身邊那些有特點(diǎn)的人作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我們班有一個(gè)學(xué)霸，她就是馬梓芯，她學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，才藝多！
成績(jī)優(yōu)異的她
她的成績(jī)非常優(yōu)異，數(shù)學(xué)次次得100，語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)每次都是第一！考試時(shí)，她神態(tài)自若，快速地寫(xiě)著試卷，沒(méi)有半點(diǎn)緊張，完全是一副＂王者＂姿態(tài)！她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下課自主學(xué)習(xí)，還常常說(shuō)，“春天是耕耘播種的'季節(jié)，我們要抓緊在這季節(jié)播種希望，收獲成功。學(xué)習(xí)雖然會(huì)使我們付出很多，但同時(shí)學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們擁有更多的資本。＂難怪她學(xué)習(xí)成績(jī)這么好。
工作能力強(qiáng)的她
她的工作能力非常突出，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，善于合作，能常常起帶頭作用。但是她對(duì)待淘氣的同學(xué)也非常嚴(yán)厲，上課自習(xí)時(shí)，一旦有同學(xué)講話，她就會(huì)立刻制止，把班級(jí)治理的井井有條。抱本子、抄作業(yè)、打飯，樣樣不在話下，老師交給她的任務(wù)，她一定能飛快地完成，完全不需要老師操心。
才華橫溢的她
她的才藝非常多，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，光是音樂(lè)方面，就有雙簧管，鋼琴，交響樂(lè)。有一次，上音樂(lè)課，她端坐在鋼琴面前彈了起來(lái)，那音樂(lè)時(shí)而如激流般波濤洶涌，時(shí)而如小溪般緩慢柔和，引得我們駐足聆聽(tīng)，陶醉在其中！
這就是我們班的學(xué)霸，她的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)異，工作能力越來(lái)越突出，才藝越來(lái)越多，是值得我們大家學(xué)習(xí)的“千里馬”！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
我們班有個(gè)“小博士”，什么難題都能解開(kāi)，好像沒(méi)有什么能難住他。
他的眼睛特別小，笑起眼睛都瞇成了一條縫；一雙小耳朵，和他那裝滿知識(shí)的“大頭”，形成了鮮明的對(duì)比。
他媽媽曾經(jīng)跟他說(shuō)�？家淮我话俜志徒o他買(mǎi)一盒樂(lè)高。有一次我來(lái)到他家，他家里桌上都是樂(lè)高，房間里也都是樂(lè)高，似乎那已經(jīng)成為樂(lè)高的家園了�？催@么多樂(lè)高玩具，關(guān)于他考了多少一百分，我已經(jīng)數(shù)不清了。
似乎沒(méi)有什么作業(yè)能難住我。我和他一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，我們都被最后一道大題難住了。我絞盡腦汁想了半天，都沒(méi)有答案，突然他靈機(jī)一動(dòng)，一邊在紙上寫(xiě)著解題過(guò)程，一邊跟我說(shuō)：“是不是這樣做？”我看了看，連連稱(chēng)贊道：“你是真的聰明！快教教我�！�
寫(xiě)完作業(yè)我們一起玩樂(lè)高，我們要搭一個(gè)商店。我來(lái)找材料，他來(lái)搭。只見(jiàn)他先把地基搭好，然后拿著紅色透明方塊，拼在一起，再把四壁做好，把門(mén)搭上，最后把房頂搭好，一個(gè)漂亮的小商店就完成了。我忍不住感嘆道：“汪錦瑞，你真牛！”
他是我們班的.“小博士”——汪錦瑞，一個(gè)很聰明的小男孩。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
我家有個(gè)家庭推銷(xiāo)員爸爸，他最喜歡做的就是事，就是推銷(xiāo)各種食物。
