難忘的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的作文，歡迎大家分享。
難忘的作文1
在生活中，許多人曾因?yàn)闈M足了愿望而開(kāi)心，因?yàn)椴黄蕉鴼鈶�，因�(yàn)槭艿轿鴤摹?/p>
一個(gè)天氣晴朗的早晨，我高興地和媽媽一起去公園玩。在路邊的一棵大樹(shù)旁邊，我看到許多過(guò)路的行人都停下了腳步，還不時(shí)地從那兒傳來(lái)陣陣吵吵嚷嚷的聲音，我和媽媽便走過(guò)去一探究竟。原來(lái)是一位已經(jīng)年過(guò)花甲的老爺爺，眼睛有點(diǎn)花。不小心把一個(gè)年輕人買(mǎi)的菜撞撒了一地，那個(gè)年輕人便與老爺爺吵了起來(lái)。不知從哪兒來(lái)的勇氣，我走上前去，對(duì)那位年輕人為年過(guò)花甲的老爺爺打抱不平：“大哥哥，這位老爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，眼睛有點(diǎn)花也是正常的，只不過(guò)不小心碰了你一下，你為什么要和老爺爺吵架呢？”說(shuō)著，我俯下身子將撒在地上的菜撿了起來(lái)。老爺爺對(duì)年輕人說(shuō)了句：“對(duì)不起”年輕人也羞愧地回了句“沒(méi)關(guān)系”。一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。
小事可以變成大事，大事也可以化成小事，我們何樂(lè)而不為，讓大事化解成小事呢？，一句簡(jiǎn)單的`對(duì)不起就有如此大的力量。
難忘的作文2
人的生活中有許多第一次，又有哪些第一次是所記得的？我也有許多第一次，隨著時(shí)間的推移漸漸的忘了，但是有件事情我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我七歲的時(shí)候，第一次做蛋炒飯。香噴噴，金燦燦的`蛋炒飯是我的最?lèi)?ài)。媽媽知道了，給我上了一堂課：“打開(kāi)煤氣，等鍋熱了就放油，將近一碗就夠了，等油熱了，就把飯扔下去，飯要是冷飯，一大塊的。然后拿鍋鏟弄散，翻炒一會(huì)兒。接著放雞蛋、胡蘿卜、玉米，材料可以自己選。繼續(xù)翻炒幾分鐘，一盤(pán)炒飯就做好了�！�
媽媽見(jiàn)我不會(huì)開(kāi)火，就幫我開(kāi)了，往里按向左轉(zhuǎn)，調(diào)整火的大小。接下來(lái)，就是我按照媽媽教我的步驟做炒飯了。油熱后放飯，然后將雞蛋往鍋的邊邊磕，找到裂縫就把雞蛋往里邊挖開(kāi)，可能我剛剛磕得太輕了，所以沒(méi)有裂縫，這一次我大力了一些，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一半雞蛋掉在了鍋里，一半雞蛋掉在了地上。我看著鍋里快焦的飯，把蛋殼撿起來(lái)，趕緊翻炒了幾下，有快速的把已切好的胡蘿卜丁和剝好的玉米粒放下去，一直翻炒，幾分鐘過(guò)后，媽媽關(guān)掉了火。這次的炒飯做的糟糕了點(diǎn)，但我和媽媽還是津津有味地吃了起來(lái)
看似簡(jiǎn)單的東西，不一定都是簡(jiǎn)單的。
難忘的作文3
親愛(ài)的老師，你就像一個(gè)勤奮的園丁，用汗水澆灌著我們的成長(zhǎng)；他們就像高高飛翔的鷹，教我們飛翔；你就像一面白帆，把我們帶到希望的彼岸……春天的蠶繭會(huì)一直織到它們死去，每晚蠟燭都會(huì)哭泣，燈芯也會(huì)消失。老師，你不就是那個(gè)雪夜為路人指明前進(jìn)方向的北斗七星嗎？有了你，我們可以在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的.道路。
