【精選】中學(xué)生演講稿模板集合5篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
就像人離不開(kāi)自己的影子一樣，成功也總離不開(kāi)失敗，盡管人們千方百計(jì)地?cái)[脫，然而失敗依然困擾著每一個(gè)人。或許是生意場(chǎng)上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的落后，然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，失敗只是遲到的成功。
如今，求學(xué)的壓力，生活的壓力越來(lái)越大。但在這緊張的氛圍下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽(yáng)光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一股熾熱的血液在體內(nèi)沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽(yáng)光一般的暖流將受傷的心靈撫慰!而這，就是你擁有的炫麗的青春啊!它輕輕而又響亮地告訴你：年輕沒(méi)有失敗!
拿破侖說(shuō)：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國(guó)。貝多芬說(shuō)：卓越的人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽(yù)全球的音樂(lè)大師。失敗是一筆財(cái)富，它能給人奮發(fā)向上的動(dòng)力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)。而年輕時(shí)的失敗更是一筆財(cái)富，不經(jīng)百煉，何以成鋼?斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向成功的大道
不要為失敗而氣惱，失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是成功與成功之間的過(guò)渡。請(qǐng)相信，當(dāng)你長(zhǎng)途跋涉之后，當(dāng)你艱辛攀登之后，當(dāng)你已經(jīng)精疲力竭之時(shí)，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去;請(qǐng)相信，我們是東方那一輪火紅的朝陽(yáng)，我們終將穿透云層，輝煌地升起，發(fā)出光芒萬(wàn)丈!
青春易逝，我們踱著腳漫步在生活的詩(shī)行里，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。
人生的患得患失、大起大落，只不過(guò)是上億年地球史中的滄海一粟。
失敗何所懼!
一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾方顯完美;一種結(jié)局總要有點(diǎn)殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰(shuí)的世界總是成功?人生多風(fēng)雨，世事足悲泣!然而，世人總注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。在物欲橫流的大千世界，悲觀處世者總在抱怨。無(wú)能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習(xí)慣了畏縮不前，習(xí)慣了無(wú)休止的嘆息。
既然不能鮮花簇?fù)�，何不讓自己歸于平淡，是自己不盡完美，何不奮起直追。
離自己的'戰(zhàn)火近一點(diǎn)，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的成功。人生的夢(mèng)想在亙古不變世界里演繹著憂(yōu)傷與難忘，原始的野性唿喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們永遠(yuǎn)向著綠洲而疲勞的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢?
一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中激起心曠神怡的鳴響;一波巨瀾，潮起潮落中隱藏著驚心動(dòng)魄般的氣勢(shì)。
博觀約取，厚積薄發(fā)。人生沒(méi)有失敗。
中學(xué)生演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
正因?yàn)閾碛凶孕牛蠹易谶@里才如此神采奕奕，精神振奮。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長(zhǎng)．它照耀我們走向成熟的人生。
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧！
俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話(huà)劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿(mǎn)。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝家！”
