有關(guān)科技作文匯編6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的科技作文6篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　7月7日，我和好朋友李雨兒來(lái)到蕪湖科技館，參加了“趣味數(shù)學(xué)知識(shí)與游戲”的活動(dòng)。

　　首先，老師給我們播放了動(dòng)畫片——《唐老鴨數(shù)學(xué)奇遇記》。這部動(dòng)畫片不僅非常好看，而且讓我們學(xué)習(xí)了不少數(shù)學(xué)知識(shí)。接著老師給我們講了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)、華羅庚和高斯的故事。我最感興趣的是高斯的故事。他很小的時(shí)候就用巧妙的'方法算出了從1加到100的和。然后是巧解九連環(huán)。解呀解呀，我們?cè)趺匆步獠婚_。大家心里都很納悶:九連環(huán)根本就解不開嘛!最后還是志愿者們幫助我們解開了九連環(huán)。我們都大吃一驚。最后是數(shù)學(xué)搶答。老師每提一個(gè)問題后，我們都迅速地舉起了手。同學(xué)們有的站著把手舉得高高的，有的坐著舉手端端正正，有的急的發(fā)出了“嗯嗯”的聲音，有的干脆站起來(lái)大喊：“這里!這里!”有一次，志愿者終于請(qǐng)到了我�？上�我答錯(cuò)了!但是游戲規(guī)則說答錯(cuò)了也不扣分。

　　最后，開始頒獎(jiǎng)了。我們大家又緊張又激動(dòng)。我得了二等獎(jiǎng)!這次活動(dòng)我們不僅得到了獎(jiǎng)品，還增長(zhǎng)了數(shù)學(xué)知識(shí)�；顒�(dòng)結(jié)束后，我還采訪了工作人員，他們說暑期還會(huì)有很多有趣的科學(xué)活動(dòng)，感興趣的同學(xué)趕快報(bào)名參加吧!

科技作文 篇2

　　這次活動(dòng)是參觀浙大科技園，在拔地而起的科技園大樓面前，有著一片片的小樹林，樹葉、竹葉凝結(jié)著雨露，風(fēng)兒吹著雨露在葉間舞動(dòng)起來(lái)，泥濘的泥土中散發(fā)著自然的氣息，細(xì)微的鳥鳴歌唱著自然的聲調(diào)，伴著笑臉的花朵吐露著自然的芬芳。這一切，都是那么的自然；這一切，顯得又是那么的微不足道。

　　走進(jìn)科技園，來(lái)到了冰蟲科技公司。這個(gè)公司是一個(gè)以“讓呼吸成為營(yíng)養(yǎng)”為宗旨，以改變環(huán)境為科技目標(biāo)的公司。我們首先聽取了于博士所講的“低碳、環(huán)�！钡闹v座。從中我感受到了環(huán)保的重要性。工業(yè)污染讓魚大批量死亡，高碳排放讓全球氣候變暖，反常的天氣引發(fā)各種自然災(zāi)害。保護(hù)地球已經(jīng)不能再等了，已經(jīng)刻不容緩了。

　　接下來(lái)聽了一個(gè)關(guān)于“校園生化安全”的講座。我第一次知道了那么多校園的安全隱患：剛裝修完的教室里有甲醛、苯……，還有各種細(xì)菌、微生物時(shí)時(shí)刻刻威脅著我和你，各種有害氣體曾無(wú)數(shù)次被我們吸入鼻腔，我們卻無(wú)從選擇。

　　對(duì)��！人類無(wú)法選擇離開空氣，但能改善空氣。要想改善空氣，就要改善環(huán)境，要想改善環(huán)境，就要保護(hù)好地球。我們可親可敬的地球母親已不堪重負(fù)，她滿目滄夷的“身體”正被各種污染侵蝕著，“皮膚”有些地方失去了保護(hù)傘——臭氧層，“血液”早已渾濁不堪——污染的河流，滿身都是白色污染和各種有毒垃圾。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，用科技改變環(huán)境，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不斷發(fā)問，以執(zhí)著的精神去探索并發(fā)現(xiàn)真理。通過不斷的試驗(yàn)，從跌倒中爬起，

　　只要人們正確運(yùn)用科技就一定會(huì)進(jìn)步。我們能發(fā)明出自動(dòng)垃圾分類機(jī)器人、能不排廢氣分解有害氣體和物質(zhì)的凈化空氣裝置等等。相信將來(lái)有一天，城市的`空氣像郊外、山間一樣清新；城市的水流如山泉一般清澈；城市的植被會(huì)像森林一樣茂盛。

　　走出科技園，回頭看那一片片的小樹林，我已不再持開始微不足道的觀點(diǎn)，是覺得這一切多么的可貴，這一切的自然之美，或許這個(gè)轉(zhuǎn)變就是我所在這次活動(dòng)中學(xué)到的。我們?yōu)榱俗约�，為了世界，為了大自然，�?yīng)該鍥而不舍的去揭開科學(xué)神秘的面紗，去發(fā)現(xiàn)并不遙遠(yuǎn)的真理，用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)去延續(xù)自然之美，去創(chuàng)造自然之美，去成就自然之美！