親愛(ài)的老師，在教師節(jié)，我們沖向您致以最誠(chéng)摯的祝福。我們精心準(zhǔn)備了一束花，一個(gè)甜甜的巧克力，一句祝福的話……你開(kāi)心地笑著，不停地對(duì)我們說(shuō)謝謝！當(dāng)你慈愛(ài)的手撫摸我們的額頭時(shí)，我們感到溫暖和羞愧。這些怎么能和我們老師的善良相比呢？在那個(gè)三尺講臺(tái)上，你為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，陪我們一次又一次的走過(guò)困難和挫折，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，你像一只藍(lán)鳥(niǎo)，飛入我們的心中，讓我們用清脆的歌聲打開(kāi)心靈的窗戶。在每一個(gè)教師節(jié)，我都真誠(chéng)地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師快樂(lè)！”
難忘的作文4
星期三有我最喜愛(ài)的課——圍棋課，我很喜歡下圍棋，每次和同學(xué)對(duì)羿的時(shí)候，總是勝多敗少，心里美滋滋的，覺(jué)得自己很棒。
今天，老師讓我們尋找對(duì)手對(duì)羿的時(shí)候，我尋了一個(gè)比我LOW的對(duì)手；老師好像看穿了我的心思，他讓我跟吳逸倫下棋。我心想，他都2段了，我才8級(jí)，我一定會(huì)輸?shù)��？墒俏业寐?tīng)老師指令。我只好心不甘情不愿的跟他下了起來(lái)。我是白棋，他是黑棋。他先占了一個(gè)角，我也占了一個(gè)角。棋子慢慢地下得越來(lái)越多，他用一個(gè)招數(shù)名叫“雙叫吃”，吃了我10顆子，我氣得直拍桌子。這時(shí)周老師對(duì)我說(shuō):"輸棋是積累經(jīng)驗(yàn)，不要怕輸!那些高段位的人都是經(jīng)歷過(guò)不斷的.輸棋才變厲害的。”聽(tīng)到了老師的話，我不服氣，又跟他下了起來(lái)。我用了一個(gè)招數(shù)就吃了他20顆，名叫“滾打包收”；又用了一個(gè)“扭頭羊 ”的招數(shù)，又吃了他30顆子。就這樣，我一步步打敗了他。我心里美滋滋的，別提有多高興了。
這件事讓我非常難忘，我再也不怕輸棋了，懂得了不要害怕失敗，不斷嘗試，就能成功。
難忘的作文5
你看過(guò)大海嗎？你感受過(guò)大海嗎？大海就像老師的懷抱一樣博大溫暖……
大海她可以容納所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不管他有多么微不足道……這就是我們的班主任老師。
我們的班主任老師中等體型長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子襯托著那張嚴(yán)肅而不缺乏慈祥溫柔的臉。她性格大方樸素以身作則是我們的好老師好榜樣。
她就如大海般寬闊可以容納所有的點(diǎn)滴；差生優(yōu)等生不懂事的懂事的`……她從來(lái)不放過(guò)一名令人頭痛的搗亂鬼她只是耐心再耐心地教導(dǎo)他們?nèi)松牡览�。他的話語(yǔ)意義非淺值得我們?nèi)碛兴簧梢匀淌芩械恼`會(huì)可以忍住所有的痛苦就算有病痛的折磨她的堅(jiān)強(qiáng)不屈也不會(huì)被砍倒……這就是她我們的老師一位如大海般蔚藍(lán)如大海般深遠(yuǎn)的老師……
老師謝謝您您的深沉使我明白了如何做人您的博大使我在失敗的時(shí)候重找勇氣您的蔚藍(lán)使我們?cè)谀乃{(lán)天下茁壯成長(zhǎng)！
難忘的作文6
每個(gè)人在一生中都會(huì)遇到許許多多的事，當(dāng)然，我也不例外。
我的一生中遇到過(guò)傷心的事，后悔的事，高興的事。因時(shí)間的流逝，我都漸漸地淡忘了�？捎幸患拢袷强淘诹宋业男睦�，讓我終生難忘。
那是我上小學(xué)二年級(jí)的'時(shí)候，一次放假，我約了幾個(gè)小伙伴一起去爬山。
那天，我們各自帶著自己喜歡吃的東西來(lái)到山上游玩。不一會(huì)兒，我們就爬到了山頂，風(fēng)很大，我們坐在石頭上，一邊吃東西，一邊說(shuō)笑話。于是我們就商量著去那片果樹(shù)林里玩兒。
