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我的伙伴作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的伙伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的伙伴作文1
友誼是關(guān)心，友誼是互相幫助，友誼是溫暖的春風(fēng)，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的最大動(dòng)力。我在與好朋友葛天峰的交往中，我體會(huì)到了什么是伙伴的.真正意義。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛炯炯有神，似乎能看破一切。小巧的鼻子嵌在麥子色的臉頰上，一個(gè)能言善辯的小嘴巴，再加上靈活的腦袋，鑄就了他的形象。
記得有一次，我與一位同學(xué)不和，三言兩語后便打成一片，我本來就很瘦弱，再加上當(dāng)時(shí)我無心戀戰(zhàn)。一會(huì)兒便被打倒在地，我摸了摸傷口，皺了皺眉頭，便回到了座位。
這時(shí)，葛天峰來了，他看見我身上有好幾個(gè)傷口，聽說了事情的經(jīng)過結(jié)果，憤憤不平，說要為我報(bào)仇，我連忙阻止他。
他很不解，說：“你為什么不讓我替你報(bào)仇呢？他都把你打成這樣了，我能不去嗎？”我輕松的說：“沒關(guān)系，我的傷口早就好了�！钡�是很擔(dān)心，細(xì)心地幫我抱扎好傷口。我的眼眶濕潤了，不顧一切的沖上去，給他一個(gè)大大的熊抱。
葛天峰已經(jīng)與我互相關(guān)心六年了，我每天都與他玩耍，雖然有時(shí)會(huì)有一些小矛盾，但我們很快又會(huì)和好的，就快初中了，我可能有一段時(shí)間再也見不到他了，我的心就空落落的。
我的伙伴作文2
書，一聽到這個(gè)名字，有些人可能覺得厭煩，而有些人卻欣喜若狂。而我卻覺得書是我最忠實(shí)的伙伴。它不僅能讓我長知識，而且還能讓我解悶，讓我忘記一切，讓我陶醉其中。
有一次，我去同學(xué)家寫作業(yè)，看見同學(xué)家有許多書，我二話沒說，拿起一本書就瘋狂的看了起來，一頁、二頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。陶醉在了書的海洋中，同學(xué)見我讀書讀的津津有味，就沒有打擾我。
時(shí)間一分一秒地過去了，天也黑了下來，這時(shí)我才察覺到，自己也已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了，而作業(yè)還沒寫一點(diǎn)。這時(shí)我急忙放下書，打開書包就飛快的`寫了起來，不一會(huì)兒就寫完了，等我回到家，也已經(jīng)是晚上的八點(diǎn)多了，而我卻又捧起書手不釋卷的看了起來，這又使我陶醉在了書的海洋里。
書，在我有困難時(shí)它能幫助我；在我憂傷的時(shí)候它能給我快樂；在我學(xué)習(xí)時(shí)它能給我知識；在我……總而言之，書是我最忠實(shí)的伙伴。
我的伙伴作文3
說起伙伴，大家一定有許多，如果有的人沒有伙伴，那應(yīng)該是因?yàn)樽约旱男袨樽龅牟缓没蚴亲约旱纳钚袨楹鸵慌e一動(dòng)讓別人不認(rèn)同，就像我們班的才佳霖，他在我們班就很不受別人歡迎。而我的人緣挺好的，下面我就說說我的好伙伴是誰吧！
我有很多好伙伴與朋友，其中我最要好的朋友是鄭玥祺，在平時(shí)他不管和壞孩子或好孩子都相處，并且相處得很好，他的人緣也很好。我覺得他是一個(gè)開朗的'人。因?yàn)椋@幾天，我經(jīng)常會(huì)做的不懂的題，但是，他總會(huì)來到我這里說：“那道題不會(huì)？”我告訴他哪道題不會(huì)，他先是把題讀一遍，然后自己在分析，我看著他的眉毛是翹著的，我想他一定是遇到了困難。過了一會(huì)兒，他給我講這道題：他講題時(shí)很嚴(yán)肅，講完后，問我：“懂了嗎？”直到我說懂了。他才干自己的事。每次他都是一樣的，是仔仔細(xì)細(xì)的講題，比自己寫題還認(rèn)真。別人問他題，他也是如此認(rèn)真，所以我想這個(gè)伙伴才是我最好的伙伴。
