【推薦】奇思妙想作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的奇思妙想作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇思妙想作文 篇1
“我已經(jīng)知道答案了！”你們知道這句話是誰的口頭禪嗎？我相信大家一定知道我說的這個(gè)人是誰了吧！沒錯(cuò)，他就是經(jīng)常為人們破解懸疑案件的主人公——————柯南。不，不，不！這是你們眼中看到的柯南，現(xiàn)在讓我?guī)ьI(lǐng)你們認(rèn)識一下不一樣的柯南。
大家都會有各種各樣的煩惱，而香香小鎮(zhèn)上新開了一家“煩惱回收站”，不管你有任何煩惱都可以賣給他，還可以得到很多開心的糖果，越吃越開心。
大家知道了這一家“煩惱回收站”后，都匆匆忙忙地開著車前往香香小鎮(zhèn)。店前車水馬龍，大家都想快點(diǎn)把煩惱賣給他，得到開心的糖果。當(dāng)我走到門口的時(shí)候，一個(gè)長得很帥氣的小哥哥走了出來。我抬頭看見他，他的臉上露出了自信的笑容。此時(shí)我的心里想著，到底是什么樣的糖果，令人吃后如此開心。我?guī)е趾闷嬗峙d奮又疑惑的心情走了進(jìn)去。進(jìn)去之后出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)帶著眼鏡低著頭的人，他漸漸地抬起了頭，我驚訝地看著他，發(fā)現(xiàn)老板居然是柯南！
柯南，在電視里他是一個(gè)聰明伶俐、足智多謀的偵探�？墒撬F(xiàn)在卻是一個(gè)在幫我們回收煩惱的店長。
我走到柯南面前，他微微一笑，親切的問我：“小妹妹，你的煩惱是什么呢？”我低著頭輕聲地說：“我很喜歡跳舞和畫畫，可是媽媽說我只能選擇一樣學(xué)，我很煩惱�！笨履习参课艺f：“小妹妹，你今年讀幾年級了�！蔽铱粗由卣f：“我今年讀四年級了�！笨履险f：“隨著年級的升高，要掌握的'知識和技能越來越多，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重。媽媽讓你選擇一樣學(xué)，她是擔(dān)心你學(xué)習(xí)壓力大，怕你太累了，身體吃不消。媽媽是希望你有更多的時(shí)間可以學(xué)習(xí)和休息，你能體諒媽媽的用心嗎？”
聽了柯南的話，我茅塞頓開。原來媽媽是為了我更好地成長，才讓我選擇一項(xiàng)的�？粗一腥淮笪虻纳袂�，柯南呵呵一笑，遞給了我一顆糖果，原來這就是開心的糖果。我接過糖開心地說了聲：“謝謝你，柯南店長！”
在回家的路上，我在想：我心中的開心的糖果是吃了可以變開心的糖果，原來是柯南幫我們解決煩惱、排憂解難的“糖果”。
我越來越喜歡這顆開心的糖果了，也越來越喜歡這個(gè)“柯南”了。
奇思妙想作文 篇2
假如記憶可以移植，那我就有許許多多的奇思妙想。
假如記憶可以移植，我就把科學(xué)家的記憶移植給我，我現(xiàn)在一定在做實(shí)驗(yàn)，然后沖擊諾貝爾獎。我還要幫助同學(xué)，讓他們個(gè)個(gè)出類拔萃，成為國家的人才，然后還要去各地的中學(xué)去演講，讓同學(xué)們上知天文，下知地理。我還要把醫(yī)生的記憶移植給我，那樣我就能治各種各樣的病，為病人減輕痛苦，我還要像李時(shí)珍一樣找到許許多多的中草藥，而且這些中草藥的味道特別好，小孩子們都不感到難吃，人們沒有生病時(shí)，可以把這些中草藥當(dāng)保健品來吃，讓人們的生活與疾病無緣，那該多好哇!
假如記憶可以移植 ，我還想要老師的記憶，那樣我就可以輕輕松松地學(xué)習(xí)，年年都一定可以成為優(yōu)等生，并且一帆風(fēng)順考上理想的大學(xué)，呵呵，理想的大學(xué)到底是哪里呢?是我們中國自己的.好呢，還是外國的大學(xué)好呢?反正是我最想去的地方……
對了，假如記憶可以移植，我要把軍事學(xué)家的記憶移植給我。我要發(fā)明世界上最先進(jìn)的火箭、導(dǎo)彈等等武器，讓那些喜歡欺負(fù)別人的國家一想到我們國家有我的存在就望而生畏，特別是日本人!讓他們永遠(yuǎn)也不敢欺負(fù)我們國家!
