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    1. 自我介紹作文

      時(shí)間:2024-08-25 07:33:36 自我介紹 我要投稿

      關(guān)于自我介紹作文匯總8篇

        當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中,我們總歸要向他人介紹自己,自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的自我介紹作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于自我介紹作文匯總8篇

      自我介紹作文 篇1

        我叫李夢(mèng)月,我在江蘇省張家港市暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)一班上學(xué)。我今年九歲了,是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,我長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一張圓圓的蘋(píng)果臉,我扎著一個(gè)馬尾辮。

        媽媽說(shuō)我是個(gè)樂(lè)于助人的.孩子。有一次,我在小公園里玩,突然看見(jiàn)一位小女孩的畫(huà)畫(huà)紙被風(fēng)刮到了一棵大樹(shù)上,我拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝走到那大樹(shù)下,爬到離那棵大樹(shù)最近的石頭上,踮著腳尖,想用樹(shù)枝把那張畫(huà)畫(huà)紙拿下來(lái),我費(fèi)了九牛二虎之力才把畫(huà)畫(huà)紙給拿下來(lái),我把紙遞給小妹妹,小妹妹露出了淺淺的微笑,看見(jiàn)別人很高興,我的心里就變得暖洋洋的。

        我就是這樣一位普普通通的,但也是個(gè)與眾不同的小女孩。

      自我介紹作文 篇2

        我叫毛均培,今年19歲。我來(lái)自人杰地靈陜西安康,眾所周知,陜西是一個(gè)歷史文化底蘊(yùn)十分深厚大省,或許正因?yàn)槿绱嗽炀蜔釔?ài)歷史與寫(xiě)作我。隨著秦嶺隧道通,我家鄉(xiāng)安康市成為重要交通樞紐城市,起著承南接北作用,作為一名安康人,我也希望像家鄉(xiāng)一樣,成為一名傳媒人士,加強(qiáng)南北文化交流與溝通,讓更多人解陜西,讓更多人解中國(guó)。

        我生活在一個(gè)和諧美滿家庭,也許是受爸爸影響,我性格熱情、大方、愛(ài)交朋友,因此我也練就較好社交能力。我愛(ài)看小說(shuō),作為男生,可能很多人喜歡懸凝、推理,而我卻喜歡青春言情類(lèi),我喜歡貼近生活,貼近我們故事,關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于情感,在我看來(lái),這些才夠真實(shí);妙(lèi)我認(rèn)為太過(guò)虛假,不過(guò),這不會(huì)妨礙我天馬行空思想。當(dāng)然,我更愛(ài)看歷史戰(zhàn)爭(zhēng)片。尤其是電視劇《亮劍》。李云龍霸氣,趙政委儒雅,這正是我極力學(xué)習(xí)。再比如電影《風(fēng)聲》。最后顧曉夢(mèng)那段獨(dú)白“只因民族已到存亡之際,我輩只能奮不顧身挽救于萬(wàn)一!边@給與我不僅僅是心震撼,我更在這種光影世界里找到自己喜愛(ài)專業(yè)。

        我愛(ài)青春,也愛(ài)歷史,我很堅(jiān)強(qiáng),也很脆弱,或許這樣很矛盾,但哲學(xué)上不是說(shuō)嘛,矛盾是事物發(fā)展動(dòng)力。我也渴望我這個(gè)矛盾體能找到自己發(fā)展舞臺(tái)。

      自我介紹作文 篇3

        我叫衛(wèi)夕夢(mèng),今年9歲,在南陽(yáng)市第十五小學(xué)四一班,我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。

        我有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)唱的小嘴。我有一雙靈巧的手,我喜歡音樂(lè),特別喜歡拉小提琴,用我一雙靈巧的手能拉出各種各樣的優(yōu)美曲子。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢,我聽(tīng)了心里美滋滋的。

