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    1. 文明禮儀的演講稿

      時間:2024-10-06 22:29:19 演講稿 我要投稿

      關(guān)于文明禮儀的演講稿范文

        演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在現(xiàn)實社會中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的關(guān)于文明禮儀的演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于文明禮儀的演講稿范文

      關(guān)于文明禮儀的演講稿范文1

        文明是體現(xiàn)一個人修養(yǎng)的方式。其實做一個文明人并不難。簡單來說,不扔垃圾,隨地吐痰也是文明的標(biāo)志。 但并不是生活中的每個人都能做到“文明”二字。

        因為上初中,放學(xué)晚,回家就要過十字路口。雖然當(dāng)時天已經(jīng)黑了,但是剛剛趕上下班的高潮,車水馬龍。我想快點回家,于是有了闖紅燈的想法,但是我媽那句“寧可等三分也不搶一秒”的話在我耳邊響起。嘿!我們等一會兒吧!為了這幾秒鐘,不值得拿我寶貴的生命去冒險!于是,在“長”的紅燈下,我只好靜靜等待。嗷!“ 10-9-8 . "哈!看著消失的紅屏,我跳了起來,準(zhǔn)備“沖刺一米”。沒想到,我還沒沖半米!一輛紅色的,貌似奔馳的車從我身邊經(jīng)過,好險!好險!差點沒打到半死。還好我機(jī)智,來了個“瞬移”,嗯?我這里有綠燈,那里應(yīng)該有紅燈!我看了一眼。真的是紅燈!是誰呀?因為不遵守交通規(guī)則,我差點在你手里丟了性命!

        正當(dāng)我在心里責(zé)怪那個人的時候,一輛出租車又跑了過來,“天啊!”我驚呼車離我只有幾厘米遠(yuǎn),但司機(jī)似乎認(rèn)錯了,趕緊下車對我說:“對不起,小姐姐!”我不能停一會兒車,好嗎?要不要阿姨送你去醫(yī)院?”我又看了看屏幕。原來是我不小心冒險后綠燈變回紅燈了。這個阿姨沒毛病,就是不小心闖紅燈了。我頓時臉紅了,說:“阿姨,應(yīng)該對不起,我闖紅燈了!阿姨笑著說:“你過馬路的'時候不能亂跑。”。做不好就死!阿姨,怎么能怪你呢?我開的快一點,以后一起換吧?”我點點頭,“阿姨來送客人了,你沒事吧,我放心了!我先走了,再見!”“再見!“兩次驚嚇在這一次談話下消失得無影無蹤。

        回國后,我一直在想:兩個對我來說陌生的人,又遇到了同樣的事情。為什么差別這么大?我不懂!但也許是文明和金錢的區(qū)別吧!

        做一個文明人,必須從側(cè)面入手。撿起紙屑,紅燈前停下,讓臟話遠(yuǎn)離你。當(dāng)你做這些事情的時候,你會發(fā)現(xiàn)天空因為你而更藍(lán),鳥兒因為你而更快樂!

      關(guān)于文明禮儀的演講稿范文2

      各位老師、親愛的同學(xué):

        很高興今天能站在這里,我想用一首詩來開始我的演講,“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠(yuǎn)流長.今天我來說一說校園禮儀! 當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的,我們在這美好春天的校園里做什么呢?當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的'同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?

        我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。

        同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

      關(guān)于文明禮儀的演講稿范文3

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我叫xx ,是一年級的一名少先隊員。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明,要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做的。

        在校,我是講文明的好學(xué)生,遵守校規(guī),上課遵守紀(jì)律,發(fā)言先舉手,聽老師講課;尊敬老師,見到老師問好;能和同學(xué)和睦相處,友好合作,得理讓人,失理道歉,尊重,信任,幫助同學(xué);在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,遇到困難學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,不亂丟亂扔,服從老師的管理;講究衛(wèi)生,熱愛勞動,班集體,為班集體爭光。

        在家里,我是講文明的好孩子,不嬌不慣。尊敬長輩,體貼、孝敬父母,與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務(wù)事,為父母分憂解愁;對父母長輩的批評,能,不發(fā)脾氣,不頂撞;家里來了客人,熱情、大方、有禮貌的`招待。

        在公共場合,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī);保護(hù)衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;尊老愛幼,幫助有困難的人,時時處處為別人著想,“與人為善,心中有他人”。

        細(xì)微之處見精神,做文明學(xué)生就要從點滴做起,養(yǎng)成講文明的習(xí)慣。同學(xué)們,讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生。

      關(guān)于文明禮儀的演講稿范文4

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        大家晚上好!