我們來(lái)到果樹(shù)林，看到樹(shù)上結(jié)滿了橘子。我?guī)ь^爬到樹(shù)上去摘橘子，剛摘了沒(méi)幾個(gè)，咔吧！一根樹(shù)枝斷了。我一緊張，失去了平衡，往后一躺，摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位老爺爺，他看了看我，又看了看地上的橘子，頓時(shí)恍然大悟。我知道老爺爺要批評(píng)我了，便低下頭去，準(zhǔn)備接受這位老爺爺?shù)呐u(píng)�？墒俏也](méi)有聽(tīng)到批評(píng)的聲音，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沙啞的聲音說(shuō)：“小朋友，剛才的事，我都看見(jiàn)了，你沒(méi)有摔壞吧？用不用上我家里擦點(diǎn)藥哇？”我回過(guò)神來(lái)，慌慌張張地說(shuō)：“不用了”。便拉著小伙伴走了。
現(xiàn)在想起來(lái)，我真為當(dāng)初的行為感到羞愧。等以后有時(shí)間，我一定去擁有那片果樹(shù)林的人家道歉，以后做一個(gè)懂事的好孩子。
難忘的作文7
生活中許多事情可以給人以啟示，比如一件事、一處景，甚至有時(shí)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，都會(huì)讓人從中獲得啟示。
暑假中的一天，我和媽媽一起去爬山。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到山腳下，我抬頭向上望，完全望不到頂，真是高山仰止啊。我不由自主地在心里發(fā)虛：這么高的山，是人爬的嗎？但既來(lái)之，則安之吧。我硬著頭皮跟著老媽一起爬，只覺(jué)得越走越累。
我在崎嶇的山路上艱難地向山頂爬去，一只手借助路旁是小樹(shù)枝，一只手扶著地面兩腳艱難地向前邁去。有的路段沒(méi)有抓手的東西，我就手腳并用像一條小狗，艱難地前行。爬了一段路，許是乏了，我沒(méi)有把握好重心，一個(gè)趔趄朝下摔，幸好旁邊的叔叔眼疾手快拉住了我。我慢慢站起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，總算是有驚無(wú)險(xiǎn)，真嚇人！
我們繼續(xù)前進(jìn)，大概爬了一半的.山路，我就不想爬了，坐在山坡上休息。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！睕](méi)辦法，我喝了幾口水，站起來(lái)繼續(xù)往上爬，我一步三停地前進(jìn)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。
我站在山頂，看著腳下的美景，深深感受到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的美妙，同時(shí)也更深地體會(huì)到了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持才會(huì)勝利的含義。
難忘的作文8
要說(shuō)20xx年我最難忘的是什么，那一定是這一年我通過(guò)了葫蘆絲八級(jí)的考試。
我從六歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)葫蘆絲，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多的時(shí)間。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)葫蘆絲的時(shí)候，我還一個(gè)音也不會(huì)吹，是黃老師耐心地教我，一遍又一遍的不停練習(xí)才學(xué)會(huì)的，觀察家現(xiàn)在我都會(huì)吹很多很多的歌曲了。
