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關(guān)于時(shí)光作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于時(shí)光作文1
窗外陰云密布，滂沱大雨，望雨簾傾瀉，心中感慨萬千。那一個(gè)個(gè)水流打在大地上，激起一陣水花，便銷聲匿跡，那短短的幾秒鐘，欲挽留水花的綻放，卻早已被時(shí)光打磨得不見蹤影。
海日生殘夜，江春入舊年。時(shí)光更迭，飛逝而去。將要駐它于心間，但它早已遠(yuǎn)去。掬一捧清水灑在無聲，也無影子的時(shí)間的河流里。在筆尖躍于紙上時(shí)，它從我的筆尖飛去；打開鋼琴將手躍于琴鍵上時(shí)，它攜著音符奔去遠(yuǎn)方了。我不知道它著急著什么，為何逝去的那樣匆匆。為了趕趟兒？還是頑皮的戲弄這群追隨時(shí)光之人？在微拂的風(fēng)下，朝著天邊的一輪紅日狂奔，它從臉上拂過，我立刻伸出手奔跑著挽留它，在我驀然回首的那一剎那，它便從我的手指間飛去了。我掩面嘆息，但眼前的時(shí)光的'影子，卻在嘆息中閃過了。
盡管如今是狂風(fēng)暴雨，但舒眸之后又會(huì)是春風(fēng)醉天從墜地的那一刻起，四千多日子已經(jīng)消散如煙，我們?cè)跁r(shí)間的流里不斷徘徊，不斷憧憬。
時(shí)光匆匆，無法挽留。在這大千世界中，我做了些什么呢？那些過往已被清風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了，過去的已成為過去，但未來值得憧憬。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，愿歲月靜好，且行且珍惜
關(guān)于時(shí)光作文2
暑假，爸爸、媽媽要帶我到北京的歡樂谷去玩，我高興得像小兔子一樣跳來跳去。
來到北京，我們坐上出租車來到了歡樂谷。我們排隊(duì)買好票，才沿著隊(duì)伍站在了大門外，就看見里面人山人海，熱鬧異常。雖然太陽火辣辣地烤著大地，但我卻渾然不覺。等了很久，終于進(jìn)去了，我歡呼雀躍地跳了起來。
一進(jìn)門，穿著米老鼠衣服的叔叔阿姨們向我們熱情地招手。在叔叔阿姨的身后我看見還有一個(gè)很大的水池。我跑過去一看，原來是“激流勇進(jìn)”。當(dāng)車子俯沖下來的時(shí)候，車子上的人高聲地尖叫著，水花四濺，濺了我一臉。頓時(shí)，我被這刺激的游戲吸引了。左看看右看看，覺得什么都新奇，什么都想玩。我們選擇了“空中腳踏步“。我們坐在游戲車上，車子懸在空中，下面是窄窄的軌道，媽媽立馬嚇得面色蒼白，說：”兒子，我害怕掉下去�！拔野参繈寢專骸眲e害怕，媽媽，我保護(hù)你�！败囎釉诳罩袉�(dòng)了，老媽嚇得雙眼閉得緊緊的，我反而像個(gè)真正的男子漢，一點(diǎn)兒也不害怕，睜大眼睛看著周圍的景物和地面的行人，覺得很有趣，我們像快樂的'小鳥一樣在空中自由穿梭。后來我又玩了大型的過山車，車子飛速行駛起來了，過山車上上下下飛快地著彎，這個(gè)游戲太有挑戰(zhàn)性了，我眼睛緊閉，雙手緊緊抓住握把，心提到了嗓子眼，覺得一會(huì)掉下懸崖，一會(huì)又被拋到空中。一眨眼的時(shí)間，車子停下了，我的心還在撲通撲通狂跳。
這個(gè)暑假，我度過了快樂時(shí)光，它是我生命中寶貴的回憶。
關(guān)于時(shí)光作文3
下課是個(gè)讓人休憩的好時(shí)光，當(dāng)老師喊了一聲下課，教室里的同學(xué)都像超人似的沖下樓，頓時(shí)，寧靜的操場變得熱鬧不已。
在熱鬧的'操場上，我喜歡和同學(xué)玩刺激的射球，我隨著球的位置閃來閃去，因?yàn)殚W的太快，所以有時(shí)覺得我自己有快速移動(dòng)的魔法呢！我們互不相讓的丟來丟去，心里只想把對(duì)方打敗，有些人還摔的四腳朝天，但他們完全不在乎。我們開心地玩到流了一身汗，直到鐘響后，每一個(gè)小朋友才望著操場，依依不捨的回到教室；有時(shí)侯下課，我也會(huì)跟同學(xué)聊聊天，分享著學(xué)校里發(fā)生的趣事，假日和家人互動(dòng)的情形；有時(shí)也喜歡在兩棵高大的榕樹下吹吹風(fēng)，看小朋友快樂的嬉戲，大家臉上洋溢著笑容。