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。
世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦，世界文壇本來(lái)也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼？羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來(lái)可以成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了，被什么埋沒(méi)的？自卑！
因?yàn)樽员�，就沒(méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo)；因?yàn)樽员�，在事業(yè)上就不敢出人頭地；因?yàn)樽员�，就失去了�?zhàn)勝困難的勇氣；因?yàn)樽员埃偷眠^(guò)且過(guò)，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說(shuō)，自卑就是自我埋沒(méi)、自我葬送、自我扼殺！
一個(gè)人要想寫(xiě)下無(wú)悔的青春，要想寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈！
我國(guó)受人尊敬的婦產(chǎn)科專(zhuān)家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗桥ⅰＷx書(shū)時(shí)又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道：“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣？你們得100分，我們要得110分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！
我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的.流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，我所說(shuō)的自信，不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，我們的自信來(lái)自對(duì)祖國(guó)燦爛明天的信念。我們是時(shí)代樂(lè)章上的一個(gè)音符，所以我們面對(duì)任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。
同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧！
你，我，他，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者、生活的強(qiáng)者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩！
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中我們經(jīng)常要用到各種各樣的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)已經(jīng)融入到了我們生活中，成為了生活的一部分。我們來(lái)到學(xué)校接受知識(shí)的傳承，從而掌握知識(shí)的力量，造福自身，造福社會(huì)。
我們生活的房屋，平時(shí)的交通工具，手機(jī)電話(huà)，甚至是天上的衛(wèi)星都是知識(shí)的產(chǎn)物，而我們現(xiàn)在就在接受知識(shí)。然而對(duì)于知識(shí)，并不是每個(gè)人都看重，在學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間玩游戲，看電影睡覺(jué)，開(kāi)小差的大有人在，因?yàn)楹芏嗳擞X(jué)得我們只要學(xué)好就行了。但是在學(xué)校內(nèi)，真正認(rèn)真去學(xué)習(xí)的有幾個(gè)人，付出努力的有多少人。只知道接受知識(shí)的產(chǎn)物，卻不知道用知識(shí)去創(chuàng)造。雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有足夠的知識(shí)，但是我們學(xué)習(xí)了，當(dāng)學(xué)的足夠多我們也能夠做到。
永遠(yuǎn)不要自卑的認(rèn)為自己學(xué)不好，那只是自己找的一個(gè)心安理得的理由，為的`是逃避學(xué)習(xí)中的辛苦。想要學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，但又怕吃苦流汗，只想坐享其成，這可能嗎？沒(méi)有人可以不勞而獲，知識(shí)也不是這么就得到，只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，把知識(shí)當(dāng)做了自己學(xué)習(xí)的重要部分我們才可能掌握。
