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【精品】神秘禮物的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的神秘禮物的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
神秘禮物的作文 篇1
今天中午,我給媽媽打電話,媽媽說(shuō):“下班回家要送我一份禮物!笔鞘裁炊Y物呢?我特別期待,總覺(jué)的時(shí)間過(guò)的太慢了,我真想把時(shí)間推到媽媽下班的時(shí)間。下午放學(xué)后,我立刻趕到家。媽媽怎么還不下班呢?突然,我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音,我便飛快的跑出去,果然,是媽媽回來(lái)了。
我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业?禮物呢?”這時(shí),媽媽掏出了那份禮物,我一看,原來(lái)是三本書(shū),分別是《孫子兵法》、《淘氣包日記》、《木偶奇遇記》,媽媽明明知道我不喜歡書(shū),為什么還要給我買(mǎi)呢?原來(lái),媽媽是知道我不太會(huì)寫(xiě)日記,增加我的閱讀量和詞匯量,對(duì)我寫(xiě)日記有幫助。
媽媽真是用心良苦呀!
神秘禮物的作文 篇2
“叮呤呤”清脆又響亮的上課呤響了,我們喜歡的作文課終于又開(kāi)始了。還沒(méi)等趙老師來(lái),同學(xué)們就竊竊私語(yǔ),老師會(huì)帶什么有趣的東西呢?只見(jiàn)老師快步走進(jìn)教室,他提著一個(gè)用黃色布巾包著的盒子,隨手把它放到講臺(tái)上。
趙老師平靜地說(shuō):“這是我送給你們的'禮物!蓖瑢W(xué)們喜出望外,而我卻感到迷惑不解:老師會(huì)送什么禮物呢?會(huì)不會(huì)是皇宮里的玉璽呢?我轉(zhuǎn)念一想老師不可能送我們這么珍貴的文物,再說(shuō)老師也不可能有。會(huì)不會(huì)是獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果?這個(gè)想法還是被我否定了,老師要獎(jiǎng)勵(lì)糖果用不著這么神秘呀。到底會(huì)是什么東西呢?同學(xué)們議論紛紛,各種猜測(cè)都有。
趙老師問(wèn)我們:“想不想知道是什么啊?”同學(xué)們異口同聲的回答:“想!崩蠋熡终f(shuō):“那誰(shuí)能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述一下你現(xiàn)在的心情?”“迫不及待。”洪振涵脫口而出。老師高興地說(shuō):“非常好,那就讓你先睹為快吧!”老師說(shuō)著打開(kāi)了盒子,我們都不由自主地踮起腳看,但老師只打開(kāi)了一條縫只有洪振涵看見(jiàn)了。老師馬上說(shuō):“一定要保密啊!千萬(wàn)別告訴別人!”接著老師又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)能再用一個(gè)成語(yǔ)也能看個(gè)究竟!蔽铱嗨稼は耄旱降走有什么呢?對(duì)了,是心急如焚,可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老師一把捉住問(wèn):“里面有帥哥嗎?”林秦毅搖搖頭。老師高喊道:“這最后一次機(jī)會(huì)誰(shuí)要看?”在這緊要關(guān)頭機(jī)會(huì)被張加妮奪了過(guò)去。她三步并作兩步走上講臺(tái),原本沾沾自喜的她看了禮物大失所望。此時(shí)同學(xué)們對(duì)這個(gè)禮物就更加摸不著頭腦了。于是老師舉起禮物,拿出來(lái)的原來(lái)只是一面鏡子。他問(wèn):“是不是寶貝?”“不是”同學(xué)們一口咬定。
趙老師說(shuō):“在我眼里它就是個(gè)寶。唐太宗李世民說(shuō)過(guò)‘以銅為鏡,可以整衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡可以知得失!蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴。是呀,一個(gè)好學(xué)生就是一面鏡子,讓你看到他身上的優(yōu)點(diǎn);一個(gè)小壞蛋也是一面鏡子,讓你看到他身上的缺點(diǎn)。
這真是一份特殊的禮物。
神秘禮物的作文 篇3
爸爸從南方出差回來(lái),帶給我一份禮物,說(shuō)是怕碰又怕動(dòng),一路上可加小心呢!是什么呀?我心里好奇,急著要打開(kāi)看個(gè)究竟。爸爸卻擺手說(shuō):“別急,別急,等作業(yè)寫(xiě)完再看也不遲。”
我終于寫(xiě)完了作業(yè),急切地打開(kāi)了裝禮物的包。哇!是一盤(pán)又紅又鮮誘人口水的大草。∥疫B忙抓起一顆草毒放進(jìn)嘴里,啊,可真是酸甜爽口,太好吃了!我真想一下子把這盤(pán)草薄全吞下肚?赏蝗婚g,我想起了奶奶,平時(shí)最疼我的`奶奶,她老人家有病剛出院,能吃上這么鮮的草毒,那該多好啊!想到這,我就把草落又精心地包好,并寫(xiě)上了“祝奶奶快快恢復(fù)健康,您的孫女平平”兩行大字。
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái),奇怪地問(wèn):“咋不吃了?這可是你最喜歡的東西呀!”我把心里想的對(duì)爸爸說(shuō)了,并催促道:“快給奶奶送去呀,老爸!”爸爸奇怪地問(wèn):“你怎么不親自給奶奶送去呀?”“唉呀,爸,我要是去,奶奶肯定會(huì)讓著我吃。您就說(shuō)不知道這是什么東西,讓奶奶自己拆開(kāi)。”爸爸一聽(tīng),高興地直夸我:“好,好,知道孝敬奶奶,是個(gè)好孩子!
