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    1. 讀西游記作文

      時(shí)間:2024-08-10 15:39:42 其他 我要投稿

      關(guān)于讀西游記作文錦集九篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼淖x西游記作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      關(guān)于讀西游記作文錦集九篇

      讀西游記作文 篇1

        孫悟空這個(gè)角色,我想大家并不陌生。但他堅(jiān)持不懈的精神,是值得我們大家為他鼓掌的。

        記得我以前看《西游記》時(shí),一看到《三打白骨精》這章時(shí),就差點(diǎn)氣得把書往地上扔,心想:唐僧和八戒也太欺負(fù)人了吧,那明明是個(gè)妖怪啊,悟空打了她的假身首,兩次,不至于念二十遍緊箍咒吧,真是的。但我很快又往下看,看到最后又納悶了,怎么師徒二人又重歸于好了呢?這時(shí)我想起了語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的一句話:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。孫悟空的做法不就證實(shí)了這句話嗎?他就是靠著“忍”才做到這點(diǎn)的。

        是啊,在我們生活中,就需要在與同學(xué)發(fā)生糾紛,化解不開(kāi)時(shí)像孫悟空對(duì)待師傅一樣忍著,也許第二天,矛盾就會(huì)自動(dòng)化解,同學(xué)之間的關(guān)系也許會(huì)更緊密。

        就像我一樣,以前有個(gè)上賽前輔導(dǎo)的朋友,能成為好朋友的'原因,就源于一件事。

        一天休息時(shí),我們互相欣賞著對(duì)方的東西。忽然,她打開(kāi)了我新買的修正帶,扯出還沒(méi)用多少的帶芯,柔成了一大團(tuán),不少地方都有死結(jié)?上攵,帶芯是用不成了。我開(kāi)始火冒三丈,但后來(lái)又想,忍著吧,反正生氣又不會(huì)把帶子恢復(fù)原樣。到了第二天,她給了我一個(gè)新的,并為昨天她煩躁時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)表示歉意,我原諒了她。從此,我們成為了朋友。

        學(xué)會(huì)忍耐,確實(shí)可以化解糾紛。所以,學(xué)會(huì)忍耐吧!

      讀西游記作文 篇2

        《西游記》是中國(guó)古代四大名著中唯一的一本神話小說(shuō),也是我最喜歡的一本書。

        《西游記》的'主人公是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚。我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人,來(lái)守護(hù)唐僧和兄弟們。他就像我們現(xiàn)在的警察叔叔一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們。

        《西游記》有很多集,三打白骨精、火云洞大戰(zhàn)紅孩兒、三清觀悟空戲三妖……每一集孫悟空都識(shí)破了妖精的詭計(jì)。

        他們走了十萬(wàn)八千里,終于走到了西天!段饔斡洝肥切『⒑痛笕硕伎梢钥吹囊槐緯蚁矚g《西游記》這本書。

      讀西游記作文 篇3

        讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

        本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的`心,致使此書成為了我國(guó)古代的四大名著之一。

        《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒-貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)。

        這本書刻畫了師徒四人到西天取經(jīng)一路上降妖伏魔、歷盡艱險(xiǎn)的過(guò)程,而他們最終能實(shí)現(xiàn)理想則源于他們一路上追求終能取得真經(jīng),修成正果的信念,不管取經(jīng)困難多么難,只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的信念、勇于面對(duì)困難和勇往直前的信心,就一定能夠成功。

        書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢,我不禁慚愧。只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功!因?yàn)槲胰プ隽,而且還堅(jiān)持到了最后。

      讀西游記作文 篇4

        我在《紅蕾》故事集這本書中,讀到了中國(guó)四大名著之一??《西游記》的精彩片段,我印象最深刻的是“打鬧天宮”這一部分。文中的每個(gè)人物都活靈活現(xiàn),栩栩如生,讓我回味無(wú)窮。

        “這大圣一條棒,抵住了四大天神與李托塔、哪吒太子俱在半空中一殺了多時(shí),大圣見(jiàn)天色將晚,即拔毫毛一把,,丟在口中,嚼碎了,噴將出去,叫聲‘變!’就變了千百個(gè)大圣,都使的是金箍棒,打退了哪吒太子,戰(zhàn)敗了五個(gè)天王!碑(dāng)我讀到這兒時(shí),我仿佛看到了成百上千的孫悟空揮著金箍棒,齊心協(xié)力地進(jìn)攻五個(gè)天王,獲得勝利。孫大圣真是足智多謀,智勇雙全。