人的記憶移植什么時(shí)候可以成功呢?這還得靠我們自個(gè)兒的努力!同學(xué)們，加油吧!讓夢想成為現(xiàn)實(shí)吧!
奇思妙想作文 篇3
一陣毛毛細(xì)雨過后，地上還是濕漉漉的，我奔向草地，在不起眼的角落里，翻來覆去找蝸牛。5分鐘過去了，我已經(jīng)大汗淋漓，正失望著，突然，一個(gè)黃色的東西在我閃呀閃，好像是一個(gè)斑點(diǎn)在閃耀著。
我不顧一切地飛奔過去，生怕好像被別人搶了一樣。但是，萬萬沒想到的是：這竟然是一個(gè)空殼！這可是我花了很多的心血才找到的呀！這時(shí)，我的清淚已經(jīng)在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，我模模糊糊地看到了一團(tuán)黑色的東西。我心里一喜，難道是蝸牛？我邊想邊住前蠕動。悄悄到達(dá)它的近旁，我向前一伸手，一把抓住了那個(gè)東西，用另一只手把眼淚擦干凈，仔細(xì)一看，竟然是一只活生生的蝸牛！我拿起自己早已準(zhǔn)備好的盒子里，再加一點(diǎn)點(diǎn)的水，就一窩風(fēng)地跑回教室里，高興地上竄下跳。就在這里，上課鈴響了，我趕緊回到座位上，把盒子往里面一塞，就開始上課。這一節(jié)課，我一直心不在焉，好幾次打開盒子偷看一眼蝸牛。
放學(xué)鈴一響，我就像是從牢籠里出來的困獸一樣飛奔回家。這時(shí)，它已經(jīng)探出了頭向外四處張望著。它有一個(gè)黑黑的殼，里面有一條線鑲嵌在里邊，還可以看見黑里透黃的斑紋，頭上還有兩對觸角，是用來說話的。它緩慢的走過，身后便是一條膩膩的水線。
很快，我就跟它熟悉起來了。放它在我手上，它便在我的手上走起路來，開心了，還會寫英文字母；有時(shí)，還會緊貼著我的手掌上，來一個(gè)“倒掛金鉤”，在上面來耍起來。有時(shí)，當(dāng)一回高超的雜技演員，開始自己優(yōu)美的表演：一會兒原地轉(zhuǎn)圈圈；一會兒頭來回伸縮著；一會兒尾巴往上一翹一翹的，看上去像是很厲害的小丑！
第二天上學(xué)了，我?guī)еW(xué)校里溜達(dá)一下。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)也有一只蝸牛，我就想跟他比賽一場。他說：“這可是全世界跑得最快的蝸牛！”又說：“你？是想看我多么厲害吧！”我在心里暗暗想著，哼！什么全世界？這真是王婆賣瓜——自賣自夸�？次也话涯惚认氯ゲ豢�！我就說：“我們來比賽一場吧�！�
“好？”他一口答應(yīng)。
他信心滿滿地說：“這里是起點(diǎn)，那條線是終點(diǎn)，看誰的蝸牛先到那里，誰就獲勝�！�
“一 、二、三，預(yù)備，開始！”我聽了，立刻把蝸牛放了下去，它便像一匹黑色的'駿馬飛奔向終點(diǎn)，可他的蝸牛還是久久不肯探出腦袋，在原地直睡著懶覺，眼看我的蝸牛就要到終點(diǎn)了，他大聲地朝他的蝸牛喊到：“喂？快點(diǎn)給我起訂！不然我就要把你給宰了！”這只蝸牛似乎是聽煩了，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，屁股對著終點(diǎn)。我見自己的蝸牛這么的厲害，就給它取名叫“賽跑者”。
我聽說在班級里有同學(xué)的一只蝸牛跑得最快，我就想用“賽跑者”跟它比一個(gè)高低。我就找到了她，像往常一樣說好了規(guī)則，開始了激烈的比賽。我和她的蝸牛幾乎同時(shí)探出了腦袋，向前沖刺著，我和她都喊著：“沖啊！沖��！不要讓我失望！”賽跑者和她的蝸牛一會兒我快，一伯兒她快，不分上下。最后，我和她的蝸牛甚至是同時(shí)沖過終點(diǎn)。就這樣，我和她的蝸牛賽跑速度成為全班并列第一。