在我心目中，伙伴就是朋友，而鄭玥祺在我心目中是個(gè)樂于助人、有耐心、開朗、人緣很好的人。從那次的講題中，我也明白了：遇到不會(huì)的題，自己也要想，實(shí)在不會(huì)了，才可以問同學(xué)。
我的伙伴作文4
我有一個(gè)伙伴叫“豌豆射手”，它是一個(gè)存錢罐，陪伴我七年了。
它披著一身綠色的外衣，頭上長著一棵小苗，黑寶石似的眼睛閃閃發(fā)光，目不轉(zhuǎn)睛地看著你，可愛極了！
你如果把硬幣投進(jìn)它頭上的小洞，它的眼睛就會(huì)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頭上的小苗不停地?cái)[動(dòng)著。好像在說：謝謝！謝謝！你如果要取錢的話，只要把它的小苗一按，它的圓嘴里就會(huì)吐出一個(gè)硬幣，發(fā)出“�！钡穆曇簟�
自從我有了“豌豆射手”，我就養(yǎng)成了不亂花錢的習(xí)慣，盡量把豌豆射手的'肚子填飽。我把每天用來買零食的硬幣，全都投進(jìn)豌豆射手的肚子。不一會(huì)兒，豌豆射手的肚子便沉沉的了——就要滿了。
有幾次，我有點(diǎn)克制不住我的心，想拿點(diǎn)錢來買零食，頓時(shí)，豌豆射手好像說：“加油哦，堅(jiān)持就是勝利！”我便又打消了這個(gè)念頭�，F(xiàn)在，我再也不會(huì)隨便拿錢買零食了。
這就是我們的伙伴——“豌豆射手”。因?yàn)橛辛怂�，讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的毅力與意態(tài)，我得要感謝我的好伙伴“豌豆射手”。
我的伙伴作文5
書是我們的伙伴，我們不能離開書，書就是我們的老師一樣，教我們知識。
就當(dāng)我不看書的時(shí)候，書好像說："你如果不看我，你就會(huì)學(xué)不到知識，不懂書中的奧妙 ，到時(shí)候，寫不出漂亮的文章來。當(dāng)時(shí)我想：對啊，書是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我為什么不去看它呢？書中自有黃金屋、書中自有顏如玉。，我想完，馬上到書架上翻起書來了，翻到一本假如給我三天光明這本書，我看了一下序言，原來，有一個(gè)小女孩，叫：海倫·凱勒，是一個(gè)又聾又失明的一個(gè)女孩，在老師沙利文小姐的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學(xué)會(huì)了說話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語德語和拉丁語。這樣堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我們一定去學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的'學(xué)習(xí)精神。說到這里，我也特別愛看書。社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)知識，科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，來不得半點(diǎn)虛假。書中還有很多知識，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、群了解它，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)它、愛好它。這時(shí)，我好像覺得書是海洋世界，我入了迷，進(jìn)入了這美麗的海洋世界游玩。
就這樣我越來越喜歡看書了。
書，你是我的伙伴，你真好！我們應(yīng)該一有空閑時(shí)間就應(yīng)該去看書，我喜歡看書，書是我的朋友。
我的伙伴作文6
我有一個(gè)最好的伙伴，我們小時(shí)候就是好朋友，除了吃飯睡覺時(shí)。我們幾乎是形影不離，雖然她比我大一個(gè)月，但是她在讀大班時(shí)多待了一年。就算是這樣也不能阻擋著我們之間的友誼，她在我的朋友里是最與眾不同的。