        孫悟空身上有猴子的靈活好動(dòng)和性情急躁,又有神仙般的.七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。作者把人身上的特點(diǎn)運(yùn)用在動(dòng)物身上,有時(shí)還有一些戲劇色彩,讓人神游其中。因此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無(wú)味。

        “你犯了十惡之罪,先偷桃,后偷酒,攪亂了蟠桃大會(huì),又竊了老君仙丹,……”讀到這兒,孫大圣當(dāng)時(shí)的形象立刻浮現(xiàn)在我腦海里:嬉皮笑臉、瘋瘋癲癲、不知羞恥,他那個(gè)膽大頑皮的樣子讓我又生氣又笑掉大牙。

        大圣的本領(lǐng)讓我刮目相看。以前幼稚的我,常常以為那是真本領(lǐng),特意模仿,甚至又一次還問(wèn)媽媽:“哪兒有教這種本領(lǐng)的,讓我去學(xué)學(xué),……”媽媽笑得前仰后合,摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,哈哈……哈哈……”

        通過(guò)閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著,我受益匪淺,精彩生動(dòng)的故事情節(jié)使我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)了知識(shí),充實(shí)了生活;而它其中蘊(yùn)涵著的人生道理使我深有感觸,懂得了許多?偠灾段饔斡洝肥潜臼篱g奇有的書,是一本“此書只應(yīng)天上有”的書!假如齊天大圣真在人間,我一定會(huì)去找他,教我獨(dú)一無(wú)二的看家本領(lǐng)!

      讀西游記作文 篇5

        炎熱的夏天,豬八戒在草叢中吃著美味可口的西瓜,吃得津津有味,隨手把西瓜皮扔在草地上,孫悟空經(jīng)過(guò)看到了這一幕,他想:“這個(gè)呆子,要是別人踩到西瓜皮會(huì)滑倒的,不行,我要教訓(xùn)教訓(xùn)他!

        孫悟空靈機(jī)一動(dòng),念出口訣,把滿地西瓜皮變得能活動(dòng)了。

        吃完西瓜的豬八戒拍拍肚皮,心滿意足地準(zhǔn)備回家,誰(shuí)知?jiǎng)傋咭徊骄捅晃鞴掀そO倒了,摔了好幾個(gè)跟頭,它心想:“被西瓜皮絆倒真疼。”

        于是豬八戒趕快把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾桶里去了。這時(shí)孫悟空走出來(lái),說(shuō):“幸好被我看到了,不然別人也會(huì)像你一樣摔倒的。”豬八戒羞愧地說(shuō):“我再也不這了!

        西游記

        《西游記》是我國(guó)四大名著之一,是一部人人都知道的故事。故事里充滿了神奇,精彩的神話故事,每次讀起《西游記》,老是會(huì)情不自禁地進(jìn)入那精彩的情節(jié)之中。

        這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候,就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí),就好似我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活,多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí),就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子,不小心跑進(jìn)了大人們的世界,并且搞得一團(tuán)糟,大人們想哄住他,便封了他個(gè)弼馬溫,沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣,還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現(xiàn)了,伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親,終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后,觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望,踏上了漫漫西天取經(jīng)之路,也踏上了漫長(zhǎng)的人生之路。

        唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上,共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終,他們戰(zhàn)勝了難關(guān),取得了勝利!肮Ψ虿回(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們,只要有不怕困難,堅(jiān)持到底的決心,也會(huì)取得最終的成功。

        由此,我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里,有著形形色色的人。有的.像豬八戒,好吃懶做,做任何事情都馬馬虎虎,有的則像沙僧,誠(chéng)懇老實(shí),踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空,活靈活現(xiàn),足智多謀。而唐僧則是心地善良,不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧,孫悟空,沙僧,有對(duì)學(xué)習(xí)的信念,那一定會(huì)取得成功。

        隨著年齡的增長(zhǎng),《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話的幻想,它令我善良,寬容,嫉惡如仇,有面對(duì)困難的勇氣。

        我喜歡這一本書,這一本名著!它是我們中國(guó)歷史上的一顆名著。感謝吳承恩老爺爺,他寫下了這一本中國(guó)的歷史,中國(guó)的神話!