記得上次我們從商場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的兩大盒牛角包，一開(kāi)始全家人都不怎么吃牛角包，到了晚上爸爸就說(shuō)出了一段風(fēng)趣的推銷(xiāo)詞：“牛娃吃牛角，喝牛奶，快點(diǎn)來(lái)呀！”全家人一聽(tīng)都驚呆了，哇，哪來(lái)的這么有趣的話呀！
從那以后，爸爸每晚都這樣推銷(xiāo)，然后在這樣日日不斷的推銷(xiāo)中，全家人都喜歡上了牛角包和牛奶。
還有一次，我們買(mǎi)回來(lái)一個(gè)非常大的巧克力蛋糕，爸爸依然不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)推銷(xiāo)的機(jī)會(huì)。他又創(chuàng)造了新的推銷(xiāo)詞：“靈巧有力就吃巧克力蛋糕！快點(diǎn)來(lái)呀！”弟弟一聽(tīng)就樂(lè)壞了，他是巧克力的.頭號(hào)粉絲，他一邊回應(yīng)著：“來(lái)啦來(lái)啦”，一邊跑過(guò)去，我也趕緊跟著跑過(guò)去吃了起來(lái)。關(guān)于我們家的家庭推銷(xiāo)員爸爸，我們還給他編了一首歌：
家庭推銷(xiāo)員爸爸，
各種食物推銷(xiāo)員啊；
家庭推銷(xiāo)員爸爸，
各種食物不留下��；
家庭推銷(xiāo)員爸爸，
介紹推銷(xiāo)各種東西��；
家庭推銷(xiāo)員爸爸，
家里最棒的推銷(xiāo)員！
瞧，這就是我們家有趣的推銷(xiāo)員爸爸，全家人都很喜歡他，特別是他那風(fēng)趣的推銷(xiāo)詞。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
說(shuō)起＂小問(wèn)號(hào)＂吧，讓我想到我的好朋友也是同學(xué)，他總是會(huì)問(wèn)一些比較平常又簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你們覺(jué)得他會(huì)是誰(shuí)呢？
每天要開(kāi)始上課的時(shí)候，他總是不知道這節(jié)上的是什么課，所以他經(jīng)常會(huì)問(wèn)我這節(jié)是什么課，我會(huì)回答他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……。
我們玩游戲的時(shí)候大家都在躲避一個(gè)人，我和他有時(shí)不小心會(huì)碰到，他說(shuō)：＂你被抓到了嗎？＂我會(huì)回答他：＂我沒(méi)有被抓到＂。哈……他也太搞笑了，如果我要是被抓到了，還能站在他面前嗎？
自休課的`時(shí)候，我和我的同桌會(huì)玩一些小游戲或?qū)懽鳂I(yè)，玩小游戲的時(shí)候，他會(huì)問(wèn)：＂我可以玩嗎？＂寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)問(wèn)：＂下課后我們玩什么游戲呀？＂我也不知道這三十連串的問(wèn)號(hào)是從哪里來(lái)的，他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，為什么還要問(wèn)我這么多問(wèn)題，我都想說(shuō)：＂小朋友你是否有很多問(wèn)號(hào)。＂讀了這句話我敢說(shuō)我頭上出現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)號(hào)，而且特別大的問(wèn)號(hào)，但是他跟我是好哥們兒，玩的時(shí)候，大家都互不相讓?zhuān)险n時(shí)做作業(yè)互不打擾，放學(xué)后好的像鐵哥們兒。
他就是我的好朋友－－王浩然。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
這周，我們家迎來(lái)了一位新的成員地寶。地寶是一個(gè)拖地機(jī)器人，整體呈圓形，上方還裝有一個(gè)處理器；打開(kāi)蓋板，里面是一個(gè)裝垃圾的.盒子，時(shí)不時(shí)需要清理一下；底下還有幾個(gè)輪子和滾刷，滾刷用來(lái)掃地；最后，還有一個(gè)抹布支架，往水箱里裝點(diǎn)水，就可以拖地了。它還有一個(gè)充電器，沒(méi)電了會(huì)自己過(guò)去充電。
