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    1. 學(xué)年工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-06-13 21:16:50 工作計(jì)劃范文 我要投稿

      【精華】學(xué)年工作計(jì)劃范文錦集十篇

        人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)年工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】學(xué)年工作計(jì)劃范文錦集十篇

      學(xué)年工作計(jì)劃 篇1

        本學(xué)期,我校英語科組教研工作仍要以區(qū)的指導(dǎo)精神為依據(jù),按照新課標(biāo)的教學(xué)要求,結(jié)合我校英語教學(xué)工作實(shí)際情況,繼續(xù)推進(jìn)“新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)”,以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),實(shí)施素質(zhì)教育。遵循我!昂裆鸀楸荆虒W(xué)合一,主動(dòng)發(fā)展”的工作理念與思路,以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以深化課堂教學(xué)“活力課”為研究重點(diǎn),以上好“活力課”為研究基礎(chǔ),努力探討如何上好英語課,并通過課堂實(shí)踐研究,做好英語建模工作,優(yōu)化教學(xué)程序,并大力課題研究,以全面提高科組教師科研水平和各教學(xué)班教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)教材和年級的特點(diǎn),有目的、有針對性地制定計(jì)劃,扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作:

        一、本學(xué)期目標(biāo):

        本學(xué)期以創(chuàng)建英語課堂教學(xué)模式為工作重點(diǎn)與目標(biāo),通過研究如何上好英語活力課為本學(xué)期科組教研主題,通過“抓科研以促教學(xué)”,使英語課堂也引入“潤化教育”元素。配合學(xué)校名師培養(yǎng)工作,希望在“準(zhǔn)名師”的帶動(dòng)下,英語科組在本學(xué)期無論是科研水平還是課堂教學(xué)水平都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

        以“活力課”研究為抓手,延續(xù)上學(xué)期已開展的各項(xiàng)研究,努力研究出適用英語科組的教學(xué)模式,用適用的教學(xué)模式全面指導(dǎo)英語課堂,通過優(yōu)化的課堂實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)水平的提升,通過科組教研的活動(dòng)開展和課題的研究,提高教師的科研水平,并做好學(xué)生的“培優(yōu)補(bǔ)差”輔導(dǎo)工作,以全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,最后通過科組扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作,努力建立一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語教師隊(duì)伍。

        二、核心工作

        1. 本學(xué)期,我們科組教研時(shí)間定在單周周一下午第三節(jié)進(jìn)行,實(shí)行學(xué)校建立的“一課兩評多互動(dòng)”科組教研機(jī)制(一人上課,兩人中心發(fā)言,科組成員互動(dòng)交流)。

        2.希望在學(xué)校抓科研領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下,在大力研究如何上好活力課的教學(xué)實(shí)踐下,盡快研究出英語活力課堂適用的'教學(xué)模式,用適用的教學(xué)模式全面指導(dǎo)英語課堂,并深入學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)建模的文章,探討“任務(wù)學(xué)習(xí)+探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式”或“任務(wù)學(xué)習(xí)+合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式”或校長提出的“學(xué)、研、分享”等模式的可行性。

        3.通過活力課堂以提高英語課堂教學(xué)效率,把好英語教學(xué)質(zhì)量關(guān),提高優(yōu)生成績的同時(shí),研究如何做好 “學(xué)困生”輔導(dǎo)工作,減少中下生的層面,保證完成五年級統(tǒng)考成績,也確保其它年級成績穩(wěn)步前進(jìn)。

        4. 學(xué)生參賽方面:六年級學(xué)生本學(xué)期第十周要參加“天河星空○智慧杯”綜合能力競賽,內(nèi)容形式為筆試+口試,口試形式跟上次情景比賽很相似,自我介紹、看圖說話、才藝表演。所以我們在做好培優(yōu)工作的同時(shí),提議有條件的學(xué)生參加課外輔導(dǎo),現(xiàn)在六年級英語已經(jīng)開展培優(yōu)工作。校內(nèi)比賽內(nèi)容還沒有確定,有待研究。

        5.繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),深入學(xué)習(xí)新教材(三年級開始使用新教材)教法,這學(xué)期我會(huì)不定時(shí)深入兩位跟我結(jié)對子教師的課堂,希望兩位老師穩(wěn)住壓力,大家共同進(jìn)步。

        6.做好小課題的研究,促進(jìn)本學(xué)期覃老師小課題結(jié)題工作及謝群笑老師《利用語法促進(jìn)單詞記憶與理解的行動(dòng)研究》——以四年級下冊 Module5 Food and Drinks為例的小課題的研究,繼續(xù)通過教研和學(xué)習(xí),深入研究,確定研究方法。

        7.積極開展校內(nèi)“我的一節(jié)課”公開課,認(rèn)真深入研究活力課堂,落實(shí)“一課兩評多互動(dòng)”機(jī)制。

        8.繼續(xù)通過天河部落、校園網(wǎng)等方式促進(jìn)科組教師之間的互相交流,確保完成學(xué)校要求的普通教師每月一個(gè)博文,兩個(gè)評論,科組長每月一個(gè)博文,四個(gè)評論的任務(wù)。

        三、主要工作:

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

        1.繼續(xù)組織科組老師學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》,明確小學(xué)階段英語課程的目的,更好地開展教學(xué)。

        2. 定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展的文件, 鼓勵(lì)并組織英語教師專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高教師的英語專業(yè)水平及技能,為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

       。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

        本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理,要求每一位教師都要做到:

        1. 認(rèn)真?zhèn)浜谜n。教師要以學(xué)生實(shí)際出發(fā),嚴(yán)格按照目標(biāo)教學(xué)要求的九大項(xiàng)內(nèi)容來備課,要備有兩周以上的教案。每學(xué)期定期檢查教學(xué)設(shè)計(jì)兩次,第九周與第十七周。加強(qiáng)集體備課的作用和效果,討論和解決教師在教學(xué)中遇到的困惑,有效和有針對性地寫好集體備課教案,要多交流和討論教材,明確重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo),爭取每一位老師在上公開課前都進(jìn)行集備,及時(shí)做到記錄。形式可以多一點(diǎn),如同一個(gè)課時(shí),每一個(gè)老師都各自進(jìn)行備課,或上網(wǎng)下載一份好教案,同時(shí)讓備課的老師準(zhǔn)備好一份教案,通過集備討論出最好教案。

        2. 認(rèn)真上好課。教師要努力提高課堂教學(xué)效率,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,加強(qiáng)課堂訓(xùn)練,運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問題,做到知識(shí)的堂堂清。并積極開展公開課,認(rèn)真做好迎接學(xué)校推門課準(zhǔn)備工作。

