中專實習報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中專實習報告，歡迎大家分享。

中專實習報告1

　　今年9月份，按照唐山電大xx分校的實習安排，我來到了xx縣成人中等專業(yè)學校實踐實習，現(xiàn)將實習情況報告如下：

　　9月2日，我們來到xx縣成人中等專業(yè)學校后，教務(wù)主任徐秀華熱情地接待了我們。她首先介紹了學校的基本情況：xx縣成人中等專業(yè)學校，現(xiàn)有教職工34人，研究生結(jié)業(yè)班學歷的2人，大本及雙學歷的30人，大專學歷的4人；其中，具有高級職稱的9人，中級職稱的18人，初級職稱的7人。近幾年來，在校生始終維持在1500人左右。多年來，在黨的教育方針指引下，全校教職工奮力拼搏，勇于創(chuàng)新，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會進步培養(yǎng)了大批可用之才，為學校樹立了良好的社會形象。

　　她還介紹到：近幾年學校的軟硬件建設(shè)得到了長足發(fā)展。從1996年至今，學校累計投入500多萬元，先后對舊樓舊房進行翻新改造，又在政府的支持下，實現(xiàn)了獨立成院，建筑面積3140多平方米，校園達到了硬化、綠化、美化的標準，整體外觀煥然一新。幾年內(nèi)，先后購置微機100多臺，建立了微機室、中控室、電子視聽閱覽室，為了滿足現(xiàn)代教學的需要，全部微機聯(lián)網(wǎng)，同時配備高倍投影儀，電腦筆記本等教學設(shè)備，完善了多功能媒體教室，配有地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)一套，能夠接收上級教學部門的全部教學資源。學校為服務(wù)“三農(nóng)”，與北京農(nóng)科院聯(lián)合，購置地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，為當?shù)丶皶r地傳播農(nóng)業(yè)科技信息，收到了良好的社會效益。

　　從9月1日開始，我們在該校實習了一個月，到9月30日結(jié)束。學校是這樣安排實習的：每天上午為教育實習時間，每天下午為園藝實踐實習時間。學校給我安排了《基礎(chǔ)會計》專業(yè)的《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》專業(yè)的課程。在實習教學中我首先跟蹤高級講師張淑榮聽課，并在她的指導下備課，然后自己寫教案，寫完后讓張老師進行指導，我還制作了上課用的簡單課件——投影片，嘗試多媒體技術(shù)在《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》教學中地運用，受到學生的好評。為此，我寫了一篇論文叫《淺談信息技術(shù)在財經(jīng)應(yīng)用文寫作教學中的運用》。

　　每天下午，我在學校近一畝地的花卉，草坪實習園藝管理，和學校的李師傅一起，給花草澆水、施肥、修剪、打藥，把學校的花草管理得井井有條，受到了學校領(lǐng)導及師生的好評。

　　另外，我還在學校的安排下，當了一個月的實習班主任。在班主任工作中，我注意向老班主任朱學英學習成人學員的班級管理經(jīng)驗，把班級管理的井然有序。

　　通過一個月的實習，我感到近年來，學校認真貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，依據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的要求，不斷深化教學改革，強化實踐性教學管理，在有效提高學校的教學質(zhì)量，保證培養(yǎng)目標方面做了大量的創(chuàng)造性工作，為xx縣各條戰(zhàn)線輸送了大批中等專業(yè)合格人才。他們的主要經(jīng)驗是：

　　第一、重視師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮成人中專自身智力密集優(yōu)勢，走農(nóng)科教結(jié)合的道路。學校制訂了一系列的規(guī)章制度，要求每一位專業(yè)教師定期到附近農(nóng)村參加實踐，發(fā)揮自己的智力特長。一方面用自己的知識指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，深受農(nóng)民歡迎；另一方面發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的新問題，增加知識疑問，可納入課題，進行研究。近年來，學校根據(jù)專業(yè)設(shè)置曾與本縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)123個自然村掛鉤，專業(yè)教師定期到點上指導生產(chǎn)，給農(nóng)民講課。教學質(zhì)量要提高，首先必須有高水平的教師隊伍。通過以上措施，旨在使教師的專業(yè)水平，始終跟上社會與經(jīng)濟發(fā)展的速度，造就肯吃苦、愛專業(yè)、懂科學的師資隊伍。

