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【熱門(mén)】中學(xué)作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)作文 篇1
生活中不能沒(méi)有自由，一但沒(méi)有你就會(huì)活在黑暗中直到你老去。自由的確往往被人控制無(wú)法快樂(lè)、開(kāi)心。
自由，是什么？可能這個(gè)疑問(wèn)會(huì)使您會(huì)想，小時(shí)候是否想剛剛出生一樣快樂(lè)呢？沒(méi)錯(cuò)，小時(shí)候也有許多往事很快樂(lè)，但那些是虛無(wú)的不值得的。一個(gè)人生活小時(shí)候的童年沒(méi)有像現(xiàn)在的人生一樣所以很虛無(wú)不真實(shí)，如果人生就像現(xiàn)在一樣可以快樂(lè)的話，那么會(huì)很快樂(lè)。人沒(méi)有自由可能一輩子生活在陰暗中，你愿意嗎？不愿意是吧，那么你一定快樂(lè)，雖然自由不能你一個(gè)人選擇但我們只要做到一點(diǎn)，那就是不能沒(méi)有“自由”這個(gè)詞。
想想小時(shí)候你為什么怎么自由呢，長(zhǎng)大為什么會(huì)被控制無(wú)法自由？也許這是你以后人生的剛剛開(kāi)始，讓我們好好生活下去，不要很陰暗的活下去。你可以創(chuàng)建一個(gè)想法：一.需要有快樂(lè)的心情好好學(xué)習(xí)二.有良好的習(xí)慣三.必須好好聽(tīng)父母的話，等這些也許你父母會(huì)比較對(duì)你的學(xué)習(xí)成果有信心，才有抽空時(shí)間給你點(diǎn)自由空間，一但慢慢積累下來(lái)才有自由，雖然不知道這個(gè)想法是否會(huì)對(duì)你往后的'人生有所改變，但我相信自由不可能一輩子就怎么受別人控制，所以我們要戰(zhàn)勝它，****它，不能屈服它！
其實(shí)我小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷，因?yàn)椴荒茏杂沙３Ｔ诩依锖煤脤W(xué)習(xí)。以此，我不再是以前的我。這么多年了，我封閉的“自由”，解了又解還是很不愿，希望后代們不要像我一樣這樣卑微的生活下去，一定要快樂(lè)。雖然封閉了但我還是一樣繼續(xù)創(chuàng)作，也有一絲絲快樂(lè)。愿我們不能沒(méi)有“自由”！
中學(xué)作文 篇2
“在家敬孝心，出門(mén)講誠(chéng)信，心胸坦蕩走四方，路平風(fēng)也順�！卑殡S著著三德歌旋律的響起，它教會(huì)了我們?cè)S多，教會(huì)我們誠(chéng)、孝、愛(ài)，讓我們做誠(chéng)德人，孝德人，愛(ài)德人。但我認(rèn)為誠(chéng)尤為重要。
誠(chéng)即“誠(chéng)信，”它是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。在古人眼中，“誠(chéng)，”立身之本，交友之道，經(jīng)商之魂，為政之要�！叭藷o(wú)信不立，”在現(xiàn)在社會(huì)中，誠(chéng)信是每一個(gè)公民的第二張身份證，只要有了它就能暢游世界。如果一個(gè)人最基本的誠(chéng)信都不能保證，那又是怎么在這個(gè)社會(huì)上立足的呢？每天滿口謊言地面對(duì)他人，沒(méi)有一點(diǎn)真話，等被欺騙的人發(fā)現(xiàn)，那他們以后如何再去相信你？我猜他們應(yīng)該不會(huì)再去相信這個(gè)滿口謊言的了人吧！說(shuō)以無(wú)論古今，講究誠(chéng)信應(yīng)該成為一個(gè)人必有的精神品質(zhì)。誠(chéng)信做人，誠(chéng)實(shí)做人，講究信用，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
在古代有一些不講信用的人，有一個(gè)十分富裕的商人想要度過(guò)河到對(duì)面去做生意，于是就叫了一艘船，并答應(yīng)漁夫給他十金。漁人十分高興，到對(duì)岸后，商人只給了漁人五金。漁人有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“不是給十金嗎？怎么只給了五金？”商人有些不耐煩的說(shuō)：“你一個(gè)臭打魚(yú)的，要那么多錢(qián)干嘛？給你五金都便宜你了，快點(diǎn)拿著錢(qián)走�！睗O人只好垂頭喪氣地走了。有一次，商人又前來(lái)找船，并高呼給他二十金。許多人都爭(zhēng)搶著去，漁人飛快地認(rèn)出了商人，對(duì)他們說(shuō)：“這就是上次騙我的那個(gè)人，說(shuō)好的給我十金，只給了五金，大家不要被騙了�！贝蠹衣�(tīng)后，又分分退后，散去了。商人只好無(wú)奈地走了。
