【精選】開(kāi)學(xué)典禮方案3篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)典禮方案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇1
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo)，通過(guò)系列競(jìng)賽活動(dòng)，不斷創(chuàng)新校本教研方式，努力提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：
一、“校本教研”堅(jiān)持中的創(chuàng)新。
本學(xué)期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式，我校的教研方式有了新的調(diào)整。
1.堅(jiān)持傳統(tǒng)教研：歷年來(lái)，我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)的培訓(xùn)，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內(nèi)同題pk，本學(xué)期共開(kāi)展了語(yǔ)數(shù)英綜合學(xué)科的9次活動(dòng)18節(jié)次公開(kāi)研討課，再如各備課組內(nèi)堅(jiān)持每?jī)芍芑顒?dòng)一次，沒(méi)次兩課時(shí)，堅(jiān)持課型研討活動(dòng)等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應(yīng)新時(shí)期的課堂教學(xué)，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。
2.堅(jiān)持中的創(chuàng)新：一個(gè)學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，那么將很難有效的推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，我校的教研方式在原有基礎(chǔ)上由了新的嘗試。
�。�1）競(jìng)賽活動(dòng)創(chuàng)新方式：每學(xué)年的第二學(xué)期，我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨好課評(píng)比”，已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年。本學(xué)期的評(píng)優(yōu)課在堅(jiān)持中又有創(chuàng)新，通過(guò)平郵課衍生出系列活動(dòng)，構(gòu)成了說(shuō)課、上課、評(píng)課、案例反思四位一體的培訓(xùn)系列。首先由校內(nèi)XX市級(jí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)說(shuō)課培訓(xùn)，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行普及培訓(xùn)，讓老師們了解說(shuō)課的淵源、含義、意義、類別、內(nèi)容和注意點(diǎn)等方面的常識(shí)，培訓(xùn)后組織說(shuō)課比賽，要求教師人人參與，作為評(píng)優(yōu)課的初賽。通過(guò)說(shuō)課的刪選，部分教師進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課復(fù)賽，老師們?cè)诔踬惖幕A(chǔ)上進(jìn)一步完善說(shuō)課內(nèi)容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后，特級(jí)教師王文英校長(zhǎng)分別作了“如何評(píng)課”、“如何撰寫(xiě)案例反思”的講座。全校老師參與了整個(gè)系列培訓(xùn)活動(dòng)，事實(shí)表明，一體化培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助，這將成為我校學(xué)科培訓(xùn)的特色，在今后一段時(shí)間內(nèi)不斷完善。
（2）探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式，它以執(zhí)教者現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)，其他教師從學(xué)生的角度提問(wèn)、回答、追問(wèn)，通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)的方式，完善執(zhí)教者的教案設(shè)計(jì)，鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場(chǎng)理答能力。本學(xué)期，在骨干教師外出公開(kāi)教學(xué)、新教師執(zhí)教匯報(bào)課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實(shí)踐證明，這樣的磨課成效顯著，對(duì)教材理解以及課堂調(diào)控方面的錘煉比試上、評(píng)課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。
3.逐步完善教研方式：為了開(kāi)闊教師視野，進(jìn)一步完善校本教研方式，彌補(bǔ)教師外出學(xué)習(xí)時(shí)間和人員的有限性，本學(xué)期，各學(xué)科開(kāi)展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動(dòng)。按照期初計(jì)劃，各學(xué)科堅(jiān)持每個(gè)月進(jìn)行一次名師視頻研修活動(dòng)，通過(guò)觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)名師處理教材和調(diào)控課堂的獨(dú)到之處，而觀課后的研討更是從開(kāi)始時(shí)的純粹學(xué)習(xí)到之后的研討，更有勝者像英語(yǔ)學(xué)科嘗試與名師同題異構(gòu)。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進(jìn)教師的.業(yè)務(wù)能力和反思水平。
4.抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作：一個(gè)老師在課堂教學(xué)上要有所突破，公開(kāi)執(zhí)教無(wú)疑是一個(gè)好的契機(jī)。本學(xué)期，我校多名老師抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長(zhǎng)在期初的語(yǔ)文教導(dǎo)主任會(huì)議上執(zhí)教展示課；數(shù)學(xué)組的鐘長(zhǎng)軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加X(jué)X市評(píng)優(yōu)課、劉菊老師XX市評(píng)優(yōu)課；語(yǔ)文組的趙亞琴老師、數(shù)學(xué)組的湯月蘭老師、英語(yǔ)組的王潔老師，先后執(zhí)教XX市展示課。每次公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個(gè)磨課過(guò)程卻是團(tuán)隊(duì)成員出謀劃策、整體合作的過(guò)程。本學(xué)期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開(kāi)課評(píng)優(yōu)課。因此，抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機(jī)。
