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    1. 有趣的作文

      時(shí)間:2024-09-21 12:54:00 作文 我要投稿

      【精品】有趣的作文3篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的有趣的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精品】有趣的作文3篇

      有趣的作文 篇1

        今天下午,第二節(jié)下課鈴聲一響,我們迫不及待地跑出教室區(qū)一樓上科學(xué)課。到了教室,每個(gè)人開始拿出保鮮袋和吸管放在桌上,靜靜地等待著老師地到來,因?yàn)檫@節(jié)將是我們盼望已久的實(shí)驗(yàn)課。

        “叮鈴鈴”鈴聲響了,老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來,很神秘地說“今天我要變一個(gè)小魔術(shù)!币宦犇g(shù),全班同學(xué)都精神抖擻,同學(xué)們開始議論紛紛!拔易钕矚g魔術(shù)了”,“我經(jīng)常在電視上看劉謙變魔術(shù)的”……教室里頓時(shí)炸開了鍋。

        “今天我要給大家表演一個(gè)魔術(shù),用我們呼出的氣吹滅火,哪個(gè)小朋友愿意來試試?”大家一個(gè)個(gè)爭先恐后地舉手,最后蔣斌昂同學(xué)得到了這次機(jī)會(huì)。只見他得意洋洋地竄上去,朝我們做了個(gè)鬼臉,我們別提有多羨慕了。他拿著一個(gè)保鮮袋,朝著前方逮了一袋子氣,再拿著吸管放入袋子里,用嘴呼吸袋子里的氣。老師說:“你們也跟著一起做!币粫(huì)兒老師說了聲停,大家的袋子都像衣服÷個(gè)個(gè)大氣球。老師劃亮了一根火柴,放在袋子的旁邊,叫蔣斌昂把袋子里的'氣拍出來,“嘭”的一聲,保鮮袋癟了,同時(shí)火柴也熄滅了,頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師說:“這是一個(gè)二氧化碳滅火的原理,我們用吸管吸進(jìn)來的是氧氣,呼出來的是二氧化碳,經(jīng)過吸管呼吸之后袋子里裝的都是二氧化碳了!卑。瓉硎沁@樣,謎團(tuán)終于被解開了。

        這堂課給我留下了深刻的印象,我們從實(shí)驗(yàn)中得到了知識(shí)。

      有趣的作文 篇2

        今天老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

        實(shí)驗(yàn)前,老師準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一包鹽、一只裝滿清水的玻璃杯和一把勺子。

        實(shí)驗(yàn)開始了,只見沈老師拿起雞蛋小心翼翼地把它放進(jìn)了杯子里,同學(xué)們都瞪大了眼睛,盯著雞蛋,想看看它會(huì)沉下去還是浮起來。雞蛋慢慢地沉到了杯底,接著,教師請了一位女同學(xué)做助手,女同學(xué)拿起勺子,舀了一勺鹽,輕輕地把鹽放進(jìn)杯子里,只見雞蛋跳了起來,好像在和我們打招呼,可是打好招呼又沉到杯底。其他同學(xué)催促說:“再放一些鹽,再放一些鹽!”于是,女同學(xué)又放了一勺鹽,這次雞蛋跳和更高了,同學(xué)們說:“多加幾勺鹽,多加幾勺鹽!”女同學(xué)連加了幾勺鹽,啊,奇跡發(fā)生了,雞蛋浮到了中間,好像仙女在翩翩起舞,一會(huì)兒雞蛋浮了上來,我用手按了一下雞蛋,它沉到中間又浮了上來,真好玩。

        老師告訴我們鹽的浮力比清水的.浮力大,所以雞蛋可以浮起來。

      有趣的作文 篇3

        “往左、往右……”,教室里一片喧鬧,走近一瞧,原來是五(3)班同學(xué)在玩一個(gè)非常有趣的游戲——貼鼻子,讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

        游戲規(guī)則:先選兩個(gè)同學(xué)上來合作,一個(gè)人蒙著眼睛,另一個(gè)來指揮蒙著眼睛的那個(gè)人從指定的位置走到“小熊”前面,把鼻子貼上,如果把鼻子貼錯(cuò)地方,就要接受一些讓人捧腹大笑,讓大家笑個(gè)夠的懲罰。

        游戲開始了,做游戲的有:6組合作——?jiǎng)⒂峦蛷堁篌w慧,王品質(zhì)和染羽航,彭典范和陸昌弘,夏芷含和朱亞鈴……

        其中,令我最滿意,印象最深刻的是我和李欣怡合作的這一次,讓我來給你仔細(xì)地講一講這件事情有趣的經(jīng)過吧!

        一開始,我面帶微笑,而李欣怡很緊張,同學(xué)們一個(gè)個(gè)又高興又激動(dòng),欣喜若狂的',活像心里吃了蜜似的,臉上有說不出的開心與興奮。

        我和李欣怡決定——她來蒙眼睛去貼鼻子,而我就來指揮她的步伐。我們商量好以后,心里開始有一點(diǎn)兒小緊張,但不過和面部表情還是信心實(shí)足,得意洋洋。

        老師一聲令下,游戲開始了,李欣怡耳朵豎起來,在喧鬧的聲音中仔細(xì)聽我指揮。步伐小心萬分;走到黑板前,豪不猶豫地把“小熊“貼上了鼻子。

        頓時(shí),教室里鴉雀無聲,這可把李欣怡嚇壞了,臉紅成了一個(gè)又圓又紅的小蘋果。

        可當(dāng)拿去眼罩的那一秒鐘,李欣怡驚呆了,簡直不敢相信自己的眼睛——鼻子貼得正正的。其實(shí),我們有一個(gè)小秘決:喧鬧的全是男生的聲音,里面只有一個(gè)女生的聲音。那就是我的聲音,當(dāng)然仔細(xì)聽就能聽得清清楚楚,妙吧?

        這就是貼鼻子的游戲,好玩嗎?

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