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    1. 有趣的制作作文

      時(shí)間:2024-10-30 10:51:13 生活常識 我要投稿

      有趣的制作作文三篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的有趣的制作作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      有趣的制作作文三篇

      有趣的制作作文 篇1

        今天,老師讓我們四人小組合作拌涼米線,我高興極了,我想,我們小組一定那拿到高分,一定要做出好吃的涼米線。

        我們開始做涼米線了,我先把米線放在一個(gè)大碗里,然后把肉醬放到里面,再把醬油、大蒜、姜、花椒油、蕪荽、韭菜、醋等作料放到碗里,均勻地?cái)嚢枇艘?下,呵呵,我們小組香噴噴的涼米線做出來了,真是色、香、味俱全!我忍不住嘗了一口,呀,太酸了、太酸了!我突然想起忘放糖了,于是舀了一匙糖加進(jìn)去,再 拌一拌,再嘗了嘗,不錯(cuò)不錯(cuò),味道比剛才好多了,我又加了些雞棕油,再嘗一嘗,味道好極了,覺得特別好吃呢!心里樂滋滋的,應(yīng)該可以給老師評分了,一定會 有高分的!

        我立刻端給兩位老師嘗一嘗,讓她們給打分,一位老師評了95分,一位老師評了97分,和別的.同學(xué)相比,我的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不高,我心里對評分很不滿意, 覺得老師把分?jǐn)?shù)給打低了,一點(diǎn)也不服氣。就去嘗了嘗其他同學(xué)做的涼米線,有些同學(xué)做得很好吃,比我做的強(qiáng)多了,有些同學(xué)做的也不好吃,我心想,這次就當(dāng)我 吃上了一次好吃的涼米線,輸?shù)眯姆诜恕?/p>

        今天雖然我輸了,但是我一定會再一次打破我們班涼米線的記錄的,我要加油,好好向媽媽討教絕招,更加努力,拌出更美味的涼米線來,這樣一定能贏!

      有趣的制作作文 篇2

        我有一個(gè)愛好,平時(shí)喜歡動手,搞些小制作。不信?請往下看。

        “唉!我有這么倒霉嗎?”我又在唉聲嘆氣了,因?yàn)槲业墓P袋又破了。這個(gè)學(xué)期我都換了三個(gè)筆袋了。放學(xué)回家的路上,路邊的一個(gè)礦泉水瓶讓我來了興趣——我可以做一個(gè)“筆袋”啊!

        回到家,我把撿的礦泉水瓶子掏出來,準(zhǔn)備了一把剪刀,又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鏈,找了一卷膠帶,便開始做“筆袋”了。

        我想先把礦泉水瓶豎著剪開,可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳,但就是戳不進(jìn)瓶子里。這時(shí),媽媽說話了:“瓶子不是塑料的嗎?我?guī)湍惆鸭舻稛隣C就行了。”于是,媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會,我用剪刀再去戳礦泉水瓶,果然一下就戳破了。接著,我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫,又向兩邊剪了一點(diǎn),方便我開關(guān)。然后,我用膠帶把縫的兩邊粘上,以防劃到手。我又拿起拉鏈和縫(現(xiàn)在應(yīng)該叫它開口)比了一下長度,把多余的剪去。可我又遇到麻煩了:拉鏈太硬,我剪不動!我只好把媽媽搬來幫我。她一用力,拉鏈就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶,把拉鏈的一邊粘在瓶子上,可我一不小心把拉鏈粘偏了,膠帶像貼的'封條那樣把開口給封了。我十分尷尬,如果把“封條”撕下來,可能會把開口給帶壞了,但如果不撕,這個(gè)東西就不可能有用了。我硬著頭皮把它撕了下來,謝天謝地,還好沒事。我把拉鏈粘好,試了試,果然能用!我又把蓋子粘牢,以防筆掉出來。

        這個(gè)小制作讓我的同學(xué)對我刮目相看,它是我的驕傲!給我的業(yè)余生活帶來了無窮無盡的樂趣。

      有趣的制作作文 篇3

        一塊小小的肥皂,為什么會有不同的顏色,為什么會有不同的香味,為什么會有不同的形狀。今天水晶老師,給我們上了一堂有趣的肥皂制作課。

        不要以為它只是一塊小小的肥皂,制作起來可是不簡單哦!首先要選好自己喜歡的味道,同學(xué)們手上拿著不同香味的.香精,有茉莉,玫瑰,薄荷……同學(xué)們紛紛湊過去,挨個(gè)聞著香味,挑選著自己喜歡的味道。選好香精,就去挑選自己喜歡的顏色。選好了香精和模具,水晶老師分我們一人一個(gè)模具,有心形的,玫瑰形,凱特貓形的。

        準(zhǔn)備好材料,就開始制作了,把香精和顏色倒入模具,然后倒入開水,用小木棍把它攪拌均勻,讓它蔓延到模具的各個(gè)角落。然后分批放在鍋里加熱,和窗臺風(fēng)干。

        在等待肥皂成型的時(shí)間里,水晶老師給我們講肥皂的小知識,比如肥皂分為冷熱肥皂,肥皂是一種有機(jī)酸的鈉鹽…。

        等了將近20分鐘,肥皂都已經(jīng)成型,各種形狀,各種顏色,各種香味,多媒體教室里彌漫著一股香味!巴,我做的愛心”,“哇,我做的玫瑰”在一篇?dú)g聲笑語中,我們回到了教室。

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