二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會(huì)認(rèn)可的主要原因之一，因此，探討教和學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的職責(zé)之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學(xué)期，教導(dǎo)處在做好常規(guī)管理的同時(shí)也做了一些新的調(diào)整：
1.常規(guī)管理一如既往：本學(xué)期，一如既往的做好教學(xué)常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六認(rèn)真”普查，平時(shí)的隨堂課、走班聽(tīng)課等，督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。
2．教學(xué)調(diào)研形式多樣：本學(xué)期的調(diào)研，一改以往以年級(jí)組教學(xué)常規(guī)調(diào)研為分學(xué)科集中調(diào)研，在校長(zhǎng)室和教育督導(dǎo)團(tuán)成員的共同努力下，本學(xué)期完成了對(duì)所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調(diào)研，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校教學(xué)的意見(jiàn)和建議，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.質(zhì)量監(jiān)測(cè)及時(shí)診斷：每月質(zhì)量監(jiān)測(cè)讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，教導(dǎo)處通過(guò)動(dòng)態(tài)成績(jī)管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，商討對(duì)策、解決問(wèn)題。
4.學(xué)生常規(guī)隨時(shí)關(guān)注:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效教學(xué)的保障，因此隨時(shí)關(guān)注學(xué)生常規(guī)已經(jīng)納入到教導(dǎo)處日常工作中，在隨堂聽(tīng)課、走班聽(tīng)課、常規(guī)調(diào)研等活動(dòng)，都把學(xué)生常規(guī)作為目標(biāo)之一，我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學(xué)善思、安靜閱讀的好習(xí)慣。但這一目標(biāo)，仍然需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細(xì)化。
5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質(zhì)量，盡管老師們?cè)谡n堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)上花足了時(shí)間和精力，很多老師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，成績(jī)稍有進(jìn)步，但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問(wèn)題。如何針對(duì)我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。
三、“師生活動(dòng)”不斷厚實(shí)底蘊(yùn)
1.“百川講壇”，加強(qiáng)師能培訓(xùn)。
百川講壇歷經(jīng)六個(gè)時(shí)期的轉(zhuǎn)變，處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學(xué)期，仍以分班培訓(xùn)，每周一期的形式堅(jiān)持活動(dòng)。初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)班的導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)，策劃培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級(jí)班，在王文英校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，于4月26日，與顧月華局長(zhǎng)為核心的XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對(duì)話活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動(dòng)，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價(jià)值。正是因著教師培訓(xùn)的有效性，本學(xué)期，我校教師在各級(jí)比賽活動(dòng)中取得了突出的成績(jī)，如程轉(zhuǎn)、王玨老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，胡德剛老師獲XX市音樂(lè)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，劉菊老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，五（4）班被評(píng)為XX市書(shū)香班級(jí)……
2.“水娃競(jìng)賽”，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展
