有關(guān)學(xué)舞蹈作文錦集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)舞蹈作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)舞蹈作文 篇1

　　上了一年級(jí)之后，我很想學(xué)舞蹈，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“給我報(bào)一個(gè)舞蹈班吧�！卑职终f(shuō)：“好��！”四月份的一天，爸爸媽媽就帶著我去了一個(gè)叫“星飛揚(yáng)”的舞蹈培訓(xùn)中心。

　　剛開(kāi)始的幾天我在這里試課，心里別提有多高興了，但當(dāng)時(shí)什么也不會(huì)，只好看著別人的動(dòng)作跟著學(xué)，不過(guò)，很快就學(xué)會(huì)了。后來(lái)，我就成了這里的一名大班學(xué)生。我們班的舞蹈老師有王老師、李老師和陳老師。王老師和李老師教我們舞蹈，陳老師教我們基本功。我們的王老師非常的嚴(yán)厲，每當(dāng)她講課時(shí)只要有人動(dòng)一下，她就會(huì)說(shuō)：“老師講話時(shí)候不許亂動(dòng)！”我想如果老師不嚴(yán)格要求，我們?cè)趺茨軐W(xué)好舞蹈呢？

　　每周的周六、日上午9點(diǎn)到10點(diǎn)半，老師分別教我們新疆舞、蒙族舞，還有考級(jí)的一些舞蹈內(nèi)容，有時(shí)候不教我們舞蹈，而是讓我們練基本功。我們經(jīng)常練的基本功有下腰、橫叉、豎叉、壓腿、搬腿、側(cè)手翻、前橋等。每一項(xiàng)我們都得認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，反反復(fù)復(fù)地練，才能做到位。

　　有一天，王老師讓我們把一只腳放在把桿上練習(xí)壓腿，先壓右腿，再壓左腿，壓了一會(huì)兒，我感覺(jué)特別的.酸痛，忍不住想大喊一聲，但是我又想，一定要堅(jiān)持住，咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“加油！郭雨桐，你一定要堅(jiān)持到底�！彼自捳f(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。無(wú)論是誰(shuí)，練舞蹈都需要付出自己的努力、心血和汗水。剛開(kāi)始，我翻的側(cè)手翻一點(diǎn)兒也不到位，也不知道方法，而別的同學(xué)都能做得很好，我很著急。老師教給我方法后，我每天提前十分鐘到舞蹈廳，專門練習(xí)側(cè)手翻。有一回摔倒了，摔到了膝蓋，雖然沒(méi)有流血，但是疼得我直咬牙，心里想：不能放棄，應(yīng)該繼續(xù)努力。就這樣，經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，一天比一天進(jìn)步，后來(lái)終于練會(huì)了側(cè)手翻，我高興得不得了。

　　還有一次，在練習(xí)彈跳過(guò)程中，珂珂同學(xué)跳了300個(gè)，不知道為什么，跳到最后她哭了。有的同學(xué)也跳了300個(gè)，為什么她們就沒(méi)有哭呢？我想：學(xué)舞蹈應(yīng)該有不怕吃苦的精神，不管出汗還是受累都要堅(jiān)持到底，因?yàn)檫@是我們的愛(ài)好。

　　我知道練舞蹈很痛苦，但是有苦才有甜，如果你愛(ài)好它就要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，一定要善始善終，不管是學(xué)習(xí)還是干別的事都是這樣的，小朋友們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