今年八月份，我報(bào)名參加了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院組織的社會(huì)考生水平測(cè)試，黃老師鼓勵(lì)我報(bào)考八級(jí)。從報(bào)名開(kāi)始，我每天都在刻苦練習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。天天都在反復(fù)吹八級(jí)考試的兩首曲子《趕擺》和《蘆蕭情》，基本上是爛熟于心了，力爭(zhēng)做到?jīng)]有一點(diǎn)錯(cuò)。到了八月份考試的'時(shí)候，老師讓我吹的是《趕擺》，吹完的感覺(jué)很好�？纪瓿鰜�(lái)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我很自信的告訴媽媽?zhuān)骸昂芎谩！?/p>
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的等待，我終于得到了八級(jí)的證書(shū)。那一刻，我覺(jué)得是最難忘的。這個(gè)證書(shū)的取得，和我每天都認(rèn)真練習(xí)、從不偷懶有很大的關(guān)系，是我努力的成果，所以才令人難忘。
難忘的作文9
今年我已經(jīng)六年級(jí)了，可是我的心一直沒(méi)變，也一直記得我的啟蒙老師——卯老師。
卯老師是我一年級(jí)的老師，是她教會(huì)了我寫(xiě)字和作文，我覺(jué)得她是我最好的老師。
記的有一次，我們?cè)谏献魑恼n，老師正在講作文的'要點(diǎn)。這是，我的同桌說(shuō):"喂，我?guī)Я撕猛娴�，咱們一起玩吧�！币驗(yàn)槟菚r(shí)我還小，所以欣然答應(yīng)了。我們正在熱火朝天的玩著，忽然覺(jué)得安靜了許多，原來(lái)，老師早就發(fā)現(xiàn)了我們，于是老師停下了講課，耐心的看著我們玩兒。我同桌后知后覺(jué)，完全沒(méi)看到，而我卻知道了老師這樣做的含義，停下了玩耍，專(zhuān)心聽(tīng)課，老師見(jiàn)狀也開(kāi)始繼續(xù)講課。下課后，老師找到了我，把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“張家瑜，你是不是上課時(shí)和同桌玩了？”“嗯，我是玩來(lái)著，老師�！蔽艺f(shuō)。老師又說(shuō)：“你想早些加入少先隊(duì)嗎？想就要上課好好聽(tīng)講，知道嗎？”“我知道了，我以后一定不再這樣了�！蔽艺f(shuō)著流下了眼淚。老師擦了擦我的眼淚，讓我回去了。從那以后，我上課聽(tīng)講越來(lái)越好，我也早早的戴上了紅領(lǐng)巾。
雖然我已經(jīng)六年級(jí)，就要畢業(yè)了，可是我依然會(huì)記得我的啟蒙老師。
難忘的作文10
知道這個(gè)學(xué)期老師給我的評(píng)語(yǔ)嗎?是這樣的：你來(lái)自一個(gè)有濃郁文化氛圍的家庭，從小喜歡讀書(shū)，漫游無(wú)邊的書(shū)海。
你眼界開(kāi)闊，知識(shí)豐富，能很細(xì)膩地感受人間的真情。
到學(xué)校你又自然地將這種良好的習(xí)慣帶入我們的班級(jí)。
每一回的課間，你恬靜埋頭苦讀的身姿都把我的目光深深吸引，每一回的.課堂發(fā)言，你精辟的見(jiàn)解也把我深深折服。
知道嗎?老師好喜歡如此優(yōu)秀的你!好為有你這樣的學(xué)生感到驕傲!希望你戒驕戒躁，穩(wěn)中求升，并寫(xiě)出更多更好的文章。
看了老師的評(píng)語(yǔ)，你說(shuō)我能不感動(dòng)的流淚嗎?我能不努力、努力、再努力嗎?
啊，又逢九月，在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我沒(méi)有華麗的文字來(lái)贊美我的恩師;也沒(méi)有什么禮物贈(zèng)送恩師，只有對(duì)恩師的感激之情。
恩師對(duì)我思想、學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)上的影響將永銘我身，在這里讓我用最真誠(chéng)的祝福：祝愿恩師身體健康，萬(wàn)事如意!