        記得去年8月份在鄭州舉辦的河南省第二屆小提琴比賽中,我以優(yōu)異的.成績(jī)奪得了幼童組的金獎(jiǎng)。這個(gè)金獎(jiǎng)來(lái)之不易,是我用辛勤的汗水換來(lái)的。同年在我們南陽(yáng)市舉辦的“京珠杯”比賽中,也以優(yōu)異的成績(jī)奪得一等獎(jiǎng)。我要感謝的是小提琴老師,用她博大的愛(ài)和辛勤的培育換來(lái)的。我也喜歡畫(huà)畫(huà),我在20xx年度全市教育系統(tǒng)書(shū)畫(huà)及攝影比賽中,我的繪畫(huà)作品榮獲一等獎(jiǎng),并選送南陽(yáng)師院展出。字寫(xiě)的非常漂亮,這是因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)媽媽就讓我描字貼,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,正是這樣,并在20xx南陽(yáng)市第二屆學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

        我上學(xué)一直很準(zhǔn)時(shí),從不遲到早退,作業(yè)也很認(rèn)真完成。作業(yè)完成后,在家里認(rèn)真檢查、并及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。因?yàn)橐粋(gè)人不學(xué)習(xí)讀書(shū)就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有一切,我知道知識(shí)就是最大的財(cái)富。我很節(jié)省,媽媽給我的零用錢(qián),我一分錢(qián)也不會(huì)花,全都存到我的“小銀行”(存錢(qián)罐)。

        當(dāng)然,我也有缺點(diǎn),那就是做事情有時(shí)馬虎。我給大家說(shuō)一個(gè)例子:我在三年級(jí)學(xué)期語(yǔ)文單元測(cè)試中,老師發(fā)了試卷,我看一眼,覺(jué)得好簡(jiǎn)單!就拿起筆寫(xiě),寫(xiě)完第一題的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),大題上說(shuō)的是寫(xiě)出加字的“音序”,我卻看到了給加點(diǎn)字“組詞”,我把這一題畫(huà)的都是藍(lán)圓圈。還有一次數(shù)字考試,做完檢查,突然發(fā)現(xiàn)有一題的得數(shù)我把數(shù)抄錯(cuò)了,把“506”抄成了“609”,簡(jiǎn)直是太馬虎了。通過(guò)兩次教訓(xùn),我下定決心,一定要把這個(gè)馬虎的壞毛病改掉。

        以后,我一定要看更多的書(shū),寫(xiě)好每一篇作文,學(xué)更多的知識(shí),讓老師滿意,讓爸媽放心,讓所有的人都喜歡我,你們?cè)敢庾鑫业暮门笥褑幔?/p>

        這就是我,一個(gè)平凡而又懂事的小姑娘---衛(wèi)夕夢(mèng)。

      自我介紹作文 篇4

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、初步學(xué)會(huì)通過(guò)人物的外貌、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn),向別人介紹自己。

        2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察自己照片,說(shuō)說(shuō)自己與眾不同的特點(diǎn),與同學(xué)交流。

        3、選擇最能反映自己特點(diǎn)的某一方面,將它寫(xiě)具體。

        4、激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,讓學(xué)生自主、自由、快樂(lè)地表達(dá)。

        二、學(xué)習(xí)分析:

        三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始接觸習(xí)作,而“習(xí)作”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)較陌生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。習(xí)作的好與壞的同時(shí)也是三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期,他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,產(chǎn)生興奮感、自豪感,對(duì)自己充滿信心,所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。好奇心則是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作的內(nèi)部動(dòng)機(jī),一般說(shuō)來(lái),學(xué)習(xí)興趣越高越濃,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好,所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。讓我們的學(xué)生愛(ài)上習(xí)作,學(xué)會(huì)習(xí)作。

        三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

        1、教學(xué)重點(diǎn):利用照片、圖片培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和思考、大膽表達(dá)的能力。

        2、教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,引導(dǎo)學(xué)生有條理地介紹自己。

        四、課前準(zhǔn)備:

        1、讓學(xué)生準(zhǔn)備一兩張自己的生活照片。

        2、收集一些較突出的例文。

        五、教學(xué)過(guò)程:

        (一)、投影課件(人像生活圖片)導(dǎo)入。

        1、看到這些圖片,請(qǐng)你選一個(gè)用一兩句或幾句話來(lái)形容。

        2、指名回答。

        3、孩子們,老師今天和大家見(jiàn)面,你們對(duì)老師有什么感覺(jué)呢?你怎樣形容老師呢?是熟悉還是陌生?(熟悉)對(duì),是熟悉。那么,今天就讓我們?cè)賮?lái)互相介紹一下,再互相了解一下,好嗎?(好。

        4、真是一群既勇敢又熱情的孩子。那就先由老師來(lái)起個(gè)頭好不好?

        (二)、引出作文的要點(diǎn)。

        1、嗯!現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)這段聲音,聽(tīng)完之后猜猜她介紹的是誰(shuí)?

        “嗨!大家好!我是一名小學(xué)語(yǔ)文老師,今年37歲的我,身高1。6米,身材肥肥的。我有一頭過(guò)肩的長(zhǎng)發(fā),一張圓圓的蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉,眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛下面有一個(gè)不高的鼻子,鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴!熟悉我的人都知道我是一個(gè)上課時(shí)嚴(yán)肅,下課時(shí)愛(ài)和孩子們說(shuō)笑的人。她還有一個(gè)特別的愛(ài)好,愛(ài)叫孩子們做女呀女,仔呀仔。”

        2、你們猜到她是誰(shuí)了嗎?(羅老師)

        3、對(duì)呀,老師覺(jué)得你們實(shí)在太厲害、太聰明了,一猜就準(zhǔn),這個(gè)人就是我?墒牵蚁氩幻靼琢,你們誰(shuí)能告訴我,你是根據(jù)錄音中的哪些地方判斷是我的呢?

        4、學(xué)生回答:學(xué)生說(shuō)出相關(guān)的句子,老師相機(jī)點(diǎn)撥,并板書(shū)關(guān)鍵詞。(職業(yè)、年齡、身高、長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好??)

        5、四人小組討論、思考說(shuō)不同。

        6、你們真厲害,不僅會(huì)聽(tīng),還會(huì)思考。那么,除了職業(yè)、年齡、身高、長(zhǎng)相、性格、愛(ài)好??我們每個(gè)人還會(huì)有哪些與別人不同之處呢?

        7、生答:每個(gè)人的聲音不一樣。(板書(shū):聲音、穿著??)

       。ㄈ、玩游戲激發(fā)寫(xiě)作興趣,活躍思維。

        1、過(guò)渡:其實(shí)啊,每個(gè)人都有許許多多方面和別人不一樣。講到這里,羅老師想問(wèn)問(wèn)大家:喜歡玩游戲嗎?(喜歡)哎喲,真是一群活潑可愛(ài)的孩子!我相信在待會(huì)兒的游戲中,你們一定都能踴躍發(fā)言,為自己爭(zhēng)取到更多的小紅花。

        2、今天我們要玩的游戲是找不同:請(qǐng)男同學(xué)和女同學(xué)分成兩組,老師想要請(qǐng)一位男同學(xué)和一位女同學(xué)上臺(tái)來(lái)幫我一個(gè)小忙,誰(shuí)來(lái)呢?(或者請(qǐng)同學(xué)們推薦上來(lái)。)這兩位同學(xué)真勇敢,請(qǐng)你們站到臺(tái)上來(lái),下面的男女同學(xué)都仔細(xì)觀察了,看看他們有什么不同的地方?說(shuō)對(duì)了,獎(jiǎng)勵(lì)小花一朵,說(shuō)錯(cuò)了,減掉小花一朵。

        大家快點(diǎn)加油哦。▽W(xué)生分別舉手發(fā)言,并請(qǐng)男女同學(xué)各一位上臺(tái)幫忙貼上小紅花。)

        3、男女同學(xué)們都很厲害,拿到了不少紅花呢。不過(guò)剛才同學(xué)們說(shuō)的都是表面看到的,那我們給這兩位代表也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧!比如可以說(shuō)說(shuō):愛(ài)吃什么,愛(ài)玩什么,或者有什么特長(zhǎng)或缺點(diǎn)等等。

        男代表:??

