有關(guān)小學(xué)生快樂的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生快樂的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)節(jié)就要?jiǎng)趧?dòng)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂！
一大早，我便起床了，我要幫媽媽把家里打掃的干干凈凈。
首先，我把自己床上的被子先疊好，然后我就準(zhǔn)備擦玻璃了。我小心翼翼地站在椅子上開始了擦玻璃，我先拿起一塊濕抹布在玻璃上擦了起來，擦好后我又用干報(bào)紙擦了一遍，看著明亮的.玻璃，我心里可開心了，接著我又開始幫媽媽拖地，我先把拖把浸浸水，就開始拖地了，我把拖把朝著一個(gè)方向拖起來，馬上地板就被我拖得干干凈凈，就在這時(shí)，媽媽回來了，看著煥然一新的房間，笑著對(duì)我說：“這些都是你干的嗎？”我回答：“當(dāng)然是我干的了！”“你可真棒呀！那今天我就不用打掃了！”我和媽媽兩人都開心的笑著。
小學(xué)生快樂的作文 篇2
暑假期間，我和往年一樣，到xx參加夏令營(yíng)。今年有我的同學(xué)李xx，周xx。我們幾個(gè)好朋友一起來到xx。這是一個(gè)由xx的一個(gè)公益組織為當(dāng)?shù)氐呢毨和土羰貎和e辦的夏令營(yíng)。老師是來自全國(guó)各地的大學(xué)生志愿者。他們教我們唱歌，畫畫，手工等等，還有各種豐富有趣的娛樂活動(dòng)和體育活動(dòng)。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。但有時(shí)天氣也很怪異，一會(huì)是狂風(fēng)暴雨，一會(huì)又是火辣辣的大太陽。
在這里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。某天早上，我，李可以，周錦嶸，我們?nèi)齻�(gè)剛吃完早飯，在食堂門口坐著休息。突然，我們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。我們輕手輕腳地走過去，小心翼翼地把小鳥捧起來�？粗▲B可憐的'表情，我們決定幫助它。我們先拿來一個(gè)空的紙箱子做它的窩，把小鳥放在箱子里，又給它拿來米飯和水，剛開始小鳥不敢吃，害怕我們傷害它。我們?nèi)齻�(gè)給它說了很多好聽的話，還給它取名為“乖乖鳥”。后來小鳥就真的乖乖的吃飯了。在我們精心的照顧下，小鳥慢慢好起來了。我們想，它應(yīng)該回家了，家里還有人在等她呢，我們最后就把它放了。
鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�。我們都�?yīng)該保護(hù)它們，愛護(hù)它們。我為我自己做了這件事情感到高興和快樂。
小學(xué)生快樂的作文 篇3
我是北京東路小學(xué)一名五年級(jí)的學(xué)生，我覺得我們學(xué)校的學(xué)生和其他學(xué)校的學(xué)生不一樣。為什么不一樣呢？不都是每天早上背著書包上學(xué)，下午回家嗎？聽了我的介紹，你就會(huì)明白了。
我們學(xué)校的學(xué)生很愛玩，而且玩的時(shí)間很多。我們上課時(shí)間只有40分鐘，一下課，我們就跑出教室盡情地玩起來。近一點(diǎn)的就在走廊踢毽子、捉迷藏、拍卡片；遠(yuǎn)一點(diǎn)的就跑去操場(chǎng)打籃球、玩雙杠、跳繩……我們的抄寫作業(yè)很少，玩的作業(yè)很多，回家老師要求我們看新聞、讀報(bào)紙、畫科學(xué)幻想化、去博物館參觀、到紫金山研究植物、晚上觀察天象的變化…… 對(duì)于這樣的作業(yè)，我們聽了都高興得不亦樂乎。
我們學(xué)校的學(xué)生很愛讀書。我們讀書的時(shí)間很多，早上、中午、晚上都有讀書的時(shí)間。早上我們讀《唐宋詩詞》、讀《三字經(jīng)》、讀《大學(xué)》、讀《中庸》……中午我們讀課外書，有知識(shí)豐富的百科全書，有驚險(xiǎn)刺激的'科幻小說，有輕松幽默的寓言故事，有突顯自然傳奇的探索地理雜志……我們盡情遨游在自己的讀書時(shí)間里。晚上，老師常常安排我們讀獲獎(jiǎng)文學(xué)或小說。
