【推薦】給我一件作文匯總5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給我一件作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給我一件作文 篇1

　　人生的道路并不平坦，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到一個(gè)充滿(mǎn)智慧的成人，是需要時(shí)間的。這段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情，也會(huì)有種種困難。只有從這些事情中不斷感悟生活的哲理，我們才會(huì)長(zhǎng)大。

　　記得有一次，我在鄭老師快樂(lè)作文班學(xué)習(xí)的時(shí)候，鄭老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：這一篇作文題目的關(guān)鍵詞是什么？然后老師給出了三個(gè)答案，我看了看第一個(gè)詞和最后一個(gè)詞，覺(jué)得都有可能，但是又不確定是哪個(gè)。迷惑中的我一時(shí)沒(méi)了主意，感覺(jué)這三個(gè)詞就像三扇關(guān)上的大門(mén)，只要“開(kāi)”錯(cuò)一扇，那這個(gè)問(wèn)題就徹底的錯(cuò)了。我左思右想，終于想好一個(gè)。但老師提問(wèn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我選的這個(gè)答案卻很少有人選。我再次猶豫了，頓時(shí)露出了慌張的神情，到底選不選？選了對(duì)不對(duì)？我左右為難，真的.害怕自己選錯(cuò)了。

　　老師公布答案之前，我又想了想，這分明是讓我在自己和他人之間選擇一個(gè)。我開(kāi)始思考到底相信他人還是相信自己，后來(lái)在兩者之間，我還是選擇了他人。結(jié)果老師說(shuō)我剛開(kāi)始選的答案是正確的......這使我有點(diǎn)不敢相信自己了，選這一組的人明明是最少的，為什么他們卻對(duì)了呢？

　　在鄭老師的有趣講解下，我像一只睡醒的獅子，很快就明白了正確理解作文題目中的關(guān)鍵詞，是作文審題的第一關(guān)。而只有審題正確了，才能確保接下來(lái)的寫(xiě)作不會(huì)離題。

　　我還總結(jié)出一點(diǎn)，那就是對(duì)于一件事，我要相信自己的判斷，堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣可能有百分之五十的機(jī)率會(huì)取的成功。如果總是人云亦云，選了連自己都不相信的觀(guān)點(diǎn)，除了碰巧以外，幾乎沒(méi)有成功的可能性。

給我一件作文 篇2

　　世界什么最可貴呢？就是人間真情最可貴。

　　那一天發(fā)生在我身邊的一件小事讓我陷入了沉思，那位賣(mài)豆腐的老板是狡猾還是有愛(ài)心？下面我們把目光轉(zhuǎn)向星期一，媽媽讓我去菜場(chǎng)買(mǎi)豆腐，可我一百個(gè)不情愿，可是媽媽還一邊催促著我還一邊說(shuō)：“那家的豆腐好吃，銷(xiāo)量可好了，去晚了就沒(méi)有了�！奔词惯@樣催促我，我還是磨磨蹭蹭的走到豆腐攤，首先映入我的眼簾是如同巨龍一般長(zhǎng)的隊(duì)。而豆腐攤的老板是一個(gè)的又高又瘦的.小伙子，估計(jì)有二、三十歲，接著我又看見(jiàn)那個(gè)老板正和小男孩商量讓他把手里的兩元錢(qián)全買(mǎi)成豆腐，這個(gè)老板了真狡猾竟和一個(gè)小孩做這種生意，最后小男孩終于答應(yīng)。誰(shuí)知小男孩剛走出兩米，就被一石頭絆倒了，豆腐也落入了塵土中，小男孩就開(kāi)始哇哇大哭。

　　那個(gè)賣(mài)豆腐的老板看見(jiàn)了，丟下豆腐攤扶起小男孩安慰他說(shuō)：“別哭了，叔叔在送你一塊。”說(shuō)完又從豆腐攤里切了一塊豆腐。賣(mài)豆腐得人都夸這位老板有愛(ài)心。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我知道這個(gè)老板不是狡猾而是有愛(ài)心，他的品質(zhì)肯定會(huì)被這個(gè)小男孩傳遞下去，人間真情在于付出不求回報(bào)，也許一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，都能傳遞人間真情。