那它怎么工作呢？首先，你需要下載一個(gè)應(yīng)用，用來(lái)指揮它，同時(shí)也可以看到它的行蹤。接著，你可以設(shè)一個(gè)時(shí)間，讓它定時(shí)打掃，但是，你得把蚊帳、拖鞋之類(lèi)的東西收起來(lái)，不然它可能會(huì)把它們卷入。不過(guò)，它有一個(gè)虛擬墻設(shè)置，不想讓它去的地方可以使用這個(gè)設(shè)置，但有一定的風(fēng)險(xiǎn)，并且每當(dāng)完成一次打掃，它都會(huì)將新環(huán)境保存到地圖中。不過(guò)，最后的效果還是很不錯(cuò)的。
有趣的是，每次地寶開(kāi)始打掃時(shí)，卡咪都會(huì)跑到地寶旁邊蹲著，地寶走到哪，卡咪跟到哪。一次，卡咪正在廚房里，眼睛直勾勾地盯著食物，就在這時(shí)，地寶啟動(dòng)了，卡咪如離弦之箭般沖過(guò)去，于是我給卡咪取了一個(gè)外號(hào)，叫“監(jiān)工卡咪”。
現(xiàn)在人們解放了雙手，可以不用親自打掃衛(wèi)生，真是科技改變生活啊！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
今日，我要介紹的這位開(kāi)心果你們能猜到他是誰(shuí)嗎？這位開(kāi)心果是一名老師哦！
這位老師臉正正方方的，身高不是很高，眼睛總是瞪得大大的，像要揍你一頓似的。有一次，我進(jìn)校門(mén)的'時(shí)候，他也站在校門(mén)口，眼睛瞪著我，此時(shí)，我也被嚇了一大跳。他的手自然擺出了“槍”的形狀，對(duì)著我“蹬蹬”開(kāi)了兩槍?zhuān)伊⒖叹椭浪囊馑剂�，我很開(kāi)心地對(duì)著他笑了笑，老師也露出了慈祥的笑容。
他每天一大早都會(huì)站在校門(mén)口，他還喜歡穿一件紅色的短袖，脖子上海掛著一只神奇的哨子，他每次一吹哨，就說(shuō)明要下課了，有一次，我們被哨聲嚇得汗都出來(lái)了，心里暗暗地想著“老師，你可不可以不要老拿這東西嚇我們呀，我們也是無(wú)辜的呀！”
這位老師會(huì)在上課的時(shí)候開(kāi)許多玩笑，有時(shí)也會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作，每次都讓我們捧腹大笑，老師有時(shí)還會(huì)說(shuō)我們笑點(diǎn)低，我們心想“明明是老師自己搞笑嘛，還說(shuō)我們笑點(diǎn)低�！�
他還會(huì)在有人生病時(shí)，第一個(gè)沖向前去，給他測(cè)體溫，消毒，送到醫(yī)院去治病。
我覺(jué)得我要向這位老師學(xué)習(xí)，每天讓別人保持好心情，還要記得要經(jīng)常幫助別人噢！
對(duì)了，你能猜到我說(shuō)的那位“開(kāi)心果”是誰(shuí)嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
我家有一個(gè)“魔鬼”老爸，他文質(zhì)彬彬，戴著眼鏡，是一位預(yù)算員。我的老爸有著一張圓圓的臉，人胖胖的。
“魔鬼”老爸發(fā)魔鬼在早上，六點(diǎn)半剛到，他就像一個(gè)鬧鐘，穿好衣服，刷牙洗臉都完畢之后，拿著《古詩(shī)文選》在我和媽媽的.臥室門(mén)前大聲朗讀，硬把我和媽媽趕出了美夢(mèng)中，并且還說(shuō)：“你必須把一首詩(shī)給背出來(lái)�！蔽矣X(jué)得老爸也太過(guò)分了，居然讓我背初中生的古詩(shī)！可沒(méi)辦法，我只好“恭敬不如從命”，背了一首詩(shī)，老爸才放過(guò)我。
洗好臉我還沒(méi)聞到飯的香味，他把我拉到一邊說(shuō)：“背出關(guān)于吃飯的成語(yǔ)，才能讓你吃飯�！薄袄峭袒⒀�，細(xì)嚼慢咽……”我吞吞吐吐說(shuō)出了十個(gè)，老爸這才滿意放我走。
當(dāng)然，“魔鬼”老爸的“鬧鐘”也會(huì)失靈。有一次，我照常六點(diǎn)半醒來(lái)了，向老爸那走去，一看他還在睡，真是天助我也，現(xiàn)在我要以“其人之道還治其人之身”了。我裝模作樣地拿著書(shū)，像老爸一樣站在門(mén)口，大聲朗讀古詩(shī)，把老爸給吵醒了。過(guò)了一會(huì)，老爸醒了過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天鬧鐘電池不足了，過(guò)一會(huì)充。”說(shuō)完就像一頭豬一樣又倒了下去，繼續(xù)睡覺(jué)了。我才不會(huì)善罷甘休，把嘴巴湊在他耳邊大聲朗讀古詩(shī)，老爸受不了這折磨，終于起床了。