學(xué)舞蹈作文 篇2

　　哎！這節(jié)音樂(lè)課又要跳集體舞，武老師先讓我們男女生交叉著站，接著，武老師費(fèi)了九牛二虎之力才把我們的隊(duì)形調(diào)整好。雖然很多同學(xué)都不情愿，但是，一切行動(dòng)聽(tīng)老師的安排。武老師一聲令下，我們都按照他的要求做了。我取下紅領(lǐng)巾，自己拿一頭在手上，另一頭地給向忠浩。過(guò)了幾秒鐘，電視上顯示著《小白船》幾個(gè)大字，又過(guò)了大約兩秒鐘，一陣刺耳的音樂(lè)傳進(jìn)了我的耳朵里。舞蹈正式開(kāi)始了，武老師一邊看著我們跳舞，一邊給我們介紹道：這種舞叫做集體舞來(lái)自古代歐洲。在古代歐洲，只有貴族的人，比如： 國(guó)王、公主、王子、王后，還有那些赫赫有名的大臣，這些有貴族血統(tǒng)的人，在參加一些盛大的舞會(huì)時(shí)，才能跳這種舞。當(dāng)我正把武老師說(shuō)的這些話記在心里時(shí)，康澤國(guó)連忙調(diào)皮地接了一句：那我們就是貴族的.人！這是，武老師又大吼了一句：停！緊接著又說(shuō)：你看你們跳的是什么！全班同學(xué)淘氣地回答道：舞�。∥也钜稽c(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)！重來(lái)！武老師生氣地說(shuō)道，下一遍還跳不好，還要重來(lái)，哼！我以為同學(xué)們會(huì)像以前那樣抗議道：這也太不公平了！可是，同學(xué)們并沒(méi)有那樣，而是一本正經(jīng)地看著老師。就這樣，我們反復(fù)地練習(xí)了幾遍，我終于學(xué)會(huì)了跳集體舞。但是，因?yàn)檫@節(jié)課我們的反常表現(xiàn)，我們這節(jié)課得了我認(rèn)為最不好的優(yōu)。

　　雖然這次音樂(lè)課得了優(yōu)，但是我還是很 高興，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了跳集體舞。

學(xué)舞蹈作文 篇3

　　今天，我們開(kāi)始學(xué)跳舞。教我們跳舞的是李老師。剛見(jiàn)面時(shí)李老師問(wèn)：“你們有誰(shuí)之前學(xué)過(guò)跳舞的？”全場(chǎng)沒(méi)有反應(yīng)。老師又問(wèn)：“你們有沒(méi)有誰(shuí)之前接觸過(guò)現(xiàn)代舞的？”依然鴉雀無(wú)聲。老師似乎有點(diǎn)無(wú)奈，她大概也知道教導(dǎo)我們會(huì)是多么困難的`事了吧？

　　今天只練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)了兩組動(dòng)作。剛開(kāi)始學(xué)可以說(shuō)有點(diǎn)糟糕吧？但我相信慢慢就可以好起來(lái)的了。

學(xué)舞蹈作文 篇4

　　廄得小的時(shí)候我就特別想跳舞蹈，看到電視上跳舞的姐姐們優(yōu)雅的舞姿，穿著漂亮的衣服，羨慕極了。成為一名舞蹈家，成了我的`夢(mèng)想。

　　媽媽看出了我的小心思，給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。我第一天去舞蹈班的時(shí)候還沒(méi)有進(jìn)門就興奮極了！因?yàn)槲易钕矚g跳舞了，這也許是女孩兒的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我們新學(xué)員都一學(xué)就會(huì)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)舞蹈太簡(jiǎn)單了。隨著上的課多了，舞蹈的動(dòng)作越來(lái)越難了，一個(gè)動(dòng)作都要練習(xí)很多遍。我有些想放棄跳舞了。老師在課上仿佛看出了我的心思，不停地鼓勵(lì)我，還讓我不要著急，相信我一定能練好每個(gè)動(dòng)作。我聽(tīng)了老師的話，有了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我的舞蹈動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，還考了舞蹈三級(jí)證書(shū)，以后我要更努力去學(xué)習(xí)舞蹈。

　　學(xué)舞蹈不但讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，還讓我學(xué)會(huì)了無(wú)論做任何事情都要有信心和耐心。