圖書館也是我下最常去的地方，閱讀是我的興趣，我常常閱讀書本，跟著偵探破解一個(gè)個(gè)的謎，跟著時(shí)代的變化得到新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)。媽媽總是叮嚀我下課時(shí)間不要一直看書，要讓眼睛適時(shí)休息，結(jié)果我抗拒不了書本的誘感，不只一本接著一本看下去，而且把媽媽的叮嚀拋到九霄云外呢！它讓我在學(xué)校有更多樂趣。
我喜歡下課，因?yàn)橄抡n可以讓我適時(shí)休息、恢復(fù)精神，我要珍惜、享受下課時(shí)光的樂趣！
關(guān)于時(shí)光作文4
嬰兒時(shí)，我渴望，幼兒園。幼兒園時(shí)，我渴望，小學(xué)，小學(xué)時(shí)，我渴望初中生活，直到現(xiàn)在，初中生活的叛逆期的到來，我，不渴望了。因?yàn)闀r(shí)間太快了，我覺得我渴望的東西一下子煙消云散。記得小學(xué)六年級(jí)那一次傻傻的經(jīng)歷。
六年級(jí)是我們即將要分別畢業(yè)的時(shí)候，在期末考過后。我們大家都很興奮的，討論著將來要去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)，怎么溝通，怎么聯(lián)系，怎么大家一起聚在一起玩。只有我的同桌，坐在座位上默默的，盯著書本，撫摸著書本，好像，書本是他的生命一樣。我悄悄地走過去，摸了摸她的頭，對(duì)他說，怎么了？是舍不得嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，一下子眼淚流了出來。我天真自信的對(duì)她說，沒事的有我們班的去這樣的成績，一定能考上同一所學(xué)校，而且還能同一個(gè)班級(jí)呢，我們還是同桌呢。他突然，向上看我，驚訝地盯著我，說是真的嗎？真的可以嗎？我自信的說，當(dāng)然啦，你不相信我們嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后開心的笑了，我也笑了。其實(shí)我說出那句話的時(shí)候，我是跟他一樣的.天真，我以為我們，畢業(yè)之后還能在一起學(xué)習(xí)，一起瘋一起鬧。
但是我們畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，全部同學(xué)們都各奔東西了，湖南的湖南，廣西的廣西，湖北的湖北……能在同一所學(xué)校上學(xué)的人，寥寥數(shù)幾�，F(xiàn)在跟我同一所學(xué)校的人只有一位學(xué)生，但不是我以前的同桌。
但是我明白，我應(yīng)該要好好珍惜她了。畢竟時(shí)光不倒流，且行且珍惜。
關(guān)于時(shí)光作文5
吃午飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶手上多了片創(chuàng)可貼。“奶奶，你的手怎么啦？”我抓住奶奶的手�！皼]事，做飯時(shí)不小心燙了一下。”奶奶故作輕松地說。
我看著那雙手，驀然發(fā)現(xiàn)，印象中那雙白皙而細(xì)膩的.手，已磨出了一塊塊老繭，新增了一道道皺紋。
每次見到奶奶，她總是在忙碌。媽媽勸她：“您別太操心，我們來就行，您好好休息�！蹦棠炭偸钦f：“不用，你們要賺錢養(yǎng)家，這些家里的雜活兒交給我就行，反正一天到晚也閑著。”可我分明看到，每次打掃完，奶奶總要在床上休息好久，臉上掛著疲憊。
不知不覺，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)花白，記憶力也開始衰退�！澳棠�，五號(hào)電池買了沒？”“呀！瞧我這記性，又給忘了。”這已經(jīng)是第三次了。
我注意到，奶奶的聽力也在下降。一天，我在房間里看書，忽然電視聲大作，我差點(diǎn)被震聾�！澳棠�，您咋把聲音開那么大？”我捂住耳朵，大聲問道�！澳阏f什么？”奶奶調(diào)低音量，一臉茫然地看著我。我說：“您咋把聲音開那么大？”我又重復(fù)了一遍�！安婚_大點(diǎn)聽不到�。 笔裁�？我蒙了，我不得不接受這個(gè)事實(shí)——奶奶老了。那個(gè)行事風(fēng)風(fēng)火火，可以輕松承擔(dān)各種家務(wù)的奶奶，似乎再也回不來了�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”電視里播放著那首感人的歌曲，我暗下決心：要多關(guān)心奶奶，再也不讓奶奶為我們這個(gè)家操心了！