      學(xué)年工作計(jì)劃 篇2

        一、指導(dǎo)思想

        家訪工作是落實(shí)教育方針,結(jié)合學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)一切力量,對學(xué)生齊抓共管,努力培養(yǎng)一代新人的工作。是教育工作的重要環(huán)節(jié),我們應(yīng)采取有效措施,根據(jù)本班實(shí)際,把家訪工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓。

        二、工作目標(biāo)

        1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),

        2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

        3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。

        4、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

        5、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長共同探討教育孩子的問題。

        6、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

        三、工作安排

        20xx年1月20日-1月23日

        1、對家庭困難的學(xué)生進(jìn)行家訪,幫助家長出主意,想辦法。

        2、對優(yōu)生進(jìn)行家訪,鼓勵(lì)家長更好地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),提醒學(xué)生戒驕戒躁。

        3、走訪留守學(xué)生,制定學(xué)生健康成長計(jì)劃。

        4、對于濟(jì)寧籍學(xué)生進(jìn)行電話家訪。

        四、家訪前的準(zhǔn)備工作

        1、了解學(xué)生

        家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

        2、時(shí)間的'選擇與控制

        家訪時(shí)間選擇在雙休日,學(xué)生也在場,家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長,以免耽誤家長的休息。

        3、提前預(yù)約

        家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,也會(huì)大大影響教師的情緒。

        4、內(nèi)容和方法

        家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生,家庭困難的學(xué)生有困難。家訪的談話方法,不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。

        五、家訪時(shí)注意的問題

        1、家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

        2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

        3、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。

        4、教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全,嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,提倡步行家訪。

        5、在確定家訪對象時(shí),被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

        6、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。

      學(xué)年工作計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想

        在20xx版高考考試新大綱的指導(dǎo)下,結(jié)合我市績效考核指導(dǎo)意見,遵循我!叭尜|(zhì)量管理和質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念,結(jié)合綠色、法制、環(huán)保學(xué)校的要求,以教學(xué)工作為中心,以教育科研為先導(dǎo),促進(jìn)教師成長。以創(chuàng)建“高效課堂”為抓手,靈活運(yùn)用課件、微課等信息手段,激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生成績。

        三個(gè)年級根據(jù)年級特點(diǎn)和實(shí)際情況,在教學(xué)內(nèi)容上各有所側(cè)重,抓好三年一盤棋的語文教學(xué)和高考備考工作。狠抓教學(xué)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的精細(xì)管理,以管理促落實(shí),以管理促成績,以管理促素質(zhì)。積極開展語文第二課堂活動(dòng),充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性,提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng),提高我校語文教學(xué)質(zhì)效。

        二、工作思路及重點(diǎn)

        1、積極組織開展多種形式的科組教研活動(dòng)。鼓勵(lì)科組教師積極申報(bào)課題立項(xiàng),主持課題研究,組織相關(guān)老師參與課題研究。加強(qiáng)校級交流,積極組織科組教師參與xx市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。扎實(shí)做好校級公開課的組織和討論,每位老師都要積極上校級公開課,每位老師都有參加聽課,認(rèn)真聽課,然后以備課組為單位認(rèn)真參加評課討論環(huán)節(jié),使聽評課活動(dòng)真正成為提高課堂實(shí)效和教學(xué)成績的有效手段。按照教務(wù)處的要求,本學(xué)期每位老師聽課不少于14節(jié)(新教師除外)。鼓勵(lì)和督促中青年教師認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,積極送市中語會(huì)參加評獎(jiǎng)。在有條件的情況下,請著名的專家來我校作指導(dǎo)。

        2、積極強(qiáng)化科組隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)以備課組為單位的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)備課組建設(shè),是在學(xué)校規(guī)模較大的實(shí)際情況下的現(xiàn)實(shí)選擇,備課組是學(xué)校開展教學(xué)教研的一個(gè)核心單元,也是一個(gè)榮辱與共的集體,各備課組要在備課組長的統(tǒng)籌下發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮集體優(yōu)勢,形成教育教學(xué)思想和教學(xué)常規(guī)的共識(shí),充分利用備課組集體備課時(shí)間做好本學(xué)期各個(gè)階段具體方面的教學(xué)研究、反思和總結(jié),切實(shí)突破一些教學(xué)瓶頸,促進(jìn)年級學(xué)生語文成績的提高。

        3、根據(jù)學(xué)校的“1369工程”精神,嚴(yán)格要求青年教師,積極指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)和教研,加速青年教師的成長。要求35周歲以下的青年教師每學(xué)期認(rèn)真撰寫教育教學(xué)和教育管理方面的論文一篇。青年教師要積極參加各級立項(xiàng)課題的研究,提高教研能力。

        4、語文課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,良好的教學(xué)組織和管理是班級語文成績提高的保障。必須狠抓教學(xué)五大環(huán)節(jié),規(guī)范備、教、改、輔、評工作,切實(shí)提高語文課堂效率。根據(jù)教務(wù)處的要求,高一高二教齡5年以下的老師寫詳細(xì)教案,其他老師寫簡案。青年教師的備課本期中期末各檢查一次,其他教師的備課本學(xué)期末檢查一次。語文備課要突出做到“四備”:一備課程標(biāo)準(zhǔn),二備教材,三備學(xué)生,四備教法。認(rèn)真編寫教學(xué)設(shè)計(jì),有教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn),教學(xué)資源,教學(xué)過程,最好還有教學(xué)反思。

        語文教學(xué)要充分發(fā)揮教師個(gè)人魅力和教學(xué)管理智慧,大力創(chuàng)建“高效課堂”,狠抓語文基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),提高語文教學(xué)的質(zhì)效。語文教學(xué)要充分激發(fā)學(xué)生的主體地位,突出學(xué)生對于語文知識(shí)的認(rèn)真落實(shí)。教學(xué)要突出“四抓”:要抓興趣,抓閱讀,抓積累,抓寫作。提倡以生為本的探究式、互動(dòng)式教學(xué),反對滿堂灌,語文課堂盡量提高趣味性,授課力求重點(diǎn)突出,內(nèi)容精準(zhǔn),布置作業(yè)難易、分量適當(dāng),檢查及時(shí)。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣:獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范。基礎(chǔ)年級強(qiáng)化規(guī)范書寫要求和小作文訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生作文自評互評,老師批改作業(yè)以作文為主,其它練習(xí)以督促檢查為主。加強(qiáng)語文輔導(dǎo),充分利用好早讀晚修時(shí)間,抓好朗讀背誦及基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練。

        及時(shí)聽取學(xué)生的評價(jià)和建議,改進(jìn)教學(xué)方法。高一年級、高二年級力爭在四校聯(lián)考和市統(tǒng)考的比較中不居于第四位。