        這兩年“中國游客”像“中國大媽”一樣成為了國際流行詞匯。

        一提到中國游客,會有怎樣的畫面浮現(xiàn)在我們的眼前?《東方日報》近日報道,在北京,不少游客帶著食物游覽長城,享用完后隨意丟棄垃圾,還刁難清潔工人:“我們不丟,要你們干什么?”像這樣的不文明行為,中國游客把它們帶到了世界各地。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,而現(xiàn)在文明禮儀卻是我們最缺失的品德,真是莫大的諷刺。

        作為教師的我們又能做些什么呢?我認(rèn)為首要的是培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣。陶行知曾說:“什么是教育?簡單一句話就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!鄙偃舫商煨裕(xí)慣成自然。兒童期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期,因此在小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育顯得尤為重要。

        該如何教好我們的學(xué)生?這是我常常思考的一個問題。 本學(xué)期我們班有將近一半的新生,其中不少人把一些不良的行為習(xí)慣也帶到了學(xué)校。面對這種局面,我趕緊召開了一次以“文明禮儀”為主題的班會。在班會上,我們一起學(xué)習(xí)了《校園禮儀》《居家禮儀》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并針對學(xué)生中存在的不講禮貌,行為習(xí)慣差等現(xiàn)象,師生共同制定了班規(guī)班訓(xùn)。讓學(xué)生明白是非,知道該怎么成為一位優(yōu)秀的小學(xué)生。

        但是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不光是用規(guī)則就可以的,規(guī)則總被拋在腦后。有一句話是這樣說的:我明白許多道理卻依然過不好這一生,學(xué)生也一樣,他們的思想與行為之間,往往有一條鴻溝。

        怎樣幫助學(xué)生去跨越這條鴻溝呢?實踐活動為我解決了這個疑難。 百善孝為先,“孝”是一切道德的基礎(chǔ),至善的美德。其為人也孝悌,而好犯上者,鮮矣。因此我在開展文明禮儀教育時,就以孝敬為突破口,結(jié)合分校的孝雅三個一作業(yè)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。鼓勵他們要經(jīng)常對父母說說感激、體貼的話,為長輩制作節(jié)日卡片,為家里做一些力所能及的家務(wù),幫父母捶捶背、揉揉肩等。我還要求學(xué)生把這些寫成孝雅日記,讀到日記,我感受到了家長的.喜悅,孩子們的成長。那聲聲震耳的“父母養(yǎng)育辛苦,報恩唯有讀書”就是的見證。

        通過實踐活動,幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的孝敬行為習(xí)慣,并把感恩推廣到了老師、同學(xué),讓他們學(xué)會愛與被愛。由于加強(qiáng)了學(xué)生的道德修養(yǎng),開展文明禮儀教育就比較順利了。我班一位新生家長在反饋中寫道:孩子來到仙源學(xué)校后,發(fā)生了許多可喜的變化,變得有禮貌了,懂事了,知道關(guān)心體貼父母了?吹竭@些,我們高興極了。

        除了實踐活動,我還運(yùn)用評價手段激勵學(xué)生上進(jìn)。美好的語言勝過精美的禮物。揚(yáng)長教育是一種激勵,賞識學(xué)生,找到他們的閃光點,揚(yáng)其長。學(xué)生得到表揚(yáng),增強(qiáng)了信心,不僅變得文明了,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。批評是另一種激勵。良藥苦口利于病,學(xué)生有了問題應(yīng)指出的要指出,該批評的要批評。在實際教育活動中,批評與賞識相結(jié)合,往往會有很好的效果。

        有一次,班長向我報告說,夏可鑫同學(xué)排隊總是拖拖拉拉,不認(rèn)真站好,還在隊中打鬧,有時甚至一個人就溜走了。我找來他談話,對他進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評,并且向他說明了排路隊的必要性。他承認(rèn)了錯誤,并在我面前拍這胸脯說,以后一定會排好隊。我笑著原諒了他,并讓他擔(dān)任走讀生路隊長。他沒有讓我失望,走讀生路隊在他的管理下變得井井有條了。于是我抓住時機(jī),樹他為榜樣,感染其他同學(xué),班級路隊情況得到了明顯好轉(zhuǎn)。 文明禮儀的養(yǎng)成教育不是一朝一夕的,這需要我們老師、家長、學(xué)校一同努力,堅持不懈,持之以恒,才能使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。十年樹木,百年樹人,只有我們在孩子心靈這塊神奇的土壤里辛勤的澆灌、悉心的呵護(hù),文明禮儀之花才會爛漫的盛開。

        我的講話結(jié)束,謝謝大家。

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