我老爸夠“魔鬼”吧，不過(guò)正是他這樣的魔鬼訓(xùn)練才讓我提升了不少，我愛(ài)我的“魔鬼”老爸。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我們班有一個(gè)人人都討厭的淘氣鬼，同學(xué)們見(jiàn)了他恨不得繞道走，老師見(jiàn)到他也頭疼。他個(gè)子不高，打起架來(lái)卻一點(diǎn)都不弱，嘴皮子溜得可以滑冰。只要他看見(jiàn)不稱(chēng)心的人、事，就要罵罵咧咧說(shuō)上幾句，我仍然記得他一年級(jí)和我作對(duì)時(shí)的威風(fēng)樣呢！
就在前幾天去上體育課的`路上，他不好好下樓梯，還不計(jì)后果用手推了一位同學(xué)。那位同學(xué)沒(méi)有防備，結(jié)果腳一踏空，從臺(tái)階上“咕嚕�！彼ち藗�(gè)“狗啃泥”，眉頭皺成一團(tuán)，頭上冒著冷汗，叫人看著都生疼。馬上有幾個(gè)同學(xué)跑去辦公室喊班主任老師了，不一會(huì)兒，班主任急匆匆循著哭聲撥開(kāi)圍成一團(tuán)的同學(xué)來(lái)到“事發(fā)地”，嚴(yán)厲地對(duì)討厭鬼進(jìn)行了口頭批評(píng)教育，并懲罰打掃教室一星期。
再有一次課間，他一聽(tīng)到下課鈴響就立刻向我們班的“大傻瓜”跑去�！按笊倒稀敝员唤小按笊倒稀保且�?yàn)樗看慰荚嚩寄昧惴�，人也憨憨的，�?jīng)常被人欺負(fù)。“討厭鬼”仗著“大傻瓜”好欺負(fù)，居然吐口水侮辱他！“討厭鬼”先朝自己手掌心“呸”地吐了口水，再把手上的口水“咻”地扔到“大傻瓜”的頭上、臉上、衣服上，嘴里還得意地嘟囔：“還記得這個(gè)嗎，這就是口水香水”
其實(shí)類(lèi)似的“惡作劇”事件在“討厭鬼”身上發(fā)生過(guò)好幾回了，每回老師批評(píng)他的時(shí)候態(tài)度都特別好，給人一種“知錯(cuò)就改”的錯(cuò)覺(jué)，但他卻還是屢教不改，控制不了搞惡作劇的手和嘴，真是對(duì)老師職業(yè)生涯的一大挑戰(zhàn)��！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
要是說(shuō)起我們班的運(yùn)動(dòng)健將，我第一個(gè)想到的就是王希永。他是一個(gè)地道的運(yùn)動(dòng)健兒。
他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上掛著兩道濃濃的眉毛。個(gè)子高高的，腿也很長(zhǎng)，跑起步來(lái)跟閃電一樣。
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，王新勇參加了60米比賽。槍響了，他像離弦的箭一樣飛奔出去，左右手有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著。嘴巴閉得緊緊的，臉也崩得紅紅的，堅(jiān)定的`目光注視著終點(diǎn)，好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中，王希永終于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
記得還有一次，大家輪流立定跳遠(yuǎn)，輪到王希永的時(shí)候，只見(jiàn)他的床腿半蹲著，兩只手用力的搖擺者，好像在聚集全身的能量，猛的一下他像流星一樣飛了出去，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線�！皟擅装�。哇!”同學(xué)們佩服得五體投地。
前不久的足球聯(lián)賽，王希永是我方的守門(mén)員。敵方踢了一個(gè)高飛球，想攻破我方的防守，王希永臨危不亂，像青蛙一樣彈跳起來(lái)，球被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并傳給了我方隊(duì)友。就這樣，每當(dāng)對(duì)方隊(duì)員準(zhǔn)備把球踢入球門(mén)時(shí)，王希永左擋右攔，防守嚴(yán)密不給對(duì)方留一點(diǎn)機(jī)會(huì)�？粗u(mài)力奔跑的身影，同學(xué)們都為她加油吶喊。
他就是我們班的體育健將，為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)呢，全班同學(xué)都為他感到驕傲!
