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實(shí)用的給我的禮物作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的給我的禮物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我的禮物作文 篇1
青春，我可以肆意奔跑，無(wú)須背著顧慮的包袱，讓自己自在地遨游。
青春，我可以文采飛揚(yáng)，無(wú)須埋藏才華，讓自己張揚(yáng)個(gè)性。
青春，我可以勇敢飛翔，無(wú)須掩飾自己的光芒，讓自己的人生綻放光彩。
青春，是活力、自信與不屈的結(jié)合體。生命給予我青春，是賦予我人生最美好的禮物。因?yàn)榍啻旱呐惆�，我尋得了友誼的寶藏，在友情包圍下的純潔無(wú)暇的國(guó)度里放聲大笑。雖不及李白出門(mén)的仰天大笑，但心里卻仿佛裝滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光，從此黑夜不再害怕，不再孤單。我生命的畫(huà)卷里增添了華麗的一筆。
因?yàn)榍啻旱碾S同，我自信向前。在逐夢(mèng)的路途中得到了成功的青睞，它步步護(hù)送我抵達(dá)夢(mèng)想的家門(mén)口。雖有挫折，困難與失敗的忌妒和不甘示弱，但終究抵擋不住青春與我那自信的腳步。伴著歌聲與微笑，踏上未知的路途。我知道自己終會(huì)成功！
因?yàn)榍啻旱南喟椋铱梢栽谥R(shí)的殿堂里尋覓到了世世代代詩(shī)人們所追求的寶藏。雖然這些寶藏多得讓無(wú)法全部擁有，但我卻可以用一生的時(shí)間去慢慢欣賞。是青春替我插上了知識(shí)的羽翼，我才可自由飛翔，張揚(yáng)我的個(gè)性，在有限的.時(shí)節(jié)里肆意揮灑夢(mèng)想的種子，讓它生根發(fā)芽。
青春，因?yàn)樯馁x予，我享受到了人生不同的滋味，時(shí)間會(huì)流逝，但青春的回憶卻永存予心。
青春，我最好的禮物，因?yàn)橛辛怂�，我馳騁沙場(chǎng)，留下了最美好的身影。
給我的禮物作文 篇2
在我生日的時(shí)候，爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一塊電手表，爸爸給我的時(shí)候，我迫不及待地戴上。
手表的樣子呈圓形，里面的表盤(pán)是白色的，在表盤(pán)外邊有一層透明的表殼，看上去可好看了。旁邊有四個(gè)銀色的'按鈕，第一個(gè)按鈕的功能是發(fā)光，在夜里讓我能清楚地看表；第二個(gè)按鈕的功能是計(jì)時(shí)和可以調(diào)整時(shí)間。有一次妹妹要跑步讓我給她計(jì)時(shí)，結(jié)果，她跑了兩分鐘；第三個(gè)按鈕的功能是查看日歷用的。我通常都不看我家里的那本日歷，而是用我的手表看，因?yàn)樗浅］p；第四按你的功能是定點(diǎn)，也就是鬧鐘里讓我起床的那種功能，別看它小，可發(fā)出的聲音可就大了，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，要不然就遲到了！”
有一次，我早上起床，穿好衣服，吃完早飯，我背上書(shū)包去上學(xué)。在路上，我不知道具體時(shí)間，我一看表，原來(lái)都7：30了，于是我開(kāi)始跑起來(lái)了。最后，差一點(diǎn)就遲到了。
我喜歡我的手表，不僅因?yàn)樗δ芏�，還讓我改掉了愛(ài)睡懶覺(jué)這個(gè)壞習(xí)慣，讓我上學(xué)沒(méi)有遲到過(guò)。
爸爸給我手表的目的是要告訴我每時(shí)每刻都要珍惜時(shí)間，時(shí)間就像流水一樣一去不返，要緊緊地利用每一分每一秒好好學(xué)習(xí)，好好做事情，做時(shí)間的主人。
