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中學教師職責(集合15篇)
中學教師職責1
“百年大計，教育為本”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教教師。人民教師是光榮而神圣的職業(yè)。教師工作是平凡又崇高，艱苦而又富于樂趣的事業(yè)，作為人民教師應(yīng)該認真地履行自己的職責，有負黨和人民的重托。明確教師的職責，是人民教師得以參照的前提條件，也是監(jiān)督教師工作的一項措施，教師的崗位職責，主要內(nèi)容如下：
一、堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的路線和政策，貫徹黨的`教育方針，注重為人師表，堅持教書育人。
二、認真執(zhí)行國家統(tǒng)一制度的教學計劃教學大綱，制訂教學計劃。
三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識，熟悉并基本掌握教育科學的研究方法，積極參加教評活動。
四、善于在教育教學中發(fā)現(xiàn)問題，確定教育目標，善于使用現(xiàn)代化的教育手段及教學工具，善于鉆研教材，設(shè)計并制訂教學方案。
五、嚴守教學常規(guī)：認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)并對學生的學法進行指導(dǎo)。
六、積極推進素質(zhì)教育，能培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化差生，工作責任心主動性強，具有協(xié)調(diào)教師、學生、家長等方面的能力。
七、嚴格遵紀守法和學校的規(guī)章制度，具有團結(jié)協(xié)作的精神，能處理好教師個體與教師集體，不同學校教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間并與其他人員之間的關(guān)系，能維持一個良好的教育教學集體，善于發(fā)揮集體教育的優(yōu)勢。
八、顧全大局，正確對待榮譽得失。
中學教師職責2
1、中學二級教師崗位職責：
(1)承擔一門學科的教學任務(wù)并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導(dǎo)學生課外活動。
(3)參加教學研究活動。
2、中學一級教師崗位職責：
(1) 承擔一門學科的教學任務(wù)并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導(dǎo)學生課外活動。
(3)承擔和組織教育教學研究工作。
(4)承擔教育科研任務(wù)。
(5)指導(dǎo)二級教師的`教育教學工作，或承擔培養(yǎng)新教師的任務(wù)。
3、中學高級教師崗位職責：
(1)承擔學校安排的教育教學任務(wù)并達到規(guī)定的周課時量，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學生成績。
(2)指導(dǎo)教育教學研究工作。
(3)承擔教育科研任務(wù)。
(4)指導(dǎo)一、二級教師的教育教學工作，擔任班主任，或承擔培養(yǎng)新教師的任務(wù)。
中學教師職責3
1、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。
2、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓(xùn)，撰寫培訓(xùn)感受。
3、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。
4、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設(shè)計教案。在個人備課基礎(chǔ)上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。
5、上課前要指導(dǎo)學生預(yù)習教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學生的自學能力和實驗操作能力。
6、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。
7、因材施教，及時輔導(dǎo)，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
8、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學生的'特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結(jié)等。
9、要用好《探究》和《單元檢測》，每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質(zhì)量高，針對性強。
10、每位教師每學期至少要上一節(jié)質(zhì)量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。
11、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經(jīng)驗交流材料。
12、高一級教師要指導(dǎo)低一級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務(wù)和承擔組織教育教學研究計劃工作。
13、在各級組織的各類學科質(zhì)量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。
中學教師職責4
單位名稱：x學校
崗位名稱：xx級教師x級崗位
崗位等級：專業(yè)技術(shù)x級
【工作職責】
1、嚴格遵守和執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《教師法》。
2、據(jù)新課標制訂和執(zhí)行學科教學計劃，按照課標和教材要求，保質(zhì)保量按期完成教學任務(wù)。
3、教書育人，對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的品德修養(yǎng)。