關(guān)于時(shí)光作文6
花兒凋謝了，草兒枯萎了，葉兒黃了，可六年小學(xué)生活，不會(huì)凋謝、不會(huì)枯萎、不會(huì)黃了;橡皮能輕易的擦到筆跡，流星雖美但一閃而過，可六年小學(xué)生活不會(huì)擦拭掉，不會(huì)一閃而過。
在小學(xué)生活中處處都圍繞著一個(gè)“情”字，友情、師生情……
純潔的友誼像一條白紗，無色素，沒有任何防腐劑，六年積累的友情，風(fēng)一吹就散了平時(shí)，常常與同學(xué)們打打鬧鬧，甚至?xí)浐尥瑢W(xué)，可真要分別起來，卻不自覺的想起同學(xué)們的好，心里莫名的.涌起傷感，舍不得分離�？墒翘砹�，六年過去了，有的東西可以挽回，可是過去的時(shí)間無法挽回。
有一種愛，比母愛更無私，比父愛更偉大，那就是師愛。加減乘除，算不盡你做出的奉獻(xiàn)。詩詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬。你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵;用心靈的清涼，孕育我們情操的高尚。
燕子去了，有在回來時(shí)，桃花謝了，有再開的時(shí)候，柳樹枯了，有再綠的時(shí)候，可是，六年的小學(xué)生活走了，再也不會(huì)回來，珍惜吧!珍惜著永恒時(shí)光。
關(guān)于時(shí)光作文7
洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 陶宣名
人生，總會(huì)有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生并沒有那么可怕，可怕的是你自己沒有發(fā)現(xiàn)快樂的心情。
星期天，我們?nèi)プ魑陌嗌险n，一進(jìn)作文班，我就想：今天老師會(huì)怎樣上課呢？
過了幾分鐘，老師來了，我們連忙回到自己的課桌，老師說：“上課。”“老師好！”同學(xué)們異口同聲地說。
老師說：“今天的'作文以‘盛夏’為話題寫作文，接下來讓我們聽一聽關(guān)于夏天的歌�！钡谝皇住斗奂t色的回憶》真是太好聽了，好聽得猶如清脆的鳥鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽，坐在盛夏聽寧夏，那種感覺真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對(duì)詩，每一位同學(xué)寫出的詩都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩出來了。
還剩下半個(gè)小時(shí)，我們寫作文。今天太開心了，可就是短短的時(shí)光，沒辦法，我只好和這“流逝的時(shí)光”說再見。
我希望還能再來一次，如果時(shí)間能倒流，我情愿快樂，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂一輩子。
教師評(píng)語：小作者將一堂作文課的細(xì)節(jié)生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前，細(xì)膩的筆觸在線當(dāng)時(shí)場景，語言流暢，順達(dá)。
關(guān)于時(shí)光作文8
不知不覺中，我又走過了一年�；厥走@一年中發(fā)生過的事，只覺得想笑不能笑，想哭更不能哭。
還很清楚的記得畢業(yè)那天，每個(gè)人都提前撕好了卷子，用塑料袋裝著，準(zhǔn)備走的時(shí)候好好嗨一下。誰曾料到老班突然來到了班上，而且還一直在班上站著，不知道是在看著我們還是舍不得我們。本來以為呆一會(huì)他就會(huì)走的，他一直在那里，我們也不敢放肆��！我們班上一直管的挺嚴(yán)的。就這樣，我們?cè)趧e班雪花飄飄，漫天飛舞和老班的目送下一個(gè)個(gè)端著箱子，拿著藏好的紙默默的離開了座位，離開了班級(jí)，離開了呆了三年的`學(xué)校。