        5、強(qiáng)化高考意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和績效意識(shí),扎實(shí)做好備考細(xì)節(jié),努力為我校高考語文平均分超過市平均分更多而奮斗。目前,我校語文組形成了比較成熟的三年教學(xué)及備考一體化的教學(xué)模式,高一年級側(cè)重于把握教學(xué)進(jìn)度,完成教學(xué)任務(wù),突出背誦默寫,規(guī)范學(xué)生書寫。有能力的班級可以開始整本書的閱讀,讀寫結(jié)合。高一上學(xué)期的'寫作教學(xué)側(cè)重于記敘文,下學(xué)期開始學(xué)習(xí)議論文寫作。

        高二年級以古詩文教學(xué)和考試能力的提升為重點(diǎn),加強(qiáng)文言文教學(xué)和詩歌鑒賞教學(xué),切實(shí)積累文言語段,提升古詩文板塊的解題得分能力。早讀時(shí)間抓好背誦默寫和美文朗讀。作文教學(xué)立足議論文,指導(dǎo)學(xué)生形成文體意識(shí),掌握基本寫法后,結(jié)合傳記選修教材,強(qiáng)化人文思想素材的積累和論證能力的提高,使議論文寫作能力逐步向高考要求靠攏。

        高三年級在全面?zhèn)淇嫉幕A(chǔ)上,應(yīng)突出現(xiàn)代文閱讀和作文方面的備考。高三備課組的老師要精誠團(tuán)結(jié),用心工作,認(rèn)真研究《新大綱》,把好題型變化的方向,精心組織備考。

        6、倡導(dǎo)書香校園、活動(dòng)育人理念,深入貫徹以讀為主,以讀促寫,讀寫結(jié)合的語文發(fā)展原則,充分利用班級書柜、圖書館閱覽室,認(rèn)真組織高一、高二學(xué)生開展“每月讀一本好書”馬拉松活動(dòng),并寫出書評或者讀后感,擴(kuò)大學(xué)生的思想視野,增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。積極開展校園文化活動(dòng),組織好感動(dòng)中國觀后感展評,現(xiàn)場作文比賽,語文知識(shí)競賽,默寫比賽,講經(jīng)典故事等豐富多彩的文化活動(dòng),豐富校園文化生活,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。提高對第二課堂活動(dòng)作用的認(rèn)識(shí),繼續(xù)采取專人負(fù)責(zé)制度,突出抓好規(guī)范書寫、作文競賽、《紅樓夢》知識(shí)競賽、讀書演講等市級比賽項(xiàng)目,用成績樹常中良好形象。繼續(xù)抓好文學(xué)社社團(tuán)的活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)刊物,積極與外校文學(xué)社團(tuán)交流。

        7、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),配合教材,在課堂教學(xué)中,有機(jī)滲透環(huán)境、法制、安全等教育內(nèi)容,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、法制意識(shí)、安全意識(shí),培養(yǎng)科學(xué)觀念,配合創(chuàng)建生態(tài)文明市開展活動(dòng)。促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

      學(xué)年工作計(jì)劃 篇4

        學(xué)校始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針,為確保校園安全穩(wěn)定,最大限度的消除安全隱患,安全工作計(jì)劃勢在必行。

        工作目標(biāo)

        1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。

        2、強(qiáng)化安全宣傳教育,提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,預(yù)案要全面(自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會(huì)安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類、教育考試安全等),開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次,不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力,定期開展有專題的安全知識(shí)宣傳教育。

        3、加大隱患排查力度,建立排查整治臺(tái)帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動(dòng)。

        4、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果,進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理,強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園,確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

        工作措施

        一、提高安全工作的`認(rèn)識(shí),全面貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”

        l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,涉及到千家萬戶、關(guān)系到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定,必須把安全工作作為頭等大事,時(shí)時(shí)講、處處行,做到“安全警鐘長嗚”。

        2、加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確安全工作職責(zé),落實(shí)學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任,形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。

        3、全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。做到安全工作層層設(shè)崗,崗崗有人,人人有責(zé),檢查及時(shí),整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書,構(gòu)建責(zé)任承諾體系。

        二、廣泛宣傳,強(qiáng)化教育,科學(xué)規(guī)范管理,層層充實(shí)基礎(chǔ)

      學(xué)年工作計(jì)劃 篇5

        一、班況分析:

        本班為全托班,幼兒36名,其中男孩24人,女孩12人,全托幼兒30人,半托幼兒6人,新生8人 。

        通過個(gè)別家訪、以及在幼兒園里的將近一個(gè)月時(shí)間的觀察、與家長交流等,發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康,喜歡幼兒園的集體生活,基本上能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),能較快地掌握新授內(nèi)容;對音樂、美術(shù)活動(dòng)等有濃厚的興趣,大部分幼兒有初步的判斷力;懂禮貌,能向老師、同伴問好打招呼,說再見,愿意與周圍的人進(jìn)行交往,部分能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩;活動(dòng)中幼兒能積極舉手發(fā)言,樂意表達(dá)自己的意見和想法;在生活上,除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外,大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做,能愉快進(jìn)餐,不挑食(除了子悅不愛吃蛋、陳亮不愛吃水果外)。

        但由于幼兒有來自不同的家庭,年齡差距大等現(xiàn)象的.存在,幼兒發(fā)展不均衡,還存在許多問題,能大膽的表現(xiàn)自己,不夠大方;還有個(gè)別新來的幼兒不能較快地適應(yīng)集體生活,沒有良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),比較霸道(如幸遙等);在生活方面,有的幼兒過多依賴父母,動(dòng)手能力較差,有的幼兒進(jìn)餐速度慢(陳然、劉恒等),進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣差,不能較好的保持桌面、地面、衣服的干凈,個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。

        二、主要工作任務(wù):

        今年一切工作都將進(jìn)一步以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合班級幼兒的實(shí)際水平,從細(xì)節(jié)出發(fā),制定切合實(shí)際的計(jì)劃,為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

        保教工作:

        1、全班保教人員嚴(yán)格按雙常規(guī)進(jìn)行工作,切實(shí)做到保教結(jié)合,密切配合,為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

        2、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng),堅(jiān)持以幼兒的興趣點(diǎn),共性的問題生成出適合幼兒的主題活動(dòng),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中能主動(dòng)提出問題、發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)會(huì)解決問題。

      學(xué)年工作計(jì)劃 篇6

        為了將本學(xué)年度的安全工作進(jìn)一步抓細(xì)抓實(shí),現(xiàn)將本年度安全工作做如下安排:

        指導(dǎo)思想:

        以屏教發(fā)(20xx)17號(hào)文件精神為指導(dǎo),即“進(jìn)一步加大學(xué)校安全工作力度,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化管理,努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,確保學(xué)校及廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全,以優(yōu)異成績迎接第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開”。堅(jiān)決貫徹落實(shí)市、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》精神,牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的思想,健立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究制度,努力做到防患于未然,確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校安全零事故。

        具體措施:

        一、健全組織,明確分工,責(zé)任到人。

        學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,如下:

        組 長:熊著蓉(校長)

        副組長:朱淑屏(副校長,黨支部書記)徐祥華(總務(wù)主任)

        成 員:徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒

        任執(zhí)兵胡蓉楊必映張曉燕徐備

        謝小鵬陶遠(yuǎn)蓉肖杰文宏芳徐晴

        童小平廖勝屏

        分工如下:

        熊著蓉(校長)對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)

        朱淑屏分管學(xué)生安全

        徐祥華分管學(xué)校后勤安全

        徐莉負(fù)責(zé)師生思想教育方面的行為規(guī)范安全朱硯負(fù)責(zé)師生教學(xué)方面的安全

        周洪太師生飲食衛(wèi)生方面的安全;師生水電安全

        童小平住校學(xué)生的安全

        何德為師生校內(nèi)人身財(cái)產(chǎn)安全;夜間學(xué)校內(nèi)巡邏安全

        李世華七、1班班級學(xué)生管理方面的安全;七年級師生安全

        陶遠(yuǎn)蓉八、2班班級學(xué)生管理方面的安全;八年級師生安全

        謝小鵬九、3班班級學(xué)生管理方面的安全;九年級師生安全

        廖勝屏門衛(wèi)方面的安全

        任執(zhí)兵七、1班班級學(xué)生管理方面的安全;

        胡蓉七、2班班級學(xué)生管理方面的安全,團(tuán)員學(xué)生安全管理。

        楊必映九、1班班級學(xué)生管理方面的安全

        張曉燕九、2班班級學(xué)生管理方面的安全

        肖杰八、1班班級學(xué)生管理方面的安全

        文宏芳八、3班班級學(xué)生管理方面的安全;

        曾麒儒七、3班班級學(xué)生管理方面的安全

        徐備教職工思想工作安全;

        1、學(xué)校安全工作由校長負(fù)總責(zé),由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排落實(shí),明確分工,責(zé)任到人。層層簽訂安全責(zé)任書。

        2、校行政值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持住校,班主任提倡住班,值班及夜巡邏人員各司其職,確保無安全事故發(fā)生。對工作期間失職、脫崗等行為按學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格執(zhí)行。

        二、預(yù)防為主,防患于未然

        1、定期組織人員對學(xué)校安全隱患進(jìn)行過細(xì)排查,形成記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

        2、持安全工作逐日檢查制度,形成安全檔案,建立建全各類安全工作應(yīng)急救援預(yù)案。

        3、開展經(jīng)常性的師生安全教育,做到天天講,警鐘時(shí)時(shí)敲。學(xué)校定期和不定期的檢查班主任老師的`安全教育的記錄情況。

        4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育,特別是要掌握升學(xué)無望學(xué)生的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)不好思想苗頭,及時(shí)進(jìn)行教育處理,盡可能的杜絕或減少偶發(fā)事件和發(fā)生,并以此帶動(dòng)全校的安全工作。

        三、校內(nèi)安全

        1、各教學(xué)班班主任要利用班會(huì)課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里,懂得哪些行為是安全的,那些行為是不安全的,達(dá)到他們行為的規(guī)范化。

        2、任課教師,不管是什么課(包括室內(nèi)室外課),都要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé),要堅(jiān)守崗位,保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn),教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范,把安全問題考慮周全。加強(qiáng)電腦課、體育課和活外活動(dòng)的安全管理。

        3、小賣部問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對小賣部的進(jìn)貨渠道進(jìn)行監(jiān)督過問,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。堅(jiān)決制止三無產(chǎn)品進(jìn)入商店,確保師生的身體健康。

      學(xué)年工作計(jì)劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃,對照年度工作總目標(biāo),圍繞“5+2”素質(zhì)教育目標(biāo)任務(wù)分解,以迎接新一輪教育督導(dǎo)為抓手,繼續(xù)聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設(shè)、國家級課題深入研究,著力推進(jìn)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)的組織實(shí)施和“微視頻”資源的開發(fā)利用,嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,創(chuàng)新管理規(guī)章,發(fā)揮黨建文化能量,力爭在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校硬件建設(shè)、骨干教師成長、學(xué)生差異發(fā)展和內(nèi)涵特色發(fā)展等方面均取得可喜成績,為創(chuàng)建“四星級”高中而拼搏。

        二、主要目標(biāo)

       。ㄒ唬┩七M(jìn)課堂教學(xué)綠色生態(tài)(二)展示省級課程基地成果

       。ㄈ┥罨w驗(yàn)學(xué)習(xí)課題研究(四)制定教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案

       。ㄎ澹⿺U(kuò)大高三藝術(shù)選修規(guī)模(六)完成各類基礎(chǔ)工程建設(shè)

       。ㄆ撸┘(xì)化各類目標(biāo)管理考核(八)匯總部門內(nèi)部管理規(guī)章

        (九)凸顯書香閱讀課程特色(十)增添青春活力校本品牌

        三、重點(diǎn)工作

        辦公室:

        1.加強(qiáng)與主流媒體、網(wǎng)站、電視臺(tái)的合作,為“四星級”高中創(chuàng)建搭建系統(tǒng)的輿論宣傳平臺(tái),力爭年終綜合考評宣傳工作不失分。

        2.統(tǒng)籌和督辦各部門、各年級部兩周工作安排。

        3.研究素質(zhì)教育5+2工程“未來素養(yǎng)行動(dòng)”的任務(wù)分解要求,部署和落實(shí)“學(xué)校微創(chuàng)新”方面的報(bào)送工作。

        4.完善和督辦校園網(wǎng)站內(nèi)容的更新和維護(hù)。

        5.統(tǒng)籌人事制度管理、績效工資考核和臨工用人模式轉(zhuǎn)型。

        6.做實(shí)學(xué)校大事記的記載和學(xué)校月度相關(guān)數(shù)據(jù)的積累和匯總。

        7.牽頭學(xué)校衛(wèi)生室和“四星級”檔案室的創(chuàng)建。

        8.匯總和健全各部門的各種現(xiàn)行規(guī)章制度,制定《州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)章程》。

        9.完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總結(jié);起草學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃。

        10.牽頭教育督導(dǎo)迎檢工作,強(qiáng)化相關(guān)工作的主動(dòng)協(xié)調(diào)意識(shí)。

        教務(wù)處:

        1.加強(qiáng)課堂教學(xué)的巡查、監(jiān)控、記錄和反饋工作,完善教職工抽點(diǎn)的改革和創(chuàng)新工作,建立行政辦公會(huì)、教師大會(huì)教學(xué)工作反饋點(diǎn)評制度。

        2.細(xì)化教學(xué)質(zhì)量提升的過程管理、績效考核和目標(biāo)分解,實(shí)施績效考核的數(shù)據(jù)化公示,出臺(tái)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

        3.全面開設(shè)閱讀課程、構(gòu)建高三藝術(shù)類課程管理和藝術(shù)類教學(xué)模式、展示體藝2+1課程以及開展教學(xué)“五認(rèn)真”過程數(shù)據(jù)管理工作。

        4.整合信息技術(shù)資源在教學(xué)上的運(yùn)用、管理和考核方面的功能作用,將“泰微課”利用納入新的教學(xué)要求,定期召開學(xué)科代表會(huì)議,及時(shí)匯集教學(xué)意見和建議。

        5.繼續(xù)健全“三考”評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,完善學(xué)校各年級的校本化評價(jià)功能。

        6.繼續(xù)組織相關(guān)年級的“微抽測”學(xué)研活動(dòng)、錯(cuò)題征集活動(dòng)、教學(xué)競賽活動(dòng)。

        7.公布油墨紙張的使用管理,制定內(nèi)部油墨紙張節(jié)約管理目標(biāo)。

        8.建立健全“一教一輔”資料征訂、圖書征訂、發(fā)放、購置、保管與審批制度,推進(jìn)大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。

        9.強(qiáng)化相關(guān)協(xié)調(diào)工作的自責(zé)意識(shí)。

        教科室:

        1.做好國家級課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作,完善“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)的課題案例匯集,協(xié)助黨總支搞好市級黨建重點(diǎn)課題的實(shí)踐研究。

        2.出版省級課程基地建設(shè)的相關(guān)專著,打造醫(yī)藥特色的校園教研文化。

        3.繼續(xù)完善和推進(jìn)“一人一課“開課,”一周一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式,體現(xiàn)錄播教室的使用和管理,牽頭實(shí)施教育裝備新產(chǎn)品的試點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)用。

        4.完善無紙化辦公系統(tǒng)中教學(xué)資源上傳、整合和評定工作,探索和研究信息化教學(xué)方式的考核評價(jià)機(jī)制。

        5.繼續(xù)推行聽課、評課,強(qiáng)化評課反思,統(tǒng)籌推進(jìn)“優(yōu)秀公開課”的評定改革,將教研組每周的教研組學(xué)習(xí)改為有計(jì)劃的“微課題”專題研究,發(fā)揮教研組長、備課組長的主觀能動(dòng)作用。

        6.定期召開教研組長、備課組長、學(xué)生代表會(huì)議,征集教學(xué)教研方面的課題研究來源。

        7.落實(shí)好“三級骨干”教師的選拔、培養(yǎng)、考核等方面的下一年度規(guī)劃工作,制定“三級骨干”教師的培養(yǎng)、發(fā)展和校級以上學(xué)研規(guī)章制度。

        8.繼續(xù)辦好《教學(xué)研究》雜志,引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)歷提升、專業(yè)發(fā)展和研究反思

        9.強(qiáng)化市級、市直級教研活動(dòng)組織參與的主體責(zé)任意識(shí)。

        政教處:

        1.以素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動(dòng)”和“青春活力行動(dòng)”任務(wù)分解為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)“走動(dòng)式”管理,組織評比優(yōu)美、特色教室、宿舍文化。

        2.定期召開相關(guān)學(xué)生會(huì)議,推動(dòng)學(xué)生住宿特色管理改革,加強(qiáng)宿舍安全、安靜、安穩(wěn)的文化建設(shè)。

        3.展示“主體參與”自主德育課程實(shí)施成果,彰顯科技創(chuàng)新校本課程的校本化特色,探索美育課程和勞動(dòng)課程的實(shí)施與實(shí)踐。

        4.加強(qiáng)“走動(dòng)式”管理,建立班級“班務(wù)日志”管理常態(tài)管理模式,形成年級的學(xué)生自主管理特色。

        5.統(tǒng)籌推進(jìn)宿舍值班管理、班級公物保護(hù)和安全節(jié)約生活的全面改革,創(chuàng)新學(xué)生表彰類型,增加學(xué)生表彰數(shù)量,及時(shí)發(fā)放表彰證書。

        6.強(qiáng)化班務(wù)工作的走動(dòng)式管理和學(xué)生管理的特色打造意識(shí)。

        總務(wù)處:

        1.實(shí)踐“日走動(dòng)管理、即保障維護(hù)、周記錄反饋”的后勤服務(wù)模式。

        2.明確固定資產(chǎn)管理責(zé)任,加強(qiáng)公物管理的責(zé)任包干,建立固定資產(chǎn)部門和科室移交制度。

        3.按照上級新的請示和報(bào)告制度要求,建立日常維修項(xiàng)目申報(bào)制,體現(xiàn)日常維修項(xiàng)目的必要性和經(jīng)費(fèi)報(bào)支的規(guī)范性,精致水、電、維修等保障工作,體現(xiàn)后勤保障的時(shí)效性。

        4.跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測和安全規(guī)范。

        5.推進(jìn)體育館建設(shè)工程的安全規(guī)范竣工,完成食堂鍋爐改造

        6.做好校園食品安全衛(wèi)生工作,確保師生就餐衛(wèi)生安全。

        7.啟動(dòng)省級節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建,規(guī)劃全年節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的綠色校園行動(dòng)方案。

        8.牽頭學(xué)校收費(fèi)扎口管理,建立收費(fèi)責(zé)任制,規(guī)范收費(fèi)手續(xù),發(fā)揮內(nèi)當(dāng)家積極作用。

        9.強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展的內(nèi)當(dāng)家和主人翁意識(shí)。

        年級部:

        1.體現(xiàn)年級主任的教育教學(xué)的協(xié)調(diào)引領(lǐng)角色作用,爭創(chuàng)先進(jìn)年級部。

        2.繼續(xù)堅(jiān)持“四個(gè)一”工作要求,突出抓好各年級的教學(xué)巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級“三風(fēng)”培育、偶發(fā)事件處理、雙休輔導(dǎo)督促、宿舍紀(jì)律維護(hù)、年級活動(dòng)組織和年級目標(biāo)的達(dá)成等工作。

        3.實(shí)施教學(xué)“微抽測”的常態(tài)化,不斷舉行“微抽測活動(dòng)、微競賽活動(dòng)、微座談活動(dòng)、微建議活動(dòng)和微視頻學(xué)習(xí)活動(dòng)”。

