推薦人生讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的推薦人生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推薦人生讀后感1
在21世紀(jì)的現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，在這個(gè)社會(huì)里，正如香港大學(xué)校長(zhǎng)所說(shuō)的：“金錢名利地位，為世人所追逐。”確實(shí)，成年人很忙，忙著買車，忙著買房，忙著在一個(gè)陌生的城市立足。少年人也很忙，忙著學(xué)習(xí)，忙著交際，忙著追逐心中的夢(mèng)想。可是我想應(yīng)該有許多人也不明白自己在忙些什么，并且逐漸在日復(fù)一日的浮躁追逐中迷失了自我，丟棄了享受人生的權(quán)利。而不懂得享受人生正是這個(gè)快節(jié)奏社會(huì)最大的弊端。
我的朋友給我講過(guò)這樣一件事，她們家里有一個(gè)習(xí)慣，就是晚飯過(guò)后的半個(gè)小時(shí)里，誰(shuí)都不能玩手機(jī)，如果誰(shuí)先動(dòng)了手機(jī)誰(shuí)就負(fù)責(zé)洗隔天一天的碗。她說(shuō)起初她并不能忍受半個(gè)小時(shí)沒(méi)有手機(jī)的'空虛，但是后來(lái)卻開(kāi)始享受這段時(shí)間的快樂(lè)，享受和哥哥的斗嘴，享受爸爸泡的茶溢出的香味，享受媽媽臉上溫柔的微笑，這才發(fā)現(xiàn)泡在手機(jī)里的生活才是真的空虛。
享受人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，它并不需要花多少時(shí)間或揮霍多少錢財(cái)。在清晨露水的陪伴下奔跑是享受，在午后的微風(fēng)下看一本喜歡的書(shū)是享受，在月明星稀的夜晚放一首喜歡的歌也是享受。要先學(xué)會(huì)享受生活才能理解人生存在的含義，世事變遷，時(shí)代隨息萬(wàn)變，愿我們都能在紛紛擾擾中學(xué)會(huì)享受生活。
推薦人生讀后感2
今天，讀了耐磨的人生一文，我被文中的“朋友”深深地打動(dòng)了。斷了右手的他起初痛苦不堪，寫(xiě)字歪歪扭扭，笨拙的穿衣，把臉刮得鮮血淋漓，直到有一天，他想開(kāi)了，開(kāi)始穿短袖襯衫。因?yàn)�，他要學(xué)古人那樣豁達(dá)，要做個(gè)樂(lè)觀向上的人，要做個(gè)不向命運(yùn)屈服的人。
想想現(xiàn)在的我們，個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，生活在蜜一樣的環(huán)境里，遇到點(diǎn)困難就叫苦連天，與“朋友”相比，我們面對(duì)的困難算得了什么？
記得去年暑假，媽媽給我報(bào)名練習(xí)跆拳道，一開(kāi)始感覺(jué)挺新鮮，沒(méi)想到原來(lái)并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，每天要做做一系列的`準(zhǔn)備活動(dòng)，頭部運(yùn)動(dòng)，腰部運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，手腕腳腕運(yùn)動(dòng)。做完了熱身運(yùn)動(dòng)，教練再讓我們跑步。然后開(kāi)始教動(dòng)作，馬步上端、中端、下端防御，正拳攻擊等好多動(dòng)作。一天下來(lái)，累得我都快趴下了，回家后堅(jiān)決不學(xué)了，在媽媽的一再商量下，第二天才不太情愿的去學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在想想，與“朋友“比比，我真慚愧。我以后也要像他那樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。我相信：只要堅(jiān)持，一定會(huì)克服任何困難！
推薦人生讀后感3
平時(shí)我是一個(gè)喜歡看書(shū)的孩子，今天劉老師給我們帶來(lái)了好多課外書(shū)，當(dāng)老師把一本《思維改變?nèi)松返臅?shū)發(fā)到我手上時(shí)，我便愛(ài)不釋手。
放學(xué)回到家，我迫不及待的捧起這本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，恨不得一口氣把它看完，當(dāng)我看到一篇《用鼓勵(lì)代替泄氣》這個(gè)故事時(shí)，我停了下來(lái)，這個(gè)故事講的是基安通過(guò)父親的一句：“認(rèn)命吧，你將一事無(wú)成�！边@句話讓他非常泄氣，心里感到很苦悶。后來(lái)母親又鼓勵(lì)他說(shuō)：“世界上沒(méi)有誰(shuí)跟你一樣，你是獨(dú)一無(wú)二的�！蹦赣H的'這句話給了他莫大的鼓勵(lì)，讓他心中燃起了希望之火，奠定了他成功的基礎(chǔ)。從此以后他認(rèn)定“我是第一，沒(méi)人能比得上我�！边@種鼓舞代替了基安的泄氣，堅(jiān)定了他的信心和勇氣。后來(lái)他真的成功了，成了世界第一，他一年推銷1425輛車，創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄。
基安的這個(gè)故事讓我明白了：人要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)，這才是真正取得成功的關(guān)鍵，失敗是人生的必修課，誰(shuí)也逃不了，但在你失敗的時(shí)候，千萬(wàn)別在乎，更不要泄氣，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，用鼓勵(lì)代替泄氣，這樣才能反敗為勝。以后我也要向基安學(xué)習(xí)，遇到任何失敗永不泄氣，不管現(xiàn)在怎樣，總有一天我會(huì)做到“我是第一”的！