      讀西游記作文 篇6

        讀了吳承恩寫的《西游記》小說(shuō)后,心理很舒暢,里面的內(nèi)容真是太精彩了!小說(shuō)中的`人、妖怪、仙寫的活靈活現(xiàn)。唐三藏帶著三徒弟去西天取經(jīng)所遭遇到九九八十一難更是寫的很生動(dòng),很精彩,讓人看了回味無(wú)窮!

        我覺(jué)得唐三藏雖然沒(méi)有武功,不能保護(hù)自己西天取經(jīng),可他卻有一顆仁慈的善心,用這種仁慈、善良感化別人!

        孫悟空,雖然他大鬧過(guò)天宮,犯下了大錯(cuò),可他一心保護(hù)師傅去西天取得真經(jīng)。一雙火眼金睛,妖怪逃都逃不掉,一根金箍棒能變長(zhǎng)變短,降妖除怪。一路上消滅妖怪,保護(hù)師傅,救出師傅和師弟們,非常勇猛。有時(shí)救不出師傅,就去找天上的神仙幫忙;有時(shí)對(duì)戰(zhàn)水里的妖怪,讓師弟們引出來(lái),再奮戰(zhàn)。最后他還幫助師傅取得真經(jīng),彌補(bǔ)了大鬧天宮的大錯(cuò)。

        我覺(jué)得豬八戒雖然貪圖美色,又愛(ài)吃,可他還是一直認(rèn)真地保護(hù)師傅西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng),還是十分盡責(zé)的。他有時(shí)和孫悟空一起打妖怪、探路;有時(shí)和沙悟凈一起保護(hù)師傅,沒(méi)有功勞,也有苦勞。

      讀西游記作文 篇7

        《西游記》的主要人物一共有四位,他們分別是唐僧、孫悟空,他樂(lè)觀、機(jī)智、勇敢、神通廣大,有著一雙能分辨妖魔的火眼金睛,這為他降服那些會(huì)變幻的妖怪起了十分大的作用。但他有時(shí)做事會(huì)魯莽,沖動(dòng)。因此被師父唐僧給誤會(huì)。孫悟空是個(gè)知恩圖報(bào)的人,他因唐僧把他從五指山中給救出來(lái)的恩情,甘愿同唐僧一起去西天取紅。

        不論多苦、多累他都毫無(wú)怨言?偸菫樘粕耄魏问露家蕴粕陌踩珵橄,哪怕是被師父誤會(huì),念緊咒使人了痛不欲生,他也不愿離開(kāi)師父。請(qǐng)求師父原諒他。就算最后被師父唐僧給趕走了,他也念念不忘師父。

        害怕師父被妖怪給抓去,又擔(dān)心師父是否吃飽穿暖了,從來(lái)不怨恨師父,一心為師父著想,想要報(bào)答唐僧把他從五指山救出來(lái)的恩情。當(dāng)師弟來(lái)請(qǐng)他回去時(shí),他就知道師父肯定又出事了,雖然表面上裝不在乎,心里特別著急很想回去,擔(dān)心師父的`安危,最后,他戰(zhàn)勝了許多多困難,終于到達(dá)了西天,取到了真經(jīng),還獲得了“戰(zhàn)斗勝佛”的光榮稱號(hào)。我做得就不夠,首次都讓父母為我擔(dān)心,做任何事都讓父母為我操心,總是不知道為父母分憂,就知道和父母頂撞,耍小脾氣,像個(gè)大小的姐一樣耍小性子,讓父母?jìng)。我以后定不?huì)這樣做了是,要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,讓他們享受到一個(gè)舒服安寧的晚年,使他們損勞一輩了之后也能享受生活的樂(lè)趣。

        這本書讓我懂得了一個(gè)道理,做人要知道感恩,不能忘恩負(fù)義,恩將仇報(bào),這樣自己的良心也不會(huì)安寧,還會(huì)遭受別人指責(zé)和棄,我們都應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)知恩圖報(bào),會(huì)感恩的美好精神,做一個(gè)美好的人。少年們都應(yīng)懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧!