　　第二、充分利用校外科研實習基地，提倡教師搞科研。專業(yè)課教師積極與實習單位掛鉤，參與教學科研活動。目前，各個專業(yè)都有自己的.實習基地、比如工商管理專業(yè)在縣工商局建立了實習基地，教育管理專業(yè)在縣第三實驗小學建立了實習基地，會計專業(yè)在縣信用聯(lián)社建立了實習基地。

　　第三、注重學生的實踐熏陶。中專學校學生入學后的第一、二學期學習基礎(chǔ)課。其內(nèi)容主要是初中知識的延伸，高中知識的精華，為學習專業(yè)課打基礎(chǔ)、架橋梁。這兩學期他們根據(jù)學校的安排，利用課余時間、寒暑假期，讓學生參加專業(yè)實踐。這段時間，接觸專業(yè)實踐非常重要，初中畢業(yè)生大多數(shù)未接觸過農(nóng)業(yè)勞動。如有的城鎮(zhèn)學生不知道黃瓜是蔓生的，不知道番茄是分支的，沒見過絲瓜的雄花雌花等。這樣的學生如果直接學習專業(yè)課，只憑想象，不利于記憶掌握。通過參加實踐勞動，耳濡目染，一些基本操作達到比較熟練的程度，在學生學習專業(yè)課之前掌握一些基本技能，腦子里裝了很多為什么，帶著問題去學容易學好。

　　第三，專業(yè)課學習過程中注意讓學生多動手操作。專業(yè)實習包括認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習。學好專業(yè)課特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)課，達到知其然又知其所以然，既能掌握理論又能熟練操作，畢業(yè)后既能參與管理工作，又能當技術(shù)骨干的目標，學生在學校必須加強認識，提高實習的密度和質(zhì)量。生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習是綜合性實習，是所學理論的應(yīng)用升華，但又不是面面俱到，力爭適度。他們根據(jù)教學進度穿插一些試驗、實踐，多開一些課外操作課，不錯過任何一個讓學生動手實踐的機會。

　　例如，在學習蔬菜分類法這一內(nèi)容時，xx成人中專的教師將各類蔬菜混放在一起，讓學生自己動手分類。通過這些分類操作使學生加深了對各種分類方法的理解，并且可借機認識各種蔬菜。又如會計專業(yè)的學生在縣信用聯(lián)社積極向會計師學習做賬技能，受到了聯(lián)社會計的好評。

　　這樣學生在學習理論的同時，也掌握實踐技能，并且非常牢固，達到了培養(yǎng)既能動手操作又懂理論的專業(yè)型、應(yīng)用型人才的目的。

　　改革實踐教學后，畢業(yè)生在工作第線上都能勝任各自的工作。使學生有了一技之長，有的干起了專業(yè)戶，成為當?shù)氐闹赂荒苁郑挥械脑谧约旱膷徫簧铣蔀闃I(yè)務(wù)骨干，比如第三實驗小學的教師李海濱成為唐山市教學標兵。