學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主旋律，為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽以語(yǔ)文學(xué)科為主，期初，結(jié)合“讀書(shū)節(jié)”各備課組確定了詳實(shí)的競(jìng)賽計(jì)劃，落實(shí)到人，按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演：結(jié)合讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各年級(jí)選送了一個(gè)課本劇，并在水娃夢(mèng)想舞臺(tái)上展示，受到了小觀眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級(jí)的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競(jìng)賽、古詩(shī)誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩(shī)默寫(xiě)等活動(dòng)也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導(dǎo)處還經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng)，比如征文、投稿，本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎(jiǎng)有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報(bào)蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫(xiě)作特等獎(jiǎng)，12名一等獎(jiǎng)，21名二等獎(jiǎng)，31名三等獎(jiǎng)�？芍^收獲頗豐。
四、“提倡奉獻(xiàn)”規(guī)范教學(xué)行為。
1.規(guī)范調(diào)代課制度
本學(xué)期，我校繼續(xù)面臨教師外出學(xué)習(xí)多、學(xué)�；顒�(dòng)多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的支持下，在各年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，及時(shí)調(diào)整上課教師，確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次，共806節(jié)，創(chuàng)歷史最高。
2.規(guī)范學(xué)籍管理。
隨著學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)籍更加規(guī)范，操作也更加復(fù)雜，我校生源的復(fù)雜性，造成了生源的多流動(dòng)性。本學(xué)期共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生2人，復(fù)學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)，來(lái)不得半點(diǎn)閃失，牛妞老師虛心請(qǐng)教上級(jí)主管部門，耐心與家長(zhǎng)做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。
教導(dǎo)處的工作以日常事務(wù)為主，我們堅(jiān)持的是“以生為本”，希望通過(guò)有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇2
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月13日 8:15——8:40
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參加人：全體師生
主持人：楊燕
會(huì)議音樂(lè)：張野《出旗曲》，《國(guó)歌》，《校歌》
照相及簡(jiǎn)訊：王亭
服裝要求：全體教師穿黑大衣，戴工牌，學(xué)生穿沖鋒衣，佩戴紅領(lǐng)巾。
開(kāi)學(xué)典禮議程及主持詞：
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，和著新年的快樂(lè)，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天，我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的第一次集體活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮。請(qǐng)問(wèn)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)我的口令：稍息——立正——挺胸——抬頭——微笑。非常棒！
西安高新第三小學(xué)20xx---20xx年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
第一項(xiàng)：升旗儀式（此次負(fù)責(zé)升旗儀式的班級(jí)為上學(xué)期“優(yōu)秀國(guó)旗班”）
國(guó)旗班：五年級(jí)4班 介紹旗手
升旗手：
擎旗手：
護(hù)旗手：
出旗——奏國(guó)歌，升國(guó)旗，全體少先隊(duì)員敬禮——奏校歌，升校旗——禮畢
——唱國(guó)歌，指揮李麗星老師
第二項(xiàng)：寇校長(zhǎng)新學(xué)期致辭（新的學(xué)期，新的`希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎寇校長(zhǎng)講話。）
寇校長(zhǎng)用熱情洋溢的語(yǔ)言回顧了成績(jī)，用美好的憧憬描繪了學(xué)校發(fā)展的新藍(lán)圖。我們相信：在我校校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的的精誠(chéng)合作與不懈努力下，三小的明天一定會(huì)更加美好、更加輝煌。
第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。（在過(guò)去的一學(xué)期中，老師們的辛勤汗水和同學(xué)們的努力付出，換來(lái)了班級(jí)各方面的進(jìn)步，學(xué)校結(jié)合衛(wèi)生、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行了綜合評(píng)比，接下來(lái)有請(qǐng)譚校長(zhǎng)宣布上學(xué)期獲得文明中隊(duì)的班級(jí)并有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。）
�。ㄎ拿靼嗉�(jí)獲獎(jiǎng)名單：一年級(jí)2班4班，二年級(jí)1班2班，三年級(jí)1班3班，四年級(jí)1班2班，五年級(jí)1班4班，六年級(jí)1班（祝賀獲獎(jiǎng)班級(jí)，希望在新的學(xué)期里，我們一起再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。）
接下來(lái)頒發(fā)“青春高新，我為你代言”征文獲獎(jiǎng)。有請(qǐng)卞主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。（祝賀獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)，相信今日的成績(jī)定是平時(shí)勤于積累，勤于動(dòng)筆的碩果，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要擴(kuò)大閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀自己喜歡的書(shū)。用心感悟生活的美好，用筆記錄自強(qiáng)、自信、自愛(ài)、自立的優(yōu)秀品格。
第四項(xiàng)：本周工作安排：
值周領(lǐng)導(dǎo)：寇磊副校長(zhǎng) 值周教師：秦鳳敏 值周班級(jí)：五年級(jí)4班
值周重點(diǎn)：一日常規(guī)