還記得畢業(yè)之前，大家都信誓旦旦的保證這畢業(yè)之后一定要常見面，不是說到你念書的地方去看你，就是回家之后一定要聚聚。那么信誓旦旦的承諾，似乎隨畢業(yè)之后，都遙遙無期了。放假回家，好幾次都有人說出來碰一下，然而，總是有人有事。就像今年回家，提了幾次，也沒見成功。突然覺得天天膩在一起的感情也不過如此。出去之后，見識(shí)的多了，對(duì)過往的事也就不那么在意了。
細(xì)細(xì)想來，流光容易把人拋，紅了殷桃，綠了芭蕉，不過是將近一年的時(shí)間，以成這樣。以后，真的還能繼續(xù)嗎？
關(guān)于時(shí)光作文9
有一個(gè)女生，非常喜歡大海，一放假，她就會(huì)到海邊去玩。
她的名字叫：海。她的眼睛就像大海般透明、清澈；她的脾氣就像大海一樣深不可測，有時(shí)很平靜，像鏡子一樣；有時(shí)她像海浪一樣洶涌，讓人不敢靠近。一天，海里游來了一條魚，他一開始就喜歡上了大海，喜歡海的脾氣，喜歡海的'純潔，他發(fā)現(xiàn)他喜歡上了海的一切�？伤�，怕海里的魚都比他優(yōu)秀。所以，他只能默默地愛她，愛她好久好久。他有愛如潮水一般，愛的潮水已將大海包圍�？珊＿�是無動(dòng)于衷。對(duì)于海來說，這種潮水見的太多了，或許比這更兇猛的也見過。魚還是喜歡著海，也會(huì)永遠(yuǎn)喜歡海。因?yàn)轸~兒永遠(yuǎn)也離不開海，海是魚兒永遠(yuǎn)的家。但，海永遠(yuǎn)也不會(huì)知道魚兒的傷心，因?yàn)轸~兒在海里；也許魚也永遠(yuǎn)不會(huì)懂得海的心，因?yàn)楹Ｕ媸翘罅耍盍恕瞪档聂~兒勇敢地愛著海，希望有一天海能明白魚兒的心，接受魚兒。雖然魚兒天天生活在海中，但正是這樣，才讓魚一天比一天傷心，一天比一天更想著海，更愛著海。海風(fēng)輕輕地吹，吹的魚兒又冷又暖。海風(fēng)就像她飛揚(yáng)的頭發(fā)一樣，讓人著迷。
海的飄的感覺，讓魚深深著迷。如果有那么一天，魚也會(huì)帶著海去看大海，去看流浪的白云，讓海知道，魚是真的愛你
關(guān)于時(shí)光作文10
天上，太陽把大地照得通紅。但，卻顯示出一縷傷感。我，在這里，像，我的同學(xué)、老師、母校，致敬！
的確，日月如梭，我們即將小學(xué)畢業(yè)了，這六年的小學(xué)生活里，有過許許多多的歡樂。盡管時(shí)光逝了，但我的記憶不會(huì)逝去，那些記憶早已刻在心中。我不知道這些記憶在以后會(huì)不會(huì)在我的腦海中風(fēng)化，但我知道，我現(xiàn)在還沒有忘！
至今，我依然忘不了我的同學(xué)們。我忘不了我與他們?cè)谙抡n時(shí)的歡聲笑語、嬉戲打鬧；忘不了吃飯時(shí)的狼吞虎咽、飯上笑談；忘不了我重創(chuàng)時(shí)同學(xué)們的噓寒問暖、擔(dān)心受怕這些，凝聚著同學(xué)們與我的'堅(jiān)固如堡壘般的友誼，凝聚著我與同學(xué)們的小學(xué)美好記憶。
同樣，我也忘不了老師對(duì)我的恩情。語文老師的圖書閱覽課，英語老師的音樂課，數(shù)學(xué)老師的體育課讓我們本該無趣的小學(xué)最后一學(xué)期變得豐富多彩。這些，都是老師對(duì)我的愛，如春蠶，如春雨，如蠟燭，如園丁我無法忘記老師對(duì)我付出的心血。
我忘不了這美麗的母校，母校的一磚一瓦都留在了我的心中。筆直而雪白的教學(xué)樓，不知道著我們的多少記憶；食堂旁的乒乓球桌，灑滿了同學(xué)的辛勤汗水；教室里，鐵門，木桌，黑板報(bào)，另我難忘忘懷母校在變，變得更美，更好！希望下一次見面，它能在煥然一新。
逝了，時(shí)光逝了，小學(xué)時(shí)光逝了。但是，記憶不會(huì)逝去，會(huì)藏在心里，藏在某一個(gè)角落�；蛟S會(huì)臨時(shí)淡忘，但這段記憶還會(huì)躲在我的腦海深處，有朝一日，觸景生情。
關(guān)于時(shí)光作文11
正如朱自清在《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
