實(shí)用的人生作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的人生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生作文 篇1
人生，總是給予我們太多的話題，一直想把青春嵌入文字里，卻遲遲不敢下筆。只因我這笨拙的淺筆不敢肆意描墨，唯恐那美麗的青春在我的落筆下，變成了慘不容睹的丑小鴨。原諒我對(duì)那些逝去的年華一份眷戀的感情，輕描淡寫(xiě)地對(duì)她簡(jiǎn)易的寫(xiě)真�！}記轉(zhuǎn)眼之間，暖陽(yáng)高照的秋天已接近尾聲，替之而來(lái)的卻是一天更比一天涼抑或冷的天。春華秋實(shí)，在這個(gè)秋天豐收的季節(jié)，農(nóng)家人都收獲了谷滿倉(cāng)的喜悅，于是，歡聲笑語(yǔ)就飄蕩在這個(gè)美好得有點(diǎn)幸福的季節(jié)。
秋風(fēng)微漾，讓心靠近陽(yáng)光，抵近它最后的余溫。捧一杯熱茶，依窗獨(dú)坐，在濃濃的茶香里，把今秋最后一天的美景收入眼底，存藏于心底。唯恐稍不留神，一轉(zhuǎn)眼再也不能看見(jiàn)�；蛟S，眼前的季節(jié)，繁華得再美好，時(shí)光終會(huì)領(lǐng)著我們，走向遠(yuǎn)方，空負(fù)我們眷戀的心。流年似水，流走了我們太多美好時(shí)光。
無(wú)論我們多么虔誠(chéng)地依戀她，把光陰以分以秒來(lái)珍惜，她卻對(duì)我們的憐惜卻視而不見(jiàn)，固執(zhí)地前行。一晃眼，青春已走遠(yuǎn)，我們已不再年輕。站在今天的路口，我們轉(zhuǎn)身回望，一路的腳印深深淺淺，篆刻在過(guò)去難忘的時(shí)光……那些年，我們都曾愛(ài)做夢(mèng)，幻想無(wú)邊際�？偸菈�(mèng)想自己是那個(gè)無(wú)所不能的天使，總以為自己能讓這個(gè)世界來(lái)個(gè)翻天覆地。那些輕狂的夢(mèng)想就像夏夜草叢的紛飛的螢火蟲(chóng)，閃爍著暗淡的光芒。青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書(shū)、風(fēng)格迥異的一幅畫(huà)。而此時(shí)，我們是書(shū)中的主角、畫(huà)中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長(zhǎng)留在我們身邊。”正是這些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子，我們?cè)鴶y手共游人間。難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。在操場(chǎng)上，我們一同打球。
藍(lán)藍(lán)的天空下，陽(yáng)光暖暖地照在每個(gè)年輕的臉龐上；我們會(huì)聯(lián)手捉弄?jiǎng)e人，也會(huì)玩起童年純真的游戲。一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。我們?cè)煌矶\：愿世界的每一個(gè)角落充滿陽(yáng)光；我們?cè)谑A上，面對(duì)藍(lán)天，共同規(guī)劃我們未來(lái)的藍(lán)圖。昨天和明天都已不再重要，重要的`是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇。難忘那些昔日的對(duì)手。我們常常會(huì)為一個(gè)問(wèn)題急得面紅耳赤，會(huì)為誰(shuí)考第一而暗自較勁。他們?cè)o我?guī)?lái)過(guò)不少煩惱，也帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè)。
他們是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可又暗暗地不讓別人知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，讓敵意有如過(guò)眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真。難忘那些萍水相逢，卻一見(jiàn)如故的朋友。偶爾的一笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，在記憶中都銘刻為永恒。人生沒(méi)有不散的宴席，世間卻有著永恒的友誼。人生中有許多感人的機(jī)緣，有各式各樣的朋友，值得我們一生珍惜。因?yàn)槲覀冇邢嗤臏I，也有相同的夢(mèng)，擁有一樣美麗的年華。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。”讓我們以青春做筆，真情做墨，畫(huà)出更美麗的風(fēng)景，抒寫(xiě)更生動(dòng)的青春之歌。那些年，我們也喜歡黑夜把孤獨(dú)飲醉。
趁著月朗星稀的夜晚，悄悄地把滿滿的心事放飛，當(dāng)流星在眼前劃過(guò)的瞬間，許下只有自己知道永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的愿望。那些年，我們豪情萬(wàn)丈，我們以為朝陽(yáng)為我們升，我們以為春花為我們開(kāi)。熱血在心中翻滾著浪花，我們裝扮一新，趾高氣揚(yáng)地走過(guò)人頭攢動(dòng)的街頭，人們會(huì)對(duì)我們淺淺的笑，淡淡的說(shuō)，因?yàn)槟隳贻p。那些年，我們的心隨春風(fēng)蠢蠢欲動(dòng)，有棵花樹(shù)正在悄悄地發(fā)芽。我們也偷偷地暗戀上了她，喜歡她在心里制作甜蜜的滋味。
那年寒風(fēng)四起的冬天，吹亂了早已費(fèi)心疊好的九十九封情書(shū)，看著漫天飛舞的白紙黑字漸漸消失在風(fēng)里，那刻的心也真真實(shí)實(shí)疼痛了一回。那些年，幸福的煩惱堆積在我們的心懷，也讓我們徹夜未眠。迷茫中把苦澀悄然咽下，一直到心沉底，笑一笑后每天陽(yáng)光還是那么的燦爛……不經(jīng)意間，美好的年華悄逝在昨天，青春在我們的身后揚(yáng)手遠(yuǎn)去。我們不再是那個(gè)懵懂的少年，不再是無(wú)憂無(wú)慮把歌唱的年齡，不是太多的光陰等著我們可以隨手揮霍。一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，所有的幻想和夢(mèng)像飄過(guò)的肥皂泡沫，最后破碎在風(fēng)中。
