”，把那同學(xué)打得手忙腳亂，那同學(xué)反應(yīng)過來后，把球踢了回來，我們又來了個“雙龍出�！保�把他踢得落花流水……沒想到那小子還有點火氣，竟然在我們眼皮子底下把倆“球”徑直扔出圍墻外，可把我們氣壞了！老師終于喊上課了。

　　星期六的上午我就這樣度過了。

書法作文 篇5

　　我是一個普通的畢業(yè)班生，我十分熱愛書法。書法總是令我十分快樂，它在我生活的世界里，就像一首歡樂的曲子，總是縈繞在我的身邊。

　　我喜歡書法，光是字帖就有六七本，比如：《小楷書道德經(jīng)》、《王羲之黃庭經(jīng)集字古詩》、《小學(xué)生字帖之顏體》、《中學(xué)生字帖之歐體》、《王羲之行楷入門》……等等許多，這些都是我寫過的字帖。

　　我也得過許多關(guān)于書法的獎狀，幾年前，我在全國書法的比賽當(dāng)中，得過全國第二名。去年，我再次在全國書法比賽當(dāng)中，以全國第一的優(yōu)異成績，取得了成功。當(dāng)然，我還不止這些獎，還有許多沒說出來呢！因此，我真以我的書法成績?yōu)闃s。

　　再說說我練字的時候吧。在空余的時間里，我總是喜歡找一本字帖看看，在空氣中照這樣子寫字，要不就拿起練字的家伙寫寫字。有時候，我總是會不知不覺的一直寫到很晚。時間早已過了許久，直到寫得手酸才停下來，扭頭一看時間，呀！原來自己已經(jīng)練了幾個小時了啊，寫的太投入，都忘了時間啦！

　　有時候，我們一家三口出門去親戚家做客喝茶或者出門游玩時回來走樓梯到家門口，爸爸開門的時候，我總會用手指按在門聯(lián)上的`字，按著金黃色的行楷字寫寫字，然而這早已成為了我們每次回來時，父母取鑰匙開門前的習(xí)慣。

　　還剩三個多月，我就要畢業(yè)了，我此時最想上的初中就是同安一中。而且，我還要憑借我優(yōu)秀的書法成績?nèi)タ忌贤�安一中的書法特長班！

　　書法的字帖、書法的獎狀證書、書法的練習(xí)、書法的理想……這么多關(guān)于書法的事情，我真覺得自己是一個書法達(dá)人��！

書法作文 篇6

　　從我開始學(xué)書法至今，經(jīng)歷了許許多多有關(guān)書法的事。

　　在我七歲時，上一年級前的`一個暑假，媽媽讓我去學(xué)書法，而那個書法老師和外公關(guān)系很好，因此，我就正式開始學(xué)了。那位書法老師會寫軟筆和硬筆，于是，媽媽給我報了硬筆中的鉛筆。

　　第一天，我是阿姨帶去的，老師怕我太小，就讓阿姨跟著我。我開始學(xué)握筆姿勢了，老師說：“兩腳自然分開，腰和背要挺直，兩肩放松，頭略向前傾�！庇谑俏揖桶粗�老師的要求，做到了足安、腰挺、肩平，頭略向前傾。老師見了，就讓我堅持那個樣子半個小時。對我來說，時間真的過得好慢，簡直是度分如年，我還沒堅持二十分鐘，就投降了。老師看了我的功底，就讓我回家再去練練。

　　第二天，老師又讓我試試，這回，我成功了。于是，老師說：“從現(xiàn)在開始，每十天練兩個筆畫，今天，我們先來學(xué)長橫和短橫�！蔽乙宦牭健笆�天”，就被嚇住了，不情愿地說：“哦！那好吧！”我按著要求寫著長橫，長橫一會兒被我寫得亂七八糟，一會兒又被我寫得“過界”了，我沒有耐心了，就回家了。

　　以后的八天，我都在家里枯燥地練著長橫和短橫。

　　第十一天，我又去老師家了，寫了幾個長橫和短橫。老師見了，臉一下在就陰下來了，說：“練了九天，今天是第十天了，連這兩個筆畫都還沒有練好。再去練三天，來學(xué)新的筆畫�！甭犃诉@一句話，我眼圈一紅，就哭出來了聲。

　　十五天，媽媽帶我去，一路上我吵著媽媽，說：“我不要去了�！眿寢屢脖晃覠┑脹]法了，便跟老師說了一聲。因此，我解放了，不再去學(xué)書法了。

　　別人學(xué)書法，能堅持下去，而我卻放棄了。

　　七歲時，我那次學(xué)書法，給我留下了深刻的回憶。

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