推薦人生讀后感4
我看過(guò)一本書(shū)——《不抱怨的人生》，書(shū)里講了很多關(guān)于抱怨的話題，其中，有一個(gè)小故事讓我感觸很深。故事里的主人公原本是個(gè)很幸福的青年人，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但是有一天他的胃病犯了，于是去了趟醫(yī)院，等到醫(yī)院檢查結(jié)果出來(lái)，居然發(fā)現(xiàn)是胃癌。從那以后，他就再也沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，整天無(wú)精打采，抱怨生活對(duì)他的不公，咒罵曾經(jīng)對(duì)他不好的人。所有的一切從此都變得不再美好，不到一年，他就死了。就在舉行喪禮的那天，有個(gè)人急匆匆地跑來(lái)，指著手中的化驗(yàn)單說(shuō)：“這個(gè)人呢？”大家都指了指棺材，那個(gè)人大叫一聲說(shuō)：“啊，他拿錯(cuò)了化驗(yàn)單，其實(shí)他只是普通的胃病而已�！�
看，這個(gè)青年人不僅擁有美滿的`家庭，還有成功的事業(yè)，但卻因?yàn)橄麡O的心態(tài)和不斷地抱怨，把自己推向了不可自拔的萬(wàn)丈深淵。在現(xiàn)實(shí)中，有些人本來(lái)有很好的天賦，完全可以憑自己的努力成功，但是因?yàn)橐晃兜乇г�，最后與成功擦肩而過(guò)。也有一部分人因?yàn)樽陨項(xiàng)l件不好，但是他不抱怨，通過(guò)自己的不懈努力最終取得成功。所以說(shuō)，人不可以抱怨，通過(guò)努力可以到達(dá)成功的彼岸。
讀了這本書(shū)，我明白抱怨會(huì)讓人失去很多本該屬于自己的東西。你還認(rèn)為抱怨無(wú)關(guān)緊要嗎？還敢再抱怨嗎？
推薦人生讀后感5
由于時(shí)間很緊迫，粗略地翻了下路遙的《人生》。書(shū)前面有這幾句話“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的……”這段話我反復(fù)讀了好幾遍。小說(shuō)《人生》中的高加林在人生的岔道口面臨著選擇，現(xiàn)實(shí)人生中的我們也會(huì)面臨選擇。
或許你會(huì)覺(jué)得“選擇”讓你很為難，然而，我們應(yīng)該慶幸我們有選擇的權(quán)利。
柳璇，你的外婆初中時(shí)期成績(jī)優(yōu)秀，卻未能上到高中。那時(shí)高中、大學(xué)都是實(shí)行推薦制的，學(xué)校推薦貧下中農(nóng)的孩子去上高中。你外婆家也是農(nóng)民家庭，然而因?yàn)榧彝ビ泻Ｍ怅P(guān)系而未能上到高中、大學(xué)，那時(shí)的'外婆是沒(méi)有任何選擇的權(quán)利。
現(xiàn)在的你有選擇的權(quán)利。首先，你要選擇努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)了，你以后才會(huì)有更多的選擇機(jī)會(huì)。龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)對(duì)兒子安德烈說(shuō)過(guò)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。”
在該奮斗的年齡，請(qǐng)選擇努力學(xué)習(xí)、工作。
推薦人生讀后感6
于永正，我們徐州市的一名語(yǔ)文特級(jí)教師。讀了劉杰老師寫(xiě)的有關(guān)他的個(gè)案研究，才知道是藝術(shù)成就了于老師的事業(yè)，于老師的生活。
貝多芬說(shuō)：“音樂(lè)能使人類的精神爆發(fā)出火花，音樂(lè)比一切智慧、一切哲學(xué)都具有更高的啟示�！辈┐缶畹木﹦∝S富了于永正的精神生活，陶冶了情操，培養(yǎng)了審美情趣，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展了思維，啟迪了智慧。他無(wú)論是在課內(nèi)課外都能看到藝術(shù)對(duì)他的啟示。從這篇文章中我還知道原來(lái)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呶锢韺W(xué)家費(fèi)曼擅長(zhǎng)繪畫(huà)，敲桑巴舞；著名科學(xué)家唉因斯坦是小提琴手；中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森會(huì)吹圓號(hào)、彈鋼琴；李政道擅長(zhǎng)繪畫(huà)。原來(lái)藝術(shù)不是獨(dú)立的，它可以給人智慧與啟迪。
德國(guó)哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)：“如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。”而于老師說(shuō)：“沒(méi)有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，沒(méi)有藝術(shù)教育的教育是不完善的'教育�！彼囆g(shù)教育可以促進(jìn)德育的發(fā)展，可以促進(jìn)智能的提高，更有助于學(xué)生身體與心理素質(zhì)的提高。其實(shí)教育本身就是一門藝術(shù)，我們教師要都有于老師的教育理念，讓藝術(shù)來(lái)影響我們的生活、我們的工作，進(jìn)而影響我們學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓藝術(shù)來(lái)成就每一位學(xué)生的美好人生。
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