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    1. 中學(xué)生演講稿

      時間:2024-10-21 22:19:07 演講稿 我要投稿

      實用的中學(xué)生演講稿5篇

        演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿使用的情況越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實用的中學(xué)生演講稿5篇

      中學(xué)生演講稿 篇1

        從小到大,我們每個人的心中都一直住著一個英雄。或許在那個年少無知的年代,我們心中的英雄往往是高大威猛的,比如說:可以打怪獸的奧特曼,可以打倒惡勢力的魔仙王,可以在關(guān)鍵時候挺身而出的蜘蛛俠等等。那時的我們認(rèn)為,只有有魔法、能拯救世界的人才是英雄。

        等我們長大一些,步入少年時代,我們心中的英雄在耳濡目染中發(fā)生了變化,它變成了可以保衛(wèi)家園的警察叔叔;可以教育我們的老師……因為在那時,我們心中的英雄是有本事的,與常人不同的。

        隨著年齡的近一步增長,“英雄”這個看似簡單的名詞在我們的'心中又有了不同的定義。從一開始的威風(fēng)凜凜變得平凡無私;從一開始的人人皆知變得默默無聞。在我們的心中,可以清潔衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人變成了英雄;可以治病救人的醫(yī)生變成了英雄;甚至就連照顧我們?nèi)粘F鹁拥母改敢沧兂闪擞⑿。也許用“甚至”這個詞不太適合,因為父母本身就是偉大的,他們給了我們生命和一切,說到這兒,或許你會覺得很費解,因為在你的心中,英雄永遠(yuǎn)離我們?nèi)粘I詈苓b遠(yuǎn),也許是只有在夢和想象的虛擬空間中才會出現(xiàn);或許你同意我的觀點,但我所說的改變了你自始至終對“英雄”這兩個字的看法,但是,這些所謂的理論的字眼都不重要,真正重要的是你該明白了,生活中的每一個人,都可能成為英雄。

        所以,朋友們,請不要再把英雄想象的那么理想主義了,它其實非常簡單,只要你肯付出,只要你肯努力,遲早有一天,你會成為別人眼中的英雄,自己眼中的英雄,一個了不起的英雄!

      中學(xué)生演講稿 篇2

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        在社會快速發(fā)展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,是文明!在這美麗的'世界里,文明之花到處開放,那么,當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢?

        在日常生活中,我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象:有些中學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。有些同學(xué)可能會說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡衃為之,勿以善衃不危。

      中學(xué)生演講稿 篇3

        人人都知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!眳s很少有人意識到失敗后的頹廢、放棄,是最浪費時間的事了,總是給自己找借口,人家正傷心著呢!仿佛傷心就可以肆無忌憚的浪費時間了?墒牵松械氖『沃钩砂俪汕,如果失敗一次便要頹廢一陣,失敗一次便要放棄,如此以來,人一輩子恐怕就沒什么時間干些有意義的事了。那么我們該怎樣面對失敗呢?

        我認(rèn)為解決問題的最好辦法,就是端正心態(tài),笑對失敗。

        偉大的發(fā)明家愛迪生,試制白熾燈泡,失敗了1200次。有人譏諷他一事無成。愛迪生則說:“我已經(jīng)有了很大的成就,證明了1200種材料不適合做燈絲。”失敗一千多次還可以這樣坦然對待,我們還有什么理由頹廢呢?

        愛迪生雖失敗1200次,可成功就在1201次,成功緊跟在失敗之后,成功僅僅比失敗多一次。如果我們因失敗而放棄,那我們在失敗中積累的經(jīng)驗豈不是全都變?yōu)闉跤,多么可惜。很多生活的失敗是因為人們在放棄的時候,不知道他們離成功已經(jīng)多么近了。

        貝多芬

        生活道路非常坎坷,青年失戀,晚年失聰;連自己精心培養(yǎng)的侄兒,也變成了不孝的敗家子,多么失敗的人生呀!但是,他對藝術(shù)的愛和對生活的愛卻從未放棄。從1818年起,在貝多芬一生的最后十年當(dāng)中,他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困,精神上受到折磨的情況下,仍以巨人

        般的毅力創(chuàng)作了《第九“合唱”交響曲》,總結(jié)了他光輝的'、史詩般的一生,并展現(xiàn)了人類的美好愿望。

        貝多芬尚且都能這樣,我們還什么理由不去笑對失敗呢?

        我也不是一個天生樂觀的人,遇到失敗也有失落、彷徨的時候。我記得,那次,我考試發(fā)揮失常,從第一名,變成二十一名。我傷心極了,覺得自己真得沒法再回到從前了。爸爸看我這樣,就反復(fù)鼓勵我,這次沒考好,還有下次,你應(yīng)該努力,爭取下次考好。

        我又想起愛迪生所說的:“失敗也是我所需要的,它和成功樣有價值,只有當(dāng)我知道一切做不好的方法之后,我才知道做好一件工作的方法是什么!

