【精選】中學(xué)作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
一、掌握寫作內(nèi)容
在寫作內(nèi)容上，我們要以切近生涯為指針，以書寫體驗(yàn)與感悟?yàn)橹攸c(diǎn)，讓作文富有生涯氣味，充溢真情實(shí)感。為此，作文練習(xí)內(nèi)容可集中指向以下三個(gè)方面：(一)“生長感情”類。如20xx安徽中考作文題《師生之間》、20xx年安徽中考作文題《在我們這個(gè)春秋》，或如“感恩”、“友情”等話題。這類文題切近生涯、存眷生長，指導(dǎo)學(xué)生存眷情面中美妙的事物和美妙的感情。(二)“社會(huì)生涯”類。如以“中國航母首航”、“調(diào)和”、“低碳”等為素材的命題作文，意在指導(dǎo)考生存眷社會(huì)生涯，站在時(shí)代的高度，寫出新奇而大氣的文章。(三)“想象立異”類。比方《心中的彩虹》、《窗》、《生命》、《綠葉》等，寫作此類作文須化虛為實(shí)、虛題實(shí)寫，選擇最合適本人的角度切入，寫出具有構(gòu)思的文章來。
二、緊扣寫作題型
在題型上，要依據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)的常用題型，研討其寫作辦法，并進(jìn)行有針對性地練習(xí)�？v觀近幾年安徽省中評語文試卷，作文命題首要有如下兩種題型。(一)命題作文：重點(diǎn)練習(xí)審題才能。在作文之前，必然要養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)氣。細(xì)心剖析標(biāo)題，要明白標(biāo)題中各個(gè)語素的明示信息，發(fā)掘其隱含信息，精確掌握標(biāo)題規(guī)則的寫作局限和寫作重點(diǎn)。如20xx年安徽中考作文題《在我們這個(gè)春秋》，個(gè)中“我們”限制了對象;“春秋”，專指考生十五六歲這個(gè)春秋段�！霸谖覀冞@個(gè)春秋”，考生對生涯、對生命、對天然、對社會(huì)一定有一些觀點(diǎn)、有一些了解、一些感悟，總有一些閱歷讓你難忘，所以說大局部考生都能有感而發(fā)。(二)半命題作文：如20xx年安徽中考題“不會(huì)變的是”。這類文題要重點(diǎn)練習(xí)擬題才能，讓作文題目“靚”起來。補(bǔ)題時(shí)，要依據(jù)本人的人生體驗(yàn)和生涯積聚，打破思想定勢，補(bǔ)出本人熟習(xí)的標(biāo)題，最有掌握、感悟最深的標(biāo)題，最輕易寫出新意的標(biāo)題。只要如許，才干揚(yáng)己所長，把握自動(dòng)。要防止呈現(xiàn)如下狀況：一是擬題相同，毫無特性;二是擬題廣泛，難以下筆。如以“___如斯漂亮”為題，《人生如斯漂亮》、《天然如斯漂亮》這類擬題涵蓋局限過大，難以掌握。因而，在給半命題作文擬題時(shí)，須積極進(jìn)行發(fā)散思想、逆向思想，多方位、多角度“反擊”，力爭擬出一個(gè)切體、求真、有“趣”的“亮麗”題目來。
三、接納分歧的練習(xí)方法
為了提拔寫作才能，在練習(xí)方法上可以多樣化。(一)展開全程練習(xí)，可從中考作文評分的若干方面(如立意、選材、構(gòu)想、言語、書寫等)一一進(jìn)行練習(xí)，使作文到達(dá)“精確、標(biāo)準(zhǔn)、活潑、新穎”的要求。(二)展開部分練習(xí)，首要是開首、結(jié)束、過渡、細(xì)節(jié)等影響中考評分的要害部位，有針對性地強(qiáng)化練習(xí)，力使開首耀眼、結(jié)束嘹亮、過渡天然、細(xì)節(jié)精巧。(三)展開立異練習(xí)�？记耙鰪�(qiáng)對“精”、“深”、“活”、“新”等方面的練習(xí)，以便做到平中見奇，同中見異的`結(jié)果。
除此之外，中考作文還須有亮點(diǎn)，以吸引閱卷教師的眼球。可從如下方面打造亮點(diǎn)：
1、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方法。
2、靈敏運(yùn)用倒敘、插敘、倒敘等記敘辦法。