4、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課，合理安排學生的作業(yè)練習，根據(jù)學生實際改進教學方法，提高教學質(zhì)量，教學質(zhì)量比上一學年度有所提高。在指導(dǎo)、培養(yǎng)提高教師專業(yè)水平和教學能力方面做出貢獻
5、關(guān)心學生身體健康，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為人師表。
6、使用普通話教學，積極參加教研活動，承擔教研任務(wù)。認真總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫學科教學論文。
【工作任務(wù)】
1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策：履行《教育法》中規(guī)定的教師義務(wù)；根據(jù)課程標準和學校的教學計劃要求制訂本崗位教學計劃。
2、承擔滿額的教學工作量；根據(jù)學校規(guī)定，按教學環(huán)節(jié)組織課堂教學，注重理論聯(lián)系實際開展課堂教學，教學效果好。
3、有較強的'教學科研能力，成為學科教學帶頭人。能夠認真開展教學研究，承擔公開課或教學示范課。
4、完成有關(guān)部門所規(guī)定的常規(guī)工作；做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
5、指導(dǎo)教育教學研究工作，承擔培養(yǎng)教師的任務(wù)。開展活動課，組織學科競賽工作。積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高。
6、完成學校交辦的其他任務(wù)。
【工作標準】
1、自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策；嚴格執(zhí)行學校的教學計劃，并按課程標準要求開展教學活動。
2、有奉獻精神，業(yè)務(wù)能力強，能夠積極進行課堂教學改革，協(xié)調(diào)各學科關(guān)系。能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果良好。
3、積極參加教科研活動，及時了解學科教育的發(fā)展動態(tài)，每學年撰寫教育教學論文1篇，上公開課或教學示范課不少于1節(jié)，負責主持召開年級以上大型教研活動。
4、具有較強的創(chuàng)新意識和自主精神，認真完成各項教育教學任務(wù)。
5、重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
6、積極履行班主任工作職責，對學生在校的學習生活全面負責，加強家校聯(lián)系，所帶班班風良好；培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作卓有成效。
7、能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作。指導(dǎo)中學中級、初級教師提高業(yè)務(wù)水平，每學期聽課不少于10節(jié)。
8、學生問卷調(diào)查滿意率不低于%。
中學教師職責5
1、認真研究教學大綱和教材，研究學生的知識水平和行之有效的教學方法，參加集體備課和教研組的教研活動。
2、認真執(zhí)行《臺天中學教學“五認真”規(guī)程》，講究課堂教學效率，努力提高教學質(zhì)量。
3、重視學生的思想品德教育工作，充分挖掘教材中的.德育內(nèi)容，經(jīng)常與班主任聯(lián)系，協(xié)助班主任做好學生的思想工作，做到教書與育人相結(jié)合。
4、認真做好輔導(dǎo)工作，面向全體學生，做好差生轉(zhuǎn)化工作；鼓勵培養(yǎng)尖子學生，發(fā)展學生個性專長。
5、組織好學生的課外活動和第二課堂活動，按時開設(shè)選修課。
6、自覺進行業(yè)務(wù)進修，積極參加教學研究和教學改革，不斷提高自己的教材處理能力和教學水平，每學年至少完成一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。
7、積極參加政治學習，不斷提高思想覺悟。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作
中學教師職責6
一、語文教師崗位職責
1、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動。 貫徹教育方針，樹立素質(zhì)教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
2、承擔語文課程及學校安排的其他相關(guān)課程的教學工作，認真完成教學任務(wù)。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執(zhí)行。工作中嚴格遵守教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。 深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
3、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮人文學科優(yōu)勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養(yǎng)。加強學生人格培養(yǎng)。
4、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù)，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
5、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
6、學期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導(dǎo)2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
7、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
二、數(shù)學教師崗位職責：
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔數(shù)學課程(或相關(guān)課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務(wù)。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、 按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。
