- 描寫美食分享會(huì)作文 推薦度：
- 分享的作文 推薦度：
- 分享的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
分享的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占姆窒淼淖魑�，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文1
最開心的事情就是和朋友一起分享書籍，或者背靠著背一起靜靜地看書。
我一直受身邊人的影響，喜歡了看書。每當(dāng)空閑之際，端起一本書，靜靜地看著，漸漸的，便進(jìn)去了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的世界。我喜歡讀書，在我喜歡的時(shí)候。
在讀書的過程中，必定少不了別人的推薦。
之前有人跟我推薦了一部書，書名叫做《小狗錢錢》，講的是關(guān)于理財(cái)?shù)��？上菚r(shí)的我只對(duì)奇妙的故事感興趣，一直將它放在書架上，從來都沒有理會(huì)過。
就這樣一放，別忘記了它的存在，跟我推薦這部書的人早就看完了這部書，甚至連第二部都看到了一半。
他跟我說，這部書多么多么的精彩。雖然這部書的，語氣和可愛的封面，還是主人公，都比較符合小朋友看的，但是卻有很多的理財(cái)知識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我已經(jīng)好久都沒有打開一本書，認(rèn)真的去看了。再次打開，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將那些奇奇怪怪的故事情節(jié)拋在腦后，對(duì)他們的興趣已經(jīng)消失的無影無蹤。
每打開一本我之前喜歡的類型的書，看著密密麻麻的.字，就頭暈眼花，根本就看不進(jìn)去一個(gè)字，更別提是將一個(gè)個(gè)字連成一句句話，在組成一篇篇故事了。
于是，我放棄看那一篇篇的故事。在書架中猶豫了半天，最終還是向《小狗錢錢》伸出了手。
再次看，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有那么枯燥無味，比如會(huì)理財(cái)?shù)男」峰X錢，比如在努力學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)闹魅斯�。最重要的就是還能夠激發(fā)我的理財(cái)意識(shí)。
剛看，就已經(jīng)感覺到了收獲滿滿！
分享的作文2
風(fēng)，輕揚(yáng)手中壯麗的詩篇，千年前的一幕幕散入絲竹鳥語之中，任那殘?jiān)珨啾谥v述千年前歷經(jīng)的滄桑......
�。⑼翘煅臏S落人，相逢何必曾相識(shí)�。�
千年前，在潯陽江頭，望層林盡染，嗅荻花暗香。抱琵琶，一曲話盡心中怨！一騎紅塵女子，一個(gè)貶謫之人，竟在這茫茫江頭共話知己！一曲惹得滿座掩泣，泣得＂江州司馬青衫濕＂。
千古知己，已融入這月色清音之中。
�。⒋饲榭纱勺窇�，只是當(dāng)時(shí)已惘然�。�
千年前，在清塘湖畔，撫弦而弄，望錦瑟弦弦柱柱，引吭高唱，唱得＂滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。＂
憶華年，已滲透到這錦瑟弦上。
＂此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。＂
千年前，紅藕香敗，竹席已涼。解裳上蘭舟，望云中錦書誰寄來？拾敗花殘葉于流水之間，回首哀嘆，月兒已照滿西樓。
千古真情，印于眉心。
�。⒆蛞归e潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。＂
千年前，春潮明月，花林芳甸，望月思人�？垂略掠谔靷愔H，夢(mèng)長(zhǎng)江東逝。雁書來了去了，砧上揮不去那一分分思念。春，要逝了，人兒啊，為何還不還？
千千月闕，思念不止于心間。
......
千年前，壯麗在這里演繹，喜劇在這里謝幕悲劇在這里登場(chǎng)；千年前，一把把辛酸淚染盡夕陽，一顆顆赤子心沉淪江底，鮮血染盡翠玉黃杉......
千年啊千年，說不盡的`千年......