她跟我以前是在同一所學(xué)校，現(xiàn)在還是跟我在同一所學(xué)校，而且是同一年級。在學(xué)校雖然不能常與她聊天，總是微笑而過。她高高的個(gè)子，一雙大大的.眼睛。讓人看上去就有一種親和力。
她個(gè)性幽默開朗，有一頭烏黑又長的秀發(fā)。她的裝扮也是別有風(fēng)格的。
她在班里的學(xué)習(xí)成績很好，有時(shí)候還可以進(jìn)入校園之星，例如：今年期末考試她就進(jìn)入了校園之星，還被評為進(jìn)步學(xué)生。
我們在家里，經(jīng)常在有月亮或星星的晚上一起看著天空中皎潔的月光和一閃一閃的星星。中秋節(jié)我們便在一起賞月吃月餅。有時(shí)還會(huì)在一起寫作業(yè)，看書，聊天，講笑話，玩游戲等。
她做是也是專心致志，一絲不茍地去完成。他不懂的題目總是請教她的姐姐。不懂的句總是多讀幾遍直到多讀為止。
她是我最好的朋友，也是最好的伙伴。因?yàn)橹灰c她在一起我才能說出自己的真心話和數(shù)不盡的委屈，她就像一個(gè)偉大的姐姐一樣。
我的伙伴作文7
我要給一個(gè)很棒的女生打一百分，她就是我的好伙伴“李小哲”。
小哲的媽媽是老師，還是個(gè)名師呢！小哲長得很漂亮，人緣也很好，每到下課時(shí)間，她的周圍總有一群人圍繞著她，她永遠(yuǎn)是人群的中心，也是最亮的一顆星星。
她多才多藝，會(huì)吹長笛，聽說長笛很難，但她吹得很棒，儼然是個(gè)小小長笛家。另外，她還會(huì)彈鋼琴，不過這項(xiàng)才藝她就沒有我的程度高了，但是我知道她學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，看來我不拼不行了，也該要好好加油。
除了才藝，她在學(xué)校的功課也很好，常常都是第一名，最令人羨慕的，就是她是那種就算沒有看書，也可以考一百分的金頭腦，考運(yùn)也好到不行。我相信她之所以會(huì)有這么好的成績，一定跟她上課很認(rèn)真有關(guān)，或許她每天回家都不看電視，一天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，就不用像我總要在考試前三天，才緊張的臨時(shí)抱佛腳，有的'科目甚至根本沒時(shí)間讀了。
也難怪小哲人氣會(huì)這樣旺了，各方面的表現(xiàn)都這樣亮眼，我要跟她多多學(xué)習(xí)的地方真多，她是我最羨慕的一百分人氣王。
我的伙伴作文8
我有一個(gè)非常好的伙伴，他戴著一副黑色的眼鏡。他長得一點(diǎn)也不胖，非�？蓯�。你猜猜他是誰？當(dāng)然是我的好伙伴——葉謹(jǐn)豪。
一天早上我去上學(xué)，剛好在學(xué)校門口。我就和他一起去學(xué)校，我在樓梯上的時(shí)候，一不小心踩空了，就從樓梯上滾了下來，我從二樓滾到了一樓，我的好朋友也從二樓跑到了一樓。他說：“你沒事吧？”我前面還沒有醒，后來我的眼睛慢慢睜開了看的`清晰了，我的好伙伴，把所有的同學(xué)和老師都叫了過來，后來我的眼睛全睜開了看四周，我在想：我怎么躺在這里？同學(xué)們說：“因?yàn)槟銊倧臉翘萆蠞L了下來，你的腦子是不是摔壞了吧？”我說：“沒有，只是我腦子有點(diǎn)亂，所以想不起來了�！�
最后，同學(xué)們把我扶起來到了三樓的教室里，老師讓我靠在桌子上休息一下。這就是我的好伙伴，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
我的伙伴作文9
我的伙伴袁紫彤是一個(gè)漂亮的女孩子，我們是在幸福泉東方幼兒園跨三班中認(rèn)識的。
第一次見到她時(shí)，她扎著一個(gè)小馬尾辮、夾著粉紅色的發(fā)夾，還有一雙愛笑的眼睛，看著特別精神、好相處。大班里我們經(jīng)常在一起玩游戲，比如：滑滑梯、跑步比賽、滾輪胎。我們在一起玩的很開心。后來上小學(xué)了，我們一起被下沙二校錄取了，而且一起分到了１０１班，我真的好開心、好激動(dòng)啊，因?yàn)槲覀冇挚梢蕴焯煲娒妫黄鹱鲇螒�、一起學(xué)習(xí)了。袁紫彤上課很認(rèn)真聽講，作業(yè)也完成的很好，在我眼中，她是個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩子。