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兒童才藝大賽主持人串詞
隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，我們使用上串詞的情況與日俱增，我們可以根據(jù)節(jié)目的名字來(lái)寫(xiě)串詞，介紹一下具體內(nèi)容，把節(jié)目的銜接做好，讓觀眾能夠更好的接受。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)串詞呢？下面是小編精心整理的兒童才藝大賽主持人串詞，歡迎閱讀與收藏。
兒童才藝大賽主持人串詞1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好！懷著激動(dòng)的心緒，帶著美好的愿望，在這收獲的季節(jié)，我們歡聚一堂。這是我們少先隊(duì)員展示風(fēng)采的舞臺(tái)，這是我們班級(jí)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)的'時(shí)刻。讓我們都為彼此發(fā)出由衷地贊嘆，讓我們都用掌聲表示深深地喝彩。下面我宣布：上虞市華維文瀾小學(xué)“樂(lè)隨心動(dòng)，藝?yán)藵L滾”學(xué)生才藝大賽現(xiàn)在開(kāi)始！（掌聲）
為公平、公正地評(píng)分，我們采用現(xiàn)場(chǎng)亮分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，求平均分。
首先出場(chǎng)的是我們文瀾的笛子大王——四（2）班的金逸清，他已經(jīng)獲得了浙江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)音樂(lè)考級(jí)委員會(huì)頒發(fā)的四級(jí)證書(shū)。請(qǐng)欣賞由他帶來(lái)的笛子獨(dú)奏《幸福小推車》。掌聲歡迎！
同學(xué)們，你知道文瀾太陽(yáng)雨嗎？相信大家一定不會(huì)陌生。今天，文瀾太陽(yáng)雨節(jié)目又一次重播，會(huì)帶給我們什么精彩呢？請(qǐng)欣賞由三（1）班小朋友為我們演繹的器樂(lè)、舞蹈串燒《文瀾太陽(yáng)雨》。掌聲有請(qǐng)！
同學(xué)們，小蝸牛俱樂(lè)部來(lái)啦！那跳著舞的是市少兒才藝大賽獲得者李一欽，那唱著歌兒的是校園十佳小歌手何佳玲。還有來(lái)的是誰(shuí)呀？請(qǐng)欣賞二（5）班帶來(lái)的歌舞《童心飛揚(yáng)》。掌聲歡迎！
兒童才藝大賽主持人串詞2
第一部分（開(kāi)場(chǎng)）
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：敬愛(ài)的各位老師，
丙：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，
齊：大家下午好！
甲：當(dāng)十月給大地送來(lái)了金色的輝煌，
乙：當(dāng)秋天給人們送來(lái)了收獲的歡暢，
丙：當(dāng)五星紅旗與太陽(yáng)一同冉冉升起，
丁：當(dāng)沉甸甸的季節(jié)打扮著祖國(guó)的富強(qiáng)，
丙：我們，這群在陽(yáng)光下，在溫暖中長(zhǎng)大的孩子，
�。河钟瓉�(lái)了中國(guó)少年先鋒隊(duì)63歲的生日！
甲：今天我們歡聚一堂，共同慶祝屬于少先隊(duì)的節(jié)日
乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)：他們是
下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾
甲：我宣布：慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)63周年文藝演出暨丹東市少兒才藝大賽頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
第二部分（文藝演出）
乙：首先請(qǐng)欣賞大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《讓快樂(lè)飛翔》，
丙：我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你，你喜歡什么樂(lè)器？
�。憾鳌蚁矚g小提琴，那悠揚(yáng)的聲音令人陶醉，你呢？
丙：我最喜歡得樂(lè)器是長(zhǎng)笛。每次聽(tīng)到笛聲，就會(huì)讓我想起牧童騎在牛背上的悠閑自在（陶醉狀）
�。亨耍蹅儎e在這陶醉了，快請(qǐng)大家欣賞節(jié)目吧！下面請(qǐng)欣賞笛子齊奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》。
甲：輕快的笛子齊奏會(huì)令人感受到豐收季節(jié)人們得忙碌與喜悅
乙：是啊，孩子們精湛的技藝更是讓我們賞心悅目、贊不絕口。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？63年前的10月13日，光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立了！
乙：我們廣大的少年兒童從此有了自己的組織。我們?cè)谶@個(gè)光榮的組織里快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)！