分享的作文3
親愛的xx：
你好，你是我從小長(zhǎng)到大最好的朋友，你是我小時(shí)候傾訴的對(duì)象，在你那里，我明白了什么是分享。還記得小時(shí)候，曾經(jīng)有一次，我的數(shù)學(xué)沒考好，心情一落谷底。感覺什么都是灰色的。看著同學(xué)們?cè)谥車倚Υ螋[，仿佛所有的甜蜜都不屬于我。所有的甜蜜都離我而去了。
這時(shí)，走過來一個(gè)熟悉的身影，那人正是你，我的好朋友——xx。你走到我旁邊，坐了下來。我沉默著，對(duì)周圍的一切熟視無睹。看著我悲傷的表情，你心里應(yīng)該也不好受吧！這時(shí)，你像一個(gè)彈簧似的“蹭”的站了起來，像劍一樣的跑了出去。我心想：連我最好的朋友也將離我而去嗎？放了學(xué)我們并排走在林蔭小道上。
你想變魔法似的不知道從哪變出一個(gè)棒棒糖，并說：“我很想幫你分擔(dān)痛苦，但是我不能，吃一個(gè)棒棒糖吧！我所有的甜蜜都在其中�！蔽医舆^棒棒糖，看到了愛琳的眼睛，她的眼神里充滿了關(guān)切。這個(gè)棒棒糖甜甜的，里面包含了你分享給我的快樂和幸福，心里感覺充滿了友誼的滋味和分享的快樂。
不由得一陣微笑漾上嘴角，愛琳也笑了，我們的笑好象在互相訴說著分享的快樂。陽光是太陽給花朵最深的'愛，綻放是花朵對(duì)陽光最深的報(bào)答。分享是你給我最美的感覺，快樂，是我們永遠(yuǎn)的友情的棒棒糖。分享，是快樂的。
祝：學(xué)業(yè)有成、快樂幸福！
你最好的朋友：xxx
分享的作文4
“融四歲，能讓梨”，這是《三字經(jīng)》里的一句話，指的就是孔融讓梨的故事�！犊兹谧尷妗肥侵v：東漢時(shí)期，有位名叫孔融的小朋友，他非常聰明懂事。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟七人。
有一天，孔融的媽媽把一盤梨擺在桌子上，哥哥們讓孔融和小弟弟先拿�？兹诳戳丝蠢妫l(fā)現(xiàn)梨有大有小，他想：“我比哥哥小應(yīng)該吃小的，我又比弟弟大應(yīng)該把大的給弟弟”。于是他就拿起了一只最小的梨，吃了起來。這個(gè)故事一直流傳到現(xiàn)在。當(dāng)媽媽給我講完成這個(gè)故事后，我在想，我要向小孔融學(xué)習(xí)什么呢？我的姥姥已經(jīng)快七十歲了，她一低頭就容易犯暈。所以當(dāng)有東西掉地下的時(shí)候，我都會(huì)說“姥姥不要撿，我來撿”，姥姥說我知道關(guān)心她。
我們家每天都是姥爺做飯，姥爺做完飯后，我會(huì)去廚房幫忙拿碗拿筷子。每當(dāng)家里有好吃的`東西時(shí)，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都舍不得吃，他們總會(huì)留給我讓我吃。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)地和他們一起吃，我覺得這樣吃起來才會(huì)更香甜�！瓘目兹谧尷娴墓适轮形覍W(xué)會(huì)了謙讓與分享，我會(huì)向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛幼、謙讓別人、為他人著想的孩子。
分享的作文5
青蟲蛻變，化作花間飛舞的彩蝶；青果褪盡毛茸，綻開滿樹殷紅的笑顏。這便是成：有歡樂，有痛苦，還有深深的期待。而成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的分享，就便是那青春枝頭悄悄結(jié)出的美好果實(shí)。
如果我是飛鳥，那成長(zhǎng)中的分享，就是讓我們?cè)趷鄣牧α渴股星抑赡鄣某岚蜇S滿；如果我們是花朵，那么成長(zhǎng)中的分享，就是我們?cè)趷鄣淖虧?rùn)下讓待放的苞蕾綻放青春的容顏。成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)分享，讓我們從幼稚走向成熟，它的每一個(gè)過程與細(xì)節(jié)都是獨(dú)一無二的，你珍惜它，它便成了人生的營(yíng)養(yǎng)，你遺忘它，它便成了人生的`缺憾。關(guān)鍵是如何在似水流年中分享到每一個(gè)蛻變的精彩，在蛻變的痛中分享別樣的美好。成長(zhǎng)的道路充滿陽光，讓我們用心去分享快樂——它便無處不在。分享一本書，看那優(yōu)美的文字從紙上脫落，化作甘泉流過肺腑，留下的是收獲與喜悅；與朋友一起，分擔(dān)風(fēng)雨，不論黑夜有多么黯淡，總是壓不住雪的潔白。我們美麗而充實(shí)的時(shí)光，如小溪流淌而過。一天，我們回頭一望，看那一串串深淺交織的腳印，與用淚光和歡笑構(gòu)筑的時(shí)光。