那些遇到過(guò)的人，經(jīng)歷過(guò)的事情，都只不過(guò)是這一路上短短一瞬間的插曲而已。那些過(guò)去的時(shí)光，串聯(lián)起我們永遠(yuǎn)不能復(fù)還的青春。如同我們?cè)诔欣镔?gòu)買的甜點(diǎn)，直到吃進(jìn)肚里已消化了許久，它在嘴邊的余味還讓我們回味無(wú)窮。我們應(yīng)該感謝記憶，感謝她把我們戀戀不忘的過(guò)往青春剪輯成片段，溫情地豐富著我們的神經(jīng)。每個(gè)剪影都在證明著，青春，我們?cè)鴣?lái)過(guò)。在一個(gè)風(fēng)起的日子，我們時(shí)常翻轉(zhuǎn)著青春的扉頁(yè)，在回憶里尋覓那里的春暖花開(kāi)。飛揚(yáng)在青春里的那份激情，如今不再涌蕩我們的胸懷，化為溪水流淌心際，承載一簾的云煙。
在這秋的邊緣，青春的回聲還飄蕩在耳畔，那種戀戀不忘的感覺(jué)終究難以割舍，卻成為我們?nèi)松猛局凶钪匾囊怀躺剿�。我們�(cè)谀抢镎钩釋W(xué)飛，我們?cè)谀抢锍砷L(zhǎng)。猶如衍生的季節(jié)一樣，不停的更換著年輪，豐碩的羽翼和朝霞落日一起成熟。青春已漸行漸遠(yuǎn)，如今的我們滿存信念，韶華傾付。舉起的雙手也能支撐一片天空的藍(lán)。身處泥濘的路途中，我們也可以一直向前，風(fēng)雨里我們也要翻山越嶺，只因我們都是不悔的追夢(mèng)人。
人生作文 篇2
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀儜汛�(mèng)想努力學(xué)習(xí)。你可能想做一名創(chuàng)造未來(lái)的科學(xué)家，他可能想做一名品德高尚的醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名桃李滿天下的人民教師。
教師是平凡的，更是偉大的。這個(gè)職業(yè)既沒(méi)有明星那耀眼的光環(huán)，又不像許多“白領(lǐng)”、“金領(lǐng)”擁有豐厚的報(bào)酬�？墒抢蠋焸兣囵B(yǎng)了不計(jì)其數(shù)的人才、國(guó)家的棟梁，誰(shuí)又能說(shuō)老師不是偉大的呢!媽媽曾經(jīng)也想當(dāng)一名老師，它沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就讓我來(lái)替她實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧!教師，辛勤育人，看著自己的學(xué)生在各行各業(yè)中發(fā)揮其卓越的`才能，也是一種幸福吧!
我的舅舅舅媽就是英語(yǔ)老師，每次他們一回來(lái)，我就十分開(kāi)心，圍著他們問(wèn)這問(wèn)那，他們也不厭其煩的給我聲情并茂的將那些他們學(xué)校中的故事。一個(gè)班的班主任不在，舅舅當(dāng)了一回班主任，學(xué)生們的告狀聲接連不斷，舅舅只得一一解決，一整天沒(méi)有閑暇……我聽(tīng)得如癡如醉，哈哈大笑。聽(tīng)了不計(jì)其數(shù)的小故事，我更加想當(dāng)一位老師，完成夢(mèng)想了!
我想當(dāng)一名像我的班主任武老師一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教師。我明白，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須付出艱辛努力，成功是來(lái)之不易的。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以我必須好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次我必須擁有健康，俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢�！蔽乙欢ㄒ煤缅憻捝眢w，讓自己健康、自信，精力充沛的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。還有我必須具備抗壓能力、懂得心理知識(shí)，這樣將來(lái)我的學(xué)生才能擁有健康的心理，高尚的人格�？傊�，做一名優(yōu)秀的教師要具備很多、很多……我一定要竭盡所能、努力做得更好，實(shí)現(xiàn)自己心中那個(gè)“教師夢(mèng)”。
人生是船，夢(mèng)想是風(fēng)。讓夢(mèng)想點(diǎn)亮人生，使前進(jìn)的道路更加明亮;讓夢(mèng)想成為助力，推動(dòng)人生，駛向成功的彼岸!
人生作文 篇3
著名作家史鐵生 20xx 年 12 月 31 日凌晨因病去世。青年時(shí)期因病癱瘓的史鐵生堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，曾以《我與地壇》等作品，打動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)讀者。他曾表示：“對(duì)待生死我選擇一種樂(lè)觀的態(tài)度，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林�！�
史鐵生1972年不幸癱瘓，后來(lái)身患尿毒癥，需要靠透析來(lái)維持生命。命運(yùn)對(duì)史鐵生不能不用“殘酷”來(lái)形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來(lái)超越生命的.困境，寫(xiě)出了大量?jī)?yōu)秀作品，其詩(shī)性的語(yǔ)言和深邃的哲思打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，生命的意義更加特別，他在作品里思考著生與死、殘缺與愛(ài)、苦難與信
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