我們每天接受的語(yǔ)文數(shù)學(xué)甚至是歷史思想品德都是知識(shí)的傳承，只是側(cè)重的方向不同，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和接納的知識(shí)。不要憑借自己的愛(ài)好隨意的丟棄這些重要的知識(shí)，也不要認(rèn)為這些知識(shí)并不重要，如果出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象，就說(shuō)明我們?cè)诮邮苤R(shí)的過(guò)程中，出現(xiàn)了失誤，當(dāng)我們沒(méi)有掌握全知識(shí)，那么我們就不能走的更遠(yuǎn)，因?yàn)閷W(xué)的不夠好，未來(lái)又怎么可能有多少知識(shí)作為我們的武器。怎么給我們提供力量呢？
不要認(rèn)為自己學(xué)的夠多了，我們現(xiàn)在學(xué)的都只是皮毛，都沒(méi)有學(xué)全，差很多，學(xué)無(wú)止境。而且知識(shí)也是學(xué)不完的，但是我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲磥?lái)無(wú)論是生活，還是工作都需要用到知識(shí)，知識(shí)能夠讓我們改變命運(yùn)，能夠給我們提供力量，更能夠使我們不斷成長(zhǎng)，所以知識(shí)是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
在學(xué)校，我們就必須要珍惜這些時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不可能萬(wàn)事順利，遇到不懂的問(wèn)題，需要解答的疑難，為什么不去找老師解惑，既然在學(xué)，我們就一定要學(xué)好學(xué)全。千萬(wàn)不能有任何懈怠，不能逃避。學(xué)習(xí)就是迎難而上，當(dāng)你退了一步，那么就可能一退再退。不要被一道小小的阻礙擋住了自己前進(jìn)的動(dòng)力，挖掘自身的力量勇敢的去面對(duì)人生中各種難關(guān)，相信自己，掌握知識(shí)，做一個(gè)能夠掌握人生命運(yùn)的人，掌握知識(shí)的力量改變未來(lái)與現(xiàn)在。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!憶往昔，窗外桃花，年年盛開(kāi)。
后來(lái)，桃花依舊，人已不在。
如今一聽(tīng)便看到青春的陽(yáng)光，在太陽(yáng)底下?lián)]之不去，世界為此傾倒，也許多年以后西裝革履，身上青春的陽(yáng)光消失殆盡，望著夕陽(yáng)下盡情踢球的學(xué)生，過(guò)去和現(xiàn)在在腦海中快速交替，心里百感交集。
青春是一生中最美好的時(shí)光，總是被少男少女們不知疲倦的歌頌。青春是近的，似在指尖流淌，又如美人的衣袖在面前飄過(guò)，雖然短暫得如白駒過(guò)隙，但留下的回憶像一個(gè)疤痕狠狠印在心房的那片柔軟;青春是遠(yuǎn)的，如同奔流的江河，一去就不再?gòu)?fù)回，又如天邊劃過(guò)的流星，讓我們急不可待地許愿。
初中時(shí)候，是我最懷念的一段時(shí)光，亦是青春的開(kāi)始。那時(shí)的我們狂妄、熱血、無(wú)所顧忌，沒(méi)有排得毫無(wú)空隙的課程，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有一次又一次的考試;那時(shí)的我們經(jīng)常為了爭(zhēng)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題而面紅耳赤。為了搶答一個(gè)歷史問(wèn)題而大聲呼喊，經(jīng)常在深夜里，肆無(wú)忌憚地談笑，歌唱，想著心里喜歡的女孩。青春讓我們像一朵朵空中飄蕩的白云，漫無(wú)方向。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”很快，我們即將畢業(yè)了，這時(shí)，我們遇見(jiàn)了生活，它在我們不經(jīng)意的夜晚闖進(jìn)了人生，和我們做斗爭(zhēng)。最終卻是我們以失敗告終，不得不讓它和青春并駕齊驅(qū)，青春在心理的份量就這樣少了，從此，我們不再漫無(wú)目的，有了追求的學(xué)校、理想。也有了一些對(duì)未來(lái)的迷惘和彷徨。
經(jīng)歷了曲終人散，淚如雨下，青春走走停停，從一個(gè)階段到另一個(gè)階段，這時(shí)青春就不再像以前那樣了，它變得復(fù)雜多樣，令人捉摸不定了，我們的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化，從熱血到平靜，從飛揚(yáng)跋扈到彬彬有禮，從無(wú)所顧忌到患得患失，從肆無(wú)忌憚到事事小心，這些都是因?yàn)樯畎?生活還給了我們繁瑣的課程，做不完的作業(yè)，無(wú)止息地的壓力，還有那來(lái)自同學(xué)間波濤洶涌的競(jìng)爭(zhēng)力，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，像奴隸主監(jiān)督那樣督促我們，壓榨我們的'時(shí)間，青春就此慢慢流逝，生活就像一個(gè)耳光，把我們從青春的美夢(mèng)中打醒，找到人生的方向，生活是一個(gè)無(wú)法呼之即來(lái)?yè)]之即去的東西，它容不得躲藏、逃避。我們只有直面。