不禁地發(fā)現(xiàn)，我在分享中長(zhǎng)大了……
分享的作文6
愛是世界上最純潔，也是最溫暖。愛是無限。愛是不朽。沒人都擁有愛，沒人也會(huì)在愛關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來無限快樂與歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對(duì)，愛就是一道無瑕光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們未來。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。
我們應(yīng)該珍惜身邊所有無價(jià)愛，畢竟一個(gè)人人生是短暫。
愛也是完美，愛是無瑕，它給了我們非常大勇氣與信心，讓我們充滿信心在人生道路上暢通無阻。
我們應(yīng)該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛溫暖。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛時(shí)候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助人送出關(guān)懷，這樣人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂，不圖回報(bào)，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同追求，共同期待，世界充滿愛是我們心中理想世界。
愛，藏在世界每個(gè)角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。老人們需要愛，讓世界都充滿愛吧！
分享的作文7
人是生活在一個(gè)群體里的，人需要和別人分享。與別人分享痛苦，你的痛苦就減少了一半；與別人分享快樂，就多了一個(gè)快樂的人；與別人分享美味，就少了一個(gè)饑餓的人。學(xué)會(huì)與人分享才能成為一個(gè)快樂的人。
大家都學(xué)過《一個(gè)蘋果》這個(gè)故事，在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍戰(zhàn)士分享一個(gè)蘋果，大家都在推讓，傳一圈到最后蘋果只被吃了一小口。分享就是大家互相謙讓，把好東西留給別人。在關(guān)鍵時(shí)刻，分享不僅僅是幫助別人也是在幫助自己。小時(shí)候父母老師都給我們講孔融讓梨的故事，這個(gè)故事就是教育我們要與別人分享。分享是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一個(gè)炎黃子孫，我們要學(xué)會(huì)分享。
當(dāng)春天的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記感受鳥兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福；當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來的快樂；當(dāng)秋天的`第一片落葉從空中飄落時(shí)，請(qǐng)記住農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的喜悅；當(dāng)冬季每一場(chǎng)雪飄然而至?xí)r，要記得給遠(yuǎn)方的朋友送去溫暖的祝福。
在人生的道路上，感謝朋友分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂。我也愿意分享別人的痛苦別人的快樂。
分享的作文8
爸爸，你起來��！爸爸，求你了，看看我！我的爸爸走了，永遠(yuǎn)的離開了我。
為什么開頭就這么悲慘？因?yàn)闃?biāo)題，我的爸爸跟我分享了他的生命，分享了他的信仰，我擁有最偉大的父親。我是先天性心肌管狹窄，每天都是危在旦夕的狀態(tài)，媽媽在我小的.時(shí)候就離開了，爸爸每天做著工作，照顧我，但是我從沒看過他皺眉頭，傷心流淚更是沒有，他跟我分享了所有的快樂，悲傷痛苦他都是獨(dú)享了，分享的形式有很多種，我卻經(jīng)歷了最痛苦的一種，科技發(fā)達(dá)無所不能，我要經(jīng)歷的是一次換心的手術(shù)，看到這里大家可能懂了，沒錯(cuò)！我爸爸的心要換給我，但這些我都不知道，一直被蒙在鼓里，在狠心的兒女也不可能去接受自己父親的心臟，這對(duì)我來說太難了，我做不到。