        4.進(jìn)一步清晰和規(guī)劃年級部日常工作路徑,保障兩周工作安排的前瞻性。

        5.強(qiáng)化為官有為的角色表現(xiàn)意識(shí)。

        工會(huì):

        1.加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),創(chuàng)新工會(huì)工作模式,積極主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展、教師成長等創(chuàng)造性地開展工作。

        2.繼續(xù)豐富和開展老年協(xié)會(huì)、科協(xié)等各種活動(dòng),凝聚學(xué)校發(fā)展力量。

        3.牽頭表彰多種愛教樂教示范崗、先鋒組,增設(shè)并宣傳年度“感動(dòng)學(xué)校新聞人物”獎(jiǎng)。

        4.適時(shí)召開相關(guān)教師座談會(huì),征集教師合理化建議,完善師德考核“優(yōu)秀”等次的實(shí)施細(xì)則。

        5.牽頭推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè),籌備學(xué)校制度匯編。

        6.強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展過程中的凝聚正能量意識(shí)。

        團(tuán)委:

        1.在素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動(dòng)”和“青春活力行動(dòng)”等方面積極謀劃。

        2.創(chuàng)新社團(tuán)工作管理,展示特色社團(tuán)活動(dòng)。

        3.積極開展團(tuán)隊(duì)工作管理的課題研究。

        4.積極發(fā)揮教工團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)在學(xué)校中心工作中的積極作用。

        5.繼續(xù)辦好“校園文化藝術(shù)節(jié)”。

        6.強(qiáng)化青年教師成長和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的主導(dǎo)意識(shí)。

        四、具體措施

        (一)借力發(fā)力,融合抓黨建

        一是繼續(xù)培育“主體參與”黨建文化,推進(jìn)民主管理進(jìn)程,從而營建“主體參與”的管理文化,融合“主體參與”課堂教學(xué)文化,重點(diǎn)抓好精神引領(lǐng)和信心提增;二是繼續(xù)實(shí)踐學(xué)校黨建工作“七個(gè)一”工作載體,完善黨建工作的“301創(chuàng)優(yōu)“機(jī)制,打造“一校一品“黨建品牌,重點(diǎn)抓好隊(duì)伍素質(zhì)和品牌特色;三是繼續(xù)推進(jìn)市級黨建重點(diǎn)課題研究,打造”學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型“黨員隊(duì)伍,重點(diǎn)抓好課題推進(jìn)和科研骨干培養(yǎng);四是繼續(xù)開展系列黨建論壇,鞏固全校上下的思想建設(shè),引導(dǎo)教師聚焦學(xué)?缭桨l(fā)展、教師個(gè)人發(fā)展、學(xué)生差異發(fā)展和教學(xué)生態(tài)發(fā)展,重點(diǎn)抓好認(rèn)識(shí)上的提高和思想上的解放。

        (二)齊心協(xié)力,奮力抓創(chuàng)建

        一是根據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)要求,舉全校之力精心謀劃“四星級”高中創(chuàng)建方案,明確具體任務(wù)目標(biāo),落實(shí)具體創(chuàng)建日程,部署具體分工,以創(chuàng)建的大目標(biāo)激勵(lì)全校上下達(dá)成日常工作的小目標(biāo);二是根據(jù)學(xué)校內(nèi)部實(shí)際情況,以總務(wù)處為牽頭,創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型學(xué)校,推動(dòng)各個(gè)部門和全校師生關(guān)注節(jié)約,低碳生活,謀求降低學(xué)校的運(yùn)行成本,聚焦綠色校園打造;三是以政教處為牽頭創(chuàng)建區(qū)域范圍內(nèi)的特色半寄宿制學(xué)校,放大省級科技創(chuàng)新校本特色課程成果,讓創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生差異發(fā)展的動(dòng)力;四是以教務(wù)處和辦公室為牽頭,其它各部門為聯(lián)動(dòng),力爭創(chuàng)建素質(zhì)教育5+2工程先進(jìn)示范校和“四星級”檔案室,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升品位。

       。ㄈ┕(jiān)克難,規(guī)范抓基建

        一是繼續(xù)采取積極的措施,爭取上級部門的財(cái)經(jīng)支持,完成政府投資項(xiàng)目的體育設(shè)施工程;二是積極籌劃和實(shí)施義務(wù)教育改薄工程,完成初中部多媒體教室的'全面升級改造;三是在可能的情況下,爭取建設(shè)一個(gè)初中部的現(xiàn)代化錄播教室,同時(shí)徹底完成學(xué)校內(nèi)部危房的掃尾工作;四是依據(jù)按照環(huán)保局的要求,取消現(xiàn)有食堂鍋爐,改變現(xiàn)有食宿浴飲模式;五是進(jìn)一步完成相關(guān)師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的改善、安全措施的保障、相關(guān)綠化的完美、相關(guān)河道的護(hù)坡等工程,為創(chuàng)建“四星級”高中打下一切硬件基礎(chǔ)。

       。ㄋ模┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào),集中抓重建

        一是按照依法治校的具體要求,結(jié)合學(xué)校各部門管理實(shí)際,聚焦管理制度的重建,推動(dòng)各部門的制度創(chuàng)新,進(jìn)一步增強(qiáng)管理的時(shí)效性和針對性。重點(diǎn)突出體現(xiàn)教育、教學(xué)、教研以及辦學(xué)、教學(xué)、升學(xué)等方面的獎(jiǎng)勵(lì)措施和制度創(chuàng)新;二是注重進(jìn)行教學(xué)形態(tài)和課堂生態(tài)的重建,嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,聚焦評課反思,改良課后作業(yè),促進(jìn)自主學(xué)習(xí),想方設(shè)法在教學(xué)區(qū)等地方安裝可以供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的電子裝備,以保障“微視頻”等信息資源的自由使用;三是進(jìn)一步明確崗位職責(zé),表現(xiàn)身份角色,營造敢抓、善管、真干的管理氛圍,推進(jìn)擔(dān)責(zé)、追責(zé)、問責(zé)的責(zé)任制重建;四是鞏固現(xiàn)有教研模式的“校本成果”,繼續(xù)在教學(xué)案校本化、課堂教學(xué)模式化、學(xué)生發(fā)展差異化、教室培養(yǎng)制度化方面做出努力,做大“主體參與“課堂教學(xué)模式的實(shí)踐效應(yīng),通過科學(xué)的年度評優(yōu)方式,引導(dǎo)教師做專家型的課堂學(xué)者、反思型的研究專家、復(fù)合型的課程骨干。

      學(xué)年工作計(jì)劃 篇8

        一、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期,四年級組工作的指導(dǎo)思想是:以《學(xué)校工作計(jì)劃》為指導(dǎo),以《德育工作計(jì)劃》,《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《少先隊(duì)工作計(jì)劃》以及課題研究方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)年級組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        二、主要目標(biāo):