難忘的作文11
這周又輪到我們班去食堂值周了。我們帶上自己的帽子和口罩，來(lái)到食堂。
這一次，我被安排到了1號(hào)臺(tái)。我們先吃好飯，就安靜整齊地站在自己地餐臺(tái)前。不一會(huì)兒，一年級(jí)的小弟弟小妹妹就排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到他們的餐臺(tái)前�？此麄兂缘媒蚪蛴形叮液孟朐俪砸稽c(diǎn)��！
他們拿起盤(pán)子和勺子，開(kāi)心地挑著自己喜歡的菜。但是高年級(jí)段一來(lái)，安靜的食堂立刻變得嘈雜起來(lái)，打鬧著，吵嚷著。我對(duì)他們說(shuō)：“在食堂不要吵鬧”，但是他們卻說(shuō)：“憑什么呀！不用你管”。我本來(lái)想記他們的班級(jí)，但是我一想，馮老師說(shuō)過(guò)，如果那些高段的要頂嘴，就不用管它，于是我走開(kāi)了。
突然我看見(jiàn)有一個(gè)大哥哥拿了一堆的雞米花，我說(shuō)：“請(qǐng)放回去幾個(gè)！”但他還是堅(jiān)定的說(shuō)：“我就不放，我都要吃！”我想算了，就讓她拿吧，萬(wàn)一他和我吵起來(lái)也挺麻煩的，我就遠(yuǎn)離了他。
當(dāng)可以加菜時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地跑過(guò)來(lái)排著隊(duì)等待加菜。我的嘴饞了起來(lái)，也拿了個(gè)碗去加菜。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我想要的'菜沒(méi)了時(shí)，我的心有點(diǎn)沮喪起來(lái)，我只好把碗放回了放餐盤(pán)的地方。
這一次值周，我感覺(jué)到了酸甜苦辣，讓我明白了：不管做什么都是不容易的。
難忘的作文12
在前幾年，我的爺爺去世了，在一片啼哭聲中，爺爺似乎把所有的事物都帶走了，但事實(shí)卻不是，爺爺并沒(méi)有帶走我們對(duì)他的想念，也沒(méi)有帶走我腦海中的美好回憶。
小時(shí)候，爺爺總是帶我出去玩，爬金斗山，到湖邊去打水漂，捉螞蚱，捉螳螂。那時(shí)候我還小，只顧著玩，并不知道爺爺已深患肺炎。在爺爺病重被送進(jìn)醫(yī)院的'那一剎那，我懵了，我被眼前的一切給嚇懵了，我沒(méi)有應(yīng)付得了這一連串的改變。當(dāng)時(shí)，我還在做著甜美的夢(mèng)。在清晨到來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，家里只有我自己一人，不一會(huì)兒，奶奶從病房回來(lái)了，我問(wèn)爸爸媽媽去干什么了，奶奶撒謊說(shuō)，他們有點(diǎn)事出去了，這使我了然無(wú)疑，因?yàn)槲倚r(shí)候最相信我奶奶的話了，但是紙里包不住火。在第二天的早晨，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽和奶奶在說(shuō)什么事，于是我側(cè)耳在門(mén)上偷聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“咱爸得重病了，是肺炎�！边@時(shí)，我怒氣沖沖地出來(lái)盯著媽媽?zhuān)缓筠D(zhuǎn)身出門(mén)了，在路上，我不時(shí)地聽(tīng)到媽媽的喊聲，頓時(shí)，我的眼里淚如雨下，隨后我擦掉眼淚，一路奔向了醫(yī)院。
爺爺雖然走了，但是他給我的記憶一定會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)存！
難忘的作文13
春節(jié)之所以難忘，是因?yàn)榇汗?jié)能做許多事：能包餃子、吃餃子、貼對(duì)聯(lián)、穿新衣、放鞭炮、看春晚等。其中我印象最深的就是包包餃子、吃餃子了。
