【實(shí)用】想象的作文錦集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的想象的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　今天是八月十五中秋節(jié)，夜幕降臨，我們一家人到草地上賞月。我一邊吃月餅，一邊賞月，聽奶奶講那月亮的傳說，聽著聽著我就不知不覺的睡了。

　　我就做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我來(lái)到了月球，看見了廣寒宮，看到了嫦娥，我走進(jìn)了廣寒宮，嫦娥說：“你吃了月餅嗎？”我說：“吃了��！”然后，嫦娥帶我到銀河去游泳，我看到了藍(lán)色的星球，問嫦娥那個(gè)藍(lán)色的星球是什么星球。嫦娥說：“那是地球，也是你們?nèi)祟惖男乔颉！蔽腋�嫦娥說了很多很多的鄉(xiāng)情話，她還帶我去玩了很多地方，那里有高聳的山脈，地陷的'峽谷……

　　我和嫦娥正玩得高興，媽媽喊：“上學(xué)了，快遲到了！”唉！做好的美夢(mèng)又被媽媽給攪了。

想象的作文 篇2

　　在我們的大人理解中，想象是對(duì)還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所幻想，是對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)事物的幻想。是許多人不屑一顧的無(wú)任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識(shí)中不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)卻在我們的生活中有著舉足輕重，無(wú)可代替的位置。

　　想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的幻想?yún)s經(jīng)常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無(wú)再生的機(jī)會(huì)。但那些愚蠢的人們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，沒有了想象，他們的生活便會(huì)變得黯淡；沒有了想象，他們便會(huì)失去生活唯一的指向標(biāo)；沒有了想象，他們便會(huì)永遠(yuǎn)的達(dá)不到生活的高端；失去了想象，他們便會(huì)在黑暗中感到迷茫將會(huì)永恒的踏不上幸福的階梯。

　　迷茫的人們啊，請(qǐng)你們醒醒吧！誰(shuí)說想象便是白日夢(mèng)？誰(shuí)說處在幻想中的人是可悲的？請(qǐng)你們回首看看吧！那些在人們的心中的偉大的科學(xué)家他們的心中不也有過幻想嗎？他們不也想象過嗎？如果瓦特沒有想象出開水壺，怎么會(huì)有資本主義的蒸汽時(shí)代呢？如果沒有富蘭克林對(duì)雷電的幻想，又怎么會(huì)有現(xiàn)代社的電氣時(shí)代呢？如果牛頓，貝爾沒有大膽的去想象，難道我們能夠?qū)崿F(xiàn)千里眼，順風(fēng)耳的夢(mèng)想嗎？

　　各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)生命帶來(lái)了希望。但是，我們千萬(wàn)的想象，只是為人類打開了一扇又一扇的.門，開了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個(gè)一個(gè)去做，所以請(qǐng)你們廢除老舊的觀念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國(guó)母親開墾荒山，讓她青春永駐吧！

想象的作文 篇3

　　今天晚上，我做完作業(yè)就弄好棉被就睡覺了�？晌以趺捶瓉�(lái)翻去也睡不著，突然！我聽見有人哇哇大哭了起來(lái)。我就從棉被里探出了頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書和書包、鉛筆盒一起在說些什么，我就在一邊聽了起來(lái)。

　　“書小弟！書小弟！別哭了，是什么事讓你不高興了呀？”書包大哥彎著眉毛問道：“當(dāng)然是你、我都討厭的哪個(gè)小主人小明了，”書小弟生氣地說，“你知道的，他就一個(gè)壞毛病，喜歡吃完口香糖就往我身上貼。”

　　這時(shí)，鉛筆盒大伯也插進(jìn)來(lái)議論了，他說：“是呀！是呀！小明他上課總是不專心，他沒事干，就拿出我里面的剪刀來(lái)在我身上畫來(lái)畫去。瞧！我都快成了他的畫畫板了呢！”“還有我！還有我呢！他整天就知道看什么變形金剛，還算什么什么刀來(lái)往在我身上切了一刀，瞧！還很長(zhǎng)呢！”書包大哥說道。

　　小明聽到了這些話，心里默默地想著：我今天晚上一定要把我傷害了他們的處處地方都給補(bǔ)好，清除掉和撕掉。

　　說完，小明就悄悄的.在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來(lái)了毛線和針，一針一線得仔細(xì)地縫補(bǔ)著學(xué)習(xí)文具們。

　　十分鐘過去了、一小時(shí)過去了、兩小時(shí)過去了。小明終于把文具們都修好了。

　　最后，文具們一起對(duì)小明說了聲：“謝謝！”小明心里甜滋滋，心想：原來(lái)幫助文具也是這么快樂的呀！

　　從此以后，學(xué)習(xí)工具們又喜歡上了他們的小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學(xué)習(xí)的所有工具······

　　讓我一起做一個(gè)愛護(hù)文具的小衛(wèi)士吧！

想象的作文 篇4

　　汽車給人們帶來(lái)了許多方便，可是，汽車有時(shí)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)害和污染，我想發(fā)明一種新型的汽車，想知道是什么樣的嗎？就和我一起來(lái)看看吧！

　　我發(fā)明的汽車，外形是一個(gè)正方形的，它的材料可以防火防水，它的功能可多了，車門上有指紋系統(tǒng)，如果指紋是對(duì)的，它就會(huì)把門打開，如果不是就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，如果小偷用扳手把它撬開了也不要緊，方向盤上有人臉識(shí)別系統(tǒng)，如果你不是這車的主人，就會(huì)把你鎖在車?yán)铮�警察馬上就會(huì)來(lái)了，你想跑也跑不掉。