我們愛讀書，而且也會(huì)讀書。讀到好詞好句時(shí)，我們會(huì)勾劃下來、摘抄下來，把心得體會(huì)寫下了，慢慢品味文章的精妙絕倫之處。上課時(shí)，老師常常叫我們表演課文片段、對(duì)話，幫我們加深對(duì)課文的理解，使我們的書讀得更好。瞧！聽了我的介紹，你明白了吧——我們北小的學(xué)生既快樂又陽光。
小學(xué)生快樂的作文 篇4
今天我們來到了中山植物園風(fēng)景區(qū)秋游，那里有許多植物。
剛一進(jìn)大門，就看見一個(gè)面湖，湖上有一些像荷葉一樣的東西，聽導(dǎo)游說，這叫王蓮，最大能長(zhǎng)到一米八。王蓮的花只級(jí)開三天，每天顏色都不同，非常有趣。
下面我們來到了三個(gè)大建筑物的面前，準(zhǔn)備參觀。我最喜歡多內(nèi)槳區(qū)。只要進(jìn)入展區(qū)，就可以看到許多的仙人掌和仙人球，原來它們還有各自的名字呢！在這里有一塊石頭，其實(shí)這塊石頭也是植物。參觀完了這些館后，我們來到了一個(gè)大草坪開始吃午餐。之后，我們來到了一個(gè)小園子，里面有許多鴿子，有白的、黑的、灰的.等。在鴿子的伴舞下，我們還做了游戲，比如：丟手絹、傳話、三個(gè)字等。
通過去植物園參觀游學(xué)，讓我們知道了許多植物的名字和樣子，植物園真有趣！
小學(xué)生快樂的作文 篇5
現(xiàn)在的節(jié)日有好多好多，如春節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)等，每一個(gè)節(jié)日都飲食著一個(gè)愿望，我在每一個(gè)節(jié)日里過得都很充實(shí)，但我今天十分想自己設(shè)立一個(gè)節(jié)日，這樣每一年都能過上自己設(shè)立的節(jié)日。
正在我左思右想的時(shí)候，一個(gè)氣球從窗戶外面飛進(jìn)了我的家，我何不設(shè)立一個(gè)氣球節(jié)呢？就這樣決定了。
7月13日氣球節(jié)終于來到了，我拿著一個(gè)小喇叭和十箱氣球來到了街上，我先拿出一袋氣球，把它吹了起來，讓它們?nèi)匡h向空中，一群群調(diào)皮的小孩子跑了過來，奇怪地問我：“你為什么放這么多氣球？”我欣喜地回答道：“今天是7月13日氣球節(jié)呀，我們一起來踩氣球吧�！庇谑�，他們就邊踩邊喊：“今天是氣球節(jié)，我們一起踩氣球呀！”踩呀踩呀真快樂。
這時(shí)，更多的大人和小朋友都聽見了，我們的喊聲和“噼叭”的氣球聲，不一會(huì)兒，很多人都扔掉了手中的活，一起來踩氣球，他們吹得十分迅速，轉(zhuǎn)眼間，步行街就要成了氣球街了，我們?cè)跉馇蚨牙锱酪才啦黄饋�，更好玩的`是有的人干脆就躺在了氣球堆里，想美美地睡上一覺，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家玩累了，就把氣球當(dāng)成了被子，呼呼大睡。突然，風(fēng)把氣球帶到了角角落落，每個(gè)人都沉浸在了氣球那歡樂的海洋里。教室里掛的是氣球，操場(chǎng)上小朋友手里拿的是氣球 ，商店里掛的還是氣球，到處張燈結(jié)彩的，走到哪里，氣球就能看到哪里，這是一個(gè)美麗、快樂、幸福的氣球節(jié)。
紅色是代表著喜悅，綠色是代表著環(huán)保，那么氣球是代表什么？只要你把氣球踩暴，那就代表疲倦已經(jīng)消除，幸福生活已經(jīng)來到。每年能過這樣的氣球節(jié)真是無比得快樂，這樣的節(jié)日有誰不喜歡呢？
小學(xué)生快樂的作文 篇6
今天，我們共同迎來了一個(gè)美好的日子——六一兒童節(jié)。當(dāng)中，有的人會(huì)在家里玩，有的會(huì)出去逛超市……而今天我要和爸爸媽媽一起去看電影。
今天下午，風(fēng)和日麗，晴空萬里，我和媽媽爸爸興高采烈的來到電影院，之后發(fā)現(xiàn)這里人山人海，道路被堵得水泄不通……經(jīng)過一番努力好不容易才買到《瘋狂原始人》的電影票。找到座位后電影開始了，這場(chǎng)電影講述了原始人克魯?shù)乱患伊谠诶习諫rug的庇護(hù)下生活。每天搶奪鳥蛋為食，躲避野獸的'追擊，每晚聽老爸?jǐn)⑹鐾粋�(gè)故事，在山洞里過著一成不變的生活，作文600字《快樂的六一兒童節(jié)作文600字》。大女兒EEP是一個(gè)和老爸性格截然相反的充滿好奇心的女孩，她不愿意一輩子留在小山洞里，一心想要追逐山洞外面的世界。沒想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人被迫流離失所。展現(xiàn)在他們眼前的是一個(gè)嶄新絢麗卻又充滿危險(xiǎn)的新世界，四處都是食人鳥獸和叫不出名字的奇怪生物。危機(jī)中，他們遇到了游牧部落族人GUY，憑借他超凡的創(chuàng)造力和革新思想，幫助克魯?shù)乱患乙淮我淮味氵^重重困難，漸漸取代了老爸的地位，變成克魯?shù)氯胰说呐枷�，也和EEP暗生情愫。就這樣，頑固保守的老爸，叛逆的大女兒EEP，神奇男子GUY，像小瘋狗一樣的baby，瘋狂老太奶奶，二缺的弟弟，以及溫柔的媽媽，一起踏上了尋找新家園的旅途。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點(diǎn)釀成了森林大火……最后終于找到一個(gè)猶如仙境的地方。