11、主動承擔班主任工作是教師應(yīng)盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù)，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
14、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應(yīng)學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務(wù)，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。
三、外語教師崗位職責：
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、 承擔英語課程(或相關(guān)課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務(wù)。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、 堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，培養(yǎng)學生興趣，通過聽、說、讀、寫的.基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學生運用英語交際的能力。做到精講多練，重點突出的課堂教學要增加語文實踐活動的廣度和密度，提高效果，使學生在課堂上多聽多練，創(chuàng)設(shè)語言學習氛圍，正確處理知識與能力的關(guān)系。
7、 針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。
8、 深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、 重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。
11、主動承擔班主任工作是教師應(yīng)盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、 認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù)，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、 學期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
14、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、 主動適應(yīng)學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務(wù)，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。
四、物理教師崗位職責：
1、 遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔物理課程(或相關(guān)課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務(wù)。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴格遵守我�！督虒W手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、 堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，創(chuàng)造條件認真做好實驗，培養(yǎng)學生興趣，從學生實際和專業(yè)實際出發(fā)，主動為學生學習專業(yè)服務(wù)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、 針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，挖掘思想教育內(nèi)容，有機地進行科學思維方法，科學精神，辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強人格培養(yǎng)，不斷提高學生科學素養(yǎng)。
8、 深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、 按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、 重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作是教師引應(yīng)盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù)，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
14、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應(yīng)學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務(wù)，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。
五、化學教師崗位職責：
1、 遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔化學課程(或相關(guān)課程)的教學工作，周課時10-12節(jié)，認真完成教學任務(wù)。
4、 認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。
6、 工作中要嚴格遵守我�！督虒W手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