　　我發(fā)明的車還可以在水中行駛。車尾有一個(gè)噴氣筒，只要按下紅色按鈕，噴氣筒就會(huì)噴出氣來(lái)，這樣就能在水中行駛了，有人會(huì)問進(jìn)水了怎么辦呢？沒事，我發(fā)明的.汽車上有一層防護(hù)膜，這樣就能保證徹底不進(jìn)水了。我的車?yán)镞�有安全氣囊，如果車子要撞上東西了，安全氣囊就會(huì)馬上彈開，保證你的安全，這樣你就不會(huì)受傷了。

　　我發(fā)明的車還有自動(dòng)轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，在夏天的時(shí)候，會(huì)吸收熱量，會(huì)排出冷氣，這樣就不怕熱了。在冬天會(huì)吸收冷氣，排出熱量，自然冬天的時(shí)候，也不會(huì)怕冷了。

　　我的汽車非常環(huán)保，不用油，只要充電一個(gè)小時(shí)車就能行駛一天，這樣就不用排放尾氣，環(huán)境就不會(huì)被污染了。

　　這就是我發(fā)明的車，雖然現(xiàn)在還沒有這樣的車，但我相信未來(lái)一定會(huì)有這樣的車。

想象的作文 篇5

　　展望未來(lái)的學(xué)校，我會(huì)遐想，我會(huì)陶醉，我會(huì)……

　　未來(lái)的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。校園上空飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，以幢幢教學(xué)大樓交叉錯(cuò)落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園中央有一座假山屹立在水池中，池里栽著睡蓮，活潑的金魚在水中自由地游來(lái)游去。幾個(gè)護(hù)綠化的機(jī)器人，正忙碌地割草、剪樹枝、松土等。放眼望去，遠(yuǎn)處金茂大廈、環(huán)球金融中心和東方明珠電視塔聳立云霄，一朵朵白云飄逸藍(lán)天中，好似披了一件薄薄的霧紗，真是美極了！

　　未來(lái)的學(xué)校是一座高科技的學(xué)校，走過教學(xué)大樓，緊閉的.大門會(huì)自動(dòng)地打開，碩大的電視屏幕上顯示著金字：歡迎你，親愛的同學(xué)！乘上手扶電梯來(lái)到教室里，只見教室內(nèi)的墻壁上有許多微小的針孔，這些孔可以通風(fēng)換氣、自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度、吸去灰塵。教室里水晶體屏幕黑板字跡清晰，師生雙向式自動(dòng)錄音機(jī)聲音響亮悅耳，太陽(yáng)能電池板的燈把教室照得亮堂堂的。隔壁的實(shí)驗(yàn)室里，幾個(gè)自動(dòng)整理實(shí)驗(yàn)物品的機(jī)器人把實(shí)驗(yàn)臺(tái)的東西清理得干干凈凈。乘坐電梯來(lái)到第60層，全信息的圖書館安靜寬敞。天天能品味世界各國(guó)美食的超大食堂，不見一位服務(wù)員，只需要輕輕地在平板電腦上選擇你要的食物，眨眼間，食物就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。真讓你垂涎欲滴！

　　未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們?cè)趯挻蟮碾娔X前只需望著屏幕，它會(huì)把老師說的都輸進(jìn)去，并幫你全部記下來(lái)，我們?cè)僖膊恍枰獙W(xué)習(xí)用品了。美術(shù)課上，你想畫什么，它都能如愿，供你參考。音樂課上要想學(xué)什么歌，它會(huì)不厭其煩地一句一句教你。上體育課，更像到了游樂場(chǎng)，什么摩天輪、海盜船、過山車…讓你痛快無(wú)比。

　　哼！我對(duì)學(xué)校的路徑設(shè)計(jì)太不滿意了，不知道是誰(shuí)把學(xué)校路徑搞得這么爛。我決定要好好修改一下。感興趣嗎，來(lái)看看吧，不看白不看哦！

　　“哎喲喂！好累呀！”為什么從大門到教學(xué)樓的路都這么遠(yuǎn)�。∫还矁蓷l，都很遠(yuǎn)。嗯！這里要改一改：咔嚓咔！咔咔嚓！呼！look！我改成了這樣：校門口有五個(gè)“地下電梯”，只要乘地下電梯，在電梯里說出你想去哪里，都可以滿足你。保證一秒之內(nèi)到達(dá)。

　　我還有個(gè)不滿意，學(xué)校那個(gè)大大的樓梯！我也要改：咔咔咔！咔咔咔！好了！看！我把樓梯改成了——滑梯！各種各樣，隨你滑！如果你要上去，中間還有個(gè)手扶電梯哦！進(jìn)大門右手邊那條路，就改成圓形黑洞！里面有星光和圓盤，坐上圓盤，一直轉(zhuǎn)你到出口，暈死你。

　　還有！最不滿意的就是教學(xué)樓里的樓梯！哎喲喂！五樓��！我要倒了，腿開始軟了，加油！到了！呼。這樣的樓梯我們同學(xué)一定不滿意。我要把樓梯改成電梯？我可沒這么無(wú)聊，再說電梯會(huì)出故障的。我要把樓梯改成幻想之梯。同學(xué)們幻想著進(jìn)入自己想要的世界，上八十樓都不會(huì)累！

　　我設(shè)計(jì)了那么多小孩喜歡的路，總要給老師留條活路吧？我呢，還設(shè)計(jì)了纜車，纜車從各地點(diǎn)到各地點(diǎn)。由于時(shí)間關(guān)系，我就不說從哪到哪了。纜車內(nèi)還有：電視、暖氣、牛皮沙發(fā)、上好的龍井茶、零食、果汁、書等等設(shè)備。老師專用哦！

　　我設(shè)計(jì)的路有點(diǎn)夸張，我也沒把握有沒有人喜歡，多少會(huì)有。反正我還是很滿意的！

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