可是我們呢？大自然的萬物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)那個(gè)一無所知的小女孩，變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級(jí)，我就這樣過去了，就像一場夢。我開始悔恨，悔恨自己為什么無所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無法挽回�？墒沁@畢竟是六年啊！我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可是又有誰真正銘記在心呢？我到現(xiàn)在，才真正明白這其中的道理�？墒�，已經(jīng)晚了，時(shí)光不留人。
我看著路上的小草，我多想變成這棵小草啊！可以再生，可以永遠(yuǎn)活著。但這只是妄想，時(shí)光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，我們只要掌握好時(shí)間，合理的`分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。
我曾經(jīng)悔恨過，也遺憾過，但這也留不住時(shí)光的飛逝，我不能活在過去的時(shí)光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。
關(guān)于時(shí)光作文12
三年了，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年了，令人擔(dān)驚受怕的中考快要到來了，加油吧！
三年的時(shí)光，其中走了許多人，但卻永留我們心間，三年的打打鬧鬧，三年的開開心心，忽然要離去，好像心被揪著似的，三年的時(shí)光真的很短，短到一瞬間便要分離，短到只是一個(gè)呼吸之間。
初一的到來，我們懵懂，我們青澀，我們好奇，對(duì)新的事物，總有種不一樣的感覺，我們開始初識(shí)，開始打鬧，只不過用了幾天的時(shí)間，回想起真的很佩服自己的精力。
初二時(shí)，大家已認(rèn)識(shí)了一年，都不怕出丑，甚至在同學(xué)面前出丑成了一件習(xí)以為常的事情，也是那時(shí)起，我們開始貪玩，開始打架，甚至想去摘下樹上還未成熟的.青澀蘋果，摘下的時(shí)候滿心歡喜，可是咬過之后，才發(fā)現(xiàn)味道那么苦，那么澀。想要放下的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷的很深，舍不得了。為了它而放聲哭泣，成了彼此的安慰。
初三時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)真的該學(xué)了，又重執(zhí)筆，奮力學(xué)習(xí)，教室里只剩筆尖和紙張摩擦的聲音，埋頭苦干，為了學(xué)習(xí)，為了中考，甚至自己的課余時(shí)間都只剩討論問題，考試成績出來之后，似乎每個(gè)人臉上都是笑顏如花，是以自己的努力取得的勝利。
分離在即，不想去說什么，也不想在你們的臉上看到那晶瑩的淚滴，只怕會(huì)刺痛了我的眼，刺傷了我的心……
關(guān)于時(shí)光作文13
夜未央，人未眠。迷迷糊糊的，不知是夢中的囈語，亦是一曲短短的鼓詞？
靜靜地起來了，天邊的殘?jiān)戮孤龍A起，牛郎織女二星隔得是那樣的近。夜很靜，家的門是開著的。撲朔迷離地，我出去了。
順著那西流的小溪，我忽得走到了中心公園。亭下的老人圍在一起，聽著中間的詞人唱詞，鼓通起了，響亮的聲音劃破蒼穹，一切都很靜，似乎只剩下詞人與他的鼓。
“鐵如意，酣暢淋漓……”詞人醉心了，搖頭晃腦地沉浸在自己的.世界里。不覺罷，“好好好”的叫喊聲與掌聲傳過，詞人并不推辭，興致大發(fā)地接著唱道：“話說那呂布罵陣，張飛提起那丈八蛇矛便刺……”詞人聲音低沉，只覺排山倒海一般，有千萬大軍東過。眼前似乎刀光一閃。涼風(fēng)拂過，冷汗便落……
“關(guān)羽見勢不妙，也舉那青龍堰月刀助陣……”詞人的聲音更低沉了，仿佛雄獅怒吼，滾滾黃河咆哮。我的心更懸起來，就連呼吸也忘了，猛得才吸了一大口涼氣。好像也在那虎門關(guān)，騎馬持刀，在與敵人撕殺。
