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    1. 同學(xué)的作文400字

      時(shí)間:2024-08-04 20:34:37 作文 我要投稿
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      同學(xué)的作文400字3篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

      同學(xué)的作文400字3篇

      同學(xué)的作文400字 篇1

        我們班的同學(xué)很多,他們有的愛學(xué)習(xí),有的愛跑步,有的愛唱歌……今天我就寫一位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)——?jiǎng)⑴嗉淹瑢W(xué)吧。

        劉培佳是我們班的學(xué)習(xí)尖子,每次考試她的'成績都在97分以上,這離不開她愛學(xué)習(xí)的性格。

        去年冬天的一天,下大雪了,同學(xué)們都特別興奮。下課鈴聲一響,大家都飛快地跑到操場上去玩雪,唯有劉培佳靜靜地坐在教室里寫作業(yè);氐浇淌,我說:“劉培佳,你怎么不出去玩呢,外面太好玩了。”她卻說:“我的課堂作業(yè)沒寫完呢。”“可同學(xué)們都沒寫完呢!”我不以為然地說。

        劉培佳還告訴過我,每天下午放學(xué)回家除了寫老師留的作業(yè)外,還要完成爸爸留的語文和數(shù)學(xué)試卷各一張呢。我說:“那你就不煩嗎?”她笑了笑說:“只有平時(shí)多學(xué)多做,才能有好的成績啊!”

        劉培佳同學(xué)每天很早就來到學(xué)校晨讀。所以不管哪一天,只要我一進(jìn)教室,就看見劉培佳端正地坐在座位上,認(rèn)真讀書的身影。

        劉培佳像是一個(gè)受控制的機(jī)器人似的,能抵擋住各種游戲和玩樂的誘惑,不管周圍的同學(xué)如何地瘋玩、打鬧,她都能靜下心來學(xué)習(xí),真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

      同學(xué)的作文400字 篇2

        在我們班有一個(gè)“調(diào)皮鬼”,他就是王宇。他常常上課說話,吃東西……他長得有點(diǎn)黑,活像一只黑猩猩。

        他上課說話的事嘛,那真是讓老師操碎了心。記得那天在妙筆上作文課時(shí),有一個(gè)跟他差不多高的同學(xué),坐在他旁邊。那一節(jié)課王宇和他不停地說啊說,打斷老師講課幾次,老師氣得臉紅得就像一個(gè)紅番茄。而且他只要一說話就沒完沒了,常常讓老師“發(fā)瘋”,所以人人都覺得他是一臺(tái)“噪音機(jī)”。

        假如他哪一節(jié)課沒說話,就證明他在吃東西。他只要有零食,下課時(shí)沒吃完,他就一定會(huì)一邊聽課,一邊吃東西。而且只要?jiǎng)e人有東西在上課吃,他就會(huì)把吃東西的'人告訴給老師,所以他也是一個(gè)名副其實(shí)的“大嘴巴”。

        另外,他非常頑皮。上次奧數(shù)課上他因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫被老師打了,過了一會(huì)兒他又笑了起來。有一次他被老師批評(píng)不守紀(jì)律,可是根本沒有用,他還是在那像麻雀一樣嘰嘰喳喳地說。老師打了他幾個(gè)手板,過了一會(huì)兒,他又說了起來,老師對(duì)他失去了信心。所以都認(rèn)為他是調(diào)皮鬼。

        我想:這個(gè)“調(diào)皮鬼”什么時(shí)候才能不調(diào)皮呢?這個(gè)“調(diào)皮鬼”假如能稍微收斂一點(diǎn),我們班的世界就會(huì)“和平”了。

      同學(xué)的作文400字 篇3

        生活中有許許多多的事物,,都值得我們學(xué)習(xí),其中也有學(xué)校的同學(xué),他們是除了父母親之外與我們最親進(jìn)的人。它們就如一面鏡子一般,它們是我最好的學(xué)習(xí)對(duì)象。

        孔子說:“見賢思齊焉,見不嫌而自內(nèi)省也!碑(dāng)在同學(xué)身上看見好的言行時(shí)要學(xué)習(xí),反之,則要反省是否自己也是這樣。我們班上有一位甲同學(xué),功課相當(dāng)好,以前大家都不知道他為何功課好,有一天,我看見他的課本才了解原因。甲同學(xué)課本中的筆記不但文字工整,而且條理分明,許多上課老師說的重點(diǎn),都整整齊齊地記在上面。后來我才了解一個(gè)道理:“筆記不是老師說才抄,筆記是為了讓自己更好讀書而記!”這使我的功課變得比以往更加的優(yōu)秀!

        當(dāng)看見班上同學(xué)不好的言行要反。骸白约菏欠褚沧鲞^同樣的行為?如果沒有,以后不要有些行為。”以前曾有位乙同學(xué),他是班上的惡霸,時(shí)常以欺負(fù)弱者為樂,有時(shí)連老師都拿他沒辦法,他總是為所欲為地做他的事。我從這為乙同學(xué)的身上了解到欺負(fù)弱者并非君子所為,是小人之行;如果自己有能力,應(yīng)該要去幫助弱者,不但別人會(huì)感謝你,自己也能得到真正的快樂,行善者才能得到生命得快樂、滿足!

        同學(xué)就是一面鏡子,他可也照出你好的言行,或壞的行為;而從同學(xué)身上也可發(fā)現(xiàn)許多日常生活的.大道理,他能影響自己一生。有人說:“近朱者赤,近墨者黑!彼晕覀円咏玫耐瑢W(xué)并學(xué)習(xí)他們,而行為不良的同學(xué),我們應(yīng)警惕自己不要成為這樣的人,才能成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

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