3、“刷新”作文言語，如從用語的新穎、句式的別致、修辭的運(yùn)用、煉字造句等方面來美化自我的言語。在有亮點(diǎn)的還，還要留意一些細(xì)節(jié)，如：篇幅以550—600字為宜(規(guī)則“不少于500字”);段落數(shù)目以4-5段為宜;書寫標(biāo)準(zhǔn)，卷面整潔。備考時(shí)還可以把全年甚至初中三年本人寫的作文(包羅�？甲魑�)全拿過來看一遍，剖析得掉，總結(jié)作文規(guī)則，做點(diǎn)修正原作的升格練習(xí)。
中學(xué)作文 篇2
人是船，家鄉(xiāng)就是港灣;人是魚，家鄉(xiāng)就是海洋;人是鳥，家鄉(xiāng)就是鳥巢。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)家鄉(xiāng)都有自己的特點(diǎn)。而我的家鄉(xiāng)是重慶。
“鍋底兒城市”
重慶地處深山老林之中，四面環(huán)山，是名副其實(shí)的“鍋底兒城市”。重慶在四川盆地之底，但是個(gè)不平的鍋底兒，到處都是小路崎嶇，沒能像成都一樣平平坦坦，反而依山傍水。山，給重慶帶來了豐富的資源;水，給重慶帶來了繁茂的經(jīng)濟(jì)。山水互倚互傍，正是這山山水水成就了重慶的`繁華。
“把腳吊著的樓”
重慶吊腳樓依山而建，因地勢較低的緣由，所有的吊腳樓都需要沿山坡依次建造。由嘉陵江、長江跨過城區(qū)所打造的兩江四岸的地方，你總能看到由幾根柱子撐起來的搖搖晃晃的吊腳樓，遠(yuǎn)看就像懸空的房屋，這是重慶特有的一種民居方式，如今現(xiàn)存的吊腳樓你仍然能在臨江門、石板坡、化龍橋等頗有西南風(fēng)味的地方看見他們搖搖晃晃的身影
“紅色的巖石”
紅巖是重慶這個(gè)歷史文化名城的標(biāo)志，是重慶歷史文化中最具有成長性和現(xiàn)實(shí)性的主流。紅巖原本是重慶的一個(gè)地名，叫紅巖嘴，名字的來歷是這里的石頭是侏羅紀(jì)紅色頁巖。抗戰(zhàn)期間，重慶曾是一座鮮血四溢的城市，革命烈士用自己的鮮血鑄就了重慶獨(dú)特的紅巖精神。這里有他們抗?fàn)庍^的痕跡：渣滓洞，白公館，歌樂山……這里涌現(xiàn)了許多的革命先烈：江姐、小蘿卜頭、楊虎城……
革命烈士忠于理想、堅(jiān)持氣節(jié)的斗爭事跡，張揚(yáng)了紅巖精神的實(shí)質(zhì)——在烈火中永生。
這就是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)就是這重慶!
中學(xué)作文 篇3
不要再問我是誰，我只是和你們一樣，把感覺寄托于網(wǎng)絡(luò)的普通人，不神奇！
不要再給我扣上作家的帽子，我甚至連個(gè)職業(yè)寫手都不是。寫作只是一種愛好，而非理想。
更不要再問我是男是女，我早已厭倦了這樣的回答。網(wǎng)絡(luò)上形形色色的人，多少是真？多少是假？朋友們也沒有必要把這些問題看的太重！
天晴，男，現(xiàn)年22歲，1987年出生于山東泰安。很慶幸出生在這樣一個(gè)美麗的城市，直到現(xiàn)在很多朋友問起，我都驕傲地說，我的家在泰山腳下。
小時(shí)候我很乖，學(xué)習(xí)很好。印象里考過年級(jí)第一名。當(dāng)然這只是過往了。
初中的時(shí)候喜歡上足球，有時(shí)候會(huì)把礦泉水瓶當(dāng)球踢。
高中，對天晴的影響最深，在僅有的兩年高中生活中，我遇到了倪慶軍（大哥）張統(tǒng)杰（二哥）趙昀（四弟）戚憲震（五弟）劉寧（六弟）崔文超（七弟）米燦濤（八弟），就像當(dāng)初我們跪地結(jié)拜時(shí)所期望的，一直在一起。我感謝他們，感謝他們陪伴我這么久，帶給我很多很多。
高二下學(xué)期被兩所學(xué)校勸退，成了我至今為止難以撫平的傷口之一。太多人和我說上學(xué)并不是唯一的出路，這些我都懂得，我也時(shí)常用這句話安慰自己，可是有些夜里還是不由想起，有些悲涼，更多的是無奈和悔恨。
直至現(xiàn)在寫文章，很多朋友都會(huì)問我是不是哪所大學(xué)中文系畢業(yè)的，每當(dāng)這時(shí)，心臟都會(huì)揪疼。真正的大學(xué)是什么樣子？我甚至都不了解，大專，天晴花錢讀的，而且不是自己喜歡的專業(yè)。我對很多人說我這一輩子一定要找機(jī)會(huì)去某個(gè)大學(xué)中文系的大課堂聽一節(jié)公開課。
有人說我很成熟，有人說我很浮華。前天七弟說，我浮華的表面下是鮮為人知的專注和悲痛。我真實(shí)的生活有太多的無所謂，但是又有多少人知道在我內(nèi)心里受過的傷和那些難以抹去的痛，讓我的感情超越我的年齡而過早的成熟。