給我的禮物作文 篇3
我會(huì)拼拼音認(rèn)漢字的時(shí)間，母親送我一套書(shū)，這套書(shū)成了我收到的最完美的禮物。
那是我人生中的第一套書(shū)——彩繪拼音版的《水滸傳》。
由于是兒童繪書(shū)的緣故，每一章故事中都會(huì)有一兩副線(xiàn)稿插圖，里面的人物雖無(wú)顏色但卻活靈活現(xiàn)。每次我停下閱讀時(shí)，總會(huì)被那些人物所吸引。我會(huì)拿來(lái)水彩筆，細(xì)細(xì)的描繪他們的眉眼，我會(huì)把林沖的臉涂成綠巨人，魯智深的眉毛被我涂的又黑又直——好一幅氣勢(shì)洶洶的樣子！武松打虎、斗殺西門(mén)，智取生辰綱……一個(gè)個(gè)故事插圖被我涂成了五顏六色的，也把我的童年涂得五彩斑斕。
后來(lái)我瘋狂的愛(ài)上了繪畫(huà)，都源于這些插圖。直到現(xiàn)在，我依然熱愛(ài)繪畫(huà)。
我喜歡在白色的紙張上涂抹自己喜歡的顏色，我愛(ài)上了畫(huà)人物，更準(zhǔn)確的說(shuō)是人物的眼睛。我會(huì)根據(jù)心情的好壞來(lái)眼睛點(diǎn)上不同的神采，賦上不同的眼神，我也會(huì)因此而讓自己的心情春暖花開(kāi)。
那個(gè)時(shí)候不拘于玩泥巴的我眼前就好像打開(kāi)了新世紀(jì)的大門(mén)，我感受到了書(shū)的美妙。書(shū)中一個(gè)個(gè)富有血性的人教我最初的懲惡揚(yáng)善，分辨是非。林沖，魯智深，武松，吳用，李逵……那些嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率真的.一百零八將深深的刻在我的腦海。
《水滸傳》教我人生初時(shí)的真善惡，強(qiáng)邏輯的文字也讓我的文字飛翔。
我愛(ài)上了隨筆，愿意把每天都用明媚的文字記下來(lái)。紙張粗糙，書(shū)寫(xiě)時(shí)卻有很好的感覺(jué)，翻書(shū)的時(shí)間，“沙沙”的聲音從我指尖瀉過(guò)，筆談從稚嫩到青澀或怡然或憧憬，記錄我周?chē)纳酱ㄋ�。他們說(shuō)，我的文字就像水滸中的英雄好漢，或直率或嚴(yán)謹(jǐn)或一針見(jiàn)血，又充滿(mǎn)了青山綠水的靈氣，清風(fēng)搖曳著柳枝，柳枝輕蕩著綠水…
現(xiàn)在寫(xiě)作的時(shí)候，我總是想起那些小說(shuō)中濃墨重彩的刻畫(huà)的人，作者那樣濃厚的語(yǔ)言功底塑出那樣惟妙惟肖的角色，我一直不能忘懷。在生活中，碰到各種形形色色的人，我總會(huì)為他們編上一段或長(zhǎng)或短的故事，用自己的筆錄下來(lái)，成為自己寫(xiě)作的題材，那幾年寫(xiě)小說(shuō)品《水滸傳》的經(jīng)歷，為我打下了好的作文基礎(chǔ)。
在現(xiàn)在這個(gè)電子時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越鐘愛(ài)電子書(shū)，我卻獨(dú)愛(ài)于紙張。我喜歡聽(tīng)紙張閱時(shí)的悅耳聲，喜歡在淡淡的墨香里細(xì)細(xì)研讀、慢慢品悟大師們的文字，這時(shí)，我浮躁的心會(huì)趨于平靜�，F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越癡于物質(zhì)感，而閱讀卻讓我寧?kù)o，我的生活也多了一份詩(shī)意和趣味。
媽媽送我的第一套書(shū)，讓我受益匪淺，是我至今為止收到的是最完美的禮物！
給我的禮物作文 篇4