我想我的青春隨著高中生活的時(shí)間不斷變少而消逝，高考在即，學(xué)習(xí)生活的時(shí)間越來(lái)越多，青春一點(diǎn)一滴的流逝，我們孤注一擲的掙扎，就像螞蟻撼大樹(shù)，不自量力，生活將青春慢慢包圍吞噬，高中生活就像一個(gè)法則，規(guī)劃了你三年的時(shí)間，讓你吃苦，讓你勞累，讓你做夢(mèng)還想著學(xué)習(xí)。生活帶給了我們痛苦，但重要的是它給了我們的成長(zhǎng)，它磨滅了我們身上囂張浮夸，不可一世的性格，它褪去了我們身上的浮華麗影，它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。它把一顆稚嫩的心變?yōu)橐活w堅(jiān)強(qiáng)的心，它讓我們向夢(mèng)想的方向堅(jiān)持不回頭的走下去。
既來(lái)之，則安之，青春踏上這條征程注定要義無(wú)反顧的走下去，即使挫折的創(chuàng)傷和失敗的苦痛讓我遍體鱗傷，即使青春隨生活漸行漸遠(yuǎn)的消失，可我會(huì)“一蓑煙雨任平生”。高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｖ涣艚o世界一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定的后背，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《關(guān)于中學(xué)生做開(kāi)心的自己》。
你們自己肯定也發(fā)現(xiàn)了我們一天天的長(zhǎng)大不僅僅是在生理上，在心理上也步入了一個(gè)新的征途。初入中學(xué)時(shí)期同時(shí)也進(jìn)入了青春期，在這個(gè)階段我們的思想會(huì)像小說(shuō)中進(jìn)入飛升階段一樣進(jìn)行思想領(lǐng)域的擴(kuò)大，內(nèi)容上也會(huì)也會(huì)更加的豐富，可真的所有的都是好的嗎？當(dāng)然不是，在這個(gè)善與惡共存的社會(huì)，有的思想是好的，而有的思想是壞的，當(dāng)壞的思想過(guò)多時(shí)情緒也會(huì)不好經(jīng)常會(huì)有人抑郁或者情緒不穩(wěn)定。所以我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)自己好的思想，就像社會(huì)懲惡揚(yáng)善一樣，將自己的好的方面的思想發(fā)揚(yáng)光大，社會(huì)要建成一個(gè)富強(qiáng)民主和諧美麗的社會(huì)，我們也應(yīng)成為善良友好的公民用自己好的思想將壞的`思想從腦海中擠出去做開(kāi)心的自己。
作為中學(xué)生的我們正處于計(jì)劃生育的范圍之內(nèi)，家里多多少少的都有那么一兩個(gè)兄弟姐妹，有不少人會(huì)因?yàn)橛X(jué)得父母的愛(ài)不在自己身上而在他人心上，這時(shí)候我們便會(huì)為了一些自認(rèn)為不小的“雞毛蒜皮”的事而煩惱。這時(shí)我們應(yīng)這樣想，其實(shí)父母是公平的，因?yàn)樗麄兌冀o了我們最為寶貴的生命，那么最為寶貴的東西已經(jīng)擁有了，何必計(jì)較“雞毛蒜皮”呢？這樣還會(huì)顯得我們小氣，不是嗎？對(duì)于父母的愛(ài)我們也不能自私的一昧索取，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)夠多了，從我們來(lái)到這個(gè)世界至現(xiàn)在我們都接受著他們的付出，無(wú)論是物質(zhì)上的還是默默的精神上的，他們是為了更好的我們才更加努力的。開(kāi)心一點(diǎn)，我們擁有的不僅僅是家庭能給的，還有整個(gè)社會(huì)，一切周?chē)氖挛锒际仟?dú)一無(wú)二的。
再者，有的人會(huì)因?yàn)樽约旱慕挥讯鵁⿶溃晌覀儚目陀^的眼光來(lái)看看，無(wú)非就是“xxx怎樣了，哪兒又發(fā)生了什么，再就是聽(tīng)說(shuō)xx和xxx關(guān)系不一般”等等諸如此類(lèi)的，遇見(jiàn)別人發(fā)牢騷時(shí)我們要聽(tīng)聽(tīng)，在可以使他快樂(lè)的情況下我們自己也會(huì)快樂(lè)，在自己不快樂(lè)的情況下要找人傾訴，這樣才有助于保持一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)。還有就是有的人不滿(mǎn)足于單純的男女同學(xué)關(guān)系而引發(fā)的煩惱，這時(shí)我們應(yīng)想想自己的身份——學(xué)生，我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)而不是“談情說(shuō)愛(ài)”，而且用網(wǎng)絡(luò)上的話(huà)來(lái)說(shuō)“做不符合自己年齡段的事，好嗎？”，這些問(wèn)題都是早戀引起的，也只有不早戀才能結(jié)束，等到了成年時(shí)便會(huì)體會(huì)到。
所以，總結(jié)一下不開(kāi)心多半都是由于心理因素引起的，而當(dāng)這時(shí)候我們就應(yīng)該找人傾訴來(lái)緩解，然后用時(shí)間來(lái)消磨；或者我們可以不去想那些煩惱的事，用新的開(kāi)心的事去替補(bǔ)，將煩惱一掃而過(guò)，也會(huì)達(dá)到同樣的效果。在這個(gè)青春期我們要做開(kāi)心的自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
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