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【熱門】小制作的制作作文集錦九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男≈谱鞯闹谱髯魑�9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小制作的制作作文 篇1
過年了，當(dāng)然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高”。大家都吃過年糕，但大家知道傳統(tǒng)的年糕是怎么制作的呢？
就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來到了舅公的家門口，門前的空地?cái)[滿了制作年糕的工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀摩。
年糕一開始，只是一袋袋米粉。之后來了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過這鍋長得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是一口大黑鍋，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋里面，桶里面是即將燒好的米粉。
當(dāng)我看到爐子里的東西時(shí)，不禁有些疑惑：“爸爸，為什么燒木頭，不燒煤炭呢？”“因?yàn)槟绢^燒年糕比煤炭燒得好吃，并且這些木頭沒用�！甭牭竭@兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反復(fù)復(fù)，經(jīng)過“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內(nèi)，就看見一大塊年糕，幾個(gè)人將年糕塞進(jìn)磨具后壓實(shí)取出，就成了一個(gè)個(gè)工藝品，有的.閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個(gè)嘗嘗。我把手洗得干干凈凈后，我扯了一小塊年糕，做了起來。我本想做一個(gè)包子，結(jié)果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干……制成的餡料包成了“餃子”。我嘗了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個(gè)字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝炅四旮�，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕�?/p>
這一次，我終于知道：年糕怎樣“煉”成的了。
小制作的制作作文 篇2
今天晚上，我吃完晚飯就準(zhǔn)備開始做書簽了。
首先，我找到了兩個(gè)爸爸抽過煙留下的煙盒，把小煙盒的兩個(gè)側(cè)面小心翼翼的撕開 ，把它里面的錫紙拿出來，然后平鋪在桌子上，用剪刀把邊角都剪下來只留正面，再把它剪成一個(gè)長方形，剪圓小角，就不會(huì)割傷到手了。我將其它幾片拼在一起，剪出大小一樣的`書簽。
最后在它的背面寫上名人名言，畫一些花、草、樹木上去，這樣一來，我的漂亮?xí)灳妥鐾炅恕?/p>
通過這次的手工，讓我理解到，我們要從小養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，只要我們肯動(dòng)腦，勤動(dòng)手，就能把廢物變成很有用的寶。
小制作的制作作文 篇3
今天，我做了一個(gè)可愛的“小魚”風(fēng)箏。首先，得準(zhǔn)備東西：一張彩紙，20個(gè)牙簽，塑料橡皮筋，衛(wèi)生紙，膠水，三只水彩筆和一根細(xì)細(xì)的線。我先把彩紙折成小魚的'形狀，并用水彩筆把眼睛，鼻子，嘴巴，畫出來。再用橡皮筋把牙簽捆起來。然后把線繞到牙簽上。
最后，用膠水把線黏在上面，并加上衛(wèi)生紙把它固定，就完成了！它有一對(duì)黑黑的小眼睛，一只可愛的小鼻子，一個(gè)紅紅小嘴巴，可愛極了！通過這件事，我知道了“世上無難事，只怕有心人”的意思。
小制作的制作作文 篇4
一把普普通通的剪刀和一張普普通通的紙，加上一雙靈巧的手，就能做出很多栩栩如生的小制作。
快新年了，我跟著電腦上學(xué)剪了一個(gè)窗花，把它貼在了窗戶上，我還給她起了個(gè)名字，叫——快樂女孩。聽了這個(gè)名字你一定很好奇吧，我就給你講講我是怎么做的吧。
第一步我先把彩紙疊成四折，第二步在折好的彩紙上畫小女孩兒的臉部輪廓，我還給她畫了一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小辮子呢。第三步就是剪了，這是最難的一步了，特別是眉毛、眼睛、頭發(fā)這些細(xì)小的地方都要挖空剪，真是不好剪，每一步我都小心翼翼的.，但還是浪費(fèi)了好幾張手工紙。一個(gè)小時(shí)過去了，我費(fèi)了九牛二虎之力終于大功告成，一張紙上有四個(gè)一模一樣的小女孩，真是神奇，我還給她起了個(gè)名字，叫——快樂女孩。媽媽看了直夸我棒，我心里比吃了蜜還要甜。
從剪紙的過程晨，我還懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情，只要掌握好方法和技巧，再加上認(rèn)真的態(tài)度、不懈的努力，就一定能做好！
小制作的制作作文 篇5
今天，媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個(gè)比橡皮泥好玩多了。
先教我做軟陶，我學(xué)做小雞和發(fā)夾，先做頭，接著做身體和尾巴，在做翅膀和腳，媽媽說做軟陶要小心翼翼的，細(xì)心耐性才能做漂亮。我努力去做也學(xué)得很開心了，做完后，媽媽把作品放烤爐里烤，神奇的是烤好后，作品變硬了，特別是發(fā)夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護(hù)好他們，別摔壞了。