學(xué)舞蹈作文 篇5

　　我熱愛(ài)舞蹈。每個(gè)星期我都有一節(jié)舞蹈課，每一次上課時(shí)我都懷著盼望的心情。這天，正好是舞蹈課的時(shí)間，我麻利地收拾好背包，以百米沖刺的速度飛奔向?qū)W校。

　　到了學(xué)校，我進(jìn)了教室微笑著向老師問(wèn)好，親切地向同學(xué)打了一下午招呼。準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了，老師會(huì)給我們壓肩，每壓一下都很疼，可是只要壓完了就會(huì)很舒服。

　　上課了，第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)舞蹈組合，老師每一個(gè)優(yōu)美的舞姿我們都要學(xué)會(huì)，老師教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的動(dòng)作，一節(jié)課下來(lái)，我練得氣喘吁吁。休息一會(huì)兒之后，第二節(jié)課就開(kāi)始了，這節(jié)課是基礎(chǔ)訓(xùn)練課，是一位“兇巴巴”的男老師，但有時(shí)候他也很溫柔。

　　基訓(xùn)課開(kāi)始了，今天練習(xí)側(cè)手翻，大家排好了隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始練習(xí)，前幾個(gè)同學(xué)都很順利。但是到了我前面的那個(gè)同學(xué)時(shí)，剛把腿抬上去，就“啪”的一聲摔倒了，老師趕快把她扶起來(lái)，說(shuō)：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了�！笨吹酵瑢W(xué)的失誤，我的心情也變得忐忑不安了。輪到我了，我深吸一口氣，使勁一蹬腿，呀！我竟然沒(méi)有摔倒！隨后老師慢慢地把我的'腿放下去。我松了一口氣。終于挑戰(zhàn)成功了！這是我第一次完成側(cè)手翻。

　　下課后我興奮地對(duì)媽媽訴說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景，媽媽也為我的進(jìn)步感到高興。

　　如今我的舞蹈已經(jīng)學(xué)到五級(jí)了，我一定繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈，絕不輕言放棄！

學(xué)舞蹈作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，其中有丟手絹、貼膏藥、學(xué)舞蹈······我最喜歡的就是星期天和小朋友們一起學(xué)舞蹈。

　　星期天上課，我和大家紛紛來(lái)到舞蹈班。老師先讓我們趴橫叉，趴的過(guò)程中，我的腿很痛，但我看到老師鼓勵(lì)我，我堅(jiān)持到了最后。趴完橫叉，我的腿酸的都快站不起來(lái)了，我好不容易站起來(lái)了，老師就讓我們壓腿，我忍著痛，終于壓完了。老師就教了我們一個(gè)新‘‘招術(shù)’’---站下腰�？粗�老師演了一遍，我覺(jué)得還算簡(jiǎn)單，就試了一下，咣當(dāng)！當(dāng)我下到一半的時(shí)候，我的腰實(shí)在支撐不住了，結(jié)果一頭摔在了地上，當(dāng)時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：‘‘世界上有第一次成功的.喜悅，也有做不好和失敗的煩惱，只要持續(xù)練，總有一次會(huì)做好的！’’我聽(tīng)了老師的話，試了一下。這次是老師扶著我的腰下的。剛開(kāi)始我是靠自己的力量下的，可我下到一半時(shí)，是靠老師手的力量下的。我不灰心，繼續(xù)練這下腰。小朋友休息時(shí)，我讓小朋友扶著我下腰。漸漸地，漸漸地，我終于學(xué)會(huì)了下腰，但我還是起不來(lái)，老師說(shuō)這樣已經(jīng)很棒了，我特別高興。

　　下課了，老師布置完作業(yè)后我們就依依不舍的走了。這節(jié)舞蹈課是我最難忘的一節(jié)了，我真期待下周的舞蹈課�。�

學(xué)舞蹈作文 篇7

　　從去年暑假開(kāi)始，我就每天早晨堅(jiān)持去河邊鍛煉。人們常說(shuō)“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉，”自從我天天堅(jiān)持去河邊鍛煉后，身體感到比以前健康了許多！