        1、強(qiáng)化過程管理,確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

        2、積極實(shí)施新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng),合作與競爭有機(jī)統(tǒng)一的局面進(jìn)一步形成。

        3、在全組老師中開展關(guān)愛活動(dòng),深入進(jìn)行“愛”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛,從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競賽,并力爭取得好的成績。

        4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn),特別是在文明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口,教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

        5、安全第一,堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。

        6、營建一個(gè)愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

        三、主要措施:

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。

        作為四年級組的組長,我首先樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時(shí),身先士卒,做表率,帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的.心態(tài)去工作,更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過日常交流,理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感,強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。

        (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        1、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動(dòng)的基本保證,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,本學(xué)期教研組長要經(jīng)常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查,對教學(xué)常規(guī)中存在的問題限期改正。

        2、加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。年級組將認(rèn)真地檢查。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對學(xué)生的作業(yè)批改,教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

        3、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

       、俑倪M(jìn)課堂教學(xué)方法,采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動(dòng)、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

       、诟鹘處熞獦淞⑿碌馁|(zhì)量觀,要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展,防止學(xué)生偏科。本學(xué)期要認(rèn)真組織單元測評,嚴(yán)格監(jiān)考認(rèn)真閱卷。

       、郾緦W(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度,確保輔差工作落到實(shí)處,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

       、苷J(rèn)真抓好科技藝體教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        (三)加強(qiáng)德育常規(guī)管理,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

        1、班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此,本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,取長補(bǔ)短,提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃,班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部,搞好班級的各項(xiàng)工作,充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。

        2、各班要圍繞月主題,根據(jù)《一日常規(guī)要求》、《德育示范班級評比細(xì)則》及班級實(shí)際情況,認(rèn)真開展好早讀和班隊(duì)會(huì)。班會(huì)、隊(duì)會(huì)應(yīng)根據(jù)主題,班主任要認(rèn)真訂好方案,精心組織,以班、隊(duì)干部為主持人的形式召開,以便更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力,真正使每次班、隊(duì)會(huì)有較大效果,從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

        3、高度重視安全工作,確保學(xué)生平安。組內(nèi)全體教師,尤其是班主任要牢固樹立“安全第一,服務(wù)至上”的思想,要有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。

        4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。全學(xué)期家訪率達(dá)到90%。在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,而且要維護(hù)學(xué)校形象,做好宣傳工作。實(shí)事求是地向家長報(bào)告學(xué)生的基本情況。

        5、堅(jiān)決杜絕買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。

       、俑嬲]學(xué)生不許帶錢(及貴重物品)到學(xué)校來,只有學(xué)生不帶錢,才能在根本上杜絕在校偷買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。

       、诜彩亲サ酵蒂I零食的學(xué)生,將立即給予通報(bào)批評,對舉報(bào)人(查證屬實(shí)的)給予通報(bào)表揚(yáng)。

        6、堅(jiān)決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生。凡情節(jié)較嚴(yán)重的將進(jìn)行通報(bào)批評。

       。ㄋ模┘訌(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

        1、各中隊(duì)要以月主題教育為指導(dǎo),結(jié)合本班實(shí)際認(rèn)真開好一次主題隊(duì)會(huì)。

        2、結(jié)合養(yǎng)成教育在隊(duì)員中進(jìn)行行為習(xí)慣及文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)為目的的活動(dòng)。各中隊(duì)?wèi)?yīng)結(jié)合課題研究活動(dòng)方案開展文明禮儀活動(dòng),并努力使活動(dòng)更有意義和價(jià)值。

        3、組織隊(duì)員積極向!吧倌曛暋睆V播站投稿,各中隊(duì)每周五放學(xué)前上交一篇質(zhì)量較高的廣播稿。

        總之,希望全體教師精誠團(tuán)結(jié),努力拼搏,把年級組的各項(xiàng)工作做得更好,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

      學(xué)年工作計(jì)劃 篇9

        認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)會(huì)議精神,進(jìn)一步規(guī)劃、完善工作策略,總的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)抓實(shí)初中,強(qiáng)化課例研究,深入典型學(xué)校,認(rèn)真剖析問題,以點(diǎn)帶面,切實(shí)提高全區(qū)課堂教學(xué)效益;加大高中監(jiān)管力度,認(rèn)真研究高中課改、考試方案,采取積極措施,引導(dǎo)各高中校本教研的有效開展,著力于中心備課組和各校備課組建設(shè)。

        一、履行課程建設(shè)、管理職責(zé),提升學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化程度

        1、配合教育局基礎(chǔ)教育科開展全區(qū)初中課程設(shè)置情況普查,督促學(xué)校全面落實(shí)上級課程、課時(shí)方案,強(qiáng)化執(zhí)行國家課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性。

        2、開展對學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃的研究與指導(dǎo)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施省、市教研部門印發(fā)的《學(xué)科教學(xué)建議》,合理分解課時(shí),統(tǒng)一各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度要求,制止盲目加班加點(diǎn)、大幅超越進(jìn)度的行為。

        3、培植校本課程開發(fā)與研究的典型學(xué)校,幫助學(xué)校提升辦學(xué)層次,打造辦學(xué)特色。

        二、廓開思路,沉入課堂,追求教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性

        1、強(qiáng)力推進(jìn)“課例引領(lǐng),行動(dòng)跟進(jìn)”的課堂教學(xué)研究策略。課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)是我們區(qū)縣教研員的基本職責(zé)定位。本學(xué)期各學(xué)科教研員在完成基本聽課量的基礎(chǔ)上,結(jié)合課題研究,都要提交至少一份典型課例分析,做到個(gè)案分析與面上指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,教研室將打通學(xué)科界限,每月舉辦一次課例分析會(huì),先行積累經(jīng)驗(yàn),下學(xué)期將向全區(qū)推廣。

        2、推行教研員聯(lián)系學(xué)校制度。自本學(xué)期始,每位學(xué)科教研員聯(lián)系兩所學(xué)校(初中),其基本職責(zé)是深入聯(lián)系學(xué)校學(xué)科教研組,幫助他們制定教學(xué)、教研方案,全學(xué)期至少兩次參與學(xué)科教研組活動(dòng),教研員自身在聯(lián)系學(xué)校聽課不少于20節(jié)。組織學(xué)科教師聽課、評課,幫助聯(lián)系學(xué)?偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn),查找薄弱環(huán)節(jié),完善學(xué)科組建設(shè),期末向?qū)W校提交建議報(bào)告。