手術(shù)過后，我的世界只剩下一個(gè)人，但是我卻格外的開心，父親把自己的心臟給了我，我們這樣就可以永遠(yuǎn)在一起了，我們可以分享一切，快樂、悲傷都不在是我一個(gè)人的事，我要讓父親也開心，我吃的第一頓飯父親最愛吃的紅燒肉，我從不吃肥肉，這頓我吃的很香，我知道爸爸吃的也很香，我們彼此感受，彼此關(guān)懷，雖然不能在看到他，至少我能感受到，謝謝你，爸爸。也許，我根本不需要說這些，因?yàn)槟愣模?/p>
分享的作文9
如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將分掉一半憂愁�！}記
與人分享喜與憂，不但會(huì)得到快樂，也會(huì)使憂愁減半，我就親身體會(huì)過與別人分享而得到快樂。
記得那一次，學(xué)校開展“三筆一畫”比賽，我參加了毛筆字、鋼筆、繪畫比賽。剛開始，我還以為最起碼每樣只會(huì)得二等獎(jiǎng)，但出乎意料，我每樣都得了一等獎(jiǎng)，并取得了下一次比賽權(quán)。我一聽，開心極了，把這個(gè)好消息告訴了我同桌，我同桌聽了這個(gè)消息也為我開心。聽姑姑說，第二輪作品要展出。于是，我把字、畫認(rèn)認(rèn)真真地寫、畫了一遍，果然得到了大家好評(píng)。我又一次把喜訊告訴同桌時(shí)，同桌也樂了，我也十分開心：“與別人分享真會(huì)得到兩份快樂呀！”
還有一次，那是上一個(gè)暑假事情了，那年暑假我有幸去了一次我夢(mèng)寐以求地方——北京。北京不愧為中國(guó)首都，宏偉壯觀故宮、頤與園、天壇，還有萬里長(zhǎng)城都讓人難以忘懷。從北京回來后，我把我所見所聞都告訴了妹妹，妹妹聽得可入迷了，我也感到開心。
與別人分享是一種快樂，與別人分享快樂，更是一種快樂。
分享的作文10
我們有好東西要學(xué)會(huì)和別人分享，別人有困難時(shí)要多幫助別人，不能做自私的人。
我以前曾經(jīng)有些自私，不想和別人分享我的好東西，也不愛幫助別人。
二年級(jí)的時(shí)候，有一天我去學(xué)校，做完值日后就回了班。剛坐下，就聽見臨桌李度著急地問我：“蘇義文，借我根筆行嗎？我今天沒帶筆�！蔽液敛华q豫地回答：“不借�！�
他聽后，又著急地向別的同學(xué)借筆去了。我還生氣地想：你把我的筆借走了，上課我還用什么？
過了幾天，我到學(xué)校做完值日，就回班想從書包里拿出鉛筆盒來，可是沒找到。我又把書包翻了好幾遍，還是沒找到。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。
上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，別的同學(xué)都從書包里拿出了鉛筆盒和書。我想和臨桌的.李度借筆，又想：上次我沒借給他筆，他能借給我嗎？可我還是厚著臉皮對(duì)李度說：“李度，借我一根筆用，行嗎？”他說：“不借。上次你沒借給我，我為什么借給你？”說完，他轉(zhuǎn)過頭去，認(rèn)真地聽老師講課。
我只好舉手，老師問：“怎么了？”我慢慢站起來，吞吞吐吐地說：“老師，我，我沒帶筆�！�
老師很生氣，好像肚子都要?dú)庹�，�?duì)我喊：“你！站著聽課！”
我站了一節(jié)課。
從此以后，我知道了自私最終會(huì)害了自己，別人沒帶的東西就借給別人，多幫助別人，有好的東西就和別人分享，心里不能光想著自己。
分享的作文11
我家樓下有一個(gè)小公園，公園里有一塊大宣傳欄。自從南京申青奧成功，宣傳欄里的廣告變換成了八個(gè)大字：分享青春，共筑未來。
傍晚，我放學(xué)跟著公公回家。看見一位奶奶抱著心愛的孫女，站在宣傳欄前看。奶奶指著標(biāo)語上的字說：“寶寶看！看看這是什么字呀？它們讀‘分——享——青——春，共——筑——未——來’！寶寶，我們長(zhǎng)大了，也要去參加奧運(yùn)會(huì)歐！”她懷里的小寶寶睜著大大的眼睛看宣傳畫和字，小手比劃著，嘴里也發(fā)出伊伊呀呀的聲音。好可愛的小寶寶��！她好像聽懂了奶奶的話呢！公公和我都笑了。