7、 堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，創(chuàng)造條件認真做好實驗，培養(yǎng)學生興趣，從學生實際和專業(yè)實際出發(fā)，主動為學生學習專業(yè)服務(wù)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
8、 針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，挖掘思想教育內(nèi)容，有機地進行科學思維方法，科學精神，辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強人格培養(yǎng)，不斷提高學生科學素養(yǎng)。
9、 深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
10、 按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
11、 重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
12、主動承擔班主任工作是教師應(yīng)盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
13、 認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù)，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
14、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，以及教研組安排的各項任務(wù)。
15、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
16、主動適應(yīng)學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務(wù)，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。
六、歷史、政治教師崗位職責：
1、 遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、 承擔歷史、政治課課教學工作，按照學校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學任務(wù)，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務(wù)。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定短適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。
6、 堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、 針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和重大節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、 按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作是教師應(yīng)盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、 認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成 各類繼續(xù)教育學習任務(wù)，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)。
14、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、 主動適應(yīng)學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務(wù)，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。
七、地理教師的崗位職責：
1、 遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、 承擔地理課教學工作，按照學校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學任務(wù)，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務(wù)。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定短適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴格遵守我�！督虒W手冊》中關(guān)于教學常規(guī)的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設(shè)備，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，全批全改，做好作業(yè)的檢查和評價工作。
6、 堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，培養(yǎng)學生興趣，針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結(jié)合教學內(nèi)容和重大節(jié)日對學生進行愛國評說主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導(dǎo)，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、 按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養(yǎng)學生興趣和能力，發(fā)展學生個性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、 認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù)，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量。