科技作文 篇3

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織五年級(jí)的全體同學(xué)到海口參觀中國(guó)載人航天科技展。

　　匆匆地吃完早餐，我們就迫不及待地登上了開往海口的汽車。一路上，汽車在奔馳，路旁的景物急急地向車尾跑去，車上同學(xué)們高聲談笑，可我的心早已飛向�？�。汽車終于在海南載人航天科技館前停下，我們像出籠的小鳥，直飛向大廳。大廳里早已聚集了好多人，幾乎都是和我們年紀(jì)相仿的少先隊(duì)員。這時(shí)，一位穿著工作服的解說員滿面春風(fēng)地迎上來(lái)向我們問好。在她的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了第一展區(qū)——運(yùn)載火箭區(qū)。“這些是什么東西呀？”

　　我看著那一個(gè)個(gè)導(dǎo)彈似的東西不禁地問。解說員微笑著向我們講解說：“這些是我國(guó)長(zhǎng)征運(yùn)載火箭群組模型�！蔽易呓�一看，只見標(biāo)簽上寫著：“長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭”、“火箭整流罩實(shí)物”、“火箭殘骸”……解說員指著一個(gè)火箭說：“同學(xué)們，這是我國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭，是按1：10的縮比制成的模型。1999年11月20日，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭首次將我國(guó)的第一艘試驗(yàn)飛船‘神舟號(hào)’送上預(yù)定軌道。標(biāo)志著我國(guó)繼美國(guó)、俄羅斯之后，成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家�！�

　　大家聽了無(wú)比興奮，一位同學(xué)翹起拇指說：“中國(guó)真厲害！”當(dāng)一些同學(xué)還沉醉在火箭群中，我和班上幾個(gè)要好的同學(xué)已經(jīng)跟著解說員來(lái)到了第二展區(qū)——載人航天展區(qū)。這里主要展示著火箭逃逸塔、神舟飛船、飛船返回艙及返回主傘、飛船搭載的國(guó)旗、航天服、航天員多維訓(xùn)練器等。解說員介紹說，這個(gè)形狀酷似一根巨大的避雷針的東西是火箭逃逸塔，它安裝在火箭的最頂端……當(dāng)聽到解說員說“神舟飛船”是時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)都凝神靜聽。

　　只聽見解說員說：“這就是神舟五號(hào)飛船，由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙組成。飛船總長(zhǎng)8。86米，最大直徑2。8米。返回艙是載人飛船的核心艙段，它是飛船上升和返回過程中航天員乘座的艙段，也是整個(gè)飛船的控制中心。楊利偉叔叔在飛天過程中，所有的工作都是在返回艙內(nèi)完成，沒有離開返回艙一步�！碑�(dāng)聽到是楊利偉叔叔坐的'返回艙時(shí)，后邊的同學(xué)向前一擠，差點(diǎn)把我擠倒，我回頭看看大家的，同學(xué)們都露出快樂的神情。這時(shí)，海南旅游衛(wèi)視的一位記者拿著話筒上前采訪我們班的文重同學(xué)，只聽見文重同學(xué)大聲流利的說：“我們中國(guó)人真?zhèn)ゴ�！我長(zhǎng)大以后也要像楊利偉叔叔那樣，坐著我們中國(guó)人制造的飛船飛向太空！”人群中爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

　　在解說員的帶領(lǐng)下，我們還參觀了衛(wèi)星展區(qū)、太空站、導(dǎo)彈武器展區(qū)、航天長(zhǎng)廊等展區(qū)，看到了“東方紅一號(hào)”、“東方紅二號(hào)”、“東方紅三號(hào)”、“風(fēng)云號(hào)”等衛(wèi)星模型以及運(yùn)送太空站的航天飛機(jī)模型和中國(guó)有代表性的導(dǎo)彈武器系列——“海鷹”號(hào)導(dǎo)彈。知道了“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星是我國(guó)在上個(gè)世紀(jì)70年代發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星�！皷|方紅三號(hào)”衛(wèi)星則是我國(guó)較先進(jìn)的衛(wèi)星，現(xiàn)在電視機(jī)的衛(wèi)星信號(hào)就是由“東方紅三號(hào)”衛(wèi)星所提供。今天的參觀真讓我大開眼界！時(shí)間過得真快，當(dāng)我們走出載人航天科技展館時(shí)，已經(jīng)快到中午了。

　　通過今天的參觀，我們?nèi)�面了解我�?guó)50多年來(lái)在航天事業(yè)上的輝煌成就，增添不少航天知識(shí)，同時(shí)深深地被航天功臣們的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)。大家心中有說不出的愉快，雖然是到了中午，可我們并沒有感到肚子餓，因?yàn)檫@時(shí)大家的心還沉浸在那火箭、飛船、衛(wèi)星中。