晚上，我寫完作業(yè)，牽著爸爸媽媽的'手一蹦一跳地去出散步。又路過了宣傳欄。只見一束燈光照在那八個(gè)大字上，我們便停下了腳步。爸爸指著它們對(duì)我說：“南京青奧會(huì)快開幕了，咱們大廠要通輕軌了。到2014年，我們就可以坐輕軌到金牛湖去看帆船比賽了！”媽媽也點(diǎn)頭表示贊同“是啊！自從申辦青奧會(huì)成功，南京的變化還真不小呢！”我對(duì)他們高聲說：“那時(shí)我該五年級(jí)了吧！真想這天早點(diǎn)來！我要爭(zhēng)取當(dāng)志愿者！”爸爸笑者說：“那你一定要把英語學(xué)好��！不然，你怎么去幫助游客和觀眾呢？”
是啊！大家都期盼著青奧會(huì)早點(diǎn)到來。我更是在內(nèi)心深處為青奧吶喊、助威。就讓我們從現(xiàn)在開始，一同加到“迎青奧”的行列來。別忘了，我們的口號(hào)就是：分享青奧，共筑未來！
分享的作文12
與人分享，與人為樂，終于明白是一種樂趣、是釋放內(nèi)心的紐帶。
曾經(jīng)的我，封閉了自己，不與人交流，不善于表達(dá)自己，有事情自己悶著，朋友有他們的事情找我分享，我覺得啰嗦又浪費(fèi)時(shí)間，漸漸的朋友少了很多。最終的自己發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有煩惱的事情，沒有真心的朋友愿意與我溝通，給我意見，連自己處理事情的方式也變得狹小，真心的朋友幾乎沒有。
放暑假回家，看見熟人也不愿意打招呼，媽媽見我始終悶悶不樂，問了我是怎么回事，見人怎么不打招呼，我說：“我打招呼，他們就會(huì)問我學(xué)習(xí)怎么樣了啊?成績(jī)?cè)趺礃恿税?我很煩躁。不想與他們分享�！眿寢屨f：“這樣做是不對(duì)的，不與人交流，屏蔽了你的`內(nèi)心，別人會(huì)對(duì)你有意見的。交流思想，分享一切，有助于別人了解你，你長(zhǎng)大后的社會(huì)更是人與人接觸，交流，分享的社會(huì)。你若封閉了自己，別人會(huì)覺得你很特殊，不實(shí)在;別人不了解你，彼此不熟悉，以后有事情都不會(huì)幫忙的。
聽了媽媽的話，我終于明白了，為什么有些人愿意用自己的時(shí)間去和別人交流，分享他們生活中的瑣事，不但增進(jìn)了情感，而且豐富了自己的知識(shí)，單靠自己去接觸生活中的事情，我們是有精力的。
古代人愿意用竹竿記載，用石頭記錄文字，是他們給我們的分享，節(jié)省了現(xiàn)代人的時(shí)間和挖掘。
分享的作文13
“Youth Olympic Games”大家知道這個(gè)詞組是什么意思嗎?讓我來告訴你們吧，它的意思是“青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首次青奧會(huì)是在新加坡舉行的，而第二屆夏季青奧會(huì)的舉辦地點(diǎn)就是在我的家鄉(xiāng)——南京。
大家了解青奧會(huì)嗎?青奧會(huì)項(xiàng)目包括：游泳、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、劃艇、自行車、馬術(shù)、擊劍、足球……共26個(gè)大項(xiàng)。本次南京青奧會(huì)的吉祥物是兩只可愛的青奧之獅：利奧和梅利，它們象征著青春與活力。而“分享青春，共筑未來”就是這次南京青奧會(huì)的口號(hào)。
20xx年，離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了，在那年的8月16日，第二屆夏季青奧會(huì)將在南京正式拉開帷幕。那時(shí)的`我已是一名14歲的初中生了。我也許無法像那些體育健兒們一樣馳騁賽場(chǎng)，盡情地展現(xiàn)自己，那我又能為青奧做些什么呢?其實(shí)就可以從身邊的事做起，講文明，懂禮貌，助人為樂，尊老愛幼……這些都是能夠體現(xiàn)南京風(fēng)貌的行為，對(duì)于像我這類“當(dāng)不上運(yùn)動(dòng)員，做不了志愿者”的人來說，這是為青奧出一份力最簡(jiǎn)單的方式了。
宣傳青奧，宣傳南京，大家都已經(jīng)動(dòng)起來了。校園的櫥窗內(nèi)，班級(jí)的板報(bào)中都貼起了關(guān)于青奧的小知識(shí);大街上，小巷里到處都在發(fā)有關(guān)青奧的宣傳單……我們都想為建設(shè)青奧出一份力，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來支持、迎接、參與青奧。
讓我們一起“分享青春，共筑未來”吧!Grow with YOG!(我與青奧共成長(zhǎng)!)