13、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，及時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務(wù)。
14、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應(yīng)學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務(wù)，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。
中學教師職責7
一、指導(dǎo)思想
為了進一步提高教育教學質(zhì)量，進一步提高內(nèi)部管理的效率，年級管理重心下移，各年級成立年級中心組，特制訂本工作實施方案，以實現(xiàn)和諧高效的年級管理。
二、成員組成及分工職責
1、年級分管校長1名：
（1）年級分管校長是年級工作的聯(lián)系人，代表學校全面落實年級師生政治思想教育和教育教學管理工作，督促本年級完成學校下達的各項教育教學目標任務(wù)。
�。�2）協(xié)助校長做好年級的管理工作。
�。�3）對年級中心組成員的工作給予指導(dǎo)，檢查年級中心組成員的執(zhí)行情況。
（4）審核年級班主任和提名科任教師，抓好年級教師的`師德師風和教學業(yè)務(wù)的提升。
�。�5）不定期巡查年級課堂、早中晚自習，了解年級師生到崗到位、課堂紀律等方面情況。
�。�6）傾聽年級教師建議、訴求，了解教師思想動態(tài)，及時向校長匯報情況，并代表學校第一時間與教師溝通交流，解釋學校相關(guān)制度、會議精神，確保年級秩序的穩(wěn)定。
2、年級部主任1人（主管教學）1人：
重點抓好年級教務(wù)工作，負責教學質(zhì)量分析，教學調(diào)研，教學評估。
3、年級部副主任（主管教育）1人：
重點抓好年級各項文體活動，主抓年級思想文化建設(shè)。協(xié)調(diào)本年級班主任之間關(guān)系，幫助處理本年級班主任工作中遇到的困難；分析學生思想動態(tài)，研究教育方法。參與研究年級學生獎懲指導(dǎo)工作。
4、其它行政2－3人：協(xié)助年級中心組工作
5、班主任代表1人：及時反映師生情況，協(xié)助年級中心組工作。
三、工作制度
1．例會制
年級中心組成員每周一上午第二節(jié)課，總結(jié)一周來各方面工作情況。研討下一周工作要點。所有年級管理委員會成員每月月底開一次會總結(jié)本月各方面工作情況。研討下一個月的工作要點。
2．教學活動督導(dǎo)制
為提高課堂教學的有效性，年級管理委員會成員定期深入課堂，進行課堂觀察評估，定期抽檢教案編寫，批閱作業(yè)情況及作業(yè)布置量，并及時反饋，督促整改。
3．值班巡察制
周一至周六年級管理委員會成員每人負責一天，值班人員在上課時間、課間、放學時間應(yīng)巡視教室及校園，檢查年級教育、教學整體工作；遇到突發(fā)事件要及時處理；發(fā)現(xiàn)安全問題要及時反映。
中學教師職責8
1.正確貫徹黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，教書育人，以身作則，積極主動協(xié)助班主任做好學生的思想工作。
2.認真參加學校組織的政治、業(yè)務(wù)學習及各項社會活動，積極參與學校的民主管理，參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關(guān)系。
3.努力學習教育理論和本學科專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教學大綱和德育大綱，制訂本學期工作計劃，鉆研教材，了解研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
4.上好每一節(jié)課，教學目的明確，恰當處理教材重點、難點。講解示范準確，講究教學方法，恰當?shù)厥褂秒娊淌侄�，充分調(diào)動學生學習的積極性，完成預(yù)定的教學計劃和任務(wù)，注重學生的'德、智、體、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.及時認真批改作業(yè)，指導(dǎo)學生的學習方法。
6.根據(jù)學科年級特點，指導(dǎo)學生自學方法，熱情幫助后進后。提高學生的學習能力，組織和輔導(dǎo)學生的課外興趣小組和研究性學習，培養(yǎng)學科競賽隊伍，提高全體學生素質(zhì)。
7.搞好教學質(zhì)量考查工作，按照教學要求和考試規(guī)定，認真做好命題、監(jiān)考和閱卷工作，實事求是地分析講評研究，改進教學方法。
8.關(guān)心了解國內(nèi)外本學科的教研信息和科研動態(tài)，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學和研究水平。
9.執(zhí)行教學工作的衛(wèi)生要求，關(guān)心學生健康，減輕學生作業(yè)負擔，增強學生體質(zhì)。
10.積極參與學校學生重大活動的組織指導(dǎo)工作。
中學教師職責9
1、積極自覺地接受學校的工作安排，不講價錢，不拈輕怕重。
2、開學初在通讀教材基礎(chǔ)上，根據(jù)教學大綱，教材要求，安排好教學進度，做出提高教學質(zhì)量的計劃，把握好教學目標，重點和難點。
3、認真?zhèn)湔n，保證備課提前，按要求寫好教案，不備課不能上課。
4、認真上好每節(jié)課，不隨意停課、串課，不遲到，不早退，不壓課，課堂教學要做到目的明確，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，知識準確，教法得當，語言簡練，板書規(guī)范，實驗技能熟練，效果良好。
5、積極進行教學方法的`改革，每學期都要確定自己的教改專題，大膽認真實踐，不斷總結(jié)提高，期末寫出論文或心得體會。
6、每學期結(jié)合教改題目上好一節(jié)公開課，除按常規(guī)要求外，對知識的處理，教學方法等要有特色，符合新課改要求。
7、按要求每周至少聽一節(jié)課，并且做好記錄，認真參加評議，及時交換意見，積極參加教研活動或?qū)W術(shù)討論。
8、按規(guī)定留作業(yè)，批改要做到及時、認真、有記錄，有分析意見，保證批改數(shù)量，每周講評一次，每學期批改次數(shù)不得少于該科目總課時量的50%。
9、自習時間可進行學習輔導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)為主，面向中差生。