甲：那么就讓我們舉起鮮紅的隊(duì)旗，跳起喜慶的舞蹈，一同來(lái)為少先隊(duì)祝賀，為紅領(lǐng)巾歡呼
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《喜慶》，
丙：紅領(lǐng)巾的世界飄揚(yáng)著快樂(lè)與美好
丙：我們熱愛(ài)自己的.家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里好山好水好風(fēng)光
�。何覀冑澝雷约旱募覉@，因?yàn)閄X是個(gè)好地方
丙：下面請(qǐng)欣賞快板《家鄉(xiāng)美美》，
甲：怎么樣，是不是覺(jué)得咱們的少先隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是伶牙俐齒，身懷絕技啊
乙：沒(méi)錯(cuò)，如今啊，新世紀(jì)的雛鷹在少先隊(duì)這個(gè)異彩紛呈的天地里，課外活動(dòng)的繽紛世界里，他們已經(jīng)可以自由的翱翔了
甲：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，是隊(duì)員們最溫馨最快樂(lè)的精神家園
乙：胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，是隊(duì)員們最活潑最亮麗的色彩
甲：下面就請(qǐng)大家欣賞歌伴舞《紅領(lǐng)巾的世界》，第一部分頒獎(jiǎng)
甲：看過(guò)剛才的表演讓我們不禁感嘆豐富多彩的課余生活的確為我們的隊(duì)員們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間
乙：是啊，各具特色的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使隊(duì)員們小小年紀(jì)就成為多才多藝的藝術(shù)家
甲：在暑假里，團(tuán)市委、少工委聯(lián)合主辦了少兒才藝大賽，孩子們用書(shū)畫(huà)繪制藝術(shù)的靈巧，用舞姿旋轉(zhuǎn)藝術(shù)的歡欣
乙：孩子們用聲樂(lè)吟唱藝術(shù)的甜美，用樂(lè)器演繹藝術(shù)的多彩
甲：緊張的比賽，精彩的表演，佼佼者脫穎而出，
乙：在市少兒才藝大賽書(shū)法繪畫(huà)比賽中有位選手脫穎而出，成為最后的贏家
甲：此時(shí)此刻，他們當(dāng)中的代表也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)期待著光榮而莊重得頒獎(jiǎng)典禮
乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
甲：有請(qǐng)（領(lǐng)導(dǎo)）為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
乙：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀
甲：剛才少先隊(duì)員們用美麗的詞藻贊美了我們的家鄉(xiāng)，其實(shí)不僅僅是家鄉(xiāng)美，在那遼闊的高原，也有著不一樣的風(fēng)采，令人神往與陶醉
乙：下面我們的少先隊(duì)員們將用另外一種形式為大家展現(xiàn)祖國(guó)的美麗與富饒，請(qǐng)欣賞古箏齊奏《春到拉薩》，
丙：一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后她仍回到她養(yǎng)鶴的地方
�。嚎墒怯幸惶焖秊榫饶侵皇軅牡ろ旡Q，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)
丙：正是這樣一個(gè)富有愛(ài)心的女孩用她的生命演繹了人生的精彩
�。合旅嬲�(qǐng)大家欣賞由這個(gè)真實(shí)的故事改編的舞蹈《丹頂鶴的故事》
甲：這里是個(gè)多民族聚居得地方，在這里有XXX等多個(gè)民族
乙：可是如果說(shuō)哪個(gè)民族更加能歌善舞，那就非朝鮮族的朋友們莫屬了
甲：今天我們就請(qǐng)來(lái)了朝鮮族的小朋友，下面就請(qǐng)欣賞由他們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《阿里郎》
丙：京劇是中國(guó)得國(guó)粹，艷麗得油彩描畫(huà)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象
�。耗阒绬嵛覀兩傧汝�(duì)員中也有不少京劇的小票友，國(guó)粹愛(ài)好者，這不，即將登臺(tái)表演得就是京劇《XX》表演者等。
甲：剛才的京劇選段小演員們表演的真是活靈活現(xiàn)，自然大方，不愧是新世紀(jì)的雛鷹少年
乙：那一招一式就如同一幅幅躍動(dòng)的圖畫(huà)讓人賞心悅目
甲：那么如果現(xiàn)在我們的眼前有奔騰的駿馬快如疾風(fēng)，飛馳在廣闊無(wú)垠得草原上，那不也是大自然送給我們的一幅動(dòng)人美景嗎
乙：雖然今天的舞臺(tái)沒(méi)有大草原那般遼闊，但聰慧得舞者會(huì)用肢體語(yǔ)言讓我們感受到草原的氣息，請(qǐng)欣賞舞蹈《騎韻》。
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