        我開始樂觀的看待它,并且,下次考試,我真的成功了,又成了第一名。

        我覺得這真是個好辦法,我們是不是應(yīng)該用微笑去面對失敗呢?微笑是幸福的詮釋,可以帶來希望;微笑是心靈的種子,在成長中帶來快樂;微笑,同樣也是失敗的克星,讓我們在失敗面前拿起微笑的武器,戰(zhàn)勝它吧!

        失敗了又何妨?且把它看作春天來臨前的冬天,黎明前的黑暗。這樣,即使失敗了,我們也能在它面前豪邁的前行!同學(xué)們,就讓我們一起在失敗中破浪前行吧!

      中學(xué)生演講稿 篇4

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們!

        大家好!

        我是七年級(2)班的學(xué)生,我的名字叫朱子敬。我很高興能和大家共同相聚參加這次競選。 我對新奇的東西特別愛好,大人的手機(jī)總是我第一個會玩,許多功能大人用了好幾年都不會,我一看就會用。我有我的博客,上面有我寫的小文章和旅游的照片,還有好聽的音樂,希望大家光臨,并留下寶貴的評論。

        我是一個性格外向,活潑好動的男生,班里的同學(xué)都喜歡我,喜歡和我交流。有一次全縣競賽前夕,幾名同學(xué)拉著我的手說:我們相信你,你一定能成功。我說,行,我一定不辜負(fù)你們,結(jié)果我考得不錯,班里的同學(xué)都為我歡呼,看,同學(xué)們多喜歡我,我相信大家也一定會喜歡我的。

        我是一名熱心的學(xué)生,經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),有住宿的同學(xué)衣服破了,我拿回家去,讓媽媽幫他縫起來,有的'同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難,我會不厭其煩的給他講解。

        進(jìn)入初中以來,我一直希望加入學(xué)生會這個大集體中,因為我知道學(xué)生會是學(xué)生代表選舉的,為同學(xué)服務(wù)的人員,他更貼近同學(xué),它更能反映同學(xué)們的心聲。因此我早就想加入這個光榮的組織,為同學(xué)們工作,為我們敬愛的學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

        如果我能加入學(xué)生會,我將行動起來,虛心聽取學(xué)生代表的意見,代表學(xué)生的利益;聽從團(tuán)

        領(lǐng)導(dǎo)的安排,配合學(xué)校的工作;維護(hù)我們的校風(fēng)校貌,改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,組織有意義的活動,豐富學(xué)習(xí)生活,讓我們健康快樂的成長。等我們長大以后,會讓每一位同學(xué)驕傲地說,利津?qū)嶒灦N覀儚倪@里走過。我相信,實力+信心=成功。絕對相信自己是我這次競選的內(nèi)在動力。進(jìn)一不提高自己是我能力的要求,能夠更好地為全校師生服務(wù)是我的愿望,建立一個個更加美好的校園秩序是我工作的目標(biāo)。

      中學(xué)生演講稿 篇5

      各位老師,各位同學(xué):

        大家好!

        今日,我演講的題目是《彎腰撿拾,我的責(zé)任》。

        走進(jìn)XX中學(xué),迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓,窗明幾凈的教室,寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活,我們感到無比愜意,無比幸福,也為此感到驕傲和自豪。

        然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán),花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物,這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。

        在這里,我想對同學(xué)們說:"彎腰撿拾,人人有責(zé)!"讓我們撿拾身邊的垃圾,清理角落的污物,在這個細(xì)微動作中,培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。

        "學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家"同學(xué)們,在四中這個大家庭中,你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園,還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室,還是愿意看到雜亂無章的空間?我想,同學(xué)的答案都是不言而喻的,那就讓我們以實際行動,投入到愛公物,愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起,從我做起,起清潔,講衛(wèi)生,管好自己的手,不亂扔垃圾:管好自己的口,不隨地吐痰。只有這樣,我們的校園才會永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗,我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長,而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù),文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。

        簡簡單單一個彎腰動作,就會讓我們有個干凈的校園,讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦"文明禮貌月"活動,就是為了讓我們心中刻上"文明"二字。讓我們多彎一次腰,撿起身邊的'果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會認(rèn)為彎腰這個動作是微不足道的,但正是這個彎腰動作,體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個彎腰動作,展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個彎腰動作,更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c,趕快行動吧!保護(hù)校園環(huán)境,就是保護(hù)我們自己的身心健康。

        彎腰撿拾,是我們每個人的責(zé)任,同學(xué)們,行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗,更加和諧!

        我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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