　　記得我第一次去河邊鍛煉時(shí)，看見(jiàn)了一位老奶奶教一個(gè)小女孩跳舞。小女孩大約七八歲的樣子，十分可愛(ài)！老奶奶跳的'舞非常好看，雖然年紀(jì)大，可是身體的柔韌性卻非常好，一字、下腰、盤腿都很到位。動(dòng)作輕柔，嫻熟，形像逼真，一時(shí)像一朵柔美的花，一時(shí)又變成了一位歡樂(lè)的小姑娘。只見(jiàn)她手靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳步歡快活潑，脖子也靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼睛隨著手地轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，整個(gè)人都散發(fā)著歡樂(lè)的氣息。老奶奶非常認(rèn)真地教小女孩跳舞，及時(shí)地糾正小女孩的錯(cuò)誤。小女孩也非常認(rèn)真地學(xué)。我站在旁邊看呆了，半天都不想走。老奶奶看到我的樣子，便問(wèn)我學(xué)過(guò)跳舞沒(méi)有，我說(shuō)以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)。老奶奶于是邀請(qǐng)我學(xué)跳舞。我剛開(kāi)始還有點(diǎn)不好意思，后來(lái)經(jīng)不住她的熱情邀請(qǐng)，就加入了跳舞行列。老奶奶先教我練習(xí)基本功，一字、下腰、盤腿……。松動(dòng)筋骨之后就開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)作……。頭幾天小女孩還有些瞧不起我，說(shuō)我這也不會(huì)那也不會(huì)�？墒菦](méi)過(guò)一個(gè)星期，她就再也不敢小瞧我了，因?yàn)槲乙呀?jīng)超過(guò)她了，誰(shuí)叫我的基本功比她好，悟性比她好，加上我肯用心地學(xué)習(xí)，老奶奶也高興的不得了，因?yàn)樗�收了一個(gè)好徒弟呀！跳舞學(xué)玩之后，我經(jīng)常和小女孩玩玩跳繩，玩玩……。

　　這就是我的鍛煉故事，我相信“早起活活腰，一天精神好�！敝钡浆F(xiàn)在，我每天都會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體。

學(xué)舞蹈作文 篇8

　　一個(gè)人的一生中，有無(wú)數(shù)個(gè)難忘的第一次，但給我留下不可磨滅印象的是我第一次學(xué)跳舞。

　　記得在五六歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，那時(shí)我可開(kāi)心了，因?yàn)槲乙恢痹谘肭髬寢尳o我報(bào)一個(gè)舞蹈班。

　　到了周末，我既激動(dòng)又緊張、害怕。媽媽帶我到了舞蹈班，老師和別的同學(xué)都在朝我打招呼。我被老師親切的聲音喚了過(guò)去。

　　老師一開(kāi)始教了我一些基礎(chǔ)的舞蹈動(dòng)作，可我一心想著登臺(tái)演出和學(xué)習(xí)難度很大的舞蹈動(dòng)作，對(duì)這些基礎(chǔ)舞蹈不屑一顧，一點(diǎn)都不想學(xué)。

　　于是，我就對(duì)老師說(shuō)：“老師，您什么時(shí)候才教我像電視上跳的舞蹈呀？”

　　“你呀！才剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，不可能一下子學(xué)習(xí)難度那么大的'舞蹈動(dòng)作。人要一步步踏踏實(shí)實(shí)的走，才能走向人生的最高點(diǎn)�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

　　可我對(duì)老師的話一點(diǎn)兒都不重視。以后我還是一點(diǎn)兒都不踏實(shí)、不用心，還是整天想著登臺(tái)演出。

　　過(guò)了一陣子，老師要教我們學(xué)習(xí)一只完整的舞蹈了。大家都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，可是老師一直批評(píng)我，我感到很委屈，后來(lái)我才明白：因?yàn)槲业奈璧富�礎(chǔ)動(dòng)作沒(méi)有學(xué)好，所以舞蹈才跳不好。

