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關(guān)于生物作文400字匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的生物作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生物作文400字 篇1
我們學(xué)校有一個(gè)生物園，這個(gè)生物園里的植物都很漂亮。是我們學(xué)校一個(gè)吸引人的地方。
一走進(jìn)生物園的大門，映入眼簾的是一棵高大的松樹。像一個(gè)昂首挺胸的衛(wèi)士保衛(wèi)著生物園，樹桿筆直直的，葉子像銀針一樣密密地排列著，陽光照在針葉上光亮光亮的一閃閃，多么有活力呀！順著小路往前走，只見小路兩旁有一朵朵盛開的鮮花光彩奪目。雖然現(xiàn)在不是春天，但生物園也不缺乏色彩，最小的花是蘭花，一層層，像天上的星星。最多的花是紫薇花， 紫薇花高高的，枝桿直直的，形狀像小樹一樣， 紫薇一群群，有的淡黃色，有的桔黃色，還有的是大紅色，香味撲鼻。一陣風(fēng)吹來， 紫薇花就搖了搖手，好像在和我們打招呼。
再往前走就可以看到一個(gè)小池塘，池塘很小，是圓形的。水很清澈，池塘下還長著青苔，一片一片的;池塘上有下個(gè)噴泉，水射出來落在我的'臉上，我感到格外的涼爽，格外的舒服。池塘的旁邊有一叢竹林，竹子長的很茂盛，竹葉青綠，秋風(fēng)中，細(xì)細(xì)的竹條發(fā)出沙沙的聲音，好像在演奏著秋天的贊歌。
��！這么美的生物園，怎能不使我們留連忘返呢？
這篇文章作者向我們介紹了自己校園里的秋天的生物園。文中通過寫“高大的松樹”、“五顏六色的花”、“小池塘”等，寫出了生物園的美麗風(fēng)景，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)秋天的生物園的喜愛之情。
生物作文400字 篇2
俗話說：實(shí)踐出真知。只有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論才會(huì)深深的刻在我們的腦海中，成為真正的知識(shí)。這天，老師帶我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
周一下午的生物課，同學(xué)們帶著洋蔥，跟著生物老師到了生物實(shí)驗(yàn)室。
同學(xué)們拿著大蔥，個(gè)個(gè)躍躍欲試，巴不得馬上看到那寶貝似的被同學(xué)們盯著的顯微鏡下的細(xì)胞。
老師放了一段視頻后，我們就按照老師教的步驟一步步做了起來。先用紗布擦載玻片和蓋玻片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小心翼翼地捏著玻片，用紗布仔細(xì)的擦著。可笑的是，有不少力氣大的，擦著擦著，竟把玻片給捏碎了。老師不得不一個(gè)又一個(gè)的分第二個(gè)玻片。
撕洋蔥內(nèi)表皮時(shí)，實(shí)驗(yàn)室中驚現(xiàn)了幾個(gè)超級(jí)大洋蔥，像皮球似的。老師一次又一次地囑咐著千萬別割破手。那幾個(gè)大洋蔥的'主人看著面前的龐然大物，頓時(shí)不知該從何下手，著急的東借借，西找找。好不容易把洋蔥刨開了，又刮不出小薄片了。
好不容易把準(zhǔn)備工作做完了，蓋玻片又出了問題。不論如何努力的壓，始終有氣泡出現(xiàn)。同學(xué)們干脆也管不了那些起泡了，直接用顯微鏡看了起來，卻什么也看不到，只得向老師求助。
最后看到的細(xì)胞像是同學(xué)們用汗水織成的，同學(xué)們好像看到了一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小天使一樣高興，興奮。
這次的實(shí)驗(yàn)豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，開拓了我們的視野。這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
生物作文400字 篇3
一個(gè)星期六的晚上，我的一個(gè)朋友來我家，一進(jìn)門就興奮地告訴我說：“今天有一個(gè)好消息，�？诘暮Ｑ蠊珗@搬到了八所了，國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個(gè)振奮人心的消息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點(diǎn)去看。
到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以后，我們走進(jìn)去，先是看到琳瑯滿目的貝殼標(biāo)本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的，大的有幾十厘米長，有100多斤，小的也有幾斤呢﹗還有一只烏龜長得很奇怪，一般的.烏龜只有橢圓形的殼，但是它的殼上卻有好多的尖角，我認(rèn)為它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。