今天放學(xué)回家，媽媽說(shuō)等寫(xiě)完作業(yè)要給我一件禮物，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓鞘裁慈兆影�？是什么禮物啊”？媽媽說(shuō)：“一會(huì)告訴你”。我用了比平常快一倍的速度把作業(yè)寫(xiě)完了，來(lái)到正在玩電腦的媽媽身邊，嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽你累不累��？我給你捶捶背吧”！媽媽一眼就拆穿了我的殷勤，站起身來(lái)把電腦的座位讓給了我，叫我給她寫(xiě)一篇作文，我不情愿的想去拿筆，這時(shí)媽媽說(shuō)：“今天寫(xiě)作文用手不用筆，”我蒙了，媽媽接著說(shuō)：“在電腦上給我寫(xiě)作文，我教你打字OK”，我又蒙了，老半天才回過(guò)神來(lái)，吞吞吐吐的回應(yīng)了媽媽的OK，這時(shí)媽媽打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，我一眼就看到了我的名字，大聲的`喊著：媽媽你看啊和我一個(gè)名字的人啊“，媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)人就是你啊！我的兒子”！我更蒙了，便著急的抱住媽媽問(wèn)是怎么回事，媽媽不緊不慢的說(shuō)出了這件事的來(lái)龍去脈，這時(shí)的我才知道媽媽送我的禮物是什么了！
給我的禮物作文 篇5
上周媽媽出差路過(guò)重慶市，爸爸讓媽媽給我?guī)Щ亓宋易钕胍摹奥钒詸C(jī)器人”——閃電隊(duì)長(zhǎng)！
這可是我去年暑假去重慶就看中的東東，只是看到它的時(shí)候，爸爸剛給我買(mǎi)了２個(gè)小一點(diǎn)的路霸機(jī)器人，就沒(méi)給我買(mǎi)這輛，沒(méi)想到爸爸這次居然把它當(dāng)禮物送給了我！我實(shí)在太開(kāi)心了！
我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝您！我會(huì)在家乖乖聽(tīng)話(huà)，做個(gè)好孩子的.！”
給我的禮物作文 篇6
上天給我的禮物，什么禮物？也許你不禁發(fā)問(wèn)，兩只手？?jī)蓷l腿？一雙眼睛？這些都不是，上天給我的禮物，就是愛(ài)，長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)。
奶奶
奶奶，照顧爸爸用了半輩子，現(xiàn)在還要管我這個(gè)"小少爺"，唉，誰(shuí)讓她是我小時(shí)候最親的，也是跟我在一起時(shí)間最長(zhǎng)的呢。
小時(shí)候，我有三個(gè)姑姑開(kāi)診所。有一次我有病了，可我媽媽沒(méi)在家，只好奶奶送我去打針了。當(dāng)時(shí)，雖然我四姑家離我家最近，可我偏偏不喜歡去她家。就要去東方花園的大姑家。沒(méi)辦法，奶奶只好同意了。那時(shí)還是冬天，因?yàn)槁诽�，她一個(gè)不小心就"啪"的一聲摔倒在了地上，因?yàn)樗抢先�，所以把手摔壞了�?/p>
爸爸
"父愛(ài)如山，他為我們遮風(fēng)擋雨。"這是一個(gè)眾所周知的`句子，我卻深深地體會(huì)到了。
有一次，老師見(jiàn)我平時(shí)作文寫(xiě)的好，就讓我寫(xiě)一篇征文，并做成電子稿，字?jǐn)?shù)要求1000字以上。我費(fèi)了九牛二虎之力寫(xiě)完了，約20xx多字。這時(shí)，已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，打字社也關(guān)門(mén)了，只好自己打了。因?yàn)槲掖蜃值乃俣忍?快"了，所以就把它推給了爸爸，然后我就睡覺(jué)去了。
一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是半夜10點(diǎn)多了，見(jiàn)爸爸還坐在電腦前打字呢，原來(lái)他打字也不快，還沒(méi)有打完......