　　這件事至今都令我難忘。因?yàn)樵谶@第一次學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中我明白了：做什么事都得踏踏實(shí)實(shí)，不然什么事都做不成。

學(xué)舞蹈作文 篇9

　　我是一個(gè)拉丁舞8級(jí)的學(xué)生，剛開(kāi)始我是受了媽媽的建議才去學(xué)的，她說(shuō)：“女孩子學(xué)了跳舞可以增加氣質(zhì)�！庇谑俏揖腿�嘗試了。

　　剛學(xué)的'時(shí)候也沒(méi)有什么難的動(dòng)作，只有簡(jiǎn)單的一些基本舞步——律動(dòng)，時(shí)間步，方形步，紐約步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)等動(dòng)作。但是后來(lái)的動(dòng)作就越來(lái)越難了，再加上每次跳錯(cuò)了都要被老師批評(píng)，因此，我有了想放棄的念頭。

　　有一次，爸爸去接我，我對(duì)爸爸說(shuō)出了我的想法，爸爸說(shuō)：“如果所有人都和你一樣半途而廢，那豈不是什么事都做不成了。”聽(tīng)了爸爸的話，我打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力和堅(jiān)持，我還被選派去新安江體育館參加比賽，獲得了一個(gè)單人三等獎(jiǎng)和六人組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我心里暗暗自喜道：“原來(lái)跳舞也沒(méi)有那么難嘛�！�

　　這件事讓我深深地感受到，無(wú)論遇到什么事，都不半途而廢，只有堅(jiān)持不懈，才能取得優(yōu)異的成績(jī)和意想不到的效果。

學(xué)舞蹈作文 篇10

　　有一年暑假我回到了我的老家泰和和我的家人和朋友一起度過(guò)這一個(gè)快樂(lè)的暑假�？墒俏以谝粋�(gè)中午發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的.事，那件事就是我的哥哥不見(jiàn)了！可是我的哥哥在下午四點(diǎn)的時(shí)候又回來(lái)了！著一些問(wèn)題讓我是惑不解。所以有一次我哥哥會(huì)來(lái)的時(shí)候我問(wèn)了我哥哥說(shuō)：哥哥你從中午一點(diǎn)到下午四點(diǎn)去干嗎了？然后我哥哥氣喘吁吁的說(shuō)：我去跳街舞了！然后我一聽(tīng)到跳街舞這三個(gè)字使我感到很陌生但是我很想去試一試所以我問(wèn)媽媽：媽媽我能不能去跳街舞？然后媽媽說(shuō)：可以。所以我想去跳街舞。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了第二天中午一點(diǎn)，我吃完午飯準(zhǔn)備和我哥哥一起去跳街舞。過(guò)了幾分鐘我和哥哥坐著媽媽的電動(dòng)車來(lái)到了跳街舞的地方。我媽媽就對(duì)老師說(shuō)：老師，我兒子袁伊軒想跳街舞。然后老師就說(shuō)：好。隨后我就正式的融入到這個(gè)大家庭了。有一天街舞老師對(duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在我教大家一個(gè)動(dòng)作，他的名字叫三點(diǎn)這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難！隨后我試了一次可是沒(méi)有成功反而在成功到一半的時(shí)候摔了下來(lái)。我本來(lái)是想放棄了，但是失敗是成功之母這句俗語(yǔ)在我腦海中飄過(guò)。最后我堅(jiān)持不懈，一試再試終于成功了！

　　最后我通過(guò)這件事明白了，做人、做事都要堅(jiān)持不懈的道理。在此我也希望通過(guò)我這件事也可以讓大家明白這個(gè)道理。

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