        3、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),更好地發(fā)揮名優(yōu)教師的教學(xué)示范、輻射作用。各學(xué)科要加強(qiáng)中心組建設(shè),挖掘名優(yōu)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、智慧,借助城域網(wǎng)平臺(tái),推廣他們的教學(xué)成果。同時(shí)也要變革教研方式,節(jié)約教研成本,充實(shí)“資源庫”內(nèi)容,激活“直播”、“點(diǎn)播”功能。

        4、完善視導(dǎo)制度,提高視導(dǎo)的`指導(dǎo)、規(guī)范效應(yīng)。在規(guī)定學(xué)科視導(dǎo)數(shù)量的基礎(chǔ)上,努力提升視導(dǎo)質(zhì)量,要能視導(dǎo)一校,發(fā)掘一個(gè)典型課例,總結(jié)一條經(jīng)驗(yàn),提供一個(gè)參考建議,提升整個(gè)學(xué)科組。

        5、加強(qiáng)對初中教研片工作的指導(dǎo),提高聯(lián)片教研的針對性和有效性。聯(lián)片教研是我區(qū)初中教研的重要形式,它使廣大教師真正成為教研活動(dòng)的主人。聯(lián)片教研展示更廣泛、借鑒更直接,交流更具體,因此受到廣大教師的普遍歡迎。也正因此,我們才更需要引導(dǎo)聯(lián)片教研向更高層次發(fā)展:明確教研主題,繼續(xù)營造骨干引領(lǐng)示范、教師廣泛參與的良好氛圍,打造精品課例,切實(shí)為更多教師提供施展教藝的舞臺(tái),給一線教師創(chuàng)造更多觀摩、借鑒、交流的機(jī)會(huì),為大面積提高全區(qū)課堂教學(xué)效益而努力。

        三、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,做好檢測、分析、評價(jià)工作

        1、認(rèn)真分析XX年中、高考相關(guān)數(shù)據(jù),總結(jié)得失,為新一屆初、高中畢業(yè)年級工作提出積極意見、建議;評選XX年中、高考優(yōu)秀學(xué)科、先進(jìn)個(gè)人,為局總結(jié)表彰會(huì)提供相應(yīng)材料。

        2、加大對高中教學(xué)監(jiān)管的力度,擬定高中區(qū)級期末統(tǒng)一檢測、分層推進(jìn)評價(jià)實(shí)施辦法。

        3、認(rèn)真做好市初一年級數(shù)學(xué)調(diào)研測試組織和分析反饋工作,做好省第二次義務(wù)階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測的相關(guān)組織工作,重新學(xué)習(xí)第一次質(zhì)量檢測的《評價(jià)結(jié)果》分析報(bào)告。重視對“調(diào)查問卷”暴露出來的問題整改情況的監(jiān)督檢查。

        4、認(rèn)真利用好XX年中考網(wǎng)上閱卷反饋數(shù)據(jù),總結(jié)反思教學(xué)、教研的得失,有效指導(dǎo)初中教學(xué)。

        附:主要工作月度安排表

        9月

        1、XX年中、高考分析反思,評定優(yōu)秀學(xué)科、先進(jìn)教師。

        2、出臺(tái)教研員聯(lián)系學(xué)校相關(guān)工作要求,確定對應(yīng)聯(lián)系名單。

        3、組織七年級數(shù)學(xué)市調(diào)研測試,做好相關(guān)分析。

        4、組織高三摸底考試、閱卷、分析、反饋工作。

        5、組織各學(xué)科教師參加市08中考分析報(bào)告會(huì)。

        10月

        1、組織省第二次初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試,重新學(xué)習(xí)省第一次調(diào)研分析報(bào)告,對照調(diào)查問卷中暴露的問題提出整改意見、建議。

        2、組織市、區(qū)先進(jìn)教研組(備課組)評選活動(dòng)。

        3、開展教研員深入典型學(xué)校階段工作交流。

        4、第六周視導(dǎo)周,視導(dǎo)高中1所、初中2所。

        11月

        1、組織初中期中考試,做好閱卷、分析、反饋工作。

        2、安排部分學(xué)科市、區(qū)學(xué)科競賽活動(dòng)。

        3、在部分學(xué)科嘗試教師命題競賽評比。

        4、開展各學(xué)科課題進(jìn)展情況交流研討。

        12月

        1、第十四周為視導(dǎo)周,安排綜合視導(dǎo)、學(xué)科視導(dǎo)。

        2、與兄弟區(qū)縣教研室進(jìn)行工作交流。

        3、開展課例評析交流活動(dòng)。

        20xx年元月

        1、組織市、區(qū)統(tǒng)一檢測、閱卷。

        2、總結(jié)全學(xué)期工作,提交相關(guān)表冊。

        3、舉行高中教學(xué)工作專題研討。

      學(xué)年工作計(jì)劃 篇10

        一、指導(dǎo)思想

        全面貫徹落實(shí)《辛立莊鎮(zhèn)總校20xx-2021學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)》,堅(jiān)持以教學(xué)為先,以“規(guī)范是基礎(chǔ),課改是靈魂,質(zhì)量是生命”為總要求,突出抓好常規(guī)管理;大力推進(jìn)課改實(shí)踐;圓滿完成教學(xué)評估。

        二、總體目標(biāo)

        通過開展校本教研,使教師們領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系,提升教師駕馭課堂能力,促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

        三、總體思路

        突出一個(gè)中心,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,促進(jìn)三個(gè)提高,達(dá)到五個(gè)結(jié)合一個(gè)中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個(gè)轉(zhuǎn)變:教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高:教師課堂教學(xué)能力的提高,教研水平和科研能力的提高。五個(gè)結(jié)合:學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,教研與科研相結(jié),學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

        四、校本教研形式

        建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

        主題教研:以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,每人圍繞主題選擇內(nèi)容進(jìn)行備課,通過聽課、評課等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

        五、主要工作措施

        1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是“如何有效提高課堂教學(xué)效率”。

        2、各教研組(一、二年級組,三、四年級組,)要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),落實(shí)好備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)把備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來,主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

        3、認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

        4、我校將圍繞“數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”為主題進(jìn)行教研,以研促教,共同提高。

        六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量

        1、備課。做到每科有備課,課課有教案。

        2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),面向全體學(xué)生。

        3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,學(xué)生書寫工整,作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì),紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中。

        4、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé),也是對學(xué)生的尊重,教師輔導(dǎo)要做到“三心”,“兩性”即:細(xì)心、耐心、恒心;及時(shí)性,針對性。

        5、評價(jià)。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法,將評價(jià)方法,評價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣、定性的、?dòng)態(tài)的'。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

        七、完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用

        學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),確定科組的教研計(jì)劃,組織教研活動(dòng),真正做到有計(jì)劃,有實(shí)施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。

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