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
“美食家”？這稱(chēng)號(hào)不正符合我們家大名鼎鼎的淘氣王，我弟弟xxx嗎？他每次都偷偷摸摸地穿梭于家中的各個(gè)角落，就為了做一位“美食家”！
他有一頭烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛里像鑲嵌著一顆黑寶石，小巧的嘴微微翹著，可愛(ài)是很可愛(ài)，但他可調(diào)皮啦！
一天中午，他的肚子咕嚕咕嚕叫了，他知道他的.“午飯鈴”響了。于是他小心翼翼的溜出房間，不讓媽媽看到，接著沖進(jìn)客廳，他挨著墻像只螃蟹一樣橫著走，他好不容易來(lái)到了儲(chǔ)藏室，打開(kāi)零食盒，興奮地說(shuō)：“可以吃美食啦！”就像狼見(jiàn)了羊一樣，狼吞虎咽的把巧克力。糖果等零食全都吃光了，他還一邊吃一邊評(píng)價(jià)道：“這個(gè)味道還真不錯(cuò)呢！”這時(shí)媽媽出來(lái)了，那位“小美食家”趕緊把零食盒放好，裝作什么也沒(méi)發(fā)生。媽媽發(fā)現(xiàn)零食被吃光后，便把他叫來(lái)質(zhì)問(wèn)，他用一雙水汪汪的眼睛無(wú)辜的看著媽媽?zhuān)孟癖辉┩髁艘粯印?/p>
媽媽不想讓他吃太多零食，只好把零食都藏起來(lái)，但還是被機(jī)靈的弟弟找到了。媽媽又把零食換個(gè)地方收著，可弟弟還是能發(fā)現(xiàn)零食的藏身之處，不管媽媽怎么藏，弟弟總能找出來(lái)，最后氣得媽媽再也不買(mǎi)零食啦！
唉！我真是太佩服我家這位“美食家”了！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
我們家里有一個(gè)長(zhǎng)的虎背熊腰的人，我們給他取外號(hào)叫“傳統(tǒng)大胃王”，他每次吃飯都是狼吞虎咽的，有一次他和奶奶去散步，遇到一個(gè)人，他手里拿著一個(gè)餅干，他一心想要拿走別人的餅干，可是他只有兩歲，搶不過(guò)別人，于是他就哇哇大哭，奶奶無(wú)奈的只好給他也買(mǎi)一個(gè)，他在那就不哭了，而且還笑了起來(lái)，眼淚都還在他的臉上，他就是我的弟弟——吳驛洲。
他非�？蓯�(ài)，有一雙瞇瞇眼，短短的小手胖乎乎的，小臉蛋掛著一對(duì)迷人的酒窩。
記得有一次我的表妹甜甜來(lái)我家玩，他一邊拿著棒棒糖一邊跑步，吳驛洲看到了一拳就把她攔下，拿走了他的糖果，因?yàn)槠綍r(shí)吃了很多東西，力氣很大，甜甜只好邊哭邊去找他的媽媽了，驛洲被爸爸罵了一頓，但是他一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，又聽(tīng)不懂大家說(shuō)的.話是什么意思，所以根本沒(méi)有用。
弟弟不僅可愛(ài)，還很有趣，別人家的小孩是讓他吃，他不吃，而我的弟弟是不給她吃，他卻偏偏要吃，我真想讓世界上所有的小朋友都和他學(xué)習(xí)，媽媽再也不用擔(dān)心小孩子吃不飽。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
我們家有溫柔的媽媽、嚴(yán)格的爸爸、調(diào)皮的哥哥和愛(ài)鉆研的姐姐。其中，最讓我佩服的是我的姐姐。
我的姐姐喜歡做實(shí)驗(yàn)，尤其是物理實(shí)驗(yàn)。我經(jīng)常看見(jiàn)她在書(shū)桌旁擺弄她的實(shí)驗(yàn)材料；耀眼的燈光反射在房間的各個(gè)角落，泡在水里的溫度計(jì)閃爍著淡淡的光芒，像有魔法一般吸引著姐姐的注意。還有姐姐房間里那些有趣的`滑輪組，無(wú)一不讓我目瞪口呆。在姐姐的熏陶下，我也經(jīng)常拿著姐姐的科學(xué)器材去做實(shí)驗(yàn)。每當(dāng)我遇到不懂的地方，就向姐姐請(qǐng)教，媽媽夸我們都是愛(ài)鉆研的好孩子。