媽媽
"母愛(ài)如水，她推動(dòng)你前進(jìn)。"這也是一個(gè)眾所周知的俗語(yǔ)，媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，我早已感受到。
那天早晨，天上下著牛毛細(xì)雨，嘩嘩啦啦的，家里只剩一把傘，媽媽放假，沒(méi)去上班。一般我自己去上學(xué)，可她怕我今天在路上玩，本來(lái)路就不好走，遲到了怎么辦？怕我玩時(shí)把傘放一邊，被淋感冒，怕我過(guò)橫道時(shí)被傘擋住視線(xiàn)而被車(chē)撞......于是決定送我，可是傘不夠大，便成了她淋雨，我打傘。
上天給我的禮物，上天給我的愛(ài)，使我幸福，讓我長(zhǎng)這么大很幸福。
給我的禮物作文 篇7
我的生日是這個(gè)周里的星期三，是我最難忘的.一天，爸爸給我買(mǎi)了一臺(tái)步步高H8家教機(jī)，家教機(jī)的外殼是淡藍(lán)色的，還有白色的。
步步高里面有課外輔導(dǎo)，趣味學(xué)習(xí)，詩(shī)詞故事，多科輔導(dǎo)，視頻輔導(dǎo)，知識(shí)問(wèn)答，等····，步步高還有一只掃描筆呢，你們可別小看掃描筆哦！你只要在你不會(huì)做的題目上輕輕一劃，步步高就會(huì)像老師一樣跟你講解，真是太神奇了。哦！對(duì)了，喜羊羊可是步步高里的主人公呢！步步高里面還有你數(shù)不清的知識(shí)，你覺(jué)得我的步步高家教機(jī)好不好呀！
有了步步高，我的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好！
給我的禮物作文 篇8
冬爺爺來(lái)了，我不知道他將會(huì)給我哪些禮物，所以，我一天天地等待著。
今天早上，我起床穿好衣服，來(lái)到窗前。哇！
玻璃上布滿(mǎn)了美麗的“窗花”，我想這一定是冬爺爺送給我的禮物吧！
太陽(yáng)出來(lái)了，我正在吃飯，可不一會(huì)，那些像綻開(kāi)的牡丹花，像含苞欲放的梅花，像美麗的菊花，還有的像冰山……全都化成了一滴滴水。這時(shí)，我突然想到了快要上課了。在路上我知道了，原來(lái)，窗花化時(shí)是冬爺爺在催我上學(xué)啊！
忽然，迎面吹來(lái)了一股寒風(fēng)，像刀子在割我的`臉，我疼得咧了咧嘴。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“孩子啊，要勇往直前，這些寒風(fēng)是在鍛練你的意志力�！弊罱K，我抵御著寒風(fēng)來(lái)到了學(xué)校。
在學(xué)校，我從心里感謝冬爺爺：“冬爺爺，我非常感謝您送給我的這些禮物，我也很喜歡這些禮物，所以，我也祝您身體健康，因?yàn)槟巧×耍切┒Y物可就泡湯了�！�
給我的禮物作文 篇9
暑假的一天，我邁著歡快的步伐來(lái)到姥爺家，早就聽(tīng)說(shuō)姥爺有禮物要送給我，我真想迫不及待地看到禮物。
終于到家了。一進(jìn)門(mén)，我就喊：“姥爺?shù)亩Y物呢？”姥爺笑盈盈地看著我，不緊不慢地拿出一疊報(bào)紙說(shuō)：“這就是我要送你的禮物�！蔽乙汇渡瘢南霂讖埰茍�(bào)紙算什么禮物呢？姥爺似乎看出了我的心思，神秘地看著我說(shuō)：“你再看看�！蔽也磺樵傅亟舆^(guò)報(bào)紙，掃了一眼就準(zhǔn)備扔下。姥爺笑道：“你太拿我的.禮物不當(dāng)回事了，你再看看�！蔽易屑�(xì)一看，見(jiàn)是幾張“半島作文”，我認(rèn)真讀了起來(lái)。仔細(xì)一讀，一下子吸引了我的眼球，我貪婪地讀著，姥爺時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“這禮物怎么樣？”“好，好，實(shí)在是太好了，這一回我寫(xiě)作文有參考了�！蔽覇�(wèn)姥爺：“在哪里買(mǎi)的報(bào)紙？”姥爺說(shuō)，“這是‘半島作文’專(zhuān)版，是專(zhuān)門(mén)為你收集的�！蔽覒┣罄褷斣賻臀沂占褷斦f(shuō)：“好。”這以后我每次來(lái)姥爺家，他都送我一摞剪報(bào)。
姥爺這個(gè)特殊的禮物十分珍貴，自從讀過(guò)“半島作文”后，我的作文水平大大提升，從B變成A了，我不禁感謝姥爺給我的特殊禮物，我更感謝“半島作文”幫我提高了作文水平。
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