六一兒童節(jié)，你是我們最愛的節(jié)日。
四年級(jí):xxx
小學(xué)生快樂的作文 篇7
今天，茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。
上課鈴在一剎那之間響起，只見班長(zhǎng)大喊一聲，開始背成語，我們無精打采地背誦起來：“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中，茅老師大步走了過來，老師開始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習(xí)思維，老師說：“一個(gè)人在沙漠里死了，旁邊有一個(gè)包，只要打開包，他就不會(huì)死，請(qǐng)大家猜一猜。我們“唰”的一下，基本上每一個(gè)人都舉手。老師終于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來的，他的包是降落傘。全班聽了哄堂大笑。老師說：”你是正確的。”大家才停住了笑聲。我們自己瀏覽課文，并寫出5個(gè)怎樣的園子。我快速的.瀏覽課文，并寫好了五個(gè)詞語�？匆妱e人還在埋頭苦讀，我便修改起來。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個(gè)園子，茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機(jī)勃勃、五彩繽紛、應(yīng)有盡有、快樂、自由。
接下來老師開始提問：“你們遇到過哪一件事最快樂？茅瓏瀛第一個(gè)舉手。他說：“鏟地�！崩蠋熅o追著問為什么是鏟地�！耙�?yàn)楹苡腥��！薄盀槭裁春苡腥��！蔽覀兞⒖绦ζ饋恚行┤耸置亲�，手不停的敲桌子，有些人哈哈大�?/p>
，嘴張得像一個(gè)一個(gè)大蘋果，有些人笑聲傳遍了整個(gè)校園，茅瓏瀛只好敗下來了。
這節(jié)課我們?cè)诒硶曋虚_始，在歡笑聲中結(jié)束，真是一堂快樂的語文課。既學(xué)到知識(shí)，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語文課。
小學(xué)生快樂的作文 篇8
今天，是一個(gè)大好晴天，我背著書包高高興興地上學(xué)去。正當(dāng)我到了學(xué)校，放下書包，開始早鍛煉的時(shí)候，沈老師對(duì)我神秘的一笑。額……這一笑代表什么意思？我闖禍了？考試考砸了？還是上課說話了？還是學(xué)習(xí)態(tài)度不好？這……到底代表什么意思？這笑既沒有開心的`意思，也看不出有生氣的表情。這……沈老師啊，您到底是什么意思嘛？我突然心跳加速，一步一步走到老師面前，問：“老師！您這笑代表什么意思��？”沈老師說道：“現(xiàn)在保密！上課了，你自然就知道了�！边@一句話讓我冒出了些許冷汗。
很快的，開始上英語課了。英語課上，我一直忐忑不安。直到老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我才知道，原來我英語考了100分。我頓時(shí)欣喜若狂。原來老師那神秘的笑是因?yàn)槲铱剂?00分呀！
一到家，我就想一個(gè)剛剛發(fā)了芽的小豆芽，碰都不讓人碰。媽媽忙問：“怎么了？吃了蜜了？”“還真對(duì)！媽媽！比考了吃了蜜還高興！”我開心的說�！案陕�？”媽媽被我弄得迷惑不解�！拔矣⒄Z考了100分！哈哈！”我驕傲的說�！罢娴�？”“當(dāng)然是真的呀！騙您干嗎呀？”“哎呦，我的小寶貝，可真聰明��！”嘻嘻……其實(shí)我的英語不賴呦！“”嗯嗯�。 斑@個(gè)場(chǎng)面好溫馨��！通過這件事，我明白了：其實(shí)快樂是自己創(chuàng)造的。
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