10、加強對學生平時成績考核，按規(guī)定做好課堂提問和平時記分，每學期不得少于4次。
11、按要求搞好期中，期末等統(tǒng)一考試的試卷、監(jiān)考、評卷、核分，質(zhì)量分析等工作，填報成績要及時、準確、認真。
12、狠抓中差生的提高工作，做到目標準確，措施具體，效果明顯。
13、每月召開所任課班級學生座談會一次，收集反映，征求意見，不斷改進教學工作。
14、注意培養(yǎng)學生學習興趣，指導(dǎo)學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，對學生嚴格要求又耐心熱情，不打罵、體罰學生，既面向全體學生又要貫徹因材施教原則，不斷提高及格率和優(yōu)秀率。
15、認真學習教育理論和積極參加校本培訓(xùn)，做好筆記，按計劃搞好業(yè)務(wù)進修，兼顧當前和長遠，虛心學習，團結(jié)友愛，互助互學，共同提高。
16、講究師德，為人師表，遵守勞動紀律，提高工作效率。
17、關(guān)心學生德、智、體、美、勞等的全面發(fā)展，教書育人，積極配合班主任的工作，步調(diào)一致，全面負責。
18、愛護管理好教學儀器、用品、資料，認真執(zhí)行借用、借閱、賠償制度。
中學教師職責10
一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。
二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓(xùn)，撰寫培訓(xùn)感受。
三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。
四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設(shè)計教案。在個人備課基礎(chǔ)上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。
五、上課前要指導(dǎo)學生預(yù)習教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學生的自學能力和實驗操作能力。
六、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的.及時。
七、因材施教，及時輔導(dǎo)，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。
八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結(jié)等。
九、要用好(探究)和(單元檢測)，每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質(zhì)量高，針對性強。
十、每位教師每學期至少要上一節(jié)質(zhì)量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。
十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經(jīng)驗交流材料。
十二、高一級教師要指導(dǎo)低一級教師的教育教學工作或承擔培養(yǎng)教師的任務(wù)和承擔組織教育教學研究計劃工作。
十三、在各級組織的各類學科質(zhì)量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。
中學教師職責11
教研組長負責本學科教育教學管理及實施，保證學校工作計劃在本學科各年級的落實。
加強教研組思想建設(shè)
組織本組教師進行理論學習，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念；組織本組教師學習師德修養(yǎng)，提高職業(yè)道德水平；組織本組教師學習相關(guān)規(guī)章制度，提高規(guī)范履行職責意識。形成積極向上、嚴謹求實、團結(jié)合作、是非分明的工作氛圍，爭創(chuàng)文明班組。
加強教研組常規(guī)管理
1、計劃管理最新。根據(jù)學校教學工作計劃，期初制定教研組工作計劃及進度計劃；指導(dǎo)并審核備課組學期工作計劃、教學進度計劃；做好新學期工作動員、布置。
2、過程監(jiān)控。做好常規(guī)管理及檢（抽）查，掌握教師備課情況、作業(yè)批改情況、課堂教學情況、培優(yōu)補差情況及考試命題情況等。定期向教導(dǎo)處匯報工作實施情況并及時調(diào)控，保證本學科教育教學常規(guī)管理有序進行。
3、總結(jié)反思。做好期末教研組工作總結(jié)、考試質(zhì)量分析工作、專題研討活動總結(jié)等。各類資料要求如實、完整、規(guī)范。
4、日常行政事務(wù)管理。包括考評、代課、教科書預(yù)定，與實驗員共同做好教學用具申購、保管、相關(guān)實驗室（或語音室）管理、相關(guān)報表填寫，組織或參加各類競賽、參與部分對外接待工作、向教導(dǎo)處推薦備課組長及各年級任教老師名單、參與擬引進教師的'面試等工作、做好各類資料積累等工作。
加強教研組業(yè)務(wù)建設(shè)
每學期有專題研修項目，并有計劃地組織開展若干次專題研討活動；組織說課、聽課、評課等教研活動；組織各年級考試質(zhì)量分析及對應(yīng)措施研究；組織教師結(jié)合課程標準和課改動向，研究考試命題的原則和方向，并及時在各年級教學工作滲透；落實新教師的帶教工作等。
加強備課組管理
審查并指導(dǎo)各備課組工作計劃；定期召開備課組長例會（每學期不少于2次）、主動參加備課組活動，以便及時掌握并指導(dǎo)各年級教學情況；對本學科試題命題把關(guān)；指導(dǎo)各備課組教師因材施教，積極開展有效的義務(wù)的分層補缺補差活動。
嚴格執(zhí)行學�？荚嚬芾碇贫�
根據(jù)學校考試工作條例，認真做好命題、閱卷、質(zhì)量分析等工作
安全管理常識。（指導(dǎo)各備課組進行有效的考試質(zhì)量分析，提出明確的后續(xù)工作重點及方向。
落實與本學科有關(guān)的拓展型課程、研（探）究型課程教學工作，指導(dǎo)教師積極參加各類競賽。
配合教研室落實教材預(yù)定工作，做好教輔讀物使用的把關(guān)工作。督促本組教師，不得擅自組織學生購買教輔材料。
以身作則，服從學校工作大局，認真完成學校布置的各項工作和臨時任務(wù)。
中學教師職責12
崗位要求：
1、本科及以上學歷，英語相關(guān)專業(yè)，需提供專四或?qū)０俗C書；非英語相關(guān)專業(yè)，需提供TOEFL/IELTS/TOEIC/BEC/GRE/GMAT或其他考試的成績；