“劉備見二弟不妙，也前助陣……終個(gè)，擊退那呂布！”詞人的聲音越發(fā)高亢，突然拔了個(gè)尖，如黃鶯出谷，清脆而愉悅起來。我的心也放了下來，輕松地舒了口氣�；蛟S太累了，又睡著了……
一起床，已是艷陽天�；呕琶γΦ貜拇皯裟峭ィ行墓珗@早被夷平，蓋上了電影院……
關(guān)于時(shí)光作文14
偶然，把時(shí)光看的很近，歲月卻很遠(yuǎn)；把歲月看的很近，時(shí)光卻更遠(yuǎn)。
同樣是匆匆而過，同樣是一去無返，可是落日前，余暉下，卻絲毫尋不到身影。奔跑著，追逐著時(shí)光的腳步，把所有的故事說給時(shí)光聽，那樣的認(rèn)真。
時(shí)光和歲月仿佛離不開彼此的扶持。
歲月的每一刻，都包含了時(shí)光衰老而又破碎不堪的苦；時(shí)光的每一秒，都發(fā)現(xiàn)了歲月消逝而又清晰迷離的痛。
步伐，充溢了孤單；嘆息，也顯得無力。
時(shí)光似乎也多了一份讓人沒有思緒的情感，太多的時(shí)光碎片把記憶連接，卻也組不成完整的畫面。風(fēng)也在這里上演著哀愁的交響樂，奏出了無奈，透出了神傷。
時(shí)光不時(shí)
再堅(jiān)硬的冰，也會(huì)被時(shí)光的手指消融；再困難的坎，也會(huì)被時(shí)光的懷抱溫化。不得不敬佩時(shí)光這位出色的作家，也不得不感謝時(shí)光這位崇高的偉人。
依靠著的`肩膀，找到時(shí)光的難過，記憶中滿是讓人不能提及的曾經(jīng)。
歲月靜好
枯朔的落葉，也在證明著時(shí)間的間隔；漫天的發(fā)絲，也漸漸透出雪白的傷痕。
間隔給了時(shí)間一點(diǎn)逃脫的理由，便看不到歲月逃脫的身影。
覺醒著的時(shí)光，終于也在這秋的來臨之際而蘇醒。
染紅了楓葉，染綠了江水，色彩似乎單調(diào)而齊一。蔚藍(lán)的天，潔白的云，仿佛與這青山綠水間顯得格格不入，映射在波面的白云，也多了幾條皺紋，突然間看到時(shí)光流過的蹤跡。
時(shí)光真的可以破碎，碎到讓人泣哭，讓人心酸。
沒有時(shí)光的間隔，有的只是一段讓人無言的過程，一個(gè)讓人無語的結(jié)局。
關(guān)于時(shí)光作文15
老師，好久不見！好久不見！
兩個(gè)月未見，可還好？時(shí)光從我們身邊偷偷劃過，轉(zhuǎn)眼已到了初三。初一的教誨仍在腦海中踴躍，向剛經(jīng)過一樣，銘記于心里，永遠(yuǎn)懷念。所有的一切都那么出乎意料，我們?cè)摼痛朔謩e。
我被分到了其他老師的班上，雖有原來的認(rèn)識(shí)同學(xué)，但卻感覺少了些什么。那些我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，這陌生的教室讓我有些不知所措，這陌生的老師，也讓我更懷戀從前了。雖然您還會(huì)繼續(xù)教我們政治，但那種說不出來的感覺伴隨著我。
說真的，時(shí)間稍不注意就過去了，像黃河之水一樣一去不復(fù)返，一不小心就過了一個(gè)月。在這一個(gè)月內(nèi)，我依然有些迷惑，甚至對(duì)前方感到非常的'迷茫，但多了種不一樣的感覺。以前背書真的就是為了完成任務(wù)，背書的疲倦，生活的不如意，和青春期情緒的變化讓我很痛苦。
而現(xiàn)在卻有所不同，我背完書后那種成就感，真的很爽啊，再加上現(xiàn)在也能努力控制自己的情緒，所以還是會(huì)有一些快樂。但是呢，今天我就又有些，不知怎么辦了。歷史要背，語文要背，英語要背，政治要背，物理又不幸的要去過關(guān)，心真的很累。而在學(xué)習(xí)之際，新班主任的耐心幫助和指導(dǎo)，讓我更快的融入這個(gè)整體，也讓我喜歡上了這個(gè)新班主任。當(dāng)然了，我也不喜歡她每次布置作業(yè)很多。
總之，時(shí)間的流逝難免會(huì)改變一些東西，我們沒有辦法和能力去改變，只能去適應(yīng)它。哪怕時(shí)間走得再快，我們起碼留有回憶珍藏，去細(xì)細(xì)品味。時(shí)光往復(fù)，昨日如初。
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