而我的學(xué)習(xí)態(tài)度跟她差很多，似乎還和大班一樣一心想著玩，剛開始上課容易走神，時(shí)常葛優(yōu)癱，寫作業(yè)需媽媽督促，就連寫賽假作業(yè)也經(jīng)常想著玩、鬧情緒，導(dǎo)致作業(yè)沒有完成，開學(xué)后老師給了我第二次機(jī)會(huì)，才勉強(qiáng)完成。新的學(xué)期開始了，她還是和原來一樣的認(rèn)真，看她的`認(rèn)真勁，我也意識到了自己的錯(cuò)誤，我要向她學(xué)習(xí)，成為和她一樣優(yōu)秀、懂事的好學(xué)生，也希望我們能成為一輩子的好朋友，互相幫助、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起成長。
我的伙伴作文10
我的伙伴是一位神奇的伙伴，它不是一個(gè)非同尋常的伙伴，它是一只小狗，它有兩只耳朵，有四只小小的手。身上有一些卷毛，長得非常的可愛。下面我就要來說一說它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)了。
每當(dāng)我寫作業(yè)的'時(shí)候它就會(huì)跳上桌來，在我的本子上踩它幾個(gè)泥巴印來，當(dāng)那時(shí)我就會(huì)期的不得了，我追著它，它就在我面前跑，當(dāng)我累了，它還在用盡自己的力氣跑。還有我每當(dāng)下午寫作業(yè)它就咬著我的褲腿腳把我?guī)У酱髲V場的中心臺來觀賞著風(fēng)景。每當(dāng)我剛要下中心臺，它就會(huì)把吧帶上去的，到了傍晚我就會(huì)偷偷的跑下中心臺了。
奧，對了我還忘了說它叫什么名字呢！它叫樂樂。說起它叫樂樂我還有一件趣事呢！就再它剛剛出生時(shí)我抱著它來到超市里，我剛想要把它放入籃子里可是我怎么找也沒找著它后來我聽到廣播臺那里說著這里有一只小狗請來領(lǐng)走，我一聽到這個(gè)消息我就飛快的跑了過去一看原來其實(shí)我一直把它放到了廣播臺那里了呀。這就是我的伙伴樂樂 。
我的伙伴作文11
我有一個(gè)伙伴，她是我在小區(qū)里認(rèn)識的。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，常常梳著馬尾辮，眼睛大大的、水靈靈的.，一笑露出潔白的牙齒。
她樂于助人。有一次，我和她還有另一個(gè)伙伴在小區(qū)里玩耍，我們玩跑抓。跑著，跑著，忽然，一個(gè)伙伴摔倒了，我沒在意，繼續(xù)跑。她卻停下來，問：“哪兒受傷了？疼嗎？”
這個(gè)伙伴指了指膝蓋，“這里受傷了，是嗎？”她問。朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。她聽了，一溜煙似的跑回家。過了一會(huì)兒，她下來了，手里拿著創(chuàng)可貼。我想：這么費(fèi)勁干什么呀？她把創(chuàng)可貼上的紙撕掉，輕輕地貼在了朋友的膝蓋上�！澳阆然丶倚菹�！”她說，“小心，別再摔了。”
這個(gè)受傷的朋友走后，我問她：“為什么要這樣？” “‘花要葉扶，人要人幫’這句諺語的意思是花要葉子幫助，人與人之間也要互相幫助�！彼f。
我明白了她為什么這樣做。
我對她說：“聽了你的話，我要學(xué)習(xí)你這樣樂于助人的精神�！�
我的伙伴作文12
我的好伙伴，大家都叫她“元二”。我倆既是鄰居，又是同學(xué)，從小一起長大，一起上學(xué)，很少分開過，簡直是形影不離的一對。
她的個(gè)子不高，長著長長的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛點(diǎn)綴在她那瘦小的.臉蛋上。“元二”有一張能說會(huì)道的小嘴巴，只要誰不服，她就會(huì)滔滔不絕地講起道理，弄得我們哈哈大笑。
“元二”雖是“元二”，但她說起話來也十分幽默。
一次上學(xué)，我們看她有些不對勁，就跑了過去。�。≡瓉怼霸贝魃涎坨R了。于是，我走上前去用山東的口音關(guān)切地問：“‘元二’你怎么戴上眼鏡了？要知道你視力很好呦！”“元二”幽默地回答：“噢——”我們豎起了耳朵等著聽，“這樣是讓你們知道我是多么博學(xué)多才呀！”我們先是楞了一下，然后才慢慢地反應(yīng)過來，哄堂大笑起來。