        女代表:??

        4、師引導(dǎo):這是介紹自己的什么呢?(愛(ài)好、經(jīng)歷??)

        5、從自身說(shuō)出自己的特點(diǎn)。

       。1)、過(guò)渡:我們剛才都了解了這兩位代表,那么,大家想不想也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)等給大家聽(tīng)聽(tīng)呢?

        (2)、生自由舉手發(fā)言。

       。3)、師從中點(diǎn)撥:愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)??

        (4)、孩子們,剛才大家都是從自己的個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面來(lái)介紹了自己,那么我們寫(xiě)的作文會(huì)不會(huì)都是一樣呢?“不會(huì),因?yàn)槲覀兠總(gè)人都是不一樣的!

        6、欣賞收集的例文。

        對(duì)!其實(shí)我們每個(gè)人無(wú)論是個(gè)性、愛(ài)好、還是長(zhǎng)相都不一樣,而且經(jīng)歷的事情也不一樣。看,這里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思,我們一起看看例文吧!

        《機(jī)靈可愛(ài)的我》

        嗨!大家好!我今年9歲啦!胖乎乎的臉蛋,個(gè)子不高不矮。濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛。見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)這孩子真“精”!

        我屬鼠,有句成語(yǔ)叫膽小如鼠,可我一點(diǎn)兒也不膽小,有時(shí)還膽大包天呢!

        不信呀,我悄悄的告訴你一件事吧!有一次,爸爸買(mǎi)了幾斤黃鱔,叫我去捉一條,我毫不膽怯,一伸手就捉,爸爸直叫好,媽媽在一旁連連說(shuō):“寶貝,趕快放下!會(huì)咬人的!”我拍拍胸脯,驕傲的說(shuō):“這有什么可怕的?不會(huì)咬!膽子都是練出來(lái)的'嘛!”對(duì)了,我特愛(ài)打乒乓球。為這愛(ài)好我還被媽媽狠狠教訓(xùn)過(guò)一次呢!那是去年的事了,一個(gè)星期天,我在門(mén)外的墻壁上打乒乓球,一直打到中午了,媽媽叫我停下來(lái)快去吃飯。我說(shuō):“好的,馬上就來(lái)。”可耳朵聽(tīng)進(jìn)去了,嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著:一、二、三??手上也根本停不下來(lái)。這一打啊,又是半個(gè)多小時(shí)。這下可把媽媽惹火了,把飯幾下子狠狠地倒進(jìn)了垃圾桶,還狠狠地臭罵了我一頓。

        事后,我想:練習(xí)打乒乓球是好事,但要合理安排時(shí)間,不然就會(huì)得不償失吖。這就是我,一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩——黃俊。你們喜歡我嗎?愿意和我交朋友吧!

        7、舉例說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。

       。1)、想必在平時(shí)大家肯定也有過(guò)這樣精彩又獨(dú)特的經(jīng)歷吧!現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你那些有趣的經(jīng)歷吧。▽W(xué)生交流,老師巡視。)

       。2)、老師真羨慕你們!每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和獨(dú)特經(jīng)歷。那么,我們把它寫(xiě)下來(lái)吧。ㄕn件出示習(xí)作要求,大家一起來(lái)讀。)

        8、齊讀讀習(xí)作要求:

       。1)、在剛才說(shuō)的基礎(chǔ)上添頭加尾,突出自己的特點(diǎn),寫(xiě)成一篇完整的習(xí)作。

       。2)、語(yǔ)句要通順、連貫,有條理。

       。3)、注意良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

        9、我們寫(xiě)作文,不僅要看好要求,還要注意寫(xiě)上一個(gè)好題目,還要注意修改。

        請(qǐng)看看課件的溫馨小提示吧!

        10、溫馨小提示:

        (1)、寫(xiě)好以后,別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如:《愛(ài)看課外書(shū)的我》、《愛(ài)哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《我的自畫(huà)像》等等??

