歷史教師崗位職責
在快速變化和不斷變革的今天，很多地方都會使用到崗位職責，制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的歷史教師崗位職責，希望對大家有所幫助。
歷史教師崗位職責1
崗位職責：
1、完成規(guī)定的.課時量，因材施教，隨時跟進學生學習狀況，鞏固課堂教學效果。
2、認真?zhèn)湔n，精心設計教案，科學布置作業(yè)，有的放矢。
3、重視家校溝通，經(jīng)常與家長交流。
4、主動參與師資培訓及年度考核。
5、履行班主任職責，具有較強的責任心。
在職教師招聘條件：
1、具有本科及以上學歷；
2、英語教師具備英語6級證書；
3、具有相關教師資格證；
4、具有普通話二級乙等及以上證書；
5、具有教師資格職稱者優(yōu)先。
歷史教師崗位職責2
崗位要求：
1、對初高中歷史、政治教學有深刻的研究，對中、高考方向有清晰的把握；
2、有獨特、成熟的'解題思路和見解；
3、踏實認真，有較強的溝通能力；
4、有教育理想，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。
崗位職責：
1、負責初中，高中歷史、政治課程的班級及vip教學等教學相關工作；
2、負責班級及vip的所有學員的學習情況記錄及家長溝通等教學相關的服務工作；
3、維護教學質(zhì)量，達到預期的教學效果，并完成班級相關各季的升班和續(xù)班目標；
4、按要求參加教研，集體備課等工作。
歷史教師崗位職責3
職責描述：
1、承擔年級的歷史課教學工作，按照學校的.安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務；
2、承擔歷史課程的講授任務，組織課堂討論；
3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導；
5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效。
任職要求：
1、碩士及以上學歷；
2、歷史學類、初中教育等相關專業(yè)；
3、大學英語四級，且英語口語優(yōu)秀；
4、曾獲校級一等獎學金及以上榮譽優(yōu)先；
5、具有跨學科教學能力者優(yōu)先。
歷史教師崗位職責4
一，工作職責
1，針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；
2，在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
3，平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；
4，關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的'學習心態(tài)和良好的學習習慣；
5，關注學生成績快速提升，個性化教學，因材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)，培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法；
二，任職資格
1，一年及以上教學經(jīng)驗，有教師資格證等相關證件；
2，統(tǒng)招學歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點本科，研究生畢業(yè)者優(yōu)先，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可；
3，熟悉中小學學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；
4，熱愛教書工作，熟悉中學高中課程設置，有相關授課經(jīng)驗，輔導經(jīng)驗者優(yōu)先；
5，語言表達能力優(yōu)秀，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；
6，有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進；
歷史教師崗位職責5
崗位描述：
1、對所授課程有深入研究，在教學上有所特長；
2、根據(jù)高中歷史教學考綱考點要求，對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效；
3、針對高中歷史高考考點進行教材及講義的開發(fā)編寫與優(yōu)化工作；
4、認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧；
5、服從教學部的工作安排。
任職要求：
1、經(jīng)驗：有多年高中或培訓機構任課經(jīng)驗，有完整的教學體系；熟悉浙江高中歷史教材，了解高中歷史知識體系，對快速提高學生成績有獨特的方法；對高考有深刻研究，有授課經(jīng)驗者優(yōu)先；
2、能力素質(zhì)：注重學員綜合能力和考試成績的.全面提高，普遍話標準，講課流利、思路清晰，上課生動、風趣；了解中學生心理，能調(diào)動學生的學習熱情；應變能力強，富有影響力和感染力；有責任心和毅力；表達能力強，有個人魅力，能夠很好的與學員溝通，從而在教學中對學生進行引導；
3、學歷要求：�？苹蛞陨蠈W歷，有教師資格證者優(yōu)先（優(yōu)秀教師可適當放寬）
注：應屆生可從頭培養(yǎng)
歷史教師崗位職責6
1.崗位要求
學歷要求:統(tǒng)招一類本科(含)以上學歷
專業(yè)要求:專業(yè)不限
任職資格:
�、賾B(tài)度端正,條理清晰,邏輯思維能力強;
�、谟休^強的表達能力,善于與學生和家長進行溝通;
�、鄯⻊找庾R強,能夠從學員或家長的.角度思考和處理問題;
④抗壓能力強,具有扎實的專業(yè)理論基礎,專業(yè)功底深厚;
�、菔煜W生的生活及學習特點,善于觀察學生的問題,并能提出行之有效的解決方案。
2.崗位職責
�、儇撠熓谡n、學科研究與教學研究,以及試卷出題、批改工作;
②針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
�、墼谑谡n期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;
④掌握學生的學習情況,做好記錄并與相關老師進行溝通;
�、莅凑找笈c本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課。
歷史教師崗位職責7
崗位職責：
1、歷史學科稿件審讀，對文稿質(zhì)量做出客觀公正評價，寫出審讀意見。
2、對定用稿件進行加工修改，確保稿件符合編輯規(guī)范要求，保證發(fā)排稿件達到“齊清定”。
3、積極與作者或教師交流，不斷了解教學動態(tài)，從學科角度對新書及修訂書提出修改意見。
任職要求：
1、專科及以上學歷，基礎知識良好；
2、有良好的統(tǒng)籌總結能力，認真、負責、有耐心；
3、喜歡編輯出版行業(yè)。
歷史教師崗位職責8
崗位職責：
1、根據(jù)學生具體情況，制定有針對性、個性化的教學計劃并執(zhí)行授課任務。
2、為學生進行課后輔導答疑。
3、定期測驗，檢驗學生輔導效果。
4、進行本學科業(yè)務學習、交流、集備。
崗位要求：
1、統(tǒng)招本科及以上學歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。
2、具有一線教學工作經(jīng)驗優(yōu)先。
3、熟悉初中或高中教學內(nèi)容、考試形式及考點。
4、語言表達能力強，親和力強，再學習能力強。
5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。
6、適應周末工作。
歷史教師崗位職責9
崗位職責：
1.負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作；
2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
3.平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課，參加教研中心組織的教學培訓與教學比武。
任職要求：
1.本科及以上學歷，不限專業(yè)、擁有教師資格證、可接納優(yōu)秀應屆生；
2.熱愛教師工作，學科知識扎實，能把握小升初、中高考出題方向；
3.了解中小學學生心理，善于因材施教；
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