很慶幸七弟如此懂我，每天面對如此之多的人，我希望把我最快樂最無憂的一面展現(xiàn)在大家面前。這個(gè)世界存在太多的憂郁和悲痛，我只希望任何人在我面前都明媚如花。
曾經(jīng)一段時(shí)間依賴悲痛的文字，朋友勸我不要如此，寫的'悲劇過多，自己早晚會(huì)成為悲劇的主角，我認(rèn)同，因此我對那些無謂的故事說拜拜�，F(xiàn)在看到這類的文字，更多的感覺是無病呻吟，我發(fā)誓，我不再喜歡這樣的字�；蛟S你經(jīng)歷過很多很多的痛苦和挫折，但是你沒有理由放棄追逐幸福的權(quán)利。人活一輩子是不應(yīng)該總沉浸在過去的。就像海水姐曾經(jīng)說過的，愛如項(xiàng)鏈藏心間。相信這是對愛最大的尊重。
我不知道我還應(yīng)當(dāng)寫些什么，曾經(jīng)經(jīng)歷的一切不想再提及，對我來說早已失去了意義。今年我已經(jīng)２２歲了，相對來說成熟了很多，就我而言，現(xiàn)實(shí)的多了�，F(xiàn)實(shí)要怎樣去理解？我覺得現(xiàn)實(shí)就是得到想要的結(jié)果。
明年我就沒有太多時(shí)間在網(wǎng)上了，年齡大了，也應(yīng)當(dāng)有自己的事業(yè)，不過我有時(shí)間還是會(huì)來空間看看各位朋友，感謝大家對我一如既往的支持，相信天晴能做的很好！
天晴就是這么一個(gè)人。
過年了，祝大家新年快樂，萬事如意，吉祥安康！
中學(xué)作文 篇4
從某種意義上說，人生便是一種等待�！坝屑s不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開”，鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運(yùn)的戈多……甚至，每一個(gè)人在出生之后便開始等待著那永遠(yuǎn)不會(huì)落空的生命的圓寂。
等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻最需要耐心。不是所有的等待都會(huì)如愿以償，不是每一天都會(huì)時(shí)來運(yùn)來，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人來說吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更覺凄涼�？腿宋吹�，等候的主人面對的是靜止的時(shí)間;一方走了，另一方籠罩著的是空虛的時(shí)光。等待，因其有所希冀而令人興奮，而又因等待的過程無所安排而使人百無聊賴。因此，這樣的等待是混合了興奮和無聊的一種心境。時(shí)間久了，無聊便會(huì)占上風(fēng)。當(dāng)然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時(shí)撩撥耳邊垂發(fā)，或是用抽煙和嘆息來撫平自己的焦慮煩躁，即使是沉穩(wěn)如松、心凈如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句直指人心的話:等待使一生最易蒼老。
然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因?yàn)槟切╅L長短短的等待，才使我們的.人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們漫長的旅途。是啊，縱然沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪里還有青春的浪漫?即便沒有追求，但如果沒有對未來的渴盼，哪里還有創(chuàng)造的喜悅?可以沒有最終的結(jié)果，但如果沒有等待，哪里還有絢麗的人生?有時(shí)，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結(jié)束了，我們的旅途還要繼續(xù)。有時(shí)等待只是一個(gè)過程，過程終結(jié)了，新的旅途又在等待著我們。也許無所謂結(jié)果，無所謂終極目標(biāo)，但活著總得等待些什么，因?yàn)槲覀冃枰@一個(gè)一個(gè)的過程組成我們完滿的人生。
人生有太多等待，我們不得不學(xué)會(huì)等待，還要學(xué)會(huì)習(xí)慣于一個(gè)個(gè)不盡如人意的等待。
中學(xué)作文 篇5
