【精華】書法作文集錦5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的書法作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

書法作文 篇1

　　在我家附近的文化中心內(nèi)正在緊張有序地舉行一年一度的四川省社會藝術(shù)水平美術(shù)書法考級。

　　這次考級分為兩天，一共四場，我被分到了第三場，也就是八月九日的上午。

　　清早，我和媽媽收拾好東西，帶上墨汁、毛筆、作品紙、口罩、健康碼等身份信息，嚴(yán)格按照疫情防控要求進(jìn)入二樓考場，但是家長不能進(jìn)去，只能在等候區(qū)等待。

　　我一進(jìn)入考場，只見寬敞明亮的考場里工作人員正在做準(zhǔn)備工作，我心里默念著自己的考號，正在尋找我的座位。啊，原來我的座位就在進(jìn)入考場的正門口呀！然后我拿出一張紙認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)著。不知不覺地，考場變熱鬧了，我回頭一看，考場里幾乎坐滿了人，有的和我一樣在練習(xí)，有的在一塊兒聊天，還有的穿著漢服在畫畫……這時，監(jiān)考老師讓我們安靜下來，然后老師開始給我們講本場考試的規(guī)則，大家都認(rèn)認(rèn)真真地聽著，最后老師說道：“現(xiàn)在，考級開始！”剛開始，我緊張極了，手都情不自禁地抖動著，字也寫得很丑，心“砰砰”地跳著，我自言自語道：“琪想，別緊張，保持一個好的心態(tài)，要像平常練習(xí)一樣正常發(fā)揮，加油！”于是，我便深呼吸了幾下，又開始寫了起來，只見我手握毛筆，揮毫潑墨，于一筆一劃之間，從容自若，灑脫書寫。但當(dāng)我認(rèn)為自己寫得很好的時候，一不小心寫錯了一個字，這時我從山頂落到了谷底，頓時我心急如焚，懊惱無比：該怎么辦呀？我急得就像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好紅著臉對監(jiān)考老師說：“老師，我不小心寫錯了，可是我又沒紙了，我該怎么辦呀？”監(jiān)考老師說道：“沒關(guān)系，老師給你折一張�！崩蠋熣酆昧耍�給我時囑咐道：“小朋友，這次慢慢寫，認(rèn)真寫，時間還早呢！”“嗯，好的，謝謝老師！”我回答道。我繼續(xù)寫了起來，這次我邊寫邊念，邊念邊回憶書法老師平時給我的教導(dǎo)。不知不覺地，我寫完了，然后我按照監(jiān)考老師說的要求交了作品。交完作品時，我看見了一個考十級的大哥哥，他的字讓我不由自主地停下來欣賞，因?yàn)樗麑?shí)在寫得太好了，再看看我寫的字……看著看著，我突然想起媽媽還在樓下等我呢！于是我連忙下樓回家了。

　　“一筆一劃寫好字，堂堂正正做好人”，通過這次不平凡的考級，我找到了差距和奮斗的目標(biāo)，所以在以后的書法道路上，我要走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)！

書法作文 篇2

　　自從爸爸給我報了書法班，我就喜歡上了書法。每天總要抽點(diǎn)空，掂起毛筆，要么蘸著墨汁在紙上寫，要么蘸著清水在黑板上劃。

　　哦，你們問我學(xué)的什么書法？我學(xué)的是《曹全碑》。

　　今天下午，媽媽帶我去書店看書，還說要買幾本我喜歡的書。我蹲在琳瑯滿目的書架下，讀讀這本，又翻翻那本，很有興趣的樣子。大約過了半個小時，媽媽說：“你去挑書吧�！逼鋵�(shí)，我早就想好要買什么書了。媽媽一聲令下，我直沖“美術(shù)出版社”的.專架，順手就拿起兩本書法描紅帖。一本“歐陽詢”，一本《蘭亭序》。轉(zhuǎn)回身讓媽媽看。

　　媽媽答應(yīng)了，就去柜臺付了錢。剛回家，我顧不著喝水，翻開“歐陽詢”，就刷刷地寫了起來，一下寫了好幾頁。

　　你們說我為啥有恁大的勁？因?yàn)槲矣H書法，我愛書法。

書法作文 篇3

　　在漫長的暑假里，我的人生徹底的被書法改變了。那是一個陽光明媚的午后，爸爸吃過飯，就神秘兮兮地把我?guī)У揭粋�書法輔導(dǎo)班前，然后鄭重其事的對我說：‘兒子，你的字很難看，需要補(bǔ)補(bǔ)了�！�爸爸的話讓我大吃一驚，前些日子爸爸見我寫的字頂多就是批抨我?guī)拙淞T了，沒想到竟然會給我報書法補(bǔ)習(xí)班，哎！看來我的＂完美＂署假計劃又破滅了。

　　但從我進(jìn)入書法班，看到班內(nèi)的第一眼起，我就深深地愛上了書法。墻上掛著一幅幅令我羨慕的書法作品，我下定決心，有朝一日，我定要把自己的書法作品也高高的掛在墻上。