“輕諾必寡信，”人倍信，則名不達(dá)。誠(chéng)是為人之本，行事之道。在我們現(xiàn)在的社會(huì)中也處處充滿了誠(chéng)信。例如：同學(xué)間的有借有還 ；答應(yīng)別人的事及時(shí)做到，不拖延；對(duì)別人講真話，言必行，行必果。現(xiàn)在我們的學(xué)校推行的“三德”教育，在我們班選舉了一名誠(chéng)德人，她在我們班十分講誠(chéng)信，對(duì)待每一個(gè)都永遠(yuǎn)講“誠(chéng)�！币苍S在她的.心中而言，“誠(chéng)”是最重要的，它可以改變?nèi)说囊簧亲鋈说幕驹瓌t，如果一個(gè)國(guó)家的君主不講誠(chéng)信，戲弄職員，職員不再相信他，那他的這個(gè)國(guó)家也不會(huì)在讓人相信一點(diǎn)。她還說(shuō)：“我答應(yīng)別人的事兒一定會(huì)做到，就算會(huì)耽誤自己的事。如果做不到，自己的心中總會(huì)有那么點(diǎn)愧疚�！�
有一次，我有一個(gè)東西落在同學(xué)家，而我和哪位同學(xué)的家太遠(yuǎn)了，就沒(méi)有去拿我發(fā)現(xiàn)李紅家和她家挺近的，所以我便叫了李紅幫我拿一下。當(dāng)時(shí)我并不知道她回來(lái)老家，而東西也到了老家。李紅去拿東西時(shí)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)她不在家，又趕忙跑回去了她老家拿，一來(lái)一回就得兩個(gè)小時(shí)，等李紅回來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，她家里的人也吃飯了。李紅對(duì)陌生人也會(huì)誠(chéng)信，一天，李紅在回家的路上，一個(gè)陌生人的女兒正在哭著讓他買(mǎi)玩具，當(dāng)李紅經(jīng)時(shí)，他因?yàn)樗畠豪p住了他，所以叫了李紅去幫他買(mǎi)一下，他那了一百大鈔給李紅，李紅立即去買(mǎi)了回來(lái)，而她并沒(méi)有因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑而貪圖那個(gè)陌生人的錢(qián)，而是如數(shù)歸還。
她是我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)她對(duì)待誠(chéng)信的態(tài)度，對(duì)誠(chéng)信的做法。
誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人覺(jué)得重于泰山，也可以讓人覺(jué)得輕于鴻毛。誠(chéng)信沒(méi)有著落顏色，卻可以讓人心情不同；誠(chéng)信沒(méi)有語(yǔ)言，卻可以讓人讀懂它。誠(chéng)信是如此地重要，讓我們從此時(shí)此刻開(kāi)始做一個(gè)誠(chéng)德人吧！
中學(xué)作文 篇3
媽媽有一部漂亮的手機(jī)，它已經(jīng)伴隨媽媽很久了。它不僅是媽媽的通訊工具，也記載著媽媽的工作業(yè)績(jī)。我對(duì)它又愛(ài)又恨。
每天早上7點(diǎn)30分，媽媽的手機(jī)就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，我一聽(tīng)見(jiàn)這鈴聲，就知道媽媽要上班了，這一去就是一天，直到晚上才能回來(lái)。每當(dāng)周四下午家里的'電話響起，準(zhǔn)是媽媽打來(lái)的，因?yàn)樗砩弦蛋�，不能回�?lái)了，特意打電話囑咐我好好學(xué)習(xí)，早點(diǎn)睡覺(jué)。星期天，媽媽可以呆在家里陪我，但她的手機(jī)還是響個(gè)不停，不是有人向她匯報(bào)工作，就是有人給她交待事情。有時(shí)，如果事情很重要，她就會(huì)匆匆離開(kāi)，把我一個(gè)人留在家里。記得有一次，我們一家人一塊去老家玩，走到半路，媽媽的手機(jī)響了，原來(lái)是單位打來(lái)的，有個(gè)緊急事情需要媽媽處理。媽媽接完電話就急忙一個(gè)人轉(zhuǎn)車(chē)回單位。這樣的事情常常給我?guī)?lái)不快，也是媽媽心中的遺憾。
其實(shí)，媽媽的手機(jī)也給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。媽媽的手機(jī)還可以?shī)蕵?lè)，媽媽在家的時(shí)候，經(jīng)常陪我一塊玩手機(jī)游戲。我最喜歡玩《甜蜜氣球》了，它使我增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。媽媽還用手機(jī)教我學(xué)知識(shí)，教我用拼音方法發(fā)短信。當(dāng)我遇到困難，我都會(huì)給媽媽打手機(jī)，媽媽總會(huì)耐心教我解決問(wèn)題的辦法，方便極了。
我愛(ài)媽媽的手機(jī)，我更愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
中學(xué)作文 篇4
校園生活是什么樣的?快樂(lè)的?開(kāi)心的?還是苦苦澀澀的?……我想，校園生活一定是五彩繽紛的。
紅——走，野炊去!
“耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過(guò)一浪的'歡呼聲，不用說(shuō)，一定是要舉行野炊、郊游等大型活動(dòng)了!你看，同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)萬(wàn)分地?fù)肀е吆簦骸盀趵D―萬(wàn)歲!校長(zhǎng)萬(wàn)歲!老師萬(wàn)歲!”那轟轟烈烈的場(chǎng)面絕沒(méi)有辦法安靜下來(lái)。即使下課了，大伙兒也熱烈地討論著，整個(gè)校園風(fēng)風(fēng)火火，人頭攢動(dòng)。
綠——哈，放假啦!
經(jīng)過(guò)五天疲憊不堪的學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)了“小解放”周末了。放了學(xué)，同學(xué)們背著書(shū)包，愜意地在操場(chǎng)上緩緩前進(jìn)：“哇，好清爽的風(fēng)，放假了，我得趕快做作業(yè)，可不能委屈我兩天大好時(shí)光，悶在家里不出去呀!”“對(duì)，這個(gè)周末，我打算去看桃花，花開(kāi)得正旺，咱們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計(jì)劃，無(wú)拘無(wú)束。這么清爽的時(shí)光，綠綠的真令人著迷。
灰藍(lán)——哎，家長(zhǎng)會(huì)
學(xué)生們最怕什么?“怕家長(zhǎng)會(huì)!”每當(dāng)家長(zhǎng)們嚴(yán)肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著孩子們是不是惹了事，成績(jī)好不好時(shí)，必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著這會(huì)兒大玩特玩。天空似乎有點(diǎn)陰，灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——哈哈，多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀!
中學(xué)作文 篇5
六一兒童節(jié)快到了啊，時(shí)間過(guò)得真快。去年的六一兒童節(jié)好像過(guò)去時(shí)間不長(zhǎng)，今年的六一兒童節(jié)又馬上要到了。每當(dāng)想起這個(gè)節(jié)日，我就感到特別高興。這是為什么呢？首先，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。有自己的節(jié)日多好啊。國(guó)家重視我們，關(guān)愛(ài)我們，我們是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，是祖國(guó)的未來(lái)，是人民的希望，也是父母親的心肝寶貝。每到這一天，所有的人都向我們微笑，草兒特別鮮綠，花兒格外美麗，就連吹來(lái)的風(fēng)兒也是清爽的。我們感到心里特別舒服，也覺(jué)得非常幸福。其次，每到這一天學(xué)校里都要停課半天，召開(kāi)慶祝大會(huì)，舉行文藝聯(lián)歡會(huì)。在這個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)集中在大操場(chǎng)上，參加慶祝大會(huì)，觀看文藝節(jié)目，場(chǎng)面顯得非常壯觀。在會(huì)議開(kāi)始以后，校長(zhǎng)首先講話，向我們少年兒童表示節(jié)日的熱烈祝賀，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們提出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的要求和希望。緊接著就是我們少先隊(duì)員代表發(fā)言，表示自己的愉快心情，也表示我們勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)步、立志成才的決心和志向。
然后，各班同學(xué)都要拿出節(jié)目。在這些豐富多彩的節(jié)目中，有獨(dú)唱、大合唱，集體舞，相聲、快板、音樂(lè)演奏等等。由于準(zhǔn)備充分，幾乎所有的'節(jié)目都很受歡迎。我們看著看著，情不自禁地就會(huì)鼓起掌來(lái)，熱烈的掌聲此起彼伏，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也停止了鳴叫，好像也被這熱鬧的場(chǎng)面吸引住了。啊，令人歡欣鼓舞的六一兒童節(jié)，真是美妙極了。過(guò)一次六一節(jié)，幸福的感覺(jué)就要持續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間。真美，再過(guò)幾天就是今年的六一兒童節(jié)。來(lái)吧，快來(lái)吧，這讓人歡樂(lè)、讓人幸福的節(jié)日。
中學(xué)作文 篇6