之后，媽媽還教我做輕泥，“啊，輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的'，只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個(gè)圓球做頭，“哎呀!”我尖叫起來，“我做得的小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒想到它不但沒事，而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下，完好無損。接著搓圓做身體，再捏四肢和白肚皮，好可愛的小熊呀，好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。
做好了小熊我望著媽媽問：“還烤嗎?”媽媽微笑著回答：“不烤了，烤起來太臭了�！�
小制作的制作作文 篇6
今天的作文課上，老師拿來許多彩色的卡紙，讓我們做賀卡，同學(xué)們一聽高興極了！
我從中選了一張黃色的卡紙，先在賀卡上畫了一顆心，這顆心表示我對(duì)媽媽的“愛心”。我拿起剪刀小心翼翼地剪，生怕剪壞了。翻開第二頁，在上面寫上親愛的'媽媽：祝您身體健康、天天開心、笑口常開。可是正面還是有點(diǎn)空，我把小粘貼貼在下面，這樣就好看多了。
在賀卡背面我畫上小鳥，在旁邊畫上兩顆翠綠的大樹，再畫上美羊羊，完工了！看上去還不錯(cuò)。
我想：把這張賀卡送給媽媽，媽媽一定很高興！
小制作的制作作文 篇7
你看那天空上的風(fēng)箏，好像是空中快樂的精靈。我喜歡放風(fēng)箏，也想試著做風(fēng)箏。我先做好準(zhǔn)備，找了幾張白紙片，線，糨糊和固體膠等材料。
制作開始啦！
首先，我先在紙上畫一些簡單而又漂亮的圖形，然后再小心翼翼的按邊剪下來（不能剪偏一點(diǎn)的哦！我可是很辛苦的`），這就完成了風(fēng)箏的外形。接著，我剪了三條紙條，把它固定在風(fēng)箏的兩側(cè)，用來裝飾風(fēng)箏。做完后，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的顏色很淡，于是，我又找到了水彩筆，在風(fēng)箏上畫了兩條可愛的小魚，一眼望去，仿佛如海底世界一般吸引人的眼球！看著已經(jīng)做得差不多的風(fēng)箏，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一般甜蜜！
做好風(fēng)箏后，我打算到春天的時(shí)候，像小伙伴和爸爸媽媽炫耀一番，讓他們羨慕！我體會(huì)到了，自己做風(fēng)箏的樂趣。下一次，我還要做，哈！
小制作的制作作文 篇8
今天，老師讓我們回家自己動(dòng)手做一個(gè)小制作。我和媽媽左思右想，做什么好呢？媽媽說：我們利用喝過的飲料罐做一個(gè)帆船好不好？我說：太好了！我們說做就做。
我先找來了三個(gè)一樣大小的 易拉罐，接著拿來雙面膠，紅線，三根筷子，橡皮條和一張卡紙。制造開始了，媽媽先幫我在其中的` 一個(gè)易拉罐扎了一個(gè)孔，怕我弄到了手。然后其它的讓我慢慢完成。我先用雙面膠把三個(gè)易拉罐粘在一起，然后再把兩根筷子分別用橡皮條固定在易拉罐的兩端，帆船的船身就做好了。
接著做船帆，我先把卡紙剪成梯形狀并涂上 我喜歡的顏色。我再用剪刀在卡紙上剪出兩個(gè)孔，然后用一根筷子穿過卡紙。接下來就是最后 一步了，我拿來紅線，從帆的頂端開始，用四段紅線的頂端系緊后，再將四根紅線的另一端分別系在固定船身的筷子四端，船帆就牢牢地固定了。
就這樣，一個(gè)自制的小帆船完成了�？粗约旱慕茏�，我開心地笑了！
小制作的制作作文 篇9
前一段時(shí)間，我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)讓老師傳達(dá)各班同學(xué)們，開動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開始，想啊想！到底做個(gè)什么好呢？
由于去年我的小制作沒被評(píng)選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧！于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問我：“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去��？”我說兩天后交。爸爸說：“你要做一個(gè)家里好找材料的，東西不一定很多，做出來簡單又有創(chuàng)意就行了�！�
接著，爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書，后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過，那本書上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來太復(fù)雜。
我就把當(dāng)天做毛毛蟲剩下的卡紙拿來，左比劃右比劃地，想了想做個(gè)小人吧�？墒�，做個(gè)小人，誰不會(huì)呀！做一個(gè)能站起來的小人吧！但這就有點(diǎn)難度了。
我在想怎樣才能讓她站起來，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個(gè)又一個(gè)，終于，我的第一個(gè)能站小人起來的小人出世了！我開始在卡紙上畫出她的大概長和寬，再剪。一開始站一會(huì)兒就東倒西歪的，經(jīng)過多次修飾剪裁，才能站起來了。但還是只能站一下，后來，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽，她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來了。再也不會(huì)到了！可是，露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀，我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去，這樣看起來好看多了。
這個(gè)小人能站起來，是因?yàn)橹匦牡陀谥c(diǎn)。我的能站起來的小人她叫“平衡小人”。
我的`小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來到教室，說：“我來點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎(jiǎng)名單”。我仔細(xì)地聽著，結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興�。�
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