　　xx縣成人中等專業(yè)學校通過這幾年的實踐性教學，雖然在實踐性教學方面取得了較大成績，但也有一些問題，主要表現(xiàn)在：

　　一是個別學生對實踐實習活動認識不足，缺乏自身動力。

　　二是少數(shù)教師嫌實踐實習活動麻煩，積極性不高。

　　三是學校管理部門，實踐實習活動計劃不夠周密，有時打亂仗。

　　四是跟蹤實踐性教學的科研機制不夠健全，無專人主抓。

　　五是沒有實踐經(jīng)驗豐富的校外輔導員。

　　針對以上問題，我認為應(yīng)該采取以下措施加以解決：

　　第一，學校要千方百計調(diào)動教師的專業(yè)實習積極性。農(nóng)科專業(yè)實踐實習活動，要進行野外作業(yè)，是比較辛苦的，教師要付出許多體力勞動、腦力勞動。因此，調(diào)動教師的專業(yè)實習積極性是非常重要的。學校要鼓勵教師積極重視和參與指導實習工作。對參與指導實習的教師要實行優(yōu)惠政策，并且學校領(lǐng)導、教學骨干、有威信的優(yōu)秀教師要帶頭參與。加強對指導教師的考核，分別從出勤、指導內(nèi)容、解決實際問題的次數(shù)與深度、與實習單位的關(guān)系等幾方面量化指標，把考核結(jié)果同職稱評定、教學工作量評定掛鉤。每次實習結(jié)束，要求指導教師寫出一份規(guī)范的總結(jié)報告。

　　第二，要建立健全實習制度，提高實習質(zhì)量。學生實習要抓質(zhì)量，否則，就會走過場，費時、費力收獲甚微。鑒于此，我建議應(yīng)采取以下幾項措施：

　　1、學生分組。根據(jù)實習內(nèi)容可5人一組，10人一組，2人一組不等。教師向每組學生介紹實習內(nèi)容，注意事項。

　　2 、實習過程中，教師要監(jiān)督、檢查、輔導。

　　3、實習結(jié)束，教師根據(jù)實習過程、實習結(jié)果給每一位同學打分。

　　4、各類實習均不準許免修，不論何種原因，對實習缺勤的學生，要么不給實習成績，要么補修，否則不予畢業(yè)。

　　第三，要建立實踐性教學的科研機制。學校要有專兼職實踐性教學的科研人員，從戰(zhàn)略高度研究實踐性教學的意義、方法、措施及相關(guān)的規(guī)章、獎勵機制，提供可靠的理論依據(jù)及保障措施。

　　第四、要聘請校外輔導員。長年從事課堂教學的教師，專業(yè)理論上有其所長，而實踐經(jīng)驗上往往欠缺一些。常年從事技術(shù)工作的農(nóng)藝師、技術(shù)員、會計師、教學骨干等專業(yè)技術(shù)人員實踐經(jīng)驗比較豐富，而理論水平又往往有些缺憾。二者互補，對指導學生的實習，提高實習質(zhì)量，具有重要意義。因此，學校要長年聘請有豐富經(jīng)驗的農(nóng)藝師、技術(shù)員會計師、教學骨干來校參與指導學生的實踐實習活動，這樣既可以開闊了教師和學生的視野，又可以彌補師資的不足。

中專實習報告2

　　一、實習的目的

　　在實習過程中，可以把學到的知識靈活的運用到工作當中去。在實習當中積累經(jīng)驗，為以后的工作打好基礎(chǔ)，讓以后的工作更得心應(yīng)手。在工作當中你會領(lǐng)略人情世故，社會經(jīng)驗，在工作中是怎么與同事們打好關(guān)系的，在以后的工作當中人際關(guān)系就會掌握的很好。

　　二、實習內(nèi)容

　　實習的第一周，并沒有像我們想象的那樣，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡單的分配到一些事務(wù)性的工作，如整理文檔、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時間結(jié)識了一些新的同事，熟悉了公司的環(huán)境。

　　經(jīng)過一周的實習，對公司的運作流程也有了一些了解，盡管還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學會了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進行前期的一個簡單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。

　　相信大家剛開始實習的時候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因為剛開始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。盡管工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　三、實習的感想

　　那就是少說話，多做事，有什么不懂的虛心向別人請教。

　　1、堅持，我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，通常都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。

　　2、勤打雜，我們到公司去實習，公司多數(shù)是把我們當學生看待。公司在這個其間通常不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也唯有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。

　　3、虛心學習，在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的.是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

　　四、實習總結(jié)

　　經(jīng)過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。

　　所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。

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