給我一件作文 篇3

　　曾經(jīng)的我，做事情總是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。比如體育鍛煉，除了上體育課便沒(méi)有更多了，每次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)要堅(jiān)持，到時(shí)候總會(huì)將誓言?huà)伒骄畔鲈仆狻，F(xiàn)在，粗略算來(lái)，我已堅(jiān)持每日?qǐng)?jiān)持鍛煉數(shù)年了。那么，是什么，讓我懂得了堅(jiān)持？我想，應(yīng)從那時(shí)說(shuō)起……

　　那天，剛剛迎來(lái)周末，一大早我便迫不及待地拉著媽媽去公園玩。到了公園，呼吸著帶有濕潤(rùn)泥土氣息的新鮮空氣，這里看看，那里瞧瞧，總而言之，尋找著新鮮的事物。這時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處人頭攢動(dòng)，我的興趣便被提了起來(lái)：怎么那么多人？于是我便拉著媽媽走了過(guò)去。

　　走近了，我才發(fā)現(xiàn)人雖多確實(shí)異常安靜，我靠近了才看到，原來(lái)是一個(gè)白須老者正在寫(xiě)著毛筆字。從前我只聽(tīng)聞過(guò)古人寫(xiě)字的筆與現(xiàn)在不同，卻從未見(jiàn)過(guò)，不由得興趣更濃了。只見(jiàn)老者右手持筆，左手扶著右手的袖袍，寫(xiě)了起來(lái)，時(shí)而快，時(shí)而慢。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催@幾個(gè)我看不懂？”因?yàn)檫@是繁體字，就是古人們寫(xiě)的字，媽媽的回答讓我知道了原來(lái)古人不僅寫(xiě)字的筆與現(xiàn)在的人不同，連寫(xiě)的.字體也不同。從那時(shí)起，學(xué)寫(xiě)毛筆字這個(gè)愿望便在我心中萌芽……

　　回到家，被我苦苦哀求的媽媽為我買(mǎi)了一套“文房四寶”，還為我報(bào)名了少年宮，于是我便踏上了學(xué)寫(xiě)毛筆字的道路。

　　在少年宮，也許是曾經(jīng)看過(guò)大師的杰作而有所感悟，我初學(xué)寫(xiě)字便贏(yíng)得了老師夸獎(jiǎng)，下課后，老師告訴我們要持之以恒，回家多練，我嘴上是答應(yīng)下來(lái)，但是我那個(gè)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”的毛病又開(kāi)始驅(qū)使我了。不過(guò)幾天，我便失去了興趣，覺(jué)得練字手酸，進(jìn)步又難。終于有一天，我在去少年宮的路上臨時(shí)改變主意跑出去玩，漫無(wú)目的的我不知不覺(jué)地走到那個(gè)公園，還是那個(gè)地方，那位老者還是在那里，不過(guò)這時(shí)圍觀(guān)者已沒(méi)有上次那么多了，寥寥無(wú)幾，果然都跟我一樣失去了興趣，我想。我閑來(lái)無(wú)事便又走近看他寫(xiě)字，此時(shí)他正好寫(xiě)完一聯(lián)詩(shī)，我看了一眼便陷入沉思——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔乔珊�？還是告誡我？是啊！寶劍也并非一開(kāi)始便那么鋒利，需要經(jīng)歷磨礪才可；梅花也并非天生便那么香，需要經(jīng)歷風(fēng)霜才可。練字不也是這樣么？我于是決定回到少年宮——我要堅(jiān)持！

　　如今，我已不在少年宮學(xué)習(xí)，只是仍然會(huì)偶爾寫(xiě)上幾筆，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，是那墨香，讓我懂得了堅(jiān)持。

給我一件作文 篇4

　　“福兮禍所依，禍兮福所伏�！睅浊�年前老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，如今我親身體驗(yàn)了一下。星期四，早讀的時(shí)候，班主任謝老師走進(jìn)教室，興高采烈的對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息�！�

　　我們都急著問(wèn)：“什么消息呀？”

　　謝老師故意慢慢條斯理地說(shuō)道：“我們班……被評(píng)選為……南山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)�！�

　　話(huà)音剛落，全班就響起了熱烈的.掌聲和歡呼聲，女同學(xué)嘰嘰喳喳地討論，男生上躥下跳地慶祝，教室一片歡騰。謝老師拍拍手掌，說(shuō)了一句：“我們要加油，爭(zhēng)取拿到全國(guó)優(yōu)秀班級(jí)�！�

　　我們聽(tīng)后愣了一下，因?yàn)槿珖?guó)優(yōu)秀班級(jí)實(shí)在是離我們太遙遠(yuǎn)了。我們真的能做到嗎？老師說(shuō)：只要努力就一定能達(dá)到。這時(shí)候上課鈴響了，要去跑操了，我們下去的時(shí)候差點(diǎn)就遲到了，幸好沒(méi)有遲到。

　　跑操的時(shí)候，由于我一直在興奮的狀態(tài)中，忘記了好好跑步，所以被后面的同學(xué)踩到了鞋子，我就摔了一跤。結(jié)果膝蓋摔破了，血流了出來(lái)。我緩慢地走進(jìn)校醫(yī)室，校醫(yī)幫我涂消毒水，剛涂上去那一刻真是鉆心地疼，比剛才摔的時(shí)候還疼，但是我忍住沒(méi)叫出來(lái)，怕醫(yī)生笑話(huà)我呢。我又氣憤又難過(guò)，

　　因?yàn)槲仪皟商靹偹ち艘货�，現(xiàn)在又摔了一跤，而且傷口是同一個(gè)位置，真慘。

　　我?guī)е�受傷的腳上樓，沒(méi)有一步感覺(jué)傷口都要撕裂一樣，我在疼痛中度過(guò)了每一節(jié)課。好不容易等到放學(xué)了，我艱難的走回家去。

　　哎，通過(guò)今天的事，讓我感悟到：生活中真的要居安思危，福不忘禍，在勝利面前戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良作風(fēng)��！

給我一件作文 篇5

　　在人生的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難與挫折，但是只要是用心去思考，辛勤去付出，勇敢去面對(duì)，總會(huì)有解決困難的方法，一切挫折都會(huì)煙消云散。

　　平日里，我晚上在家學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)都會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，基本上都是結(jié)束學(xué)習(xí)任務(wù)后就到了睡覺(jué)的時(shí)間，可有一次晚上，作業(yè)出奇的少，另外也沒(méi)有其它的學(xué)習(xí)任務(wù)了，吃完晚飯我便一鼓作氣在很短的時(shí)間完成了當(dāng)天的作業(yè)，計(jì)劃和弟弟好好的玩一次。收拾好書(shū)包，我像離弦的箭一樣飛出書(shū)房，帶著弟弟來(lái)到了我們的游樂(lè)天地——玩具房。也許幸福來(lái)得太突然，我心里一直有種不祥的預(yù)感，可能要有不好的事情要發(fā)生。果真，我們正在玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我們的英語(yǔ)老師給我媽媽聯(lián)系，說(shuō)要讓我背誦一大段英語(yǔ)解說(shuō)詞。此時(shí)我真佩服我的直覺(jué)，真讓我猜中了，今晚的'歡樂(lè)玩耍要泡湯了。無(wú)奈，我就從玩具房出來(lái)重新回到了書(shū)房，準(zhǔn)備背誦英語(yǔ)。看到老師發(fā)的短文，瞬間我就蒙圈了，這篇短文別說(shuō)背誦了，有些單詞我還不認(rèn)識(shí)，這可是難上加難的任務(wù)啊，面對(duì)著這個(gè)困難，我腦子一片空白，著急的掉下了眼淚，感覺(jué)自己完不成這個(gè)任務(wù)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“老師把任務(wù)交給你說(shuō)明相信你能完成，你如果覺(jué)得有困難，那么首先要冷靜的想一想該如何去做，如何邁出解決困難的第一步�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我便開(kāi)始調(diào)整自己的情緒，耐心的拿出英文詞典，一個(gè)個(gè)查出不認(rèn)識(shí)單詞的讀音的中文含義，然后在這些單詞上標(biāo)注了同音的中文。確實(shí)這個(gè)方法很有作用，這樣既理解了短文的意思，也知道了陌生單詞的讀音，背誦起來(lái)易如反掌，和背誦一段漢語(yǔ)短文基本上沒(méi)有區(qū)別，于是，我在很短的時(shí)間就熟練的背誦了下來(lái)，內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限的成就感。

　　通過(guò)這次背誦我明白了一個(gè)道理：困難也許只是心里的一種恐懼，但是只要自己內(nèi)心勇敢了，困難并不是那么可怕，克服了心理上的困難，用心去思考問(wèn)題，想出解決的方法，任何事情都會(huì)迎刃而解，因?yàn)椤稗k法總比困難多”。我相信只要我堅(jiān)持這個(gè)信念，我一定會(huì)勇敢的朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我也一定會(huì)變得無(wú)比強(qiáng)大。

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