科技作文 篇4

　　初春乍到，正是外出好時(shí)間，沒想到，老師自己還說要帶我們?nèi)ナ澜绲诙�科技館去參觀與體驗(yàn)。我們可樂壞了，沒想到能出校去玩，這可真好呀！

　　一進(jìn)多功能教室，同學(xué)們便把偌大的展廳圍得水泄不通，帶隊(duì)的老師安排完注意事項(xiàng)后，同學(xué)們就自由參觀了。只見一位同學(xué)戴上酷帥的眼鏡和一把手電筒，她游玩的是人體的血管與細(xì)胞，電腦屏幕前是血管與細(xì)胞，它在人體川流不息的流動(dòng)，是更好地為人類服務(wù)，紅細(xì)胞的作用是為心臟服務(wù)，白細(xì)胞作用是免疫效果，凝血細(xì)胞是凝固血流失的作用，這樣的人體循環(huán)，讓我們?cè)黾恿瞬簧俚?知識(shí)。

　　接著又有一位小朋友上去體檢，他游玩的是海洋世界，展現(xiàn)眼前的是千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有的魚兒們?cè)谒�中游�?lái)游去，給大海增添了無(wú)限的生機(jī)。不一會(huì)兒有一只龐大的海龜好像在說：“您好，請(qǐng)問您是誰(shuí)？”但我們想回答，可是我們說得它卻聽不懂，緊接著又來(lái)了一群水母，可是它會(huì)發(fā)出聲音，這是什么水母呢？聽了講解員說：“這是發(fā)光水母哦！它還會(huì)發(fā)電，你不用擔(dān)心，它電不到你�！边@時(shí)我才放下了一口氣。��！啊！只聽見一聲尖叫：哇！好大一只水母��！這是水母大王嗎？我們繼續(xù)探索更深的地，沒過多久又發(fā)現(xiàn)了，那是什么魚，會(huì)發(fā)光，它就像一塊大石頭，哦，這是燈籠魚，這次探險(xiǎn)海洋終于成功了。

　　我們接二連三地參觀了3D打印機(jī)、手感明示系統(tǒng)，人工閃電等。科學(xué)發(fā)展的速度可真快，它在我們的生活中也是無(wú)處不在的。

　　最后，大家合了影，留下了探索科學(xué)的印象在我們的腦海中。但是參觀時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地離開了。

　　這次科技館之旅使我樹立了一顆探索科學(xué)和勇于探索的精神，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，我們熱愛科學(xué)。

科技作文 篇5

　　今天我們班上科技了�？萍祭蠋熃o我們發(fā)了材料，里面有個(gè)地球儀，還有一個(gè)小小的手電筒，還有一本書。

　　科技老師讓我們把里面的'粘貼貼到地球儀上，我把中國(guó)小孩和美國(guó)小孩的粘貼全貼在了早晨。我還知道了地球是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，每個(gè)行星都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，地球也是行星，恒星能自己發(fā)光。我們還用地球儀和手電筒做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們明白了為什么中國(guó)是早晨的時(shí)候美國(guó)卻是黑夜。

　　科學(xué)真好玩啊！

科技作文 篇6

　　平時(shí),我總發(fā)現(xiàn)別人家的墻上都貼著漂亮的墻紙,這些墻紙上印著各種各樣的花紋,有的是花的圖案,有的'是動(dòng)物的圖案,這五彩繽紛的圖案使我產(chǎn)生了夢(mèng)想。

　　這種神奇的墻紙，能隨著天氣而不斷變化，春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印著小鳥的圖案，藍(lán)色表示天空在藍(lán)天下有一群快活的鳥，小鳥們唱著美妙的歌曲，那悅耳動(dòng)聽的歌聲讓人陶醉，這春意盎然的景色，讓人們的心情也心情愉快了起來(lái)，輕輕松松的投入了工作、學(xué)習(xí)中……

　　夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下有一片荷花池，荷花池中有一朵朵的荷花，好像是一位位年青的少年，正散發(fā)出荷花的香氣，一片片的荷葉就像一艘艘的小船，小姑娘做在小船上，好像在采蓮，池中倒映著荷花，讓人分不出哪是花，哪是景，就像你融入了畫中，真可謂，舟行碧波上，人在畫中游。

　　秋天的時(shí)候，墻紙變成了橘黃色，橘黃色下有一片玉米地，玉米成熟了笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺的，好像和人們一起慶祝著豐收的喜悅。

　　冬天的時(shí)候，墻紙變成了白色，上面印著小朋友在雪地上滑雪，打雪仗讓人看著看著，好像和他們?cè)谝黄鸹�雪，打雪仗，我們頓時(shí)有了暖意，頓時(shí)有了歡樂，頓時(shí)有了……

　　啊，真希望有一天，我能把這神奇的墻紙發(fā)明出來(lái)。

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