但是，在那一次科學(xué)課上，不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。
那時(shí)，我捉弄著“賽跑者”。一會兒用手堵它的家門；一會兒抓住它的殼，在空中揮來揮去；一會兒搔它的癢癢，讓它在地上直打滾。突然，老師向我走來，我見了，趕緊把“賽跑者”輕輕地放回盒子里，然后，端正地坐著，假裝什么事情都沒做過。這一節(jié)課我的魂都去想蝸牛的事�？扇f萬沒想到的是，盒子的蓋子還沒有蓋牢。下課了，我朝盒子里一看，蝸牛早就跑得無影無蹤了。我頓時(shí)跳出位置，開始找“賽跑者”。霎時(shí)，我看見了“賽跑者”的尸體，殼已經(jīng)東一塊西一塊，支離破碎，那軟綿綿的身體已經(jīng)露在了外面。不知怎么的，我那黃豆般大小的熱淚“啪嗒啪嗒”地掉在地板上，隱約可以聽見它和地板的碰撞聲。
我忍住自己的傷心，回到家里在，媽媽好像一眼就看出我的心思，問道：“人榜，今天又有什么不愉快的事發(fā)生了？”
我一抬頭，一股淚水又奪眶而出，說：“蝸。蝸牛，死死掉了�！�
媽媽走到我的身旁，撫摸著我的腦袋，說著：這件事已經(jīng)是過去了的，我們不應(yīng)該還去傷心，要振作起來！媽媽向我做了一個(gè)手勢，我見了，模模糊糊地懂得了，媽媽說這句話的含意，我又開始了學(xué)習(xí)的旅程。
奇思妙想作文 篇4
我是一名小學(xué)四年級學(xué)生，我有很多的想法，以前我最想當(dāng)?shù)木褪怯浾撸驗(yàn)橛浾呖梢园焉鐣�，一些很不公平的事情�?bào)道出來。但從5.12地震以來，看著那么多人受難，我的心里很難受。
于是，我就想，我要努力學(xué)習(xí)，以后當(dāng)科學(xué)家，然后我要研制一種很特殊的房子，我研制的.房子很輕，不用水泥和鋼筋，因?yàn)樗嗪弯摻詈鼙恐兀龅降卣鸹蛩疄?zāi)不能搬走，很容易傷人。我研制的房子，是用一些平時(shí)的生活垃圾，經(jīng)過消毒，無公害處理而制成的原料。它遇到大風(fēng)吹不走，因?yàn)樵诜孔拥摹澳_”下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災(zāi)，房子便會隨之漂浮起來，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震來了，它不會像我們現(xiàn)在住的房子會坍塌，因?yàn)樗茌p便，也很結(jié)實(shí)，不會傷著人，這就是我想研制的房子，它造價(jià)不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環(huán)保，節(jié)約資源。
如果再遇上像5.12這樣的地震，我們?nèi)祟惥蜁用摵芏嗟牟恍�。我們的悲劇也不會再次重演了�?/p>
這就是我的奇思妙想，希望通過我們?nèi)祟惖呐Γ杆軐?shí)現(xiàn)。這就是我一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生的夢想和愿望！
奇思妙想作文 篇5
大樹的奇思妙想
在一座大森林里，只聽到“嚓－－嚓＂的砍樹聲。之后，只聽“卟咚”一聲，一棵大樹被砍倒了，留下的只是一個(gè)圓圓的樹樁。