2、普通話標準，英語功底扎實，具備對試題的研究分析，提煉規(guī)律能力；
3、有相關(guān)家教或授課經(jīng)驗、熟悉佛山市中學英語教材和考試、高考英語曾取得高分、曾有英語口語比賽獲獎經(jīng)歷或有國外/港澳臺留學背景，具備其一者優(yōu)先考慮；
4、性格開朗，思維條理清晰，有創(chuàng)造力，善于調(diào)動學生的積極性，富有影響力和感染力；
5、有耐心和責任心，執(zhí)行力強；
6、具有教師資格證；
崗位職責：
1、負責優(yōu)能中學部初高中英語課程及新概念英語的'班級課程教授；
2、參與部門和學校的教學研討活動，積極配合本部門的招生及其他行政工作。
中學教師職責13
一、總則：
教學是學校的中心工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)人才是教學工作的根本任務(wù)。因此，每個教師要切實做到：
1、教書育人，因材施教，講究實效。
2、狠抓“雙基”，培養(yǎng)能力，提高教學質(zhì)量。
3、努力學習業(yè)務(wù)理論，積極參加教研活動。
二、細則：
�。ㄒ唬┲贫▽W期教學計劃
1、制定計劃前的準備工作。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關(guān)內(nèi)容，明確教學目標，了解教學任務(wù)，弄清教學要求；熟悉全學期教材，通讀教材，掌握脈絡(luò)，明確重點、難點；熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業(yè)，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況。
2、學期教學計劃要具有以下內(nèi)容：教學進度、主要教學內(nèi)容、教材中的重點、難點、提高教學質(zhì)量的措施、主要實驗及教具。
3、語文學科還應(yīng)制定作文教學計劃，理、化、生三科還應(yīng)有實驗計劃。
�。ǘ﹤湔n
備課是教學的前提。認真?zhèn)浜谜n，是提高教學質(zhì)量的重要保證。
1、要超時備課，課前復(fù)備，應(yīng)備詳案。
2、認真學習教學大綱（高三還要學習《考試說明》），深入研究教材，認真?zhèn)湔n。備知識重點、難點、疑點，以突出重點，突破難點，解決疑點；備教法，根據(jù)教學內(nèi)容特點，精心設(shè)計符合學生認知規(guī)律的教學方法，并合理利用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效果；備學法，加強對學生的學法指導(dǎo)，以培養(yǎng)學生的學習能力；備能力培養(yǎng)，以“四基”（基本事實、基本知識、基本方法、基本應(yīng)用）訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)為重點，加強對學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3、堅持個人備課與集體備課相結(jié)合。同頭課要進度基本統(tǒng)一，內(nèi)容基本統(tǒng)一，主要作業(yè)統(tǒng)一，考試統(tǒng)一。
4、上課必須有教案，不準無教案上課。教案應(yīng)包括：教學目標；教材的重點難點；主要教學步驟；主要教法；學法指導(dǎo)；課后小結(jié)；作業(yè)布置等。
（三）上課
上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，要求做到：
1、按時上下課，不遲到、不拖堂，未經(jīng)同意不得私自串課、停課。充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學效率，教師不得在課堂上講與本課無關(guān)的事情，教學應(yīng)有適當?shù)拿芏�、難度，提高課堂的'吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實，不搞花架子。
2、傳授知識準確無誤，教學語言準確、清晰、精煉、生動、富有感染力，板書工整規(guī)范、設(shè)計合理，教師儀表端莊、風度文雅、教態(tài)大方、精神飽滿。為人師表、言傳身教。不準坐著或趴在講桌上講課。上課期間不準接聽或撥打手機。
3、正確處理好知識與能力、部分與全體、教書與育人的關(guān)系，努力實現(xiàn)六點要求：
�。�1）教學目標明確，重點突出；
�。�2）教學內(nèi)容科學化、思想性強；
�。�3）教學方法恰當；
�。�4）教學組織嚴密；
�。�5）學生學得生動；
�。�6）學生學習紀律良好。
對違紀學生要敢于嚴格要求，處理方法要適當，保證課堂教育秩序。
4、指導(dǎo)方法：
�。�1）教師在傳授知識的過程中，要特別注重講思路、講方法，提高分析問題和解決問題的能力；
（2）指導(dǎo)一般的學習方法：先預(yù)習后聽課，先復(fù)習后作業(yè)，學完單元作小結(jié)；
（3）輔導(dǎo)學生自學和看課外讀物，要注意培養(yǎng)學生的閱讀能力和自學能力；
�。�4）課堂教學中必須注意運用好以下幾個基本原則：啟發(fā)式原則、直觀性原則、鞏固性原則、循序漸進原則、理論聯(lián)系實際原則、科學性與思想性原則。
5、教無定法、貴在得法。教師要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，講究教學藝術(shù)，活躍課堂氣氛，提倡啟發(fā)式和精講精練的教學方法，不僅使學生學會，還要使學生會學、愛學，尤其注意對學生非智力因素的培養(yǎng)。要做到“有講必練、有練必做，有做必評”。
6、尊重學生人格，堅持正面教育，循循善誘，積極協(xié)作，配合班主任工作。嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。
7、在傳授知識的同時要特別注意講思路、講方法、講規(guī)律，即在講清分析問題的方法上狠下功夫。教師既要“教會知識”，又要“教會方法”，既要給學生“魚”，又要給學生“漁”。
8、加強課堂教學的直觀性，提高課堂教學接受率。要善于使用傳統(tǒng)教學媒體（黑板、教科書、粉筆、教學儀器等）和現(xiàn)代化教學媒體（各種電教器材（硬件）和載有信息的音像教材（軟件））。