我再往前走，看見一個(gè)缸里有鯊魚，鯊魚身上有一只吸盤鯊，工作人員告訴我們說：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不游，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上�？甚忯~不會(huì)攻擊它，因?yàn)轷忯~跟它是好朋友。”我問：“為什么鯊魚和它是好朋友呢？”工作人員說：“因?yàn)樗梢詭王忯~消除寄生菌。它的下面有一個(gè)像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上。”
后來我還看見了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當(dāng)時(shí)人們打撈上來的時(shí)候就有五百多斤重，去掉肉后，還有一百多斤重呢�！蔽蚁耄喝绻铱s成一團(tuán)，就能鉆進(jìn)去了。
我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。
生物作文400字 篇4
在我們汕頭，有一所一級(jí)學(xué)�！獤|廈小學(xué)。我是一名東廈學(xué)子，在我們可愛的校園里，有一個(gè)風(fēng)景如畫，令人神往的地方——生物園，跟我來看看吧。
生物園位于內(nèi)操場的南側(cè)，坐南朝北。來到生物園，抬頭一望，就看見三個(gè)醒目、金光閃耀的大字——生物園，大門是拱形的，紅色的門框，上面有一圈黃色的`琉璃瓦，大門就像一道雨過天晴的彩虹，光彩奪目。一進(jìn)門，映入眼簾的是兩顆假檳榔，四季常青。樹的后面是一個(gè)小巧玲瓏的水池，水池上有一座怪石嶙峋的假山，假山上有一座橋，橋旁的小路上有一個(gè)老人在釣魚。水池里有一群小魚在歡快地跳躍，魚群閃閃的鱗光映著清清的池水，為水池增色不少。水池旁有一顆高大粗壯的木棉樹，大概要四個(gè)學(xué)生手拉手才抱得住。木棉樹是先開花再長葉，花開花落，伴我度過了多少個(gè)清晨與黃昏呀，如今木棉樹已有四樓高了。木棉樹旁是一個(gè)大花壇，里面花團(tuán)棉簇，有杜鵑花、竹葵、月季花、矮牽�！▋簜儬幤娑菲G，各展芳姿。在生物園后門門口的墻上還有一墻綠綠的爬山虎，它們就像一張綠地毯，微風(fēng)拂過，爬山虎漾起波紋，好看極了。
生物園真是美不勝收。我喜歡校園一角，更愛我們的校園。
生物作文400字 篇5
有一天，天氣晴朗，水晶公主和她的伙伴去郊游。
來到半路，水晶公主和她的伙伴累了，就在一棵大大的蘋果樹下休息。突然，從蘋果樹上掉下一個(gè)大大的，紅紅的`蘋果，正好砸到了水晶公主的一個(gè)伙伴的頭�；锇檎f:“你這棵臭樹，我要把你給砍了。”接著，水晶公主的伙伴立刻拿起斧頭，像箭一樣跑過去，把壯大的蘋果樹給砍了。這么壯大的蘋果樹，就讓這個(gè)沒良心的人給砍了，這太可惜了，植這棵樹的農(nóng)夫肯定很辛苦。水晶公主看見了，立刻把砍蘋果樹的伙伴罵了一頓，然后那個(gè)伙伴受到了水晶公主的教誨，要自己親手植一棵高大的蘋果樹。然后，那個(gè)伙伴就找了蘋果樹的種子，把土挖上來，然后把種子放進(jìn)土里，在把土方回去，最后澆水，等它五個(gè)月那就大功告成啦！一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……終于等到了第五月，小小的蘋果樹，變成了高大的蘋果樹，高大的蘋果樹葉子茂盛，蘋果大大的，紅紅的，吃起來特別爽口。
水晶公主的伙伴說:謝謝你，水晶公主，要不是你，我都不知道錯(cuò)，我記得這個(gè)世界有兩句話，這就是：“保護(hù)樹木，從我做起。”和“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！彼Ч髡f：“記住噢，不要亂砍濫伐，做人要有良心，要保護(hù)樹木�！�
最后，水晶公主和她的伙伴們，一起快快樂樂地回家。
生物作文400字 篇6
在我們以前的教室里，有個(gè)生物角。它美麗極了，給我們的校園生活增添了無限的樂趣。
在生物角的最左邊，有一盆含羞草，只要輕輕一碰它的葉片，它就會(huì)不由自主地垂下去，像個(gè)害羞的小姑娘，真好玩。它深受同學(xué)們的'喜愛，幾乎所有的同學(xué)都會(huì)時(shí)不時(shí)地逗逗它，看著它低頭的樣子。真逗！
在它的旁邊，放著一個(gè)魚缸，里面有三條活潑可愛的小金魚。我最喜歡的是那條白色的了，股股的眼睛，常常的尾巴，一條輕紗似的尾巴在水中擺動(dòng)，嘴里吐著一串串晶瑩的小水泡，真是既美麗又可愛。
在生物角的最右邊，有一只小螃蟹，它小小的殼，嫩嫩的鉗子，細(xì)細(xì)的腿，一看就知道才出生不久，真是令人百看不厭。它是我們的同學(xué)在旅游時(shí)從河邊抓到的，聽說剛抓到時(shí)，它才只有拇指般大呢！