       。2)、俗話說(shuō):好文章不厭千回改。同學(xué)們寫(xiě)好作文以后可要反復(fù)去讀,再三修改,才能出佳作!

        11、總結(jié):時(shí)間過(guò)得真快,今天我們作文課就上到這里,回去以后大家修改一下這篇“介紹我自己”的作文,寫(xiě)好以后交給老師欣賞。

        教學(xué)反思:

        在教學(xué)中,我通過(guò)課件出示人物外貌肖像圖,讓學(xué)生仔細(xì)觀察后用幾句或一段話介紹圖中的人物外貌,再用一段是前準(zhǔn)備好的錄音介紹,去吸引孩子們的想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的興趣,再通過(guò)找不同的游戲去讓孩子嘗試通過(guò)抓自己的特征來(lái)介紹自己的外貌。再利用愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)、經(jīng)歷、事例去說(shuō)明、去介紹自己。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,通過(guò)合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生把自己介紹給同伴,并教給學(xué)生自我介紹的方法。讓學(xué)生在課堂上不知不覺(jué)中開(kāi)始自我介紹。從而達(dá)到了激發(fā)學(xué)生交流的欲望和興趣的效果。

      自我介紹作文 篇5

        我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,今年12歲,我不胖不瘦,個(gè)子不是很高,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)頭發(fā)還帶著很酷的發(fā)型,同學(xué)們都說(shuō)我很Men,我還有一雙水靈靈的眼睛眉毛翹上,透著一股靈氣。

        我也有許多的愛(ài)好,比如:乒乓球、音樂(lè)、下棋、看書(shū)、語(yǔ)文……都是我的愛(ài)好,記得有一次,我的同學(xué),他拿出一本書(shū)給我看,我說(shuō)行了吧!一定又是那本看破了的'書(shū),他溫悉的說(shuō):“朋友,已經(jīng)不是那本破書(shū)了,這本書(shū)是我新買(mǎi)的!蔽衣(tīng)到了馬上槍走那本書(shū),說(shuō):“下午我再還給你!

        下午的體育課,我也呆呆的在教室看我的書(shū),很多同學(xué)都說(shuō):“出去玩乒乓球吧!別在這里呆了,你現(xiàn)在都成貓了等不到老鼠的!薄柏?jiān)诶鲜蟮亩纯诰筒灰欢ㄊ窃诘壤鲜笈!”他們也無(wú)可耐煩,他們只好下去打乒乓球了,而我卻在教室里偷著樂(lè)看書(shū)。

        這下認(rèn)識(shí)我了吧!告訴你我的名字:——戴博文!

      自我介紹作文 篇6

        我是三年紀(jì)的一名小學(xué)生,我有著烏黑的頭發(fā),黑寶石似的大眼睛,紅彤彤的小嘴巴,還有迷人的大耳朵,帥吧!

        我的愛(ài)好也很廣泛,比如:下棋、跑步、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。其中我最喜歡看書(shū)。我還記得去年我媽帶我去看《鯊口逃生》,我入迷地看著一本杰克?倫敦的書(shū)。到下車(chē)的時(shí)候,媽媽讓我立馬下車(chē),我沒(méi)有聽(tīng)到,結(jié)果我媽媽下車(chē)了,我卻還留在車(chē)上。不過(guò),我遇到了一位慈善的`阿姨,我請(qǐng)阿姨給我媽媽打電話。阿姨打完電話說(shuō):你媽媽心情非常急切,讓你在北門(mén)下車(chē)。終于,在這位好心的阿姨幫助下,我終于見(jiàn)到了淚流滿面的媽媽!大家知道我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?我現(xiàn)在就告訴大家,優(yōu)點(diǎn):勤奮勵(lì)志,博學(xué)慎思,聰明伶俐。缺點(diǎn):性格暴躁,我希望改正自己的缺點(diǎn)。哎,我自己一定要改正缺點(diǎn),成為三好學(xué)生!