9、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)（課堂教學環(huán)節(jié)、程序所占用的時間，教學媒體和教學方法等）。緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質(zhì)量地完成教育教學目的要求的任務(wù)；要突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵；知識點抓得準，能力點訓(xùn)練得充分。切忌偏離教育教學目的，課堂教學結(jié)構(gòu)隨意性較大，重點不突出和不搞能力訓(xùn)練等。
10、嚴格按實驗規(guī)程上好分組實驗課，注意培養(yǎng)學生實際操作能力。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)
作業(yè)是檢查學生掌握知識的情況和訓(xùn)練學生運用知識的能力的主要手段。要做到：
1、要求學生作業(yè)字跡清楚，格式規(guī)范。
2、作業(yè)要做到“有發(fā)必收”、“有收必批”、“有批必評”、“有評必糾”。對學生作業(yè)中的閃光點要及時鼓勵，同時要做到錯題過關(guān)、二次訓(xùn)練。
3、批改作業(yè)要寫批改日期。
�。ㄎ澹┹o導(dǎo)
1、因材施教，分類指導(dǎo)，鼓勵拔尖，幫助后進，講求實效，在進行知識輔導(dǎo)的同時，更要重視對學生進行學習態(tài)度、學習方法的輔導(dǎo)。
2、輔導(dǎo)要及時、熱情、耐心，要目的明確，課內(nèi)課外相結(jié)合，個別與集體相結(jié)合，不能使輔導(dǎo)變成變相講課。
（六）考試
考試是考核學生成績、檢查教學效果從而改進教學的重要手段。
1、每學期舉行期中、期末考試各一次，其它階段測試按備課組教學計劃執(zhí)行。
2、期中、期末考試要根據(jù)教學大綱設(shè)計知識、能力雙向細目表，科學命題，不得隨意拔高和降低大綱的要求。要認真制訂答案和評分標準。階段測試作為教學反饋的重要手段，要嚴格控制檢測范圍和難度，要讓絕大多數(shù)學生及格，不要挫傷學生的學習積極性。
3、閱卷要按教務(wù)處規(guī)定的閱卷程序進行，嚴格遵守閱卷紀律。閱卷結(jié)束后，要及時將成績送交教務(wù)處。
4、認真評定學生成績，平時、期中、期末分別按20%、30%、50%計入學期總評成績。階段測試成績不排名次，不公布，但要注意反饋與調(diào)節(jié)，注意對學生的個別輔導(dǎo)和幫助。
5、期中、期末考試后，各備課組要按時進行試卷分析，并及時將試卷分析報告送交教務(wù)處。
6、階段測試由年級統(tǒng)一安排，其它自習時間教師不得隨意安排考試或變相考試。
7、認真記錄和保存學生在各種測試中出現(xiàn)的錯題及錯因。
�。ㄆ撸┙虒W研究
教學研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，必須高度重視。常規(guī)教研分個人教研和集體教研兩類。
1、個人教研
�。�1）為加強對學情的了解，提倡每位教師建立部分典型學生的學情檔案，班主任建立全班學生的綜合檔案。內(nèi)容包括：學生學習中產(chǎn)生的各種困難和錯誤的分析，學生指導(dǎo)前和指導(dǎo)后的表現(xiàn)等。更換教師時，檔案要及時轉(zhuǎn)交。各科教師的學生學情檔案要及時向班主任匯報。學生畢業(yè)后，各種檔案交教務(wù)處，以便積累資料，為教師的教學研究提供方便。
（2）為加強對教材的研究，要求每個教師每學期要研究一章或一個單元的教材，內(nèi)容包括會考、高考要求，命題特點，教材分析，典型例題，學生常犯錯誤，競賽要求等。寫出專題報告，組內(nèi)交流。并寫出該章或單元的公開教案，供全組同志參考。每學期開學初教研組長就上述工作要向本組全體教師明確分工，責任到人，寫出教研計劃。個人研究教材的具體內(nèi)容要寫入個人教學計劃中。
�。�3）每個教師要堅持寫教學后記。
�。�4）每學期要閱讀一定量的教育理論參考書和專業(yè)雜志。積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、集體教研
集體教研要以聽、說、評、議課為重點，提高全體教師的教學水平。各學科要努力探索建立適合本學科特點的基本教學模式，編寫適合我校學生的教輔資料。
�。�1）積極參加教研組備課組活動，保證活動時間，不遲到、不早退。
�。�2）深入細致地研究每次的課題內(nèi)容，積極主動參與討論，發(fā)表見解和意見，不做與教研活動無關(guān)的事。
�。�3）教研組長（備課組長）要認真組織，并做好記錄（內(nèi)容包括主持人、考勤情況、活動課題、發(fā)言記錄、形成的一致意見或結(jié)論），交教務(wù)處存檔。
（4）要善于系統(tǒng)積累和總結(jié)經(jīng)驗，期末寫出專題總結(jié)。
中學教師職責14
1、承擔高中或初中一門學科所規(guī)定的周工作量，并能按照教育方針和教學大綱完成教育教學任務(wù)。教育教學質(zhì)量好。
2、有能力承擔教育教學管理工作，參加學科輔導(dǎo)，開設(shè)學科講座。
3、認真鉆研教學大綱和教材，寫出教案，虛心接受高級或一級教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
4、積極參加教育、教學研究活動，認真積累教育教學經(jīng)驗，勇于探索，爭取開設(shè)研究課，寫出教學心得體會文章。
5、堅持業(yè)務(wù)進修，全面提高任職素質(zhì)。
中學教師職責15
l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的.各項規(guī)章制度。
2、工作上要顧全大局，服從分配，認真完成學期工作任務(wù)和工作指標。
3、關(guān)愛學生，關(guān)注教學質(zhì)量，保證教學成績在原基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。
4、認真貫徹教學常規(guī)，做好備、上、批、輔、考等工作，要熱愛學生，嚴格要求學生，作學生表率，為人師表。
5、每學期聽課不少于15節(jié)，認真填寫聽課記錄，意見反饋要有實效性。
6、加強口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學生學習興趣，努力改進教法，保證課堂教學質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
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