分享的作文14
擁有快樂，不如分享快樂。
“哥哥，可以給我一塊糖嗎？”鄰座的一個(gè)男孩剛發(fā)問，被他的母親喝斥了一聲，那男孩便不吱聲了。男孩年齡很小，不過四歲上下，穿著很整齊。他的母親身上背了一個(gè)包，是長(zhǎng)方形的，有一米多，一看便知是琴。原來他的母親要帶他學(xué)彈琴。此時(shí)只有7點(diǎn)左右，小男孩的臉上也寫滿了疲憊。顯然，他看見我手中有一些糖，便忍不住問了一句。我笑笑，取出幾塊糖，給了小男孩，我們一起快樂地吃著糖。分享的樂趣，連接了兩顆陌生的心。
“你可以說說這題怎么做的嗎？”有一個(gè)男生向我發(fā)問。他的成績(jī)與我不相上下，這次考試還比我考得好些，可他也常來問我一些問題，當(dāng)然也包括這道擺在眼前的數(shù)學(xué)題。初三的生活是干的，沒有水分，更不可能有水分，人都快麻木了。我說出了我的思路，他又說了他的思路，兩者碰擦，答案便如火花一般跳了出來。我哈哈大笑，他也笑了。分享的樂趣，滋潤(rùn)了兩顆干涸的心。
“你在學(xué)校里，可有好事？”父親在問我。每天放學(xué)，他都會(huì)說這句千篇一律的.話�？闪钏氖�，最近的消息都不令他滿意。也不知是否是天公的旨意，父親最近的工作也不順心，而且很忙。于是，我們交流起來，我說了我的頹勢(shì)，他講了他的不如意。于是，我們都有了一個(gè)安慰者，不快樂的事被修正帶涂得干干凈凈，我們笑了，也開始了新的奮斗。分享的樂趣，撫平了兩顆受傷的心。
分享，使我們更親近，更快樂，更熟悉。
分享的作文15
分享很快樂，很溫馨，也很美好；棒棒糖很甜蜜，很熟悉，很容易讓人懷戀。但一切的幸福時(shí)光已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了，回頭望不到，伸手捉不住，卻殊不知其實(shí)一切幸福的回憶都在心頭，忘不掉，抹不去�！}記
分享
年幼時(shí)，還不懂得什么是“分享”，而“分享”在我的腦際只留下一個(gè)模糊的概念而已。也許是因?yàn)闊o知吧，再不懂得“分享”的時(shí)候就極為自私的將自己心儀的東西占為己有，不允許別人擁有；也極端自私的不允許任何人動(dòng)自己的東西；但或許就是年幼的這份無知，才讓長(zhǎng)大后的我深深地懂得分享是何等的重要。
棒棒糖
從記事那年起，我就沒有沒有離開過棒棒糖，在記憶中我總能看到自己拿著各式各樣的棒棒糖時(shí)的幸福笑臉，不知道自己為什么如此喜愛棒棒糖，但我不得不承認(rèn)的是棒棒糖真的很甜，甜進(jìn)人的心坎，不是那種過分的甜，只要嘗一小口，甜味就會(huì)溢滿口腔，就有一種沁入心脾的甜蜜與溫馨，有時(shí)候細(xì)想：也許這就是年幼時(shí)瘋狂迷戀棒棒糖的理由吧！現(xiàn)在走街上看見各式各樣的棒棒糖，眼前似乎又重現(xiàn)童年的棒棒糖和臉上的笑靨如花。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的`我，已經(jīng)在為小學(xué)生涯作最后的奮斗與努力，現(xiàn)在的我隨著知識(shí)的增長(zhǎng)自然也懂得了年幼時(shí)不懂的分享，也不敢再像小時(shí)侯一樣明目張膽地品嘗可口的棒棒糖了，自然也無法回到往年熟悉的時(shí)光了，只是偶爾回憶時(shí)眼前的光景似乎又如往年：
“這是我的棒棒糖，你不準(zhǔn)亂碰！”
【分享的作文】相關(guān)文章：
分享的作文09-25
分享的作文04-30
關(guān)于分享的作文03-05
關(guān)于分享作文02-06
分享讀書的作文02-08
【薦】分享的作文06-03
【精】分享的作文06-03
【熱】分享的作文06-03
分享的作文【推薦】06-03
分享的作文【薦】06-03