記得去年大年三十，奶奶、爸爸、媽媽都在廚房忙的不可開(kāi)交，爸爸調(diào)好了餃子餡，媽媽將亮晶晶的硬幣洗干凈，奶奶和好面打算開(kāi)始包餃子了。我也想加入他們，試試我的手藝怎么樣。媽媽讓我從最簡(jiǎn)單的搟餃子皮學(xué)起，我學(xué)著媽媽的樣子搟了幾個(gè)餃子皮，媽媽夸我搟的越來(lái)越好。餃子包完了，不知道那枚硬幣包的餃子誰(shuí)會(huì)吃到呢？餃子快熟了，我和爸爸爭(zhēng)先恐后的拿著碗筷等著，媽媽邊笑我們邊給我們盛餃子。我一改先前慢吞吞的.吃相，開(kāi)始大口大口地吃餃子�！鞍眩 保殷@呼一聲，捂著臉，從嘴里將硬幣吐出，“哈哈，我吃到硬幣啦！”我蹦蹦跳跳，笑的合不攏嘴。奶奶、爸爸、媽媽都說(shuō)我來(lái)年會(huì)福氣滿滿！
春節(jié)，吃硬幣餃子太有意思了！我心想：“要是天天過(guò)春節(jié)就好了！”。
難忘的作文14
大課間，是很平常的，可是我對(duì)有一次的大課間一直記憶猶新。
那天，有許多別的學(xué)校的老師來(lái)我們學(xué)�？次覀兊拇笳n間的表現(xiàn)。我的心里半是激動(dòng)，半是緊張；激動(dòng)的是我們學(xué)校好久都沒(méi)有別的'老師來(lái)看過(guò)了；緊張的是如果出了意外，給老師留下不好的印象怎么辦？
正想著，快到我們班了，我的手心不知不覺(jué)地出汗，這時(shí)候我心中的緊張已經(jīng)多于激動(dòng)。到我們了，我們像往常一樣先認(rèn)真地繞操場(chǎng)走半圈，再做廣播操。我正走著，突然發(fā)現(xiàn)我踩錯(cuò)步子了！我頓時(shí)慌了神，過(guò)了好久我才找準(zhǔn)步子。我心里暗暗慶幸：還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。在做廣播操的時(shí)候，大家都比平時(shí)更加努力了。我一邊做一邊觀察老師的表情：有的老師在和其他老師一起議論紛紛，好像在考慮我們做的好不好；有的老師眉開(kāi)眼笑，好像認(rèn)為我們做的不錯(cuò)；有的老師緊皺雙眉，一看就知道這些老師認(rèn)為我們做得不夠整齊；有的老師愁眉苦臉的，大概是在為我們做得好不好拿不下決定。
那次大課間是我小學(xué)到現(xiàn)在最緊張的一次。
難忘的作文15
袁老師是我一至四年級(jí)的語(yǔ)文老師她的語(yǔ)言附有幽默感，真讓人難忘！
袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一身樸素而又漂亮的服裝，一個(gè)甜美的嘴巴，還有一雙小巧的耳朵。近一看，是一個(gè)溫柔無(wú)比的.老師，可是，她有時(shí)還挺兇挺嚴(yán)肅的呢！像我，最喜歡袁老師的作文課。在每節(jié)作文課上，袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話，可謂是妙語(yǔ)連珠，豐富多彩。有一節(jié)作文課，我至今都沒(méi)有忘記。
“叮咚，叮咚！”上課了，這節(jié)課是作文課，只見(jiàn)袁老師興高采烈地走上講臺(tái)，馬上就有同學(xué)們問(wèn)：“老師，您今天為什么那么高興呢？”老師問(wèn)：那么大家知道嗎？”不——知——道！。”大家甕聲甕氣地說(shuō)道�！拔矣靡辉X(qián)買(mǎi)了一只大公雞，你說(shuō)能不高興嗎？”同學(xué)們不禁哈哈大笑起來(lái)，袁老師拿起一篇作文讀到：“今天我和爸爸去菜場(chǎng)買(mǎi)大公雞，爸爸用一元錢(qián)買(mǎi)了一只大公雞……”我們恍然大悟，原來(lái)老師在說(shuō)我們呀！老師的這番話讓我知道了：寫(xiě)作文一定要寫(xiě)的真實(shí)，寫(xiě)不真實(shí)的事，很有可能讓作文的分?jǐn)?shù)大大的降低。從此，我記住了老師的教誨，作文提升地很快
啊，袁老師對(duì)我的恩情，我終身難忘。
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