我最喜歡的還是中間的那盆仙人掌，渾身上下長滿了堅(jiān)硬的刺，像只可愛的小刺猬。令人吃驚的是，我們已經(jīng)三個(gè)月沒給它澆水了，竟然還長得那么好，真是令人佩服。
我喜歡我們的生物角，它美化了教室環(huán)境，給我們的課余生活增添了無限的樂趣。
生物作文400字 篇7
在我學(xué)校的教學(xué)樓南面，有一個(gè)占地大約200平方米的生物園。
有一條走廊通向生物園門口。走廊上面掛滿了各式各樣的水果，如酸甜的葡萄，美味的香蕉，但是這些水果都是假的，如果是真的就棒極了！
通過生物園門口，就正式進(jìn)入了充滿生機(jī)，四季如春，空氣清新的生物園。沿著用大理石鋪成的小徑，便可以看見右邊種著矮小的仙人掌。仙人掌一片一片的，圓圓的，身上長滿了小刺，青綠色，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士似的，利用自己身上的武器來打敗敵人，它身上具有那頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
瞧瞧左邊，我最喜歡的花——花香醉人的雞蛋花�；ò晔羌儼咨�，一朵朵雞蛋花露出可愛的笑臉，幽香陣陣，另一朵雞蛋花含苞待放，雞蛋花在綠油油的葉重疊交錯(cuò)之間，顯得格外動(dòng)人。我真希望雞蛋花能永遠(yuǎn)保持今天的美麗，永遠(yuǎn)給人們帶來芳香。
再往里走，來到一個(gè)涼棚下。涼棚上爬滿了深綠色的絲爪的葉蔓。沉甸甸的`絲爪像鐮刀似的掛在瓜藤上。下面有兩張長凳供同學(xué)們休息。
再向前走，是一座小拱橋，下面橫設(shè)著一個(gè)荷花池。荷花池里有兩朵睡蓮盛開了，一朵是紫色的，一朵是白色的，顯出睡蓮高貴的樣子。
生物園盡頭，是寵物養(yǎng)殖區(qū)。有一個(gè)籠子，里面養(yǎng)了幾只可愛的鸚鵡。它們吃飽了飼料，卻“哇！哇！哇！”叫，不過，它那副惹人喜愛的模樣，逗得別人“心花放”。
我喜歡這個(gè)四季如春，空氣清新，充滿生機(jī)和美麗的生物園。
生物作文400字 篇8
聽了這個(gè)題目之后，你可能會(huì)有一些疑惑，老郭是誰？現(xiàn)在我來告訴你老郭是我們的生物老師。
我們的生物老師是一個(gè)年齡較大的人，很喜歡開玩笑，有時(shí)很溫和，有時(shí)很嚴(yán)厲。
他嚴(yán)厲最多的是兩個(gè)方面，一是上課時(shí)候不讓喝水，只要上課喝水的同學(xué)，就得把水杯從窗戶扔出去，我們班就有很多這樣的例子，記得有一次，我同桌上課時(shí)喝了一口水，老師眼睛特別的`尖，一眼就看見了我同桌喝水，讓我同桌把被子扔出去，因?yàn)槲彝赖乃艽�，再加上有防盜窗，杯子一下子就卡住了，老師說這是天意，便叫同桌不必再管。
還有一個(gè)方面就是作業(yè)，只要有人沒寫作業(yè)，老師就會(huì)問他原因，只要原因合理就不再追究，如果原因不合理就直接叫家長，老師和家長親自談話。如果有第二次沒寫作業(yè)或沒寫完，那就直接被開除了，只要被開除，那以后的所有生物課就不用再上了，老師也不會(huì)再管那個(gè)孩子了。
老師上課時(shí)經(jīng)常把課本上的知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際，把知識(shí)比成生活中的事物，讓我們很容易就學(xué)會(huì)了。
生物老師有嚴(yán)的一面，也有溫和的一面，不管老師怎么要求，出發(fā)點(diǎn)都是好的，只要自己按老師說的做就不會(huì)被挨吵。
生物作文400字 篇9
今天早上，我們來到了形態(tài)萬千的生物園。
剛走到生物園門口，只見三塊堅(jiān)硬的巨石搭成一個(gè)大大的三角狀，上面刻著“生物園”三個(gè)大字。一走進(jìn)生物園，到處都鳥語花香、彩蝶飛舞�！斑�？這是什么？”“這是仙女般美麗的雞蛋花嗎？”有一位同學(xué)說道。這些雞蛋花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)整朵盛開了。雞蛋花的顏色很多有：嫩粉的、紅的、黃的、紫的……好像一樹彩虹花。我們繼續(xù)向前走，在生物園的正中心豎立著兩個(gè)可愛的.小蘑菇，它們一紅一黃，像兩把大傘可以為我們遮風(fēng)擋雨。向左拐，只見一座美麗的白玉橋下有一條清澈的小溪，小溪里有許許多多活潑的小魚，它們好像在水中嬉戲、唱歌。在生物園深處，陰暗而幽靜。柳樹姑娘梳著自己的“頭發(fā)”，好像在嬌氣的說：“我美嗎？”
豹弛聘于草原，猴穿梭于森林，鷹翱翔于天空，魚兒嬉戲于海洋。我們的生物園就像大自然，充滿了樂趣。鳥兒在天空飛翔，魚兒在水中暢游，老虎稱雄于叢林，我們的生物園是多么的美麗、多么的像大自然！生物才是大自然真正的主人！它們是地球上最美的景觀！
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