20xx年5月20日，我的小升初戰(zhàn)役徹底結(jié)束了。我從20xx年9月份一直到20xx年5月20日的努力沒有白費(fèi)，我終于收獲了成功的果實(shí)！
20xx年9月份，我參加了中國奧數(shù)網(wǎng)學(xué)而思教育陳體鑾老師的奧數(shù)班。我的奧數(shù)基礎(chǔ)很差，也對奧數(shù)沒有興趣，但是自從上了陳體鑾老師的課，我便對奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也喜歡上在奧數(shù)的海洋里暢游的感覺。
記得第一次上陳老師的課時(shí)，老師在上課前出了兩道題，它們分別是：1、用四根火柴棒拼出一個(gè)數(shù)，并使之在3與4之間。2、兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子去打獵，每人都打了一頭鹿，一共卻只有三頭，為什么？我一看題，馬上就知道了第二題的答案，只是不知道第一題的答案。上課了，老師先講了笑話，使我們都放松了許多，開始的陌生感也沒有了，之后陳老師把兩道題都講解了，我這才知道，原來第一題的答案是，因?yàn)棣�，正好�?和4中間。自此，我便對奧數(shù)產(chǎn)生了興趣。
之后，我又參加了陳老師的寒假班和春季班。我的奧數(shù)成績也是突飛猛進(jìn)，從原來的倒數(shù)第幾一直攀升到了第一第二。從此，我便一直對奧數(shù)有著濃厚的'興趣。在朝陽外國語學(xué)校培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)考試中，我運(yùn)用我所學(xué)的奧數(shù)知識(shí)解答出了一個(gè)又一個(gè)的難題。
20xx年5月20日晚7點(diǎn)半，我接到了朝外錄取的通知，我這么長時(shí)間的辛苦沒有白費(fèi)，我終于收獲了成功的果實(shí)！
正是奧數(shù)幫我考上了好中學(xué)！
中學(xué)作文 篇6
語言有很多種，比如：漢語、英語、德語……等等，但是還有一種語言，它不用出聲表達(dá)，它叫微笑。
有人說：“微笑是有魔力、有力量的�！蔽矣X得一個(gè)微笑也代表著一個(gè)新的起點(diǎn)，或是一個(gè)美好的轉(zhuǎn)折。有時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)微笑，開始了一段美好；因?yàn)橐粋�(gè)微笑，產(chǎn)生一個(gè)奇妙的結(jié)
局。
在一次班會(huì)上，我和兩位同學(xué)一起表演一個(gè)相聲，因?yàn)闀r(shí)間緊張，所以“劇本”準(zhǔn)備得很簡單，內(nèi)容有些粗糙，而且兩位搭檔對劇本不很熟悉，三個(gè)人的排列非常倉促。這樣的情
況下，我們?nèi)齻�(gè)人站在講臺(tái)上時(shí)，面對整個(gè)班級(jí)，感到十分緊張。表演開始了，我有點(diǎn)語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴地說著，突然腦子一片空白，忘記了下面的臺(tái)詞！我緊張地冒汗了，“
呃……，呃……”，這時(shí)老師在臺(tái)下給予了我一個(gè)微笑，那微笑好像一個(gè)啟明燈一樣，照亮了我，好像一股力量在鼓勵(lì)我說下去，不要怕。我一瞬間好像感覺特別溫柔，特別溫暖
，然后一瞬間記起了所有的臺(tái)詞。這便是一個(gè)美好的轉(zhuǎn)折。
記憶中還有一次，美術(shù)課下課之后，我舉著自己十分滿意的`作品跑出了教室，跑出了學(xué)校大門，我迫不及待地跑向媽媽，我太激動(dòng)了，那幅雖然稱不上“巨作”或者“驚人”的畫
在我眼中，在只有6歲的我的眼中，那便是賽過“蒙娜麗莎”的堪比世界最佳的名畫！來到媽媽面前，我快樂的舉起手中的畫，驕傲地炫耀著。媽媽給了我一個(gè)甜美的微笑，然后激
動(dòng)的擁抱了我。在收到這個(gè)微笑之后，我是多么的幸福，從此我愛上了繪畫。這便是一個(gè)幸福的開始。
微笑讓人充滿力量，讓世界充滿美好，讓生活充滿幸福，微笑如同風(fēng)帆，如同前進(jìn)中的動(dòng)力。讓我們一起微笑，讓世界更加美好吧！
最美的語言叫做——微笑。我了解微笑，你呢？
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