帶著描述和贊美世界的思考，沉思良久的哲學(xué)家無(wú)言的畫(huà)了一個(gè)“？”和“！”。
看著那張大了嘴充滿茫然的問(wèn)號(hào)，一臉深沉感慨萬(wàn)千的感嘆號(hào)，頭腦中逐漸顯現(xiàn)出文人雅士面對(duì)湖光山色時(shí)一串串的感慨；科學(xué)家探索未知領(lǐng)域時(shí)那深皺的眉頭；企業(yè)家展望未來(lái)商機(jī)時(shí)那發(fā)光的雙眸；……僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的“？”和“！”，它們的內(nèi)涵是如此的豐富而深刻，給人的感覺(jué)是：哲學(xué)家好像啥也沒(méi)說(shuō)，但又似乎說(shuō)了許多許多。
這就是精悍的勉力！
一位詩(shī)人給自己寫(xiě)的“墓志銘”總使人凄然動(dòng)容。他的.墓志銘簡(jiǎn)單至極卻又豐富至極，它通篇只有兩個(gè)字“愛(ài)過(guò)”。當(dāng)面對(duì)這兩個(gè)字時(shí)，我們也許會(huì)想到那凄美的初戀，燙人心窩的親情，抑或是那經(jīng)典的愛(ài)情。總之，它總會(huì)扣響你心靈的某一根弦，讓你的思維去飄飛，去尋覓。
這就是簡(jiǎn)短的效果！
我想大家對(duì)丘吉爾不會(huì)陌生，但這位前英國(guó)首相給我最大的印象不是他治國(guó)的雄韜偉略，治軍的足智多謀，而只是一次演講：
歷史的車(chē)輪轉(zhuǎn)到了1946年的某一天，在巴黎舉行的一次關(guān)于世界最成功的人士表彰大會(huì)上，大家都期待著當(dāng)時(shí)的英國(guó)首相丘吉爾“我成功的秘訣”的演講。只見(jiàn)丘吉爾不緊不慢地說(shuō)：“我成功的秘訣有三條：一、絕不放棄，二、絕不、絕不放棄，三、絕不、絕不、絕不放棄�！比珗�(chǎng)沉默一分鐘后爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
這就是凝練的神力！
不管是精悍、簡(jiǎn)短，還是凝練，它們都在時(shí)時(shí)闡述著“濃縮就是精華”的哲理，它們都在處處顯示著談吐學(xué)者的厚重，閱歷的廣博，思想的深邃。然而，在它們各自展示自己神奇力量的同時(shí)，都不約而同的恪守著一個(gè)真理——孕育，因?yàn)槲覀冎�，火山爆發(fā)一刻的壯觀和場(chǎng)景，是緣于它長(zhǎng)久、長(zhǎng)久、長(zhǎng)久的孕育，孕育著能量，也孕育著美。
中學(xué)作文 篇7
在假期的第一天，天氣炎熱，我和爸爸拿好泳衣和礦泉水，頂著烈日去一家新開(kāi)的水上樂(lè)園玩。
到了那里，我和爸爸換好泳衣迫不及待地鉆進(jìn)水里，等緩過(guò)神后，我們開(kāi)始玩了。我在淺水去玩水上滑梯，爸爸則在深水區(qū)練游泳。過(guò)了一會(huì)，爸爸過(guò)來(lái)叫我和他一塊滑“龍頭”，由于我不知道是什么，但又覺(jué)得好玩，便爽快地答應(yīng)了，等走到了一個(gè)高約20米。角度約80度的大滑梯前，我開(kāi)始后悔剛才作出的決定，但我還是決定滑一次，于是我抓緊了繩子，一步一步地往上爬……“哎呀，終于爬上來(lái)了！”當(dāng)我剛露出了一點(diǎn)燦爛的笑容就變成了恐怖的表情，因?yàn)槲铱吹搅嘶莸慕嵌让黠@和從底下看到的不一樣，可是總不能一直這樣呆在這吧！
所以我咬緊牙，猛的'一跳，“啊……”噗通！只見(jiàn)我一頭栽入水中，當(dāng)我浮上來(lái)的時(shí)候，臉上的淚和水融為一體，因?yàn)榛聛?lái)的時(shí)候感覺(jué)心都要跳出來(lái)了，不過(guò)我覺(jué)得還挺刺激，很好玩。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)噗通一聲，我一看，原來(lái)是爸爸滑下來(lái)了，我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)“我們?cè)偻嬉淮伟��！庇谑俏依职衷僖淮蔚巧狭恕褒堫^”，然后我拉著爸爸的手一起滑下去，在滑的過(guò)程中，我調(diào)皮的轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果暈頭轉(zhuǎn)向的掉進(jìn)了水里，經(jīng)過(guò)一番亂蹬，才在水里站穩(wěn)腳更，惹得眾人哈哈大笑。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們已經(jīng)累不行了，我和爸爸躺在“水上浮船”里休息，但是，由于我們的體重超重了，繩子結(jié)開(kāi)了，我們都沉入水中，爸爸像老鷹抓小雞一樣，老練的一把把我提出水面，水嗆的我哭笑不得。這時(shí)天色已晚，我們也只好收拾東西回家了。
回到家后，媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的，因?yàn)榻裉斓奶?yáng)把我曬黑了許多，回想今天發(fā)生的一切，簡(jiǎn)直是刺激快樂(lè)的一天！
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