還有一次，是上體育課的時(shí)候。我們在跳大繩，第一個(gè)就是“元二”，我們可準(zhǔn)備好看好戲了。因?yàn)椋骸霸碧梅浅２缓��？蛇@次出人意料：“元二”先是做了一個(gè)“老鼠進(jìn)洞”的動(dòng)作，鉆進(jìn)了大繩里，跳的時(shí)候她又做了一個(gè)“展翅飛翔”、跳躍……這事被在遠(yuǎn)處的老師看見了，老師不但沒吵她，而且還對她笑了笑，表示加油。
這就是我的好伙伴——元二。
我的伙伴作文13
走過街角聽見叫賣聲傳來，仔細(xì)一看原來是幾人吆喝聲，爸爸拉著我向那邊走去，第一次看見書我就有一種感覺，這感覺濃濃的，熱熱的，炙熱之中卻有著無數(shù)知識。我注定不法與他分開，他是我的伙伴。
夕陽照過窗戶透射到書上，泛出金光。我的伙伴似乎充滿生機(jī)似地與我交談起來。他總是問我問題，大多我都回答不出來，只有認(rèn)真看他才會(huì)知道答案。要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實(shí)。
書中的道理是怎樣影響我的呢？就那《斗破蒼穹》這部書來說吧！看后，我總是會(huì)聯(lián)想起蕭炎的毅力。便下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答母親，老師。如果沒有我的伙伴，我能下這個(gè)決心嗎？肯定是不能的。是因?yàn)樗樟宋�，教育了我。使我認(rèn)識了我未來該做什么事。
我的伙伴，一次有一次指引我，讓我這只迷路的`羔羊知道家的去向，而我一步一步的往目標(biāo)爬，人這一生沒有一本書，就沒了活力。魚靠水活，人靠書活。每一次那書總能給我點(diǎn)意外。你也想要嗎？
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們，讓書也成為你的好伙伴吧！
我的伙伴作文14
大自然，你既是一位音樂家，又是一個(gè)愛唱歌的小女孩！從清晨，你就彈奏起花的音樂，讓鮮花爭奇斗艷、盡情開放；太陽升起，你唱起陽光的音樂……
大自然，你吹響了春：
春，如詩如畫，生機(jī)勃勃。一場清澈的春雨，帶來了綠色的生機(jī)。那些小小的種子探出頭來，抽出了嫩綠的新芽……
大自然，你吹響了夏：
夏，讓大樹茁壯成長，讓莊稼顆粒飽滿。太陽需要夏天，它盡情的`放出那五彩光芒，擁有了自己的一片藍(lán)天，享受著大自然給它帶來的歡樂……
大自然，你創(chuàng)造了秋：
秋，田地里，人們都帶著喜悅的微笑，歡樂地摘著果子。一一片橙黃在我眼前呈現(xiàn)——秋天邁著矯健的步伐走來了！
大自然，你創(chuàng)造了冬：
冬，晶瑩美麗的雪花，六角形的圖案，讓人覺得可愛、開心。原來，冬天讓大地一片雪白，讓雪花告訴我們冬天的美麗景色！
大自然，我的摯友，你令我們每個(gè)人都很熟悉，讓我走近你，猶如陶醉在童話幻境之中。
我的伙伴作文15
她，一頭烏黑長發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛。一張能說會(huì)道的.小嘴，可愛極了，你們猜她是誰？她就是我們班的同學(xué)，陳欣銘。
陳欣銘的學(xué)習(xí)成績很好。每一次考試都能考到九十九或一百分，平均分是班上數(shù)一數(shù)二的，被稱為班上的“小博士”。同學(xué)們一有問題就去問她，她每次都會(huì)細(xì)心地給同學(xué)們講解。
欣銘不但學(xué)習(xí)成績好，而且還樂于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)摔倒了，腿上還流血了。欣銘連忙跑過去，扶那個(gè)同學(xué)到座位上。她先用紙巾把同學(xué)腿上的血擦掉。再去找老師，可是老師不知去了哪里，怎么也找不到，沒辦法，欣銳只能等那同學(xué)腿上的傷口不再流血才回到座位上�？伤�是不放心，就拿了一些紙巾放在同學(xué)那兒擦傷口。過了好一會(huì)兒，老師才回來，了解了事情后，表揚(yáng)了欣銘樂于助人的好品質(zhì)。
陳欣銘，一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異又樂于助人的十一歲女孩。
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