“唰唰”，沒有風(fēng)，樹葉卻在抖動。嘿！大樹們正在開討論會呢！一棵年齡最大的樹緩緩地說：“此刻地球上的人越來越多，能量的需求量也越來越多。但他們卻不懂得要保護(hù)環(huán)境！”“是啊！”一位年輕的樹媽媽悲哀地說，“此刻，我們的同伴一天天少了起來，都被砍伐了�！薄澳俏覀冊撛鯓愚k才好呢？”一棵小樹問道。“辦法并不是沒有，只但是是人類不懂我們的心思。樹王說。之后，它便滔滔不絕地講了起來……
我要發(fā)明一種再造紙器，只要把人類生活中的一些不需要的廢品，垃圾全部放進(jìn)這臺機(jī)器里，只需３分鐘，就能夠再造10000多張優(yōu)秀紙張。我們的同伴就不會再少了。”“但是，我們的同伴已經(jīng)少了一大片了呀！”小樹說道�！拔以侔l(fā)布第二條指令，在街道，馬路兩旁都種上各種各樣的樹。再開發(fā)世界上的大沙漠，把它們改造成大片大片的`森林�！薄霸鯓觽�(gè)改造法？”眾樹異口同聲地問道�！鞍押Ｑ笾械乃崛〕鰜�，釋放到沙漠上，蓋上肥沃的土壤，灑上各種花草的種子，使沙漠改變。哈哈，世界上就有更多的樹木了�！薄疤昧�！”眾樹說道。它們都沉浸在未來完美的時(shí)刻。大樹說的并不是異想天開，只要人們從此刻開始保護(hù)環(huán)境，這些就不是夢想，它將成為現(xiàn)實(shí)。
奇思妙想作文 篇6
我今天畫了一幅畫，就是我的奇思妙想。我畫的一幅畫很簡單。它是一輛車子，沒有輪子。這輛車子都可以去。
它的操縱臺在下邊的一層，沒有臺階可以到上邊的客艙里，可是，你旁邊有一個(gè)話筒。你可以借助這個(gè)話筒傳話，你想當(dāng)上邊，就只要對話筒說就可以上去了。
它的上邊是一個(gè)導(dǎo)航系統(tǒng)，它可以觀察任何東西�？梢杂^察天氣，前面的物品、東西。
它的倉庫里有船漿，太空服，如果它變成一艘船，船槳就可以劃船。如果你想觀賞風(fēng)景你就按一下船槳上的按鈕，就不用劃船了，你就可以盡情的觀賞景色了。太空服是你想做飛船的時(shí)候才穿的，出來再太空中飄來飄去，如果你想回到客艙里就按太空服上的按鈕，就可以回到客艙了。
上面的`一層是客人坐的，它上面有個(gè)多功能箱子，他可以裝下無數(shù)個(gè)東西。
它的凳子可以當(dāng)睡覺的床。這就是我發(fā)明的客車。
奇思妙想作文 篇7
我有一個(gè)奇思妙想，就是將來能擁有一輛奇特的單車。
這個(gè)奇特的單車是利用按鈕來操作。如果一個(gè)人累了，按一下棕按鈕，單車會讓你用筆在紙上寫出始點(diǎn)和終點(diǎn)，單車便會在馬路上飛快地奔跑；如果用的環(huán)保汽油沒了，按一下黑按鈕，太陽能光板便會張開，以吸收太陽能作為能量；如果想轉(zhuǎn)頭，按一下紫按鈕，再用手一指，單車就會自己轉(zhuǎn)頭；如果你餓了，想吃東西，按一下黃按鈕，再說一聲想吃什么，機(jī)械手立即從食品保鮮柜里拿出來你想要吃的東西，用微型微波爐熱一下，放在你手里；如果是天氣炎熱的夏天，按一下白按鈕，機(jī)械手便會用自動的冰淇淋制作器做出各種口味的冰淇淋，你愛吃什么口味就拿什么口味的；如果有一天，歹徒開著汽車抓你，你按一下紅按鈕，單車就會用最快的`速度把敵人（壞蛋）甩在后面；如果你想在天空中翱翔，只需做一個(gè)飛的樣子，單車就會插上翅膀，飛向天空；如果你想到宇宙里的話，按一下藍(lán)按鈕，單車就會像飛船一樣穿過大氣層；如果氧氣不夠用了，按一下藍(lán)按鈕，氧氣箱便會放出氧氣；如果你想穿越時(shí)空，只要說出年份和地點(diǎn)，單車便會以最快的速度到達(dá)目的地。
雖然我這是想象，但是我相信經(jīng)過我們?nèi)祟惖牟粩嗯�，所有的想象肯定都會成為現(xiàn)實(shí)。
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