我姐姐不僅會(huì)解決學(xué)習(xí)上的難題，而且會(huì)解決生活上的難題。有一次，一個(gè)裝滿蜂蜜的罐子，無(wú)論媽媽怎么擰蓋子都無(wú)動(dòng)于衷。就在媽媽一籌莫展的時(shí)候，姐姐出現(xiàn)了。她拿起罐子，認(rèn)真地觀察蓋子縫隙所在處，接著她晃了晃罐子，不慌不忙地從桌上拿起鐵勺，對(duì)準(zhǔn)蓋子的縫隙，往上用力一撬，只聽(tīng)到咔嚓一聲，蓋子終于凸起并打開(kāi)，姐姐這一系列行云流水般的動(dòng)作讓我連連稱(chēng)贊。
這就是我愛(ài)鉆研的姐姐。這樣的她令我佩服，我佩服她愛(ài)思考、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)動(dòng)手，我喜歡我的姐姐。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
我家有一個(gè)美食達(dá)人，那就是我的爸爸，爸爸雖然個(gè)子不算太高，但他有著強(qiáng)健的體格。因?yàn)楣ぷ餍枰职值瞄L(zhǎng)時(shí)間暴曬在太陽(yáng)下，所以他的皮膚常年黑酸酸的，但這也掩蓋不了他那堅(jiān)定的雙眼，無(wú)論你什么時(shí)候看到他，他的眼睛都很有吸引力，仿佛會(huì)說(shuō)話。
說(shuō)到美食家，爸爸一定擔(dān)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)。他的廚藝雖然比不上米其林廚師那么精湛，但他總能做出很可口的飯菜，帶給這個(gè)幸福的家庭。爸爸會(huì)做多種多樣的飯菜比如我最喜歡的魚(yú)香肉絲就是他最拿手的一道菜。爸爸雖然工作很忙，但只有他閑下來(lái)，家里做飯的任務(wù)便由他承包了。中午一放學(xué)回家走在樓梯上就可以聞到從家里飄出來(lái)的飯香，今天是肉包子的味道，明天就換成了蘑菇炒肉的味道，到了后天居然是一盤(pán)盤(pán)蝦餃！表妹以前不愛(ài)吃餃子，但只要是爸爸做的蝦餃，她一個(gè)人都可以解決一小盤(pán)了！早晨，在我快要上學(xué)時(shí)，我在房子里大喊：“爸爸起床了！我要上學(xué)，早飯還沒(méi)吃！”爸爸聽(tīng)到立刻起床，急忙地跑到廚房里，快速拿出鍋中的雞塊，三下五除二，一個(gè)美味可口的'漢堡就做好了。爸爸遞給了我，微笑著問(wèn)我，自己新發(fā)明的雞塊漢堡好不好吃？我吃了一大口說(shuō)：“好吃！”爸爸聽(tīng)了似乎很得意，然后說(shuō)到：“所以你更要好好學(xué)習(xí)了，快去學(xué)校吧！可別遲到了�！�
這就是我家的廚神爸爸，或許他沒(méi)有別的爸爸精明能干，但在我的眼里，他就是最優(yōu)秀的爸爸，能帶給我幸福的老爸。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
要問(wèn)我們班的小學(xué)霸是誰(shuí)？全班都會(huì)不約而同地說(shuō)：“馬梓芯！”
一
她學(xué)習(xí)態(tài)度端正。她的成績(jī)非常好，也是，回回考試都是100分，從沒(méi)低過(guò)95分。可她卻沒(méi)有絲毫放松，做練習(xí)時(shí)認(rèn)真審題、思路清晰、過(guò)程規(guī)范，是我們絕對(duì)的好榜樣！
二