      自我介紹作文 篇7

        鄙人孫瑋璐,年十二,目前于林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū),無(wú)不良嗜好。請(qǐng)各位細(xì)聽(tīng)鄙人介紹。

        我今年已經(jīng)十二歲了,在林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。愛(ài)好是讀書(shū)。在我看來(lái),世上沒(méi)有什么是一本好書(shū),一本古老的書(shū),一本有故事的書(shū)所解決不了的。書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō),它是我生命中不可割舍的!拔覀儫o(wú)法測(cè)量人生的長(zhǎng)度,但我們可以增加生命的寬度。”

        我還愿意背古詩(shī)詞,因?yàn)槲矣X(jué)得一首詩(shī),既表現(xiàn)了詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的背景,情感,又描述了詩(shī)人那個(gè)年代的故事。如《贈(zèng)汪倫》剛開(kāi)始,認(rèn)為這是一首送別詩(shī);到后來(lái),“踏歌聲”又是唐代的一種送別方式;再到后來(lái),原來(lái)這里還有汪倫“騙”李白的故事。

        我的興趣是寫(xiě)作,從未難倒我,我最喜歡的題目是《我們都是追夢(mèng)人》因?yàn)椋以谡n余時(shí)間寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)這種類(lèi)型文,文章,我可以信手拈來(lái)。我也會(huì)寫(xiě)詩(shī),我寫(xiě)過(guò)宋詞,寫(xiě)過(guò)小詩(shī),最讓我無(wú)法忘記的一句話是在我的小詩(shī)《繩》中的'“我們總是愛(ài)把看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題變難,變難之后,又總自大的解開(kāi),等解不開(kāi)時(shí),我們才恍然大悟,原來(lái),我們沒(méi)有解開(kāi)的能力!

        這就是我,一個(gè)不一樣的我,一個(gè)全新的我,你準(zhǔn)備好認(rèn)識(shí)我了嗎?

      自我介紹作文 篇8

        我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,梳著一頭烏黑光亮的頭發(fā),一對(duì)水汪汪的大眼睛,看起來(lái)眉清目秀的,一笑起來(lái),可愛(ài)極了!

        我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩。我的歌唱的非常棒,只是有一個(gè)缺點(diǎn):唱歌緊張的時(shí)候就會(huì)忘記歌詞,我正在努力克服中。我最喜歡唱的歌有《牛背上的孩子》和《采蘑菇的小姑娘》,對(duì)于唱歌我非常癡迷,唱歌時(shí)的表情也十分投入,美不勝收。我很喜歡唱高音,老師說(shuō)我的音準(zhǔn)很到位。我唱想歌來(lái)很忘我,別人叫我的時(shí)候,我常常是聽(tīng)不見(jiàn)的',呵呵。

        媽媽前些日子還給我錄了像呢,當(dāng)時(shí)我很緊張地說(shuō):"先試一遍再錄吧!"媽媽說(shuō):"不要怕,你一定會(huì)唱好的。"我想了想后說(shuō):"我不怕,不緊張。"錄音過(guò)后媽媽和音樂(lè)老師齊聲說(shuō):"真不錯(cuò)。"媽媽還把錄像傳到了空間里,我可高興了呢。

        我還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。我喜歡讀的書(shū)涉及的很廣泛,有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》等許多圖書(shū),我讀書(shū)的時(shí)候也很癡迷,常常是吃晚飯的時(shí)候媽媽連催了好幾次,我都無(wú)動(dòng)于衷,依然忘我的徜徉在書(shū)中的情節(jié)里。還是爸爸了解我,他說(shuō):"這孩子很喜歡讀書(shū),一想書(shū)里的故事,心就不在吃飯上了。"我雖然喜歡讀書(shū),但從不影響學(xué)習(xí),現(xiàn)在我的閱讀能力提升了很多,這都得益于我愛(ài)讀書(shū)啊。

        這就是我,一個(gè)愛(ài)唱歌、愛(ài)讀書(shū)我,你喜歡和我做朋友嗎?

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