      讀西游記作文 篇8

        四大名著中,我最喜歡看《西游記》。《西游記》中唐三藏帶著他的三個(gè)徒弟孫悟空、豬悟能和沙悟凈經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,跋山涉水打敗眾妖,從東土大唐到西域經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)。每一次都死里逃生。

        這本書共一百個(gè)章回。其中第七回《八卦爐中逃大圣五行山下定心猿》講的是孫悟空在太上老君的煉丹爐中練了七七四十九天,練成了火眼金睛,于是在天宮大鬧。玉帝請(qǐng)如來(lái)來(lái)降服,孫悟空沒(méi)能逃出如來(lái)的手掌,還在他的手里撒了泡尿,被如來(lái)一掌壓在了五行山下。太上老君想把他的'金丹煉出來(lái),卻幫孫悟空練成了火眼金睛。悟空想戰(zhàn)勝如來(lái),卻被如來(lái)壓在了五行山下。

        我最喜歡第四十五回的《三清觀大圣留名 車遲國(guó)猴王顯法》,書中的描寫太有趣味了。車遲國(guó)國(guó)王身邊有虎、羊、鹿變得國(guó)師,處處刁難唐三藏師徒,孫悟空為識(shí)破他們的陰謀,于是,展開(kāi)斗法——“云梯顯圣”坐禪、“隔板猜枚”、“砍頭還能安上”、“剖腹剜心”、“滾油鍋洗澡”。當(dāng)孫悟空和虎力大仙比“砍頭還能安上”時(shí),儈子手先把孫悟空的頭砍下,踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;⒘Υ笙勺屚恋匕褜O悟空的頭拉住,孫悟空想法掙斷繩子,用腹語(yǔ)說(shuō)“長(zhǎng)”,腹腔里有長(zhǎng)出一個(gè)頭來(lái)。輪到虎力大仙,頭被砍下以后,孫悟空拔了一根毫毛變了一條黃毛狗,讓狗叼起扔到御水河里,虎力大仙變成無(wú)頭黃毛虎?吹梦矣X(jué)得既緊張,有捧腹大笑。

        作者吳承恩想象力真是豐富,每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣,既緊張又搞笑。沒(méi)有豐富的知識(shí),沒(méi)有日常的積累,一定寫不出這么好的小說(shuō)。那么,我們也要多讀中外名著,學(xué)習(xí)中外文化。還要多出去旅游多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。正如古人云,讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

      讀西游記作文 篇9

        今天,我終于讀完了中國(guó)四大名著之一《西游記》!這是一本令人稱贊的神魔小說(shuō),講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。故事情節(jié)生動(dòng),跌宕起伏,是一本老少皆宜的著作。

        這本本書的主要內(nèi)容是,唐僧和他的.徒弟孫悟空,沙悟凈,豬八戒一路上西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)途中經(jīng)歷了九九八十一難最后終于求得真經(jīng)成為神仙,這是多么勵(lì)志的一本書啊!

        通過(guò)閱讀,我發(fā)現(xiàn)這本書在人物的組合上很有玄機(jī)。為什么一定是孫悟空,豬八戒,沙悟凈,唐玄奘一組呢?為什么一定是四個(gè)人呢?這就要從人物的性格和能力還有故事情節(jié)來(lái)看了。孫悟空,生性好動(dòng),性格脾氣暴躁,本領(lǐng)高強(qiáng),擁有翻江倒海之能。在故事當(dāng)中,通常都是救世主般的角色。豬八戒,憨厚好吃,懶惰無(wú)比。但在必要的時(shí)候也能拿出本事。當(dāng)然,他的本領(lǐng)遠(yuǎn)不及孫悟空。在故事中,總是好吃懶做,像個(gè)活寶。沙悟凈為人勤勞誠(chéng)懇。師徒四人的東西都是他來(lái)背。自從被收服之后,性格溫和,從不發(fā)脾氣,任勞任怨。在故事之中,通常十分保守。唐玄奘,一心向善向佛,卻太容易輕信別人。給自己和土地帶來(lái)過(guò)許多麻煩。但性格寬容仁慈,在故事中屬于被保護(hù)的角色。這樣四個(gè)性格毫不相同的人在一起會(huì)發(fā)生怎樣的事呢?爭(zhēng)吵,斗嘴,捉弄……這使故事變得更加有趣。為什么一定要是四個(gè)人一組呢?前面提到過(guò),性格不同的人走在一起,才可以寫出故事。如果太多性格不同的人在一起,那不就意見(jiàn)太多了嗎?如果一個(gè)人兩個(gè)人,怎么湊出更多的意見(jiàn)來(lái)把故事寫的生動(dòng)呢,所以,這本書的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。

        這本書不僅是四大名著,也是改變?nèi)艘簧臅。他讓我學(xué)到了仁愛(ài)正義,讓人發(fā)自內(nèi)心的感嘆這正不愧是四大名著!

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