她興趣愛(ài)好廣泛。說(shuō)起她的興趣愛(ài)好，我可以提出十幾，哦不，幾十個(gè)。鋼琴、唱歌、運(yùn)動(dòng)、雙簧管……她樣樣精通。上音樂(lè)課，因?yàn)榉e累了豐富的樂(lè)理知識(shí)，她一下子就能知道歌曲和演奏所用的樂(lè)器；鋼琴更是她的拿手好戲，只要她的手指碰觸到鍵盤(pán)，就會(huì)發(fā)出一串串清脆悅耳的“叮咚聲”，讓人陶醉。班級(jí)文藝匯演、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，處處都可以看到她的身影，簡(jiǎn)直“無(wú)所不能”！
三
她謙虛品質(zhì)好。我們經(jīng)常一起去上英語(yǔ)課，老師總會(huì)表?yè)P(yáng)她的作業(yè)完成的'非常好。本以為她會(huì)得意地說(shuō)謝謝，可是她卻說(shuō)：“我覺(jué)得還有同學(xué)完成作業(yè)比我認(rèn)真，而且我的書(shū)寫(xiě)退步了�！边@句看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，足以說(shuō)明她有多么虛心。
四
她能把班級(jí)管理得井井有條。她從不偏向任何人，賞罰分明。對(duì)待所有的同學(xué)都會(huì)多一些理解與幫助，讓人心服口服。
這就是我們班的小學(xué)霸，真的讓人十分敬佩！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
說(shuō)起我的妹妹來(lái)啊——她在我們班，可謂“無(wú)人不知”，為啥？因?yàn)樗懊汀保癃{子！
在家時(shí)，我妹的筆或者其他學(xué)習(xí)用品一旦不見(jiàn)了，她就會(huì)立即使出“河?xùn)|獅吼”絕技，聲音奇大無(wú)比，直到她的筆被找到為止。
不過(guò)我妹平時(shí)在學(xué)校還是很羞澀的。有一次，因?yàn)樗憩F(xiàn)好，很榮幸地被老師任命為臨時(shí)的`紀(jì)律委員，她低著頭，扭扭捏捏地往講臺(tái)上走去。當(dāng)她完全站在講臺(tái)時(shí)，“猛”勁就瞬間就冒出來(lái)了——目光如刀子般鋒利，讓人不寒而栗！同學(xué)們馬上都端端正正地坐好，生怕被我妹妹找到把柄。然而，有位同學(xué)大概是被課外書(shū)籍里的情節(jié)給迷得不輕，竟然開(kāi)啟了“地下工作”，偷偷地看起書(shū)來(lái)。毫不意外，妹妹發(fā)現(xiàn)了，于是拿刀子一樣目光“戳”了那位同學(xué)一下，嚇得他趕緊坐好，不敢開(kāi)小差了。但是沒(méi)過(guò)多久，那位同學(xué)又心癢癢了，伸手準(zhǔn)備去掏書(shū)，誰(shuí)知手還沒(méi)有把伸進(jìn)抽屜去，就又被妹妹就發(fā)現(xiàn)了：“不準(zhǔn)開(kāi)小差！”妹妹厲聲喝到。只見(jiàn)妹妹臉上滿是怒氣，目光嚴(yán)肅，雙腿叉開(kāi)，用手指著那位同學(xué)，那表情！那語(yǔ)氣！那陣勢(shì)！簡(jiǎn)直就是“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”！這下可好，不但那位同學(xué)嚇得趕快坐好，其他同學(xué)一樣也被妹妹這“猛”勁給唬得不輕，結(jié)果，那節(jié)課紀(jì)律史無(wú)前例的好。
還說(shuō)個(gè)比較丟臉的事情，因?yàn)槲颐妹玫摹懊汀�，我有很多壞�?xí)慣也在這股“猛”的勁頭下收斂了不少，也改掉了不少。
這就是我妹妹，我家的“獅妹”。
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