爸爸走后,我在心里想:奶奶打開(kāi)這份“神秘禮物”一定很高興吧!
神秘禮物的作文 篇4
前幾天放學(xué),我和媽媽走到家門(mén)口的時(shí)候,媽媽告訴我:“今天你會(huì)收到一份神秘的禮物!”我激動(dòng)不已,暗暗地想:什么樣的禮物呢?會(huì)是我最想要的一套《笑貓日記》,或者查理九世,還是一套玩具嗎?
我好奇地打開(kāi)了門(mén),看見(jiàn)一只可愛(ài)的小白狗正向我迎面跑來(lái),這讓我大吃一驚。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,驚喜地問(wèn):“媽媽?zhuān)@是哪里來(lái)的小狗?”媽媽回答道:“這是一只流浪狗,我看它挺可憐的,就把它領(lǐng)回家來(lái)了。”我給它起了一個(gè)好名字叫“點(diǎn)點(diǎn)”。仔細(xì)打量,我發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)”的毛發(fā)實(shí)在是太長(zhǎng)了,也有些臟了,必須得剪一剪,修理修理。
于是我和媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿出剪刀。這一剪,那一剪,我覺(jué)得自己是一個(gè)剃毛大師,剪刀所到之處,毛發(fā)紛紛飄落。最后,“點(diǎn)點(diǎn)”被我們剪成一只小禿狗。接著,我和媽媽又要給“點(diǎn)點(diǎn)”洗澡。我把它抱到衛(wèi)生間里,媽媽讓我拿起噴頭。媽媽說(shuō):“水溫不能太燙,也不能太涼,溫度需要正正好!蔽艺{(diào)好水溫,就往它身上沖水。因?yàn)榧依餂](méi)有狗狗的沐浴露,所以就拿我的沐浴露給“點(diǎn)點(diǎn)”用。我擠了一點(diǎn)沐浴露在“點(diǎn)點(diǎn)”的身上,然后在它身上揉來(lái)揉去,洗了好一陣子。揉完之后,我又拿起噴頭往“點(diǎn)點(diǎn)”身上沖去,臟東西都被洗干凈了。洗完澡之后,我拿著一條不用的舊毛巾把“點(diǎn)點(diǎn)”擦洗干凈,它就成了一香條噴噴的'小禿狗。它跑到我懷里,我抱起了它,看著它萌萌的眼神,心里喜歡得不得了。“謝謝媽媽?zhuān)∵@是我收到的最好的禮物!
我以后要多多愛(ài)護(hù)它,歡迎它成為我們家的新成員。
神秘禮物的作文 篇5
母親節(jié)快到了,我坐在座位上苦思冥想,母親節(jié)送什么禮物好呢?去商店買(mǎi)又會(huì)讓媽媽感到我浪費(fèi),自己做又不知道做什么······
突然,我們的作文老師說(shuō):“今天我們做一個(gè)神秘的禮物送給一個(gè)偉大的人!蔽衣(tīng)了就知道了母親節(jié)的禮物終于有著落了。
制作禮物
許老師發(fā)下來(lái)彩繪儲(chǔ)蓄罐說(shuō):“這個(gè)東西是你們的母親節(jié)禮物,你們經(jīng)過(guò)自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語(yǔ)道:“這個(gè)東西好像從北極剛剛過(guò)來(lái)一樣,好似身上沾滿(mǎn)了白雪!
我的彩繪儲(chǔ)蓄罐是一只鞋子。我拿起畫(huà)筆上沾上黃顏料在鞋子的'空白地方的上面涂上黃色,我就想媽媽的心情,有時(shí)溫柔,有時(shí)暴躁。我在畫(huà)筆上沾上粉紅色畫(huà)在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫(huà)筆沾上大紅色畫(huà)在花上的“外套”····
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了,我把我的禮物做好了,我看著我做好的作品,心里有一種說(shuō)不出的美味兒。
自己欣賞作品
我們把臟臟的座位清理干凈,回到座位上,手中拿著我自己的作品細(xì)細(xì)地欣賞著······
這份禮物上的顏色代表著媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和對(duì)一家人 關(guān)心;鞋子上的粉紅色代表著媽媽的樣子,媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美;鞋子上的藍(lán)色代表著媽媽的心胸,媽媽的心胸猶如藍(lán)天那樣寬大;鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。
對(duì)媽媽的愛(ài)
媽媽你好像一株杜拉克草,這種草只要纏繞一種植物,這種植物叫天稚,這兩種植物仿佛代表著你和我,這兩種植物有一個(gè)特點(diǎn)就是其中一株草就要死了,還有一株草就跟著那株要死的一起化為灰燼。
“媽媽?zhuān)覑?ài)你······”
點(diǎn)評(píng):小作者構(gòu)思很巧妙哦!運(yùn)用了板塊組合法將整個(gè)過(guò)程按順序進(jìn)行分塊,很棒哦!
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