　　可誰知道呢？天不隨人意，我的書法作品屢次都評不上好，這使我很沮喪，但是我不甘心比別人差，于是，我就用一句座右銘告誡自己：通往榮譽(yù)的路上，往往荊棘叢生，并不只是鋪滿鮮花的。

　　我的努力沒有白費(fèi)，終于，我把自己的'書法作品親手掛在了書法班的墻上。這時，我哭了，淚水里含有辛勤的汗水和付出，也有我為自己得來的榮譽(yù)所感到的欣慰。

　　這就是我的書法人生，我成長道路上的小插曲。

書法作文 篇4

　　嗚呼！好消息，好消息！明天評比全國書法學(xué)校的評委團(tuán)要來我們韓愈小學(xué)驗(yàn)收啦！今天早上，楊老師告訴我們，我們韓小申請了“全國書法學(xué)�！保�明天評委團(tuán)就要來驗(yàn)收。在書香班級活動中，我們是和全河南省的班級一起競爭的，但是，我們這次是和全國的學(xué)校一起競爭的，所以說，我們要做到最棒，表現(xiàn)出你的優(yōu)秀！

　　俗話說得對，一手好字是一個人的門面，它不僅能陶冶情操、磨練意志，還能培養(yǎng)性格。一個字，可以看出你的性格；一個字，可以看出你的品性；一個字，可以看出你的內(nèi)涵；一個字，可以看出你的修養(yǎng)；一個字，可以看出你另一面……

　　我們，從小時候在家里媽媽就開始教我們握筆，寫簡單的筆畫，為我們的書法功底打基礎(chǔ)。到了一二年級，我們拿著鉛筆寫字，雖然不能談得上很好，但是我們都用心寫好每一個字；升到三四年級只后，我們就可以試著用鋼筆寫字了；轉(zhuǎn)眼我們又長大了，長高了，已經(jīng)可以寫一手好字了，甚至像王思怡、李昊昊他們都堪稱“小小書法家”了！

　　如今的我們，個個都是“下筆即是練字時”，還有什么不能讓我們得到“書法學(xué)�！边@個榮譽(yù)呢？

　　韓愈小學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的快樂天地，是我們成長的奠基，是我們這些花兒的澆灌者！這所學(xué)校，每天都伴著濃濃的書香和一縷縷書法氣息。這里的每一個學(xué)生，都熱愛書法，寫了一手好字。每次的作業(yè)都是工整干凈的，給人一種舒適、愜意的感覺。這里的每一位老師，都帶領(lǐng)著學(xué)生努力追求書法的最高境界，讓書法的種子從小就種植在同學(xué)的心里面。這里的每一處角落，都洋溢著書法的氣息。看！那里貼著許多毛筆字。哇！那里辦有許多漂亮的`黑板報。

　　漫步在我們這個充滿書法氣息的校園里，你可以隨時隨地感受到書法的魅力，享受著書法帶來的快樂，由衷地感嘆道：書法真不愧是我國的瑰寶！它自身有著這么大的魅力，真是令人驚嘆！這個學(xué)校的每一個角落里都散發(fā)著書法的氣息，體現(xiàn)著書法的意義，真是一個不錯的團(tuán)體�。�

　　在即將來臨的明天，我們一定會向評委團(tuán)展示我們的風(fēng)采，顯露出我們最棒、最優(yōu)秀的一面！讓我們一起愛上書法，爭當(dāng)書法學(xué)校吧！

書法作文 篇5

　　喜歡書法。在我心目中書法是一種藝術(shù)。它會讓人的書寫比原來更漂亮，給人以美的感覺。直到現(xiàn)在，我還堅持練書法。

　　從小，我寫的字就不好，簡直是鬼畫符。老師、家長經(jīng)常批評我，這讓我很傷心，但聽說練習(xí)書法能使書寫變得漂亮，于是，我決定去報名學(xué)書法。

　　記得那是20xx年寒假，我終于如愿以償以報了書法興趣班�？晌覄倢W(xué)幾天就覺得辛苦，老師又讓我們背書法相關(guān)的知識點(diǎn)，還讓我們記寫字體結(jié)構(gòu)。我想：“真難��！我還是不學(xué)好了，繼續(xù)鬼畫符！”

　　回到家后，我與媽媽說起我想放棄學(xué)書法的想法，媽媽一聽，便用鼓勵的語氣對我說：“世上無難事，只怕有心人�！甭爧寢屵@么一說，我又重新找回了自信。當(dāng)我遇到困難，我都會想起媽媽對我說的話，只要有心，什么事情都能做好的。

　　一天，我們幾個人湊在一起，比誰寫的`字丑。我拿鋼筆寫了一個“微”字，把部首寫得一上一下，把“山”寫到外面去了，“幾”字寫到“山”的旁邊 … …我們幾個還沒寫完，老師就進(jìn)來了。老師一看我們的“杰作”便火冒三丈，好好地把我們說了一頓。聽了老師的批評，我恨不得找個什么地方鉆進(jìn)去。老師說得太對了，為什么我們就不能好好學(xué)書法呢？

　　之后，我的字越寫越好，老師和同學(xué)向我投來贊賞的目光……

　　辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)�來了學(xué)習(xí)的動力。從學(xué)習(xí)書法中我學(xué)到了：堅持就是勝利！

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