老師們、同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)象更新！新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。我們高新三小在全體老師們的共同努力下，我們精致、完美，從小做到了大；這也告訴同學(xué)們，你們雖然年齡小，但都有自己的夢(mèng)想，只要每天在奮斗，每天勤奮踏實(shí)，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成做事一絲不茍的品質(zhì)，這也就做到了大。千里之行，始于足下，讓我們共同努力，以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，共同描繪高新三小一幅嶄新教育的新篇章。最后祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，祝我們?nèi)∵@個(gè)大家庭蒸蒸日上。西安高新第三小學(xué)20xx---20xx年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束！請(qǐng)各班按指定路線有序帶回。
西安高新第三小學(xué)
20xx年2月6日
開(kāi)學(xué)典禮方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)有序展示有關(guān)中華傳統(tǒng)化精髓的材料，讓學(xué)生直觀感受祖國(guó)偉大而獨(dú)特的燦爛化，提高學(xué)生的審美能力和化自信，并增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和傳承祖國(guó)傳統(tǒng)化的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．了解有關(guān)民族傳統(tǒng)化以及傳統(tǒng)化中豐富的內(nèi)涵。
�。ù箨�(duì)部布置學(xué)生寒假制作傳統(tǒng)節(jié)日小報(bào)，開(kāi)學(xué)每班交1幅作品參加校級(jí)評(píng)選，主題圍繞“春節(jié)和元宵節(jié)”。）
2．各班做好相關(guān)準(zhǔn)備工作：
�。�1）各班制作生肖頭飾或面具。學(xué)生根據(jù)自己的屬相制作一個(gè)頭飾或面具，在開(kāi)學(xué)典禮時(shí)佩戴。
（2）根據(jù)年級(jí)學(xué)生屬相，記住相應(yīng)祝福語(yǔ)。
�。�3）德育處提前錄制集體舞視頻，由班主任推送至班級(jí)群，學(xué)生在家練習(xí)。
3．準(zhǔn)備好十二生肖的花燈、舞臺(tái)背景，搭臺(tái)等道具（總務(wù)處）
4．營(yíng)造氛圍：開(kāi)學(xué)初，在校門口鋪設(shè)紅地毯，門口懸掛紅燈籠；在連廊處懸掛燈籠（下掛有燈謎，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出到相關(guān)人員處按號(hào)兌獎(jiǎng)）。
5．聯(lián)系民俗傳統(tǒng)節(jié)目表演。民間舞獅子、指前魚(yú)燈等
6學(xué)生進(jìn)場(chǎng)隊(duì)伍及場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排（體育組）
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年2月26日上午8：00（星期一），學(xué)校操場(chǎng)。班級(jí)按指點(diǎn)區(qū)域就座，排成“旺-旺-2-0-1-8”隊(duì)形，面向舞臺(tái)。
四、活動(dòng)流程：
1．宣布活動(dòng)開(kāi)始
播放學(xué)生進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)，全部進(jìn)場(chǎng)后，播放主持人上臺(tái)音樂(lè)，主持人上臺(tái)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2．主持升旗儀式
由大隊(duì)委和優(yōu)秀隊(duì)干部學(xué)生代表?yè)?dān)任升旗手和護(hù)旗手
民俗特色表演
3、邀請(qǐng)民俗化藝人學(xué)校舞獅子。（在開(kāi)學(xué)典禮之前，提前走場(chǎng)，排練。）
禮儀小隊(duì)游魚(yú)燈（姚xx老師負(fù)責(zé)聯(lián)系）
4．校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)第一講
請(qǐng)李校長(zhǎng)上臺(tái)接福，新春講話，主題可以圍繞中國(guó)傳統(tǒng)化，如十二生肖的意義，重點(diǎn)講述狗年，講述中國(guó)化，學(xué)禮儀，做好人。
5．十二生肖捧場(chǎng)
學(xué)生扮演的十二生肖依次上臺(tái)，分別介紹屬相，并與場(chǎng)下學(xué)生互動(dòng)，送出新學(xué)期的祝福語(yǔ)。
6．全場(chǎng)互動(dòng)集體舞
播放集體舞音樂(lè)《新年旺旺》，由曹貝老師帶領(lǐng)全場(chǎng)學(xué)生一起舞動(dòng)。
7、傳統(tǒng)節(jié)日猜燈謎
正月十五元宵佳節(jié)，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初懸掛花燈，營(yíng)造節(jié)日氛圍。組織學(xué)生自己制作謎面，班級(jí)擇優(yōu)選送到學(xué)校德育處，統(tǒng)一編號(hào)懸掛于花燈下面。元宵節(jié)當(dāng)天，學(xué)生將在老師的.帶領(lǐng)下自主猜燈謎。（全員參與，有序競(jìng)猜，班主任做好安全和禮儀教育，做到明、有序地觀賞，不要用手去拉扯花燈，猜出燈謎后，記住編號(hào)，到指定處兌獎(jiǎng)，領(lǐng)取小禮品。）
8．退場(chǎng)音樂(lè)
五、具體負(fù)責(zé)
1、音樂(lè)播放（）
2、主持安排（）
3、民族特色展示（）
4、十二生肖節(jié)目（曹）
5、開(kāi)學(xué)第一講（李校長(zhǎng)）
6、特色魚(yú)燈表演（孫）
7、制作美篇（周）
8、、傳統(tǒng)節(jié)日猜燈謎（班主任）
9、學(xué)校報(bào)道（湯）
10、舞臺(tái)背景及場(chǎng)地設(shè)計(jì)（薛）
六．其他安排
1、話筒準(zhǔn)備，調(diào)試負(fù)責(zé)（鄭）
2、舞臺(tái)效果，場(chǎng)務(wù)調(diào)控（張）
3、專業(yè)拍攝（梅）
4、學(xué)生場(chǎng)地安排（蔣）
5、全程攝影、后期視頻制作（旭）
6、特邀警察無(wú)人機(jī)進(jìn)行開(kāi)學(xué)當(dāng)天的拍攝（花）
備注：以上只是預(yù)設(shè)的方案，請(qǐng)每個(gè)人將相關(guān)的事項(xiàng)落實(shí)到位，所有涉及的物品和道具等在活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)收好歸還，如有問(wèn)題直接與德育處聯(lián)系。未盡事項(xiàng)可相互溝通